智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用

《心理素质训练》课程之

《智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用》主讲人：谢利苹《心理素质训练》课程目录智力因素与非智力因素智力因素在法庭上的作用非智力因素在法庭上的作用《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用智力因素与非智力因素1人们对事物的体验包括三个过程:认知、情感、意志。认知情感意志智力因素非智力因素《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用认知属于智力因素,情感与意志属于非智力因素。2智力因素与非智力因素是抽象的、潜在的,但在法庭上它们无时不在发挥着作用。3智力因素在法庭上的作用公诉人对被告人的供述、辩护人的发问、证人的作证进行观察、记忆、思维，并将思维的结果用语言表达出来,这就是认知的过程。《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用智力因素在法庭上的作用观察阶段1被告人当庭供述与庭前是否一致,是否避重就轻,是否有新的供述2询问证人时,当庭陈述与庭前是否一致,其他证据是否发生变化及其变化的原因是什么3辩护人向被告人、证人发问时,是否有提示、诱导性质,是否涉及与本案无关的问题4辩护人是否申请通知新的证人到庭,调取新的证据,申请重新鉴定、勘验检查5辩护人讯问、举证、发表辩护意见的主要内容是什么《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用智力因素在法庭上的作用记忆阶段公诉人对于观察到的庭审信息应当准确记忆。如:起诉书认定的犯罪事实在讯问、举证中有无受到质疑,有无受到新的证据影响,辩护人提出质疑的依据及理由何在,属于哪类问题;辩护人提供的证据是否合法、真实、与本案相关联;辩护意见中对指控事实及适用法律以及定罪量刑所持的异议、理由和依据是什么,双方论辩的焦点等《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用智力因素在法庭上的作用思维阶段法庭调查中,公诉人只有勤于思维、善于思维,才能及时捕捉到辩护人发问、举证的深层次意图以及辩护意见的核心观点,及时思考应对之策。如:问年龄或是否有过精神病史,则可能从主体资格上质疑；问是谁邀约、指使、策划、谁先动手、分赃情况等,则可能辩主从犯;在观察与记忆的基础上,运用临庭经验作出有理有据的联想,进而形成自己的观点才能使答辩具有较强的针对性。《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用智力因素在法庭上的作用表达阶段表达是对观察、记忆、思维的结果反映,这一环节是检阅公诉人心理素质的最终途径。第一,用语要规范。第二,层次要清楚,观点要明确。第三,要讲究集中锋芒,先急后缓,先主后次。第四,要讲究语言技巧。《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用非智力因素在法庭上的作用如:辩护人对被告人、证人的发问遭到审判长制止时,他会产生不安的情绪;因案件的审理结果涉及到被告人的切身利益,他们会产生激动、浮躁、恼怒的情绪,等等。庭审活动是控辩双方心理交锋的过程,公诉人只有通过对辩护人及被告人情感反应的观察,才能知己知彼,及时调整应对策略,立于不败之地。情感反应在公诉中的作用《心理素质训练》课程>智力因素和非智力因素在出庭公诉中的作用非智力因素在法庭上的作用意志过程在出庭公诉中的作用做到“两要,两不要”,即要摆脱诱导,处变不惊,要超脱自我,不能将个人情绪带到法庭。加强四个控制一是加强心态控制,避免心理失衡,稳中求胜;二是加强情绪控制,避免情绪失调,保持头脑清醒;三是加强语言控制,避免语言失度,讲究文明、规范;四是加强行为控制,避免行为失态,保持举止