湖北襄阳五中学实验中学2024届中考适应性考试历史试题含解析

湖北襄阳五中学实验中学2024届中考适应性考试历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．1917年11月7日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！下列各项中不属于俄国十月革命特点的是A．采用暴力手段夺取政权B．走城市革命的道路C．推翻了沙皇专制统治D．人类历史上第一次成功的社会主义革命2．“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。”罗斯福应对“恐惧”而采取的核心措施是A．整顿金融业，恢复银行信用；B．调整工业，颁布《全国工业复兴法》C．调整农业，压缩农业产量。D．成立联邦紧急救济署，实行社会救济，稳定社会秩序3．“自封建（注：即分封）变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有①分封制②郡县制③三省六部制④行省制A．①③B．②④C．①③④D．①②④4．1921年，苏俄政府实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。苏俄实施这一政策的根本目的是（）A．建立高度集中的政治经济体制B．加快发展市场经济C．维护和巩固苏维埃政权D．实现国家工业化5．东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万．导致这一时期南北人口变化的主要因素是（）A．江南地区开发 B．北方战乱频繁 C．经济重心南移 D．民族融合加强6．唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展。唐太宗的执政措施实质体现了A．道家的“自然无为” B．法家的“以法治国”C．墨家的“兼爱非攻” D．儒家的“仁政德治”7．英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。最能说明这一点的是（）A．获取大量赔款 B．洗劫并焚毁圆明园 C．增加新的通商口岸 D．开辟新的内河航线8．把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识．根据下列材料，你认为这一时期的历史阶段特征是（）A．争取民族独立 B．建立近代化工业C．追求民主自由 D．探索近代化道路9．世界大战给人类带来了巨大的灾难。下面关于两次世界大战的史实，搭配不正确的是A．萨拉热窝事件———第一次世界大战的导火线B．日军偷袭珍珠港———第二次世界大战全面爆发C．签署《联合国家宣言》———国际反法西斯联盟建立D．攻占柏林———第二次世界大战的欧洲战争结束10．我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”这样划分的主要依据是A．机械特色不同 B．通讯工具不同 C．交通工具不同 D．主要动力不同11．钱穆曾说：“中国历史之无上成绩能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。”材料中“优良的政治制度”创建于A．西周时期 B．战国时期 C．秦汉时期 D．魏晋时期12．构建知识结构是学习历史的一项基本技能．下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图．下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（）A．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命B．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新C．①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争D．①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新13．读图是了解历史的方式之一，下图是《1952～1956年中国主要工农业产品产量统计表》，下列说法从图表中读不到信息的是()A．工、农业生产均衡发展B．第一个五年计划取得突出成就C．人民生活水平有所提高D．集中力量发展重工业成绩显著14．下列史实与结论在逻辑关系上错误的是选项史实结论A实行民族区域自治制度为我国实现各民族共同繁荣发展奠定基础B中国恢复在联合国的合法席位有利于中国积极参与国际事务C1979年中美建交中美关系开始走向正常化D“两弹一星”的成功增强了我国的国防实力A．AB．BC．CD．D15．英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》代表着人类民主文明历程的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是()A．《权利法案》——三权分立原则的充分体现B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力C．《人权宣言》——马克思称为“第一个人权宣言”D．《拿破仑法典》——资产阶级国家的第一部民法典16．改变了苏联的经济和社会阶级结构的措施是A．战时共产主义政策B．工业化和农业集体化的实施C．新经济政策D．高度集中的政治经济体制17．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性变革在政治上的表现是A．资产阶级革命B．人文主义兴起C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展18．第一次世界大战开战时，欧洲的民众满怀信心地期待着这一场短暂而又胜利的战争，可到了战争的第四个年头，厌战和失败主义情绪笼罩在战壕中和平民百姓当中。