小学教师帮扶工作总结（16篇）

小学教师帮扶工作总结（优质16篇）通过写老师工作总结，可以不断完善教化教学理念，创新教学方法，提高教学效果。以下是我为大家举荐的一些优秀老师工作总结，希望能给大家带来一些启发和灵感。

小学老师结对帮扶工作总结

我是一名区级数学骨干老师，根据教管中心要求和我校结对帮扶工作须要我有幸与卢登平、张春梅、吴海霞老师结成对子，在本学期的结对子活动中，我和三位老师相互学习，相互帮助，努力提高自身素养。

每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细分析三位老师的优缺点，对于他好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，相互帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到肯定的发展、进步，最终依据这些特点，制订出了本学年的师徒结对安排，并依据安排开展一系列的活动。

虽然我是师傅，那是因为我教数学时间比较长，但是三位老师在教学方法上还是有许多地方须要我须要虚心学习，把共同提高素养作为本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他几位骨干老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在三位老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并细致记录、仔细进行评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，使自己的教化教学在理论上也有收获。

这些活动是双向的，不是单向的。三位老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的实力。而作为师傅的我更乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期和三位老师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，听课后，进行了仔细的评课，对教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过研课后，尽是把优秀的活泼的教学活动呈现给学生，让他在各个方面有所提高。

在本学期的骨干老师结队活动中，自己微薄的教学理论、技能方面的阅历，与三位老师共同共享、探讨探讨，同时督促自己不断地更新理念学问和提高教化教学技能。

小学老师结对帮扶工作总结

新学期，结对帮扶活动接着进行，受益匪浅之下的我并没有因此而放松，反而我更加努力的学习，以提高自身素养，从而解决因自己是一名年轻老师而导致的在教学阅历和业务素养的发展等方面存在的怀疑。开学到现在，李广庆老师无微不至的教育对我的帮助很大，现就帮扶以来的体会记录如下：第一，多方面学习，提高自身师德水平。有位名人曾说过：“把酷爱自己的专业和酷爱自己的学生结合起来才是一个好老师。”在平常的工作中，李老师身教胜言教的行动告知我：教化是须要爱心做基础的。把爱心奉献给教化，教化才能盛开爱心之花，结爱心之果；只有带着一颗爱心做教化，才能做到以人为本，以学生的特性发展须要为本，敬重学生，关注学生的全面发展。

作为老师，更要爱岗敬业，以较强的责任心对待教化事业，兢兢业业，全面贯彻新课改的要求，做一名有爱心、有责任心的老师，严格要求自己，以“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的真谛指导自己的教化教学行为，做一名合格的人民老师。

其次，多层次沟通，提高自身教研水平。在日常的教化教学中，李老师不辞辛苦，通过对我的讲课仔细开展听评课，与我一起探讨并探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，通过不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

李老师还以身作则，与我一起写教学反思，并与我一起挖掘课堂中亮点，改善教学的困惑，改进教学方法；一起通过某一个亮点进行细心组织，以点为面的进行论文初写，并尝试进行往外投稿，虽然有些已经石沉大海，但有李老师的帮助，加上我的不气馁，我信任我们肯定会胜利，不断推动自己由“阅历型”老师向“科研型”老师发展。

第三，多方位练习，充分组织课堂教学。师者，所以传道受业解惑也。作为老师，要仔细备课，主动钻研教材，对教材的基本理念和基本概念，每词每句都弄清晰，深化了解教材的结构、重点和难点，驾驭学问的内在逻辑，深化了解学生，了解他们的爱好须要和方法、习惯以及学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施，细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的学问教给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。

有人问鹰：“你为什么到高空去教化你的孩子？”鹰回答说：“假如我贴着地面去教化他们，那它们长大了，哪有志气去接近太阳呢？”因此在教学中，老师要重视教学内容呈现方式丰富多彩，充分利用优秀的网络资源，留意培育、发展学生创新意识和实践实力。

第四，多角度探讨，充分完善自我发展。在帮扶活动中，我不断加强自身师德修养，努力钻研业务，爱岗敬业，为人师表，以骨干老师的标准要求自己，争取做一位优秀老师，使自己在教化教学中达到游刃有余的程度。

