重庆市第十一中学教育集团2023-2024学年九年级上学期开学考试历史试题【含答案】

初三入学历史试题1.1949年，某次会议通过了以下若干决议：“……选举毛泽东为中央人民政府主席；改北平为北京，并作为中华人民共和国首都……”据此判断，这次会议的中心议题是（）A.夺取抗战最终胜利问题 B.商讨经济快速发展问题C.探索社会主义道路问题 D.讨论成立新中国的问题【答案】D【解析】【详解】根据材料“……选举毛泽东为中央人民政府主席；改北平为北京，并作为中华人民共和国的首都……”和所学可知，材料中的会议是1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，主要是讨论成立新中国的问题，D项正确；抗战胜利是在1945年，排除A项；中国人民政治协商会议第一届全体会议没有商讨经济快速发展问题，排除B项；1956年，中国共产党召开第八次全国代表大会正确提出了当前国内的主要矛盾和主要任务，是对中国建设社会主义道路的探索，中国人民政治协商会议第一届全体会议没有探索社会主义道路问题，排除C项。故选D项。2.“喜马拉雅山啊，再高也有顶啊，雅鲁藏布江啊，再长也有源啊。藏族人民再苦啊，再苦也有边啊，共产党来了苦变甜啊。”歌词中藏族人民“苦变甜”始于（）A.中国人民政治协商会议召开 B.开国大典举行C.西藏和平解放 D.人民解放战争胜利【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，1951年，西藏和平解放，它开辟了西藏人民当家作主的新时代，藏族人民“苦变甜”开始了，C项正确；中国人民政治协商会议召开为了商讨新中国成立问题，排除A项；开国大典举行标志着新中国成立，排除B项；人民解放战争胜利推翻了国民党在大陆的统治，排除D项。故选C项。3.毛泽东说：“中国人民将会看见，中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地……治好战争的创伤，建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国。”这表明中华人民共和国的建立（）A.开启了中华民族伟大复兴新纪元 B.是中国历史上最深刻的社会变革C.标志着社会主义基本制度的确立 D.形成中国特色社会主义理论体系【答案】A【解析】【详解】根据题干中的“中国人民将会看见，中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地”和所学可知，新中国成立具有伟大的历史意义，中国人民经过一百年多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人，中国的历史进入一个新纪元，开启了中华民族伟大复兴新纪元，A项正确；社会主义制度的确立，是中国历史上最深刻的社会变革，排除B项；三大改造的完成，标志着社会主义基本制度的确立，排除C项；邓小平理论的确立，形成中国特色社会主义理论体系，排除D项。故选A项。4.下图是农民在土地确权工作中取得的新的权利，它开启了新一轮农村土地改革的“闸门”。1950年开始的土地改革，使土地所有权发生的变化是（）A.土地国有为地主所有 B.土地国有为农民所有C.农民所有为国家所有 D.地主所有为农民所有【答案】D【解析】【详解】1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。土地改革的完成彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻身成为土地的主人；巩固了新生的人民政权，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。土地改革后，地主土地所有制转变为农民土地所有制，即土地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没变，不过是由过去地主私有变为农民私有。1956年对农业的社会主义改造完成时，土地才实现了公有制，D项正确；ABC三项不符合题意，排除ABC三项。故选D项。

5.《中华人民共和国土地改革法》第二章第六条、第七条规定：“保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯……”“保护中农(包括富裕中农在内)的土地及其其他财产，不得侵犯……”这一规定的根本目的是A.恢复和发展生产 B.分化农民 C.对富农、中农维持原状 D.稳定人心【答案】A【解析】【详解】根据材料““保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯……”“保护中农(包括富裕中农在内)的土地及其其他财产，不得侵犯……”可得出《土地改革法》主要是保护农民对于土地的合法权益，促进恢复和生产发展，A项正确；分化农民、对富农、中农维持原状、稳定人心与材料、史实不符，排除BCD项。故选A项。6.如图是1964年的第三套贰角人民币，纸币上的图案是武汉长江大桥。它的入选体现了（）A.“大跃进”的需要 B.“一五计划”的成就C.设计印刷技艺高超 D.