苏教版数学四年级（下册）第1课时 三位数乘两位数的笔算_第1页
苏教版数学四年级（下册）第1课时 三位数乘两位数的笔算_第2页
苏教版数学四年级（下册）第1课时 三位数乘两位数的笔算_第3页
苏教版数学四年级（下册）第1课时 三位数乘两位数的笔算_第4页
苏教版数学四年级（下册）第1课时 三位数乘两位数的笔算_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数的笔算

苏教版数学四年级（下）三学习目标1.

掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行笔算。2.在探索笔算方法的过程中，体会新旧知识之间的联系，理解三位数乘两位数的笔算算理，感受类比思想。【重点】掌握三位数乘两位数的笔算方法。【难点】理解三位数乘两位数的笔算算理。探究新知1月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户?128×16=

（）你会用竖式计算吗？答:月星小区一共住了

2048户。7681282048128×16=

（户）12816×20487681282048128×16=

（户）12816×2048明确算理用16个位上的6去乘128，得768个一，积的末位与个位对齐。用16十位上的1去乘128，得128个十，积的末位与十位对齐。最后把两次乘得的积相加。7681282048128×16=

（户）12816×2048明确算理6幢楼住了768户。10幢楼住了1280户。16幢楼住了2048户。怎样计算三位数乘两位数？1.用两位数的个位上和十位上的数字依次去乘三位数；2.用乘数哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐；3.把两次乘得的积加起来。课堂练习1.练一练。×37

524

900075015004

2

37

537

5×21

332

68166394262

21

3321

380346181854×30

926

230

96

30

9111609921240×24

845

24

84

24

85

2.判一判，并把错误的改正过来。7

4

42

4

8×53

1

9

62

0

8×47

1

1

2

1

3

1

6

1

2

0

01

2

7

4

44

8

41

2

1×14

6

0

51

2

143

18

31

2

1

1

6

9

4×××1

4

5

9

7

7

3.怎样用竖式计算34×386？可以这样列式：3

4×

3

8

62

0

42

7

21

3

1

241

0

23

8

6×

3

41

5

4

41

1

5

81

3

1

2

4这样列式更简便：4.学校要为各班新购买一套百科全书。全校共36个班，购买这些新书一共要花多少钱？129元

∕

套129×36＝4644(套)×129387774464436答：购买这些新书一共要花4644元。5.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年

可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。(1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨？(2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？从题目中你获得了哪些信息？怎样列式计算呢？(1)32×124＝(2)85×124＝3722483968124×323968(吨)99262010540124×8510540(吨)答：这个公园的森林一年可滞尘3968吨，

一年可从地下吸出10540吨水。5.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年

可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。(1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨？(2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？课堂小结三位

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论