有李老师的帮扶，我对今后的教化教学充溢了信念，我信任在李老师的帮扶和自身的努力下，我的教学水平将芝麻开花节节高！

小学老师帮扶个人工作总结

本学期我与马桂琴、侯文华三位小学老师结对帮扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，相互学习，相互帮助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。

一、结合老师的原有水平，制订师徒结对帮扶安排。

每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，我仔细分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到肯定的发展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的结对安排，并依据安排开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，许多地方还是须要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并细致记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。

二、结对帮扶，重点抓住这几个方面。

1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深化了解学生原有的学问技能的质量，学生的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学实力的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

5、刚好做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。

三、做好示范，做好指导，共同提高。

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把的方面展示。沟通时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特殊留意围绕授课目标支配教学活动。发觉教学设计有问题刚好改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。另外，通过听课、评课发觉一些自己难以留意到的问题，刚好改正。我评课时，会反馈许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组探讨、关注全体学生等比较好等优点我都赐予确定;对自己的缺点加以改正;还有一些，如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地指出来。

通过一个学期的结对帮扶活动，教化教学水平有了明显的提高。老师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的'实力，我们作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经验学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。

小学老师帮扶工作总结

为了有效解决我区镇直学校与村小之间发展不平衡的问题，切实把对口帮扶的各项工作抓紧、抓实、抓出成效，从而实现教化资源共享，实现共同发展，整体提高全区中小学办学水平，促进教化公允，依据市教化局及镇中心学校帮扶工作实施方案的文件精神，我校和采桑小学结成对口帮扶对子，现结合双方实际，特制定本帮扶方案。

一、指导思想。

以促进城乡教化均衡发展为目标，坚持统筹规划、分类指导、突出重点、注意实效的工作原则，以学校管理、师资队伍、教学探讨、校内文化建设等为重点，建立相对长期稳定的帮扶关系，帮扶学校的教化质量和管理水平不断提高，促进双方办学水平整体再上新台阶。

二、工作目标。

通过为期三年的对口帮扶，使受援学校管理水平上台阶，教化质量大提高，课堂教学显高效，师资素养大提升，校内面貌大改观。

三、工作原则。

我们本着“优势互补、合作沟通、携手共进、资源共享”的原则，从学校管理、师资建设、教学探讨、资源共享、校内文化建设、学生沟通上为受援学校开展有效的指导与帮扶，促进两校的共同发展。

四、帮扶内容。

(一)学校管理。

1、两校领导保持亲密联系，刚好沟通，共同分析学校教化教学及管理现状，探讨解决方法。

2、邀请受援学校领导和我校管理人员结成帮扶对子，跟班学习，我们也将定期选派优秀管理干部，到受援学校驻校指导学校管理工作。

3、我们实行管理制度的资源共享，给受援学校供应各种管理制度。

(二)师资建设。

1、我们将邀请受援学校老师来我校参加，参与各种研修培训、学术沟通等方式，为受援学校培育教化教学骨干、学术带头人，不断提高受援学校老师的专业化水平。

2、我校每学年选派3名学科骨干老师到受援学校带课，并指导老师开展教学探讨工作。

3、受援学校选派学校中青年业务骨干老师到我校进行包括“影子”培训在内的多种形式的培训学习。

4、建立导师制度。我们将指定教学能手或学科带头人与受援学校老师建立长效导师指导责任制，在教化理论、课堂教化教学、教化科研等方面加强指导培育，渐渐使受援学校形成优秀的老师群体。