过渡时期的社会风貌【答案】B【解析】【详解】据所学可知，第一个五年计划期间，武汉长江大桥是杰出成就之一，故武汉长江大桥的入选体现了“一五计划”的成就，B项正确；“大跃进”开始于1958年，与武汉长江大桥无关，排除A项；“设计印刷技艺高超”与题干主旨不符，排除C项；过渡时期是指1949—1956年，武汉长江大桥落成于1957年，排除D项。故选B项。7.1990年，擅长打桥牌的邓小平在改革开放的十字路口打出了一张“中国王牌”，用实际行动打消了国内外对中国是否继续改革开放的疑虑，也回答了中国将以何种步伐推进社会主义事业的问题。这张“王牌”是（）A.设立深圳经济特区 B.开放14个沿海港口城市C.批准长三角为沿海经济开放区 D.开发与开放上海浦东新区【答案】D【解析】【详解】据材料“1990年，擅长打桥牌的邓小平在改革开放的十字路口打出了一张……”并结合所学可知，1990年4月,中共中央、国务院做出开发开放上海浦东地区的决策，标志着中国的经济改革和对外开放，从区域性试验转入了全面展开和深化的阶段，D项正确；1980年设立的深圳经济特区，排除A项；1984年开放14个沿海港口城市，排除B项；1985年批准长三角为沿海经济开放区，排除C项。故选D项。8.1984年10月，在农村改革取得成功后，改革的浪潮从农村涌向城市，如图反映了城市的改革（）A.促进经济长期稳定增长 B.扩大了企业的生产经营自主权C.激发了农村的经济活力 D.促进多种所有制经济共同发展【答案】D【解析】【详解】根据图片信息“港澳台及外商投资经济，股份制经济、个体经济、私营经济、国有经济、集体经济”表明我国坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，结合所学知识可知，1984年10月，在农村改革取得成功后，改革的浪潮从农村涌向城市，由于城市改革全面展开，主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；因此图片反映了城市的改革，促进多种所有制经济共同发展，D项正确；促进经济长期稳定增长，题干内容无法体现，题干信息反映的是“港澳台及外商投资经济，股份制经济、个体经济、私营经济、国有经济、集体经济”，排除A项；扩大了企业的生产经营自主权，与题干内容不符，题干信息反映的是“港澳台及外商投资经济，股份制经济、个体经济、私营经济、国有经济、集体经济”，排除B项；激发了农村的经济活力，与家庭联产承包责任制相关，与题干信息反映的内容“港澳台及外商投资经济，股份制经济、个体经济、私营经济、国有经济、集体经济”不符，排除C项。故选D项。9.从上世纪80年代的“时间就是金钱，效率就是生命”到今天的“绿水青山就是金山银山”，这体现的是（）A.工作重心的转移 B.发展理念的变化 C.企业活力的增强 D.生活水平的提高【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“从上世纪80年代的‘时间就是金钱，效率就是生命’到今天的‘绿水青山就是金山银山’”结合所学可知，题干反映了上世纪80年代到今天发展理念的变化，B项正确；改革开放后我国工作的重心都是经济建设，排除A项；上世纪80年代城市经济体制改革的中心环节是增强企业的活力，排除C项；生活水平的提高不是题干的主旨，排除D项。故选B项。10.对于西部地区，我国实施了西电东送、西气东输等重大工程。这些工程对少数民族地区产生的直接影响是（）A.民主政治得到保障 B.地区经济得到发展C.民族文化得到保护 D.社会性质发生变化【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“对于西部地区，我国实施了西电东送、西气东输等重大工程”，结合所学知识可知，这些工程对少数民族地区产生的直接影响是地区经济得到发展，B项正确；民主政治，与西电东送、西气东输等重大工程没有联系，排除A项；民族文化，与西电东送、西气东输等重大工程没有联系，排除C项；社会性质发生变化，不符合史实，排除D项。故选B项。11.育华中学九年级学生在开展主题学习时收集到《人民日报》三张不同年份的同一天号外。由此可见，他们的学习主题是A.钢铁长城 B.和平外交 C.社会生活变迁 D.科技文化成就【答案】D【解析】【详解】根据“我国第一颗原子弹爆炸成功、我国首次载人航天飞行圆满成功、神舟十三号发射圆满成功”结合所学知识可知，题干反映的是科技文化方面的成就，D项正确；钢铁长城反映的是我国的国防，排除A项；题干没有涉及外交方面的信息，排除B项；题干没有涉及社会生活变迁，排除C项。故选D项。12.古埃及文字在书写上没有模式限制，书写（）的方向、句子的长短、布局的排列，一切都没有定式，其目的是充分利用空间。这表明古埃及文字A.出现最早 B.形式多样 C.讲求实用 D.内涵丰富【答案】C【解析】【详解】据材料可知，古埃及文字在书写上没有模式限制，书写的方向、句子的长短、布局的排列，一切都没有定式，其目的是充分利用空间，讲究实用，C项正确；材料强调的是“古埃及文字在书写上的要求”，未涉及时间的问题，排除A项；材料强调的是“古埃及文字在书写上没有模式限制”，未涉及形式多样，排除B项；材料未涉及书写的内容及内涵，排除D项。故选C项。13.柏拉图认为：欧多克索斯等通过试验和工具将学问应用于日常生活的尝试，迫使属于智力层面的几何学去利用物质，从而需要大量体力劳动介入，使几何学成为奴隶们从事的对象。结果，力学与几何学相分离，长期受到哲学家们的鄙视。这说明，当时的希腊（）A.追求智慧轻视钱财 B.