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文档简介
河北省定州市第五中学2023-2024学年中考历史考前最后一卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.德国《世界报》3月7日报道称,在马克思诞辰200周年纪念日(5月5日)临近之时,来自中国的礼物﹣﹣一座高4.4米、重2.3吨的巨型马克思铜像6日下午抵达德西南部小城特里尔,这里是马克思的出生地。以下属于马克思发表的文献是()A.《共产党宣言》 B.《独立宣言》C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《国家工业复兴法》2.同志强调:“没有改革开放,就没有中国的今天,也就没有中国的明天。”下列关于“改革开放”的说法,错误的是A.中共十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策B.改革首先从农村开始进行C.我国建立了深圳、上海、汕头、厦门、海南岛五个经济特区D.邓小平理论成为指导我国改革开放的光辉旗帜3.如图是历史学习的提纲。复习的主题是A.建国后农村政策的新变化 B.邓小平理论的形成和发展C.社会主义民主和法制建设 D.社会主义经济建设新成就4.他以笔代戈,无情批判封建礼教,奋笔疾书,深刻剖析整个民族的精神弱点,战斗一生,被誉为“民族魂”,他既是中国文化革命的主将,又是现代杂文的开拓者,他是A.齐白石B.茅盾C.鲁迅D.徐悲鸿5.近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习,更新大政。”由此可知此人主张()A.学习西方、发展科技 B.变法维新、救亡图存C.解放思想、宣扬民主 D.发动民众、进行革命6.总书记在十九大报告中指出:“房子是用来住的,不是用来炒的。”体现了党和政府关注民生、执政为民的政治理念。这与百家争鸣时期哪一派别的政治主张最为相近?A.法家B.道家C.儒家D.墨家7.陈旭麓《近代中国的新陈代谢》:"1865年,李鸿章在上海成立江南制造总局,成为当时最大的军工厂。此外,各省先后办过20个机器局,都是兵工厂。其间不仅搬入了外国的枪炮、弹丸、雷管,而旦外国的机器也由此而传入中国。这些企业由国库支付开銷,以调拨分配产品,内无利润积累,外无市场联系。"对上述材料理解正确的是()A.兴办这些企业体现了洋务派"求富"的要求B.兴办这些企业使李鸿章等官僚大发横财C.洋务派兴办了近代第一批民族资本主义企业D.这些企业的经营方式导致经济效益低下8.《史记•秦始皇本纪》记载,秦始皇到梁山宫,见丞相车骑甚众,显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相,丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话,便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是()A.显示出自己的暴戾,打击丞相B.让所有的人都害怕自己C.维护皇帝至高无上的独尊地位D.为即将进行的政治改革营造声势9.《全球通史》中写道:“一个崭新的世界政治格局开始山现…对最近的将来来说,更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统大国的势力范围组成的世界。”由此可知()A.大国在国际事务中的主导作用增强B.“一超多强”局面被逐渐打破C.区域集团对世界格局影响巨大D.区域集团在多极化格局中作用衰退10.下列人物暨参加西安谈判又参加重庆谈判的是A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.朱德11.“我们从军卫国,生死早已置之度外。我们虽然牺牲了,但可以壮国家的军威。”邓世昌用热血和生命践行这一誓言是在A.虎门战役B.平壤战役C.黄海海战D.威海卫战役12.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命A.提高了女性的生产积极性B.培养女性优良工作习惯C.增强女性融入社会的能力D.促使女性走上领导岗位二、简答题(共3小题,满分26分)13.制度文明与物质文明、精神文明共同构成人类文明演进的全过程。请结合所学和提供的信息,列举相应的制度名称。为了对辽阔的疆域进行有效管理,元朝在中央设置中书省;其他地区,除吐蕃、畏兀儿地区外,设置了10个行中书省。请列举此制度的名称。雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,将人分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。请列举此制度的名称。14.史称“得人者昌”,“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。15.中共十一届三中全会上作出的历史性决策是什么?