(三)教学探讨。

1、我们随时邀请受援学校老师参与我们的各种培训活动和教学、教研活动。

2、每学期至少开展两次送教活动，进行示范教学，传授教学阅历和最新教改信息;帮助受援学校转变教化观念，改革教学方法，优化教学过程，建立先进高效的课堂教学模式。

3、和受援学校实行教学质量同步测试，同卷测试。在质量检测之后，共同对成果进行对比、分析，查找缘由，调整教学方法。

(四)资源共享。

1、我校对受援学校实现“大开放”，为受援学校供应教学资源库(教学光碟、录像)、先进办学阅历、最新教研成果、科学评价方法等全面开放。

2、通过多种途径和方法为受援学校解决一些详细困难，捐赠仪器设备、图书资料、桌椅等物品。

(五)校内文化建设。

1、组织受援学校领导参观我校校内文化，和他们一起研讨、设计具有学校特色的校内文化。

2、帮助受援学校开发、编写校本课程，开展综合实践活动;指导开展主题显明、富有特色的校内文化活动。

3、每学年开展一次德育工作阅历沟通活动。

(六)学生沟通。

1、在学生中组织开展“手拉手扶困助学活动”、“与留守儿童共度节日活动”等，引导学生在活动中相互帮助、相互学习、相互促进、共同成长。

2、建立两校班级之间结对帮扶活动，向受援学校的班级学生捐赠自己的课外读物、学习用具等，解决他们学习生活中的困难。还可以利用网络、书信等形式沟通学习、成长故事等，从而增进同学之间的友情。

五、工作思路。

1、突出一个帮扶主题。

确立以提高学校的教化教学质量，实现教化教学资源共享作为帮扶工作的主题。

2、围绕二个详细思路。

帮扶工作重点围绕提升学校教化教学管理水平、优化师资队伍建设详细思路。

3、沿着三个主要方向。

帮扶工作以打造高效课堂，优化教学流程、开展课题探讨，提升老师科研实力、强化学校德育活动为抓手作为帮扶工作的主要努力方向。

4、结成四个“对子”

在帮扶工作中，我们力争通过结对相扶的方法来切实提高帮扶工作的实效。从领导到老师;从个人到集体;从管理工作到教学工作共组建领导对子、老师对子、学生对子、班级对子四个对子，环环相扶，层层结对开展工作、责任到人、落实到位。

小学老师帮扶个人工作总结

本学期我担当帮扶徐聪老师的工作，在工作中，我们本着“仔细、踏实、团结”的工作看法，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

(一)高度重视，制定工作安排和实施方案。

结对帮扶青年老师工程的实施，有利于发挥结对老师示范辐射作用，有利于加深老师关系，实现教化优质资源共享，从而加快青年老师的成长。我俩紧紧围绕区关于结对帮扶工作的相关精神及区教化局的有关规定，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教化教学理念的更新和教化教学工作的有序开展。

(二)重视沟通，达到优质资源共享。

在日常的教化教学中，我们通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学探讨，从而不断提高自身的业务素养。

本人担当结对老师的指导老师，指导结对帮扶对象徐聪老师用新理念处理旧教材，深化钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的试验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

本人主动参与各级教研活动，主动挑战自我，勇挑重担，担当各级对外公开课;并通过电话、信息传送给她，让她早做好调课打算，前往学习。在教学中，让学生动手操作，帮助学生在自主探究和合作沟通的过程中，真正理解和驾驭基本的数学学问与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维实力，情感看法与价值观等多方面得到进步和发展。同时，以学生为主体，老师为主导，老师只起组织者，引导者，帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，老师在“导”中帮助学生主动建构学问，最终达到使学生有效地实现对当前所学学问的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具，从而引导学生让学生通过活动主动地获得学问，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面实力。总之，展示了简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。

(三)加强联系，建立稳定的互访机制。

为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素养，我俩建立了稳定的互访机制。

一是电话联系，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。

二是发送短信联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高我俩老师在实际教学中的应用实力。

三是接收邮件联系，主要通过教化教学资料：教化理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式沟通，达到资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。

(四)感受与启发。

我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。

一是徐聪老师有了新的教化教学理念，明确了课堂教学有效性的探讨。

二是徐聪老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。

三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习主动性得到渲染。

四是有限的优质教化资源得到了共享，促进了农村基础教化的均衡发展，向教化的公允发展迈进了一步。

五是对相识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。教学中，遇到一些简洁的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。

老师要激励学生主动尝试，主动去探究问题，教学可采纳“探讨式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参加与思索和发表看法的机会，让每个学会上都成为数学学习的主子。另外，在教学中，老师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在数学学习中的主子地位，留意供应学生主动思索与合作沟通的空间;重视变更传统的学习方式，留意培育学生创新意识和实践实力;留意激发学生学习数学的爱好，培育学生解决问题的意识和实力。