社会制度阻碍科学发展C.自然科学研究匮乏 D.个人崇拜禁锢思想【答案】B【解析】【详解】据题干“使几何学成为奴隶们从事的对象。结果，力学与几何学相分离，长期受到哲学家们的鄙视”可知，说明当时社会制度阻碍了几何学的发展，故选B；“追求智慧轻视钱财”的说法无法体现，排除A；C项说法不符合史实，排除C；材料没有体现个人崇拜，排除D。故选B。14.2022年北京成功举办了第24届冬季奥林匹克运动会，成为第一个既举办过夏奥会又举办了冬奥会“双奥之城”。奥林匹克的故乡、欧洲文明的发祥地是（）A.古巴比伦 B.古希腊 C.古罗马 D.古印度【答案】B【解析】【详解】结合所学知识，奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名，所以奥林匹克的故乡、欧洲文明的发祥地是古希腊，B项正确；古巴比伦位于两河流域，排除A项；古罗马不是奥林匹克的故乡，排除C项；古印度与欧洲文明的发祥地无关，排除D项。故选B项。15.罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出，对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是A.法老 B.执政官 C.保民官 D.角斗士【答案】C【解析】【详解】罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，C正确；法老是古埃及国王，A排除；两个权力相等的执政官主持罗马共和国日常政务，B排除；角斗士大多是古罗马的奴隶，他们接受军事训练，在角斗场上拼死搏杀以娱乐观众，D排除。故选C。16.阅读下列材料，回答问题。材料一改革开放以来，我国经济迅速发展，2010年GDP跃升至世界第2位，2021年在全球经济中占比提升到18.1%，已经形成拥有14亿人口、4亿多中等收入群体的全球最大最有潜力市场。作为超大规模经济体，要促进我国经济的高质量发展，必须实现经济循环的畅通无阻，发挥超大规模市场的优势。2022年春，中共中央、国务院颁布文件，指出要加快建设全国统一大市场，全面推动我国市场由大到强转变，为建设高标准市场体系、构建高水平社会主义市场经济体制提供坚强支撑。——据刘志成、欧阳慧《把准政策导向推进全国统一大市场建设》等整编材料二老师指导同学们根据《中国共产党建党100周年体有大事记》等，整理并绘制了如图示意图。材料三当前，世界正处于大发展大变革大调整时期。新冠肺炎疫情全球大流行和世界百年未有之大变局相互影响，但和平与发展的时代主题没有变。……世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出。经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。……人类出在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。——摘编自学习强国《习近平外交思想是新时代我国对外工作的遵循和行动指南》（1）根据材料一，归纳我国加快建设全国统一大市场的有利条件和重要意义。（2）根据材料二示意图并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的横线内写正确；不正确，请在对应题号后的横线内填错误。A新中国成立后，在北京召开的中国人民政治协商会议第一次全体会议通过《共同纲领》，规定“提倡国民体育”。B中华人民共和国成立以来，全民健身运动不断发展，健身已成为人们的休闲生活方式之一。（3）根据材料二示意图并结合所学知识，探究得出中华人民共和国成立以来党和国家高度重视体育工作的原因。（答出两个方面即可）（4）根据材料三，指出当今世界发展的大趋势。结合所学，谈谈中国在“单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁”的背景下作出了哪些努力。【答案】（1）条件、意义：人口多、市场潜力大；超大规模经济体；政府的宏观调控。促进我国市场由大到强转变，促进建设高标准市场体系、构建高水平社会主义市场经济体制。（2）正误：A项错误，新中国成立后改为新中国成立前；B项正确。（3）原因：党的一项重要任务；培养全面人才的需要；实现现代化的应有之义。（4）大趋势、努力：和平与发展、经济全球化。提出建立人类命运共同体和新型国际关系，提出并实践一带一路。【解析】小问1详解】条件、意义：根据所学和材料一“2010年GDP跃升至世界第2位，2021年在全球经济中占比提升到18.1%，已经形成拥有14亿人口、4亿多中等收入群体的全球最大最有潜力市场”可知，这体现的是，人口多、市场潜力大；根据所学和材料一“作为超大规模经济体，要促进我国经济的高质量发展，必须实现经济循环的畅通无阻”可知，这体现的是，超大规模经济体；根据所学和材料一“2022年春，中共中央、国务院颁布文件，指出”可知，这体现的是，政府的宏观调控。根据所学和材料一“中共中央、国务院颁布文件，指出要加快建设全国统一大市场，全面推动我国市场由大到强转变，为建设高标准市场体系、构建高水平社会主义市场经济体制提供坚强支撑”可知，这体现的意义是，它会促进我国市场由大到强转变，促进建设高标准市场体系、构建高水平社会主义市场经济体制。