导致一战后期人们情绪发生变化的主要原因是()A．战争的时间过长，范围过大B．战争给双方造成了巨大的伤害C．人们认识到战争的非正义性D．战争导致欧洲的政治地位下降19．小明对第二次世界大战后日本经济飞速发展的历史比较感兴趣，他根据资料写了一篇小论文，其中有一项资料出现错误，请找出来A．日本战后的经济发展与美国的扶持密不可分B．40年代末，日本经济恢复到战前水平C．70年代初，日本成为仅次于美国的第二经济大国D．加入欧盟之后，日本的经济发展更为迅猛20．《全球通史》评述：“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣。”19世纪中后期，日本政府“增强民族力量”的最主要措施是A．发展近代工业 B．建立社会保障制度C．废除农奴制 D．生活习俗文明开化21．“抛头洒血废天朝，千古君臣一笔销。粤汉擎旗皆响应，共和之制路迢迢。天下为公国父尊，雄才大略扭乾坤。”这首诗反映的历史事件是（）A．林则徐----虎门销烟B．孙中山---辛亥革命C．宋教仁---二次革命D．蔡锷---护国战争22．1942年，美、英、苏、中等26个国家齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》签署标志着国际反法西斯联盟建立。上述文字的构成是（）A．历史结论和史料实证 B．历史叙述和历史观点C．历史叙述和历史解释 D．历史结论和历史解释23．近年来，中美摩擦一直不断，美国狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪20年代，美国为争夺亚太地区的霸权，倡议召开了（）A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议24．《申报》报道民国时期一场婚礼：“梳一东洋头，披件西式衣……宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相催请跪拜起立之烦。”这一现象出现的原因是()A．大众传媒的普及 B．男女实现了平等C．西方思想的影响 D．封建思想的根除二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．宗教文化是人类文明的重要组成部分。公元前6世纪，佛教在________诞生。1世纪，基督教在罗马帝国统治下的________诞生。为了实现________地区的统一，穆罕默德创立了伊斯兰教。26．科技进步推动交通发展，便利了人们交流。________发明蒸汽机车，使人类迈入“火车时代”，迅速扩大了人类的活动范围。20世纪初，美国________发明快捷的空中交通工具一飞机；这一时期，陆地上使用的先进的交通工具是________。第三次科技革命以________广泛应用为核心，使人类进入信息时代。27．船，劈波斩浪，促进人类不同地域、不同文明的交流，1519-1522年，________率领船队从西班牙起航，完成了人类历史上第一次环球航行。从16世纪起，欧洲殖民者为补充劳动力，开始从________向美洲贩运黑人，史称“三角贸易”。1871年开始日本政府派岩仓具视使团乘船出访欧美，舰船搭载的动力机是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。材料一：英、美、法早期资产阶级革命比较表名.称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640年1789年领导阶级资产阶级和资产阶级和资产阶级化的种植园主资产阶级根本原因封建专制统治阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展结果走上资本主义道路，建立了走资本主义道路，建立了共和制走上资本主义道路，建立了共和制（1）请将上面表格补充完整。材料二：结合史实分析为什么华盛顿和林肯被美国人民尊敬与纪念？材料三：结合所学知识，分析材料三图片对日本的影响。概括材料三中日本“拿来先进才智……在作坊里加班加点地消化”的措施，并指出日本崛起的消极影响。材料四：依据材料四列表，结合所学知识，指出促进美国经济“霸权的崛起”的重要事件。你是否同意美国“漫长的20世纪”进入终结阶段？结合史实说明理由。综合上述材料，你认为影响国家兴衰的因素有哪些？29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一分析以上图片（图表），请判断反映的历史事件分别是什么？材料二依据材料，请分别简要写出上下两幅图片所反映历史事件的历史意义。材料三分析材料，请你对中国人民“能组织一个近代的民族国家吗？”这一历史之问做出自己的回答，并说明理由。30．（7分）判断分析史实结论A魏晋南北时期，江南地区得到开发为我国古代经济重心南移奠定了基础B1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后的胜利中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史C1972年2月，美国尼克松总统访华并与中国签署中美《联合公报》两国关系开始走向正常化D1919～1920年协约国分别与德国、奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订一系列条约，构成凡尔赛体系确立了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序（1）上表A～D四项中，史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是。理由分析（只分析你所选之项）。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学可知，推翻了沙皇专制统治是二月革命的结果，不是十月革命的。所以答案选C。2、B【解析】