总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年老师供应了很好的机会。在今后的工作中，须要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高小学教学质量、推动教化的均衡发展，推动素养教化全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。

小学老师一对一帮扶工作总结

为进一步做好少年儿童教化工作，在学校的统筹支配下，我们每一位老师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。依据本班学生实际，我选择了帮扶对象为陈xx同学。该生的父母文化低经济收入低，平常很少会陪孩子说话、闲聊，也没有良好的家庭教化方法，从而导致该生养成了贪玩、痴迷电视，常常不做作业的坏习惯。依据孩子的基本状况，本人拟定了详细帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：

一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、老师、家长三方互动的桥梁。我常常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，实行各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教化引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母相识到了孩子教化的缺失，现在，该孩子的`父母会常常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习状况。

二是在经济上，做好孩子的坚毅后盾，平常，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。

三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有安排的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业状况，激励孩子坚持学习等。

陈xx同学是个头脑敏捷的孩子，课堂上常常能回答出别的孩子不能回答的问题，在作业中也都能完成具有肯定难度的题目。

总之，实施帮扶以来，陈xx同学有了较大的变更，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并常常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助陈xx同学，帮助更多的同学！

帮扶单位帮扶工作总结

20xx年，镇党委政府仔细实行县办发[20xx]27号文件精神及县委经济工作会议精神，把“联手帮扶企业”工作作为推动镇域经济快速发展的重点工作来抓，通过加强组织领导，明确责任任务，突出帮扶重点，解决企业困难，全力服务企业发展，全面完成了全年联手帮扶企业工作任务。现将一年来工作状况总结汇报如下。

年初，镇成了“联手帮扶企业”工作领导小组，由党委书记亲自任组长，镇长、分管领导任副组长，企业办、司法所、环保站、派出所等单位负责人为成员，全面负责组织领导，有效开展企业帮扶工作。并实行党政领导联系企业制度，对规模较大企业，困难较多、冲突较多的企业支配党政主要领导及分管领导联系。制订了年度“联手帮扶企业”工作规划，确定了工作目标，明确了工作任务，完善了工作措施，严明白奖惩要求。从而切实加强了对帮扶企业工作的领导，进行了科学合理的组织支配，为确保帮扶工作效果奠定了坚实的基础。

全面了解镇域范围内企业生产经营状况、存在的主要冲突和问题，驾驭企业发展增效的努力方向，是做好帮扶工作的前提。镇联手帮扶企业工作领导小组高度重视调查探讨工作。4月份，镇帮扶工作领导小组协同县联手帮扶企业牵头单位，组织召开了一次进企业厂家的调研活动，并邀请了联企业的县级领导参与。深化厂区车间后，召开了座谈会，收集驾驭了各企业存在的主要问题和迫切诉求，明确了帮扶工作的重点方向。镇党政主要领导做到了一年深化企业了解状况不少于三次，联企业的党政领导每月不少于一次到所联企业了解状况。通过深化的的调查探讨，既找准了问题，又增进了政企之间的感情沟通，为开展帮扶工作营造了良好的社会氛围。

镇既有省内很知名的“洞庭春”茶业有限公司品牌企业，也有投资达5000万元的华高鞋业有限公司规模企业，还有一些微小型企业，如何突出帮扶重点是关键。镇联手帮扶企业领导小组一是将县定的责任目标企业作为帮扶工作重点，努力实现县定的企业帮扶工作目标；二是将县帮扶办交办的工作作为重点，确保不打折扣地完成县帮扶办交办的工作任务；三是结合镇企业发展的实际状况，将规模企业作为帮扶工作重点，努力扶持和促进规模企业产业规模效益，同时重点解决微小型企业在优化企业发展环境中存在的突出问题。