【小问2详解】正误：根据所学和材料二示意图可知，A项，1949年9月，新中国成立前，在北京召开的中国人民政治协商会议第一次全体会议通过《共同纲领》，规定“提倡国民体育”。故A项错误，新中国成立后改为新中国成立前；B项，中华人民共和国成立以来，全民健身运动不断发展，健身已成为人们的休闲生活方式之一。故B项正确。小问3详解】原因：根据所学和材料二示意图可知，党和国家高度重视体育工作，这是因为，促进人民健康是党的一项重要任务，增强体现是培养全面人才的需要，也是实现现代化的应有之义。【小问4详解】大趋势、努力：根据所学和材料三“新冠肺炎疫情全球大流行和世界百年未有之大变局相互影响，但和平与发展的时代主题没有变——经济全球化遭遇逆流”可知，这体现的趋势是和平与发展、经济全球化。根据所学可知，为此，我国提出建立人类命运共同体和新型国际关系，提出并实践一带一路。17.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。我校九年级同学开展历史学习活动，设计了下列探究任务，请你参与并完成相应任务。材料一材料二法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域。其严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，是研究古巴比伦王国的第一手资料。法典以“能被普遍接受”和“具有永久性”为原则，这些原则成为后来诸多法律的基本出发点。材料三作为至高无上的君主，埃及法老特别借重宗教力量来强化专制统治。至古王国时期，鹰神荷鲁斯一直是王权的主要保护神，自古王国第五朝开始，法老又被奉为“太阳神拉的子孙。”——齐涛《世界通史教程》（1）在图中方框内写出该图例的含义。据图并结合所学知识，说明两河流域文明与古巴比伦文明的关系。（2）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的横线内填正确；违背了材料二所表述的意思，请在对应题号后的横线内填错误；是材料二没有涉及的，请在对应题号后的横线内填未涉及。A该法典涉及范围广泛，内容丰富。B国王汉谟拉比制定法典的时间大约为公元前18世纪。C法典充分体现了民主平等的原则，维护了各个阶级的利益。（3）根据材料二，为什么说该法典是“研究古巴比伦王国的第一手资料”？该法典具有怎样的历史地位？（4）综合材料二、三，指出古埃及和古巴比伦在政治统治上有何共性。结合所学，归纳这一时期亚非文明在经济方面的特点。（5）综合上述材料，说说你对文明的看法。【答案】（1）含义：两河流域的古巴比伦王国。

关系：古巴比伦文明是两河流域文明的一部分，是两河流域文明的代表之一。（2）判断：A；正确；B：未涉及；C：错误。（3）原因：该法典是《汉谟拉比法典》。其内容涉及经济、婚姻、民法、刑法等多个领域，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。

地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（4）共性：王权和神权结合，宣扬“君权神授”，实行君主专制统治。

特点：都属于大河流域的农耕经济。（5）看法：世界文明多元一体，每个地区的文明都创造了属于自己的辉煌，我们应该尊重文明多样性等。（其他答案言之有理也可）【解析】【小问1详解】含义：根据所学分析材料一中的图片可知，该图例反映了两河流域的古巴比伦王国。关系：根据所学分析材料一中的图片可知，两河流域在不同时期出现了不同的国家，如古巴比伦、亚述等，其中古巴比伦文明是两河流域文明的代表之一，属于两河流域文明的一部分。【小问2详解】判断：根据材料二中的“法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域”可知，法典涉及范围广泛，内容丰富，A正确；材料没有提及法典制定颁布的时间，所以B未涉及；从“其严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益”可知，法典维护的是奴隶主等剥削阶级的利益，不是各个阶级的利益，C错误。【小问3详解】原因：根据材料二中的“内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域……比较全面地反映了古巴比伦社会的情况”可知，该法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，这一法典内容丰富，涉及经济、婚姻、民法、刑法等多个领域，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，所以是研究古巴比伦王国的第一手资料。地位：根据所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。【小问4详解】共性：根据材料三中的“埃及法老特别借重宗教力量来强化专制统治”，结合所学可知，古埃及和古巴比伦都宣扬“君权神授”，把王权和神权相结合，实行君主专制统治。特点：根据所学可知，古埃及和古巴比伦都发源于大河流域，经济上都属于农耕经济。【小问5详解】看法：本小题为开放性试题，观点正确，言之有理即可。根据所学分析材料可知，古巴比伦和古埃及虽然发源地不同，但都创造了辉煌的文明，这说明世界文明多元一体，每个地区的文明都创造了属于自己的辉煌，