依据题干材料“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。”，1929年，美国爆发经济大危机，为了克服经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的中心措施是对工业的调整，颁布《全国工业复兴法》，加强国家对经济的干预。罗斯福新政维护和巩固了美国的资本主义制度，在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，使美国度过了经济危机，所以B项符合题意。ACD三项均是新政的措施，但不是核心措施，不符合题意，排除，故选B。3、D【解析】

试题分析：本题考查学生对我国古代政治制度的认识，阅读材料结合所学知识，“自封建（注：即分封）变为郡县”，涉及到了分封制和郡县制，“咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一”涉及到了行省制，题目涉及到的政治制度有分封制和郡县制，行省制，本题选D。点睛：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国的古代政治制度根据当时的实际情况制定，都维护了统治的稳固，其中的秦朝郡县制和元朝的行省制度影响最大，至今我国的地方行政制度还在沿用县制和省制，对于中国古代的政治制度，同学们要好好的识记和理解。4、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为了维护和巩固苏维埃政权，1921年，苏俄政府实施新经济政策，AD是斯大林的政策，B说法不正确。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•苏俄社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。5、B【解析】

依据所学知识可知，东汉末年，由于战乱，北方人为了远离战火而开始向人烟稀少的南方迁移，，导致这一时期南北人口变化，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。6、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用知识的能力。唐太宗亲身经历了隋末的动乱和隋王朝的颠覆，认识到了人民群众力量的伟大，并吸取了这些教训，即位后非常重视老百姓的生活，轻徭薄赋，发展生产，减轻农民的赋税劳役，与民休养生息，充分体现了他的民本思想。唐太宗的这种思想和孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意弄杀的思想是完全一致的。故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治7、B【解析】

依据课本所学可知，第二次鸦片战争中，英法联军攻占北京，对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行大肆抢劫，之后又火烧圆明园。圆明园是“万园之园”，是中国古代艺术与文化的荟萃之地，也是全人类的共同的文化财富，对其焚烧和劫掠，是强盗行径，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。B项符合题意；获取大量赔款是列强在战争后获得的经济财富，不是文化损失。排除A项；列强通过不平等条约攫取权益，“增加新的通商口岸”让中国背负起沉重的经济负担，“开辟新的内河航线”则侵犯了中国的主权。这两者都不是文化损失。排除CD两项；故选择B。【点睛】“海盗式的扩张”“给中国文化和人类文明”是解题的关键，反映了英法第二次鸦片战争的英法强调的行为损害了中国文化。结合所学，第二次鸦片战争中，英法火烧圆明园，损害了了中国的文化成果，是对中国和人类文明的损害。8、D【解析】根据题干“知识图解”结合所学知识，中国近代化探索经历了由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，其中，第一阶段的典型事件是洋务运动；第二阶段的典型事件是戊戌变法运动和辛亥革命；第三阶段的典型事件是新文化运动，由此可知，题干所述这一时期的历史阶段特征是探索近代化道路。故选D。9、B【解析】日本在1941年12月7日偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。ACD搭配正确，不符合题意。B搭配错误，符合题意，故选B。10、D【解析】

根据所学知识可知，第一次工业革命时期的核心动力是蒸汽机，因此第一次工业革命被称为蒸汽时代，第二次工业革命时期核心动力为电力，所以第二次工业革命被称为电气时代，所以一、二次工业革命被称为“蒸汽时代”和“电气时代”的划分依据是主要动力的不同。因此D正确。A项并无本质的差别，关键是看驱动力，排除A。第一次工业革命通讯工具没有发生巨大变革，且与蒸汽无关，排除B。因为交通工具不同，所以第一次工业革命时期交通上被称为火车时代，第二次被称为汽车时代，与题意不符，排除C。综上故选D。11、C【解析】

分析题干材料，依据“优良的政治制度”来完成大一统，并维持大一统的局面千年之久而不败。可知是中央集权制度。中央集权制度创立于秦朝，西汉得到了巩固。所以上述“优良的政治制度”创建于秦汉时期，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。12、D【解析】