联手帮扶企业工作，实现帮扶工作目标，达到帮扶企业效果是最终目的。一年来，镇“联手帮扶企业”工作领导小组与牵头单位一道，同心同力，亲密协作，确保了帮扶效果。一是顺当实现了县定的帮扶企业帮扶工作责任目标。“洞庭春”茶业有限公司全年实现产值20xx万元，完成税收40万元；大明工业砂全年实现产值3000万元，完成税收50万元。二是完成了县帮扶办交办的帮扶工作任务。协调解决了大明工业砂运输车辆与村级道路冲突突出的问题，确保了企业正常生产秩序和运输环境；针对茶场基础设施特殊是道路损坏严峻的问题，协调争取了2.6公里村级道路硬化指标，改善了道路运输条件，并争取了农业开发项目扶持茶场发展，增加了企业发展动力。三是规模企业华高鞋业招工难的问题，广泛宣扬动员，发布招工信息，目前企业已有近百名员工就业。并切实解决一些微小企业的突出问题，督促亦成鞋业刚好完成环境爱护评估手续，办理工商注册登记，依法生产经营，主动调处黄沙砖厂因环境影响问题发生的企业与村组、集镇居民之间的阻工冲突，快速解决问题。

总之，一年来，镇帮扶企业工作领导小组仔细落实县委政府决策部署，主动完成帮扶办交办的工作任务，较好地实现了全年联手帮扶企业工作目标，达到了企业满足、群众满足、牵头单位满足的三满足工作效果。当然，我们的工作中也还存在许多问题和不足，在后一段的工作中，我们将扬长避短，发挥优势，克服不足，争取让镇的联手帮扶企业工作再上一个台阶。

小学老师帮扶工作总结范文

一学期来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我根据学期的“一帮一”的帮扶活动要求，与王贵老师，共同探讨，悉心教研，使所任学科成果有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的数学教学适应新时期数学教学要求、树立起新的育人理念，我们俩常常抽休息时间对《小学数学课程标准》进行了研读，了解了此次数学课程改革的目的、驾驭了此次数学改革的重点、明确了数学课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了数学教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，为课堂教学做好服务。

2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的'嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。

3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我们都刚好对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、仔细上课，体现以人为本。

《数学课程标准》提出“让学生在老师社会实践报告的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，数学课的教学要以学生为主，培育他们学习数学的爱好，提高他们解决实际问题的实力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：

1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习数学的氛围内。

2、图文结合，驾驭新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用课文插图、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习数学的爱好。在遇到难解决的问题时，我不厌其烦，耐性教育学生理解，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们解决问题的实力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。

3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复练习、理解。从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们数学的运用实力，培育他们的学习爱好。

四、加强自学，不断积累学问。

我虽然在数学教学方面积累了肯定的阅历，但是在教学的同时，还常常虚心向资格深的老师请教，和我们数学组的同事一起学习有关数学方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;专心收集有助于数学课堂教学的各种嬉戏资料。

总之，一学期的工作自己付出了许多，同时自己也有许多的收获。领导的信任，使我精力充足;同事的确定，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会接着努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为数学教学服务，力争在今后的数学教学工作中取得更好的成果。

帮扶人帮扶工作总结

为仔细实行《ll区教化局开展中小学校“城乡结对帮扶活动”》文件精神，我们坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，现就本年上半年阶段工作作如下总结。

切实可行的帮扶安排，确保帮扶活动的有序开展。

为避开结对帮扶活动流于形式和走过场，我们留意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。透过多次走访和沟通，我们确定了与之合作沟通的工作思路：从须要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢。

带给岗位帮扶。透过两校之间的相互了解，我们得知wt中心小学在校干的培育与发展上急需得到提高，而我校在老师人员方面比较惊慌，校干配备也缺乏人手。在此状况下，经过两校协商，wt中心小学派出于春建副校长到我校挂职熬炼，我校也将教学管理方面的群众备课、课堂教学秩序、班主任管理等工作支配由于春建校长负责。在一学期的沟通中，于校长将yy小学当作自己学校，将学校的工作当作本职工作，认仔细真，恪尽职守，获得了学校老师好评。

