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文档简介

尖子生团队培养:“直击高考”·十策略如何让自己成为尖子生目录定位,从小目标做起1CONTENTS发力,洪荒之力可为2情绪,蓝瘦香菇害人3规则,拒绝任性管理4套路,管理摸索前行5统筹,小船说翻不翻6习惯,习惯决定一切7参与,拒做吃瓜群众8精细,弘扬工匠精神9老师,指引前进方向10(1)个人角色定位孩子、普通学生、朋友、同桌、舍友…尖子生团队培养:十策略

尖子生定位:从小目标做起1做到:对考试“要像对恋人一样”——考试虐我千百遍,我待考试如初恋做到:对学习“要像对偶像一样”——做骨灰级粉丝做到:对自己“要像对敌人一样”——要狠一点定位,从小目标做起1(2)成绩定位无论什么成绩,先从拿个第一开始小目标:大家都能想到的,我们先拿到(单科、选择、板块、书写、总分......)大目标:大家都想不到的,我们先得到学校组织的各类活动、演讲赛、内务评比等(磨练心智)尖子生团队培养:十策略定位,从小目标做起1(3)全校定位目标:确定人选打造邯郸分校的“梦之队”!需有:战略目标、阶段目标、总分目标、学科目标原则:稳住第一集团,品尝第一滋味,享受满分快乐尖子生团队:十策略

定位:态度决定成绩1尖子生团队十策略(4)学习态度:什么样的学生能上北大?500名北大本科生问卷调查:

学习态度。学习态度决定学习成绩,用功、勤奋排在第一位,有明确的人生理想以及相应的学习目标排在第二位,老师和父母的信任与关爱排在第三位。其它因素:自我奋斗、学习有计划、好的时间管理、老师教得好、有清晰的学习目标、老师的鼓励与关爱。考入清北的关键因素:取决于学习态度---用功、勤奋、明确的目标。发力,洪荒之力可为2(1)洪荒之力——全力以赴,做到彻底!

人活着是因为呼吸,呼者,出一口气,吸者,争一口气。(2)培养自己定力坐得住、学得进、守得住自己的阵地(坚守不离座位)(3)锻炼约束力管住自己的腿、管住自己的嘴、管住自己的脑(4)增强学习力有劲儿学习,能坚持学习,有能力学习,叫学习力。(5)八力:智力、毅力、定力、活力、动力、合力、借力、实力(6)八气:正气、志气、勇气、骨气、霸气、杀气、娇气、叹气尖子生团队培养十策略发力,弱项不弱强项更强2尖子生不能有弱项:补齐短板(两倾斜三抓住)尖子生强项更强:要有绝对实力学习时间的倾斜任课教师指导与督促的倾斜借用弯道补短板、借用同学高手补短板、借用老师补短板尖子生团队培养:十策略气质:心静才能生慧3静能生慧培养大将气质与底蕴尖子生要有剑客精神尖子生要沉下心来尖子生要笑对挫折尖子生要有战略眼光尖子生团队培养十策略情绪,蓝瘦香菇害人3控制情绪——历练自己强大心脏不要让自己的情绪,影响自己的学习更不能没有情绪冷静处之,大局为重合理发泄,倾诉对象相信自己,微笑每天拒绝玻璃心一碰就碎尖子生团队培养十策略规则,拒绝任性学习4教室不任性,宿舍不任为,思绪不任飞拒绝一言不合就走思一言不合就拒听一言不合就拒交一言不合就吵架一言不合就不和……践踏规则的人

品质低下的人娇狂妄为的人高考欠佳是最有可能的结局尖子生团队十策略套路,学习摸索前行5学习套路(死去活来)1.思想(活起来)——相信(自己、老师)2.行为(死下去)——习惯尖子生三宝:相信、听从、坚持尖子生三余:课余、饭余、业余尖子生三性:计划性、目的性、实效性三年一盘棋:高考如囊中取物尖子生团队:十策略统筹,小船说翻不能翻

6各科均衡发展的小船不能说翻就翻——强化统筹自己:1.统筹兼顾总分与9个学科,更加突出擅长学科。2.统筹协调9科学习时间。3.统筹自己与9科老师的关系……4.统筹战略与战术的关系尖子生团队十策略统筹,小船说翻不能翻61.统筹时间2.统筹任务3.统筹学与考4.统筹考与改……尖子生团队十策略习惯,习惯决定一切71.高度一致的思想认同——坚决落实老师的要求2.上课习惯——认真(抬头、记笔记、跟进)3.课余时间——做好计划、整理改错4.目标意识——在年级明确挑战对手(总成绩、单项)5.敢要奖励——看邯分天下:我就是第一6.每日新闻——嗅出高考题的味道(与所学知识的联系)尖子生团队“直击高考”·十策略参与,拒做吃瓜群众8自己1.九大学科,高考趋势了解的主动性2.自我反省,不断自我调整的主动性3.他人交流,吸纳他人所长的主动性4.即客精神,问题及时解决的主动性尖子生团队“直击高考”·十策略精细,弘扬工匠精神9日常学习的工匠精神集中体现在常规的落实上真正高手,常规落实,最重要体现在课堂(听课细节)、自习(做题细节)、午晚休

(保障充足精力)上。坚持预习、听课、复习、作业、反思五大习惯决绝任何违纪(耽误很多时间)!尖子生团队“直击高考”·十策略尖子生应有的八心意识

雄心:树雄心立壮志敢挑清华北大

信心:相信自己相信老师相信高考

恒心:一鼓作气直捣博雅心系未名

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