根据题干的图2是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图，可以排除②英国资产阶级革命，英国资产阶级革命是确立不是巩固，这样就排除了A,B，同样的C里面的②法国大革命是不正确的，法国大革命是资产阶级统治的确立的事件。可以排除C，所以答案选D。13、A【解析】根据题干表格的数字的变化，结合所学知识可知，粮食与棉花属于农产品，钢、煤和原油属于工业产品，从数据上看，工业产品产量的增长率明显大于农产品，充分体现了集中力量发展重工业成绩显著，第一个五年计划取得突出成就，人民生活水平有所提高，BCD都符合题干表格的内容，A项无法体现，所以答案选A。点睛：解题的关键是首先把握1952—1956年我国的阶级发展特征，再通过数据比较选出符合题意的正确选项。14、C【解析】

依据表格信息并结合所学可知，1972年2月，美国总统尼克松访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署了《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。而1979年中国与美国正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，是中国的一部分。所以史实与结论在逻辑关系上错误的是C，C项符合题意。由此分析ABD三项史实与结论在逻辑关系上均正确，不符合题意，排除，故选C。15、D【解析】

依据课本所学，1799年拿破仑登上法国舞台，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑制定了民法典，名为《拿破仑法典》，是资产阶级国家的第一部民法典。D项符合题意；1689年英国《权利法案》的颁布，限制了国王的权力，确定了君主立宪制的资产阶级统治；美国《1787年宪法》，体现三权分立原则。AB两项不合题意；《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”，C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。16、B【解析】

依据所学可知，1921年，苏俄政府实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。苏俄实施这一政策的根本目的是维护和巩固苏维埃政权。国内战争结束后，苏俄进入了和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。在列宁的领导下，1921年苏俄开始实行新经济政策。允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。17、A【解析】

本题考查资产阶级革命。根据所学知识可知，A项，资产阶级革命冲击了封建制度，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。故A项正确；B项，人文主义的兴起是思想解放层面的表现。故B项错误；C项，向东方掠夺原料是经济层面的表现。故C项错误；D项，工业革命的扩展是经济层面的表现。故D项错误；综上所述，本题正确答案为A。18、B【解析】

依据题干信息“欧洲的民众满怀信心地期待着这一场短暂而又胜利的战争”，结合所学可知，1914年爆发的一战直到1918年才结束，一战给交战双方造成了巨大的伤害，厌战和失败主义情绪笼罩在战壕中和平民百姓当中，故B符合题意；战争的时间过长，范围过大是客观原因，故A不合题意；战争导致欧洲的政治地位下降是一战的影响，故D不合题意；题干没有涉及人们认识到战争的非正义性，故C不合题意。故此题选B。19、D【解析】

结合所学知识可知，二战后，日本的崛起的原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革；颁布“和平宪法”②美国的扶持，朝鲜战争的大量军需订单；③适当的经济政策，引进先进的技术。到40年代末，日本经济恢复到战前水平；1968年，成为资本主义世界第二号经济大国。因此选项ABC与战后日本经济飞速发展的史实相关，但不符合题意。“加入欧盟之后，日本的经济发展更为迅猛”说法错误，因为日本没有加入欧盟，选项D资料出现错误，但是符合题意，故选D。20、A【解析】

依据所学可知，19世纪中期，美国入侵日本，日本面临严重的民族危机。为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。日本政府“增强民族力量”的最主要措施是经济方面的措施，即发展近代工业，为日本经济发展奠定了基础，故A符合题意；建立社会保障制度、生活习俗文明开化不是“增强民族力量”的最主要措施，故BD不合题意；日本明治维新不存在废除农奴制的问题，故C不合题意。故此题选A。21、B【解析】

依据所学可知，这首诗反映的历史事件是孙中山---辛亥革命。1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义，并在武汉三镇取得胜利。而后各省纷纷响应，1911年是旧历辛亥年，历史上称之为“辛亥革命”。孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。1912年1月，在南京建立了中华民国临时政府，建立了中国近代史上第一个资产阶级民主共和国，颁布了《中华民国临时约法》，被称为“国父”，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。22、B【解析】

