苏教版数学四年级（下册）平移、旋转和轴对称 练习一_第1页
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平移、旋转和轴对称练习一

苏教版数学四年级（下）一知识回顾平移有什么特点？可以利用平移的有关知识，求简单的不规则图形的面积和周长。可以根据“选点、移点、连点成形”画出平移后的图形。当某一物体进行平移时，它的形状、大小、方向不变；只有位置发生改变。旋转有什么特点？1.旋转中心2.旋转方向3.旋转角度旋转三要素图形旋转的特征图形旋转前后，旋转中心的位置不变，过旋转中心的所有边旋转的方向相同，角度也都相同，旋转后图形的形状、大小不变，只是位置变了。可以通过“找、定、连”三步在方格纸上补全轴对称图形的另一半。轴对称图形中，对称点的连线与对称轴垂直；对称点到对称轴的距离相等。沿对称轴将轴对称图形对折，折痕两边的部分可以完全重合。轴对称图形有什么特征？1.下面的图案中，哪些包含平移现象？课堂练习包含包含不包含包含2.按要求画出平移后的图形。（1）将1号图形向右平移7格。方法提示：先找出关键点，再根据平移的方向和距离找出关键点的对应点，最后按原图形顺次连接各点即可。2.按要求画出平移后的图形。（2）将2号图形向左平移9格。2.按要求画出平移后的图形。（3）将3号图形向上平移4格。3.下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？你能指一指、说一说吗？4.（1）把三角形绕点A顺时针旋转90°。

（2）把四边形绕点B逆时针旋转90°。AB5.剪下课本第115页的图形，折一折，数数它们各有多少条对称轴，你能发现什么？正三角形正方形正五边形正六边形（1）每条边都相等的多边形叫作正多边形。（2）正多边形有几条边就有几条对称轴。6.

分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形。7.画出下面指定度数的角。45°80°120°135°45°80°120°135°方法提示：可以利用量角器画角，也可以利用一副三角尺拼画部分角。8.下面的图案，哪些可以通过平移得到，哪些可以通过旋转得到？旋转平移平移平移旋转9.电灯图先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。左8上6还可以怎样平移到现在的位置？你能先将三角形绕点A逆时针旋转90°，再向左平移6格吗？10.A11.

观察下面3组图形，它们有什么共同特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成长方形吗？旋转中心旋转中心旋转中心可以直接通过想象画出通过旋转得到的长方形，也可以用方格纸剪出与题中图形完全相同的纸片，通过实际操作找到答案。12.你能画出

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