参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【解析】
结合所学知识可知,1848年,马克思和恩格斯发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。A符合题意;《独立宣言》是大陆会议发表,与马克思无关。B不符合题意;《解放黑人奴隶宣言》是林肯颁布,C不符合题意;《国家工业复兴法》是罗斯福新政的中心措施,与马克思无关。D不符合题意。故选A。2、C【解析】
1980年,我国决定在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区,它们以国家给予优惠的经济政策,吸收侨资、外资,引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设,打开了对外开放的窗口,C错误,符合题意;ABD关于改革开放的说法均正确,不符合题意。故选C。3、B【解析】
依据题干和所学可知,1978年底邓小平主持召开十一届三中全会,重新确定了解放思想,实事求是的马克思主义思想路线;1982年中共十二大上邓小平明确提出“建设有中国特色的社会主义”,1987年十三大系统提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线,邓小平理论体系初步形成;1992年“南方谈话”标志着邓小平理论成熟,同年中共“十四大”提出必须用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党,明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制;1997年,中共“十五大”决定把邓小平理论作为党的指导思想写入党章,邓小平理论最终形成,因此这一主题是有关邓小平理论的形成和发展,B正确;ACD与题干所述无关,排除。故选B。4、C【解析】
据所学知识可知,鲁迅以笔代戈,无情批判封建礼教,奋笔疾书,深刻剖析整个民族的精神弱点,战斗一生,被誉为“民族魂”。鲁迅既是中国文化革命的主将,又是现代杂文的开拓者。选项C符合题意。ABD不符合题意,故选择C。5、B【解析】
题干中反应的是甲午中日战争以后的维新派的主张,他们为了挽救民族危亡,主张变法维新。ACD选项不是维新派的主张。故答案选B。6、C【解析】
结合所学知识可知,孔子是春秋后期鲁国人,是儒家学派的创始人。孔子在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。他反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。选项C符合题意;法家提出以法治国,建立中央集权专制统治;道家主张“无为而治”;顺应自然;墨家提出“兼爱”“非攻”,还提出要选贤能的人治理国家;所以选项ABD不符合题意,故选C。7、D【解析】
洋务运动是19世纪60~90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来,但洋务运动引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。洋务运动中创办了很多企业,但是这些企业的经营方式导致经济效益低下,最终失败。题干现象表明着这一点,所以答案选D。8、C【解析】本题考查学生解读材料的能力。分析题文的“秦始皇到梁山宫,见丞相车骑甚众,显示出不高兴。”表明秦始皇认为皇帝至高无上;题文的“秦始皇猜测有人泄漏了他的话,便把当时在场的人都杀了。”表明秦始皇在维护皇帝至高无上的独尊地位。ABD对题文材料的理解不准确,故选C。点睛:在秦朝的中央集权制度下,秦始皇的权力高于一切,他的行为是为了维护皇帝至高无上的独尊地位。9、A【解析】试题分析:此题考查战后世界格局的演变的相关知识点。阅读题文所给提示信息“不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统大国的势力范围组成的世界。”可见大国在国际事务中的主导作用增强,BCD在材料中不能体现,选项中A符合题意,故选A。考点:人教版九年级下·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势10、B【解析】
根据所学知识可知,中共主张和平解决西安事变,派周恩来等到西安调停,与各方面进行协商,西安事变和平解决。1945年8月,毛泽东在周恩来等人陪同下,到达重庆同国民党进行谈判,达成和平建国的“双十协定”。B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。11、C【解析】依据所学知识可知,1894年9月,中国北洋舰队执行护航任务,返航途中,在黄海大东沟,遭到日本舰队袭击。致远舰管带邓世昌为了保护旗舰,迎战敌舰,最后在黄海大战中为国捐躯,C项符合题意;虎门战役是鸦片战争中,关天培率领清军与英军搏斗,英勇牺牲,A项不符合题意;平壤战役是甲午中日战争中的一场重要战役,壮烈牺牲的回族爱国将领是左宝贵;威海卫战役中北洋水师提督丁汝昌自杀殉国,D项不合题意。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。12、C【解析】
根据题干工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”并结合所学知识可知,说明了工业革命中工厂的出现使女性在思想、交友、社会活动方面等方面更加的融入社会,选项C符合题意;选项ABD不符合题意。故选:C。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)行省制度;(2)种姓制度;【解析】
(1)依据所学知识可知,元朝为了巩固统治,在中央建立中书省,掌管全国的行政事务,把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳等10个行省。(2)雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。14、唐太宗重视用人,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天广揽人才,破格用人,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,选贤任能,重视官员的选拔和考核,任命姚崇、宋璟等,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相,酿成“安史之乱”。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢于直谏的人;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。【解析】
通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示:唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。结合所学历史知识分析:唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现"贞观之治";武则天重视人才,任用贤臣,如姚崇等,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现"开元盛世"。"开元"以后用人失当,任李林甫、杨国忠等为相,酿成"安史之乱"。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者,任人唯亲,姑息养奸,危害严重。根据要求即可回答:唐太宗重视用人,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武
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