根据题干材料“1942年，美、英、苏、中等26国齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》。”可知体现的是历史叙述；“《联合国家宣言》签署标志着国际反法西斯联盟建立”可知，体现的是历史观点，所以上述文字的构成是历史叙述和历史观点，所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。23、B【解析】依据所学知识可知，1922年一战结束后，美国倡议召开了华盛顿会议，为美国在东亚太平洋地区奠定了基础。A项巴黎和会召开的时间是1919年，与题干时间不符；C项慕尼黑会议召开的时间是1938年，与题干的时间不符；D项雅尔塔会议召开的时间是1945年，与题干时间不符。故选B。24、C【解析】根据材料内容“民国时期婚礼”“才一鞠躬，即携手而归，无傧相催请跪拜起立之烦”，体现了礼仪的变化。结合所学知识可知，辛亥革命后民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了许多受西方思想影响的生活习俗。材料中的新式婚礼就是受西方思想的影响。ABD不符合题意，C符合题意，故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、古印度巴勒斯坦阿拉伯半岛【解析】

（1）依据所学可知，公元前6世纪，佛教在古印度诞生。（2）依据所学可知，1世纪，基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦诞生。（3）依据所学可知，为了实现阿拉伯半岛地区的统一，穆罕默德创立了伊斯兰教。26、斯蒂芬森莱特兄弟汽车电子计算机【解析】

（1）依据所学知识可知1825年，斯蒂芬森设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。（2）依据所学知识可知20世纪初，美国莱特兄弟发明快捷的空中交通工具--飞机；这一时期，陆地上使用的先进的便利交通工具是汽车。1885能德国人卡尔•本次利用内燃机试制汽车成功。1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。（3）依据所学知识可知20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了信息化的社会。27、麦哲伦非洲蒸汽机【解析】

（1）依据课本所学，15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。1519——1522年，奉西班牙王室之命，麦哲伦率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。本问填：麦哲伦。（2）依据课本所学，新航路开辟后，欧洲殖民者对外殖民扩张，在美洲强占印度安人土地，屠杀和奴役印第安人，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力。从16世纪起，欧洲殖民者为补充劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人，史称“三角贸易”。本问填：非洲。（3）依据课本所学，瓦特蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步，人们开始设法利用蒸汽机推动交通工具。美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船。1840年前后，英国大机器生产已经成为工业革命的主要方式，工业革命完成。故1871年开始日本政府派岩仓具视使团乘船出访欧美，舰船搭载的动力机是蒸汽机。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）名.称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640年1775年1789年领导阶级资产阶级和新贵族资产阶级和资产阶级化的种植园主资产阶级根本原因封建专制统治阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展封建专制统治阻碍资本主义发展结果走上资本主义道路，建立了君主立宪制走资本主义道路，建立了共和制走上资本主义道路，建立了共和制（2）华盛顿领导的1775年到1783年美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，走上了发展资本主义的道路。林肯领导的1861年到1865年美国南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。（3）国家面临着沦为殖民地的危机。经济上，殖产兴业，发展近代工业，在社会生活上，实行“文明开化”，实行强制性义务教育；走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（4）第二次工业革命；不同意；第二次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业；政府积极采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部尤其迅速，呈现一片繁荣景象。（5）国家统一、科技发展等。【解析】

（1）依据所学可知，美国独立战争开始于1775年的来克星顿的枪声；英国资产阶级革命的领导人是资产阶级和新贵族；法国大革命的根本原因是法国封建专制统治阻碍资本主义发展，通过英国资产阶级革命，英国走上了资本主义道路，1689年《权利法案》颁布，英国建立了君主立宪制。（2）依据所学可知，华盛顿领导的1775年到1783年美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，走上了发展资本主义的道路。林肯领导的1861年到1865年美国南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展，因而华盛顿和林肯被美国人民尊敬与纪念。（3）依据材料三图片并结合所学知识可知，1853年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约。此后，日本又被迫与一些欧洲国家签订了一系列不平等条约，国家面临着沦为殖民地的危机。材料三中日本“拿来先进才智……在作坊里加班加点地消化”的措施有经济上，殖产兴业，发展近代工业，在社会生活上，实行“文明开化”，实行强制性义务教育，明治维新是近代历史上改变日本社会性质的一次改革，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（4）依据材料四列表并结合所学知识可知，促进美国经济“霸权的崛起”的重要事件是第二次工业革命。不同意美国“漫长的20世纪”进入终结阶段；原因是第二次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业；政府积极采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部尤其迅速，呈现一片繁荣景象。（5）开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如影响国家兴衰的因素有国家统一、科技发展等。29、（1）事件：洋务运动；戊戌变法（或：百日维新、维新变法）（2