同时，作为一名挂职熬炼老师，他也对我校的管理的方方面面有了充分了解，对其学校今后的管理有了很好的借鉴。

教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，老师专业水平才能得到提高，学校发展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用yy小学的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同提高课堂教学质量。在本学期中，yy小学结合本校的语文学科优势，举办了语文辩课进校内活动、语文学科“三读三段”生本高效课堂研讨会，邀请到了wt中心小学的老师到校指导，并与该校的骨干老师进行了才智的碰撞沟通。同时，学校还邀请wt中心小学的全体班主任到yy小学参观指导学校的班级管理常规工作，两校的班主任进行了热忱沟通，收获匪浅。在以上基本活动的基础上，学校领导还多次联系，就两校的问题进行探讨，为以后的活动做打算。

两个学校都各具优势，各有学习借鉴之处，特性是学生的学习优势方面都各有所长。如，yy小学虽是一所新校，但在城区具有较好的音乐体育美术等教学方面的资源，特性是学校今学期开展院团建设以来，取得了优异的成果：

4、5月全区百灵艺术节竞赛活动中，学生参加的6个节目全部获得一等奖，激昂了师生士气。5月30日，全区中小学生篮球竞赛中，学校女子篮球队一举夺得全区第一名。6月，尚德电力杯太阳能小车竞赛鲁中赛区选拔赛中获得团体一等奖一个，二等奖两个。为此，学校邀请了wt中心小学的学校到校观摩沟通，参与活动。wt中心小学的篮球是传统项目，一向在全区领先。我校就把学校的男子、女子篮球队派到wt中心小学进行沟通对抗，让学生在竞赛中获得了友情，让两校的感情也更加深厚。

开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的方法举措，在今后的工作中，我们将从实际从发，注意实效，使两校到达相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为逐步变更农村簿弱学校的办学条件，实现城乡教化均衡发展不懈发奋。

帮扶单位帮扶工作总结

20xx年，是巩固拓展脱贫攻坚成果，推动同乡村振兴有效连接的起始之年，根据党中央战略部署和省、市工作支配，我区切实把防止返贫动态监测和帮扶工作摆在突出位置、作为重大政治任务，进一步强化责任担当、健全工作机制、补齐短板弱项、消退风险隐患。同时，对脱贫攻坚的质量进行全方位的提升，好的方面优化提升，不足之处加以完善，从而促进农村地区各项事业的再落实、再提升和再完善，加快推动同乡村振兴的有效连接。现就我区今年以来工作开展状况总结如下：

(一)建立健全过渡期工作机制，持续夯实工作责任。

20xx年5月，区脱贫办印发了《xx区关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效连接的实施方案》(xx脱贫办发〔20x〕6号)，明确了过渡期内有序推动政策体系稳定连接、防返贫动态监测和帮扶、巩固两不愁三保障成果、健全社会兜底保障体系、强化项目资产管理等重点任务，深化实施乡村特色产业发展、脱贫人口稳岗就业、农村基础设施和公共服务提升、教化服务改善、基本医疗优化、重点帮扶和示范引领等六大行动，对推动工作重心从脱贫攻坚向乡村振兴转移做了详细支配。20xx年8月，区委农村工作领导小组印发了《健全防止返贫动态监测和帮扶机制实施方案》，明确当前阶段巩固脱贫攻坚成果的首要任务是防止返贫动态监测和帮扶工作，要持续做好对退出村(东风村、百花岭村、三阳院村)、脱贫人口(截至目前1764户5353人)、“三类人员”监测对象(9户22人)动态监测与后续帮扶，同时组织开展覆盖全部农户的风险排查。8月份以来，我区完成了三个退出村乡村振兴驻村工作队与原扶贫驻村工作队人员选派轮换，新轮换的工作队将在帮助村两委在抓好防返贫监测帮扶工作的前提下，重点针对村集体经济发展薄弱的现状，指导帮扶村进一步找准问题、理清发展思路、制定发展规划。为筑起民生第一道防线，各涉贫街道根据省市1?24的配比要求，组建了2040余人的村级防返贫监测网格员队伍，区级各行业部门成立了防返贫监测工作专班，协同推动防返贫日常监测排查、风险预警信息筛查、专项督导检查等工作，区、街、村三级联动防返贫动态监测和帮扶机制进一步建立健全。

(二)常态化排查化解返贫致贫风险，持续守住民生底线。

对于返贫致贫风险隐患的日常排查，我们主要实行四种方式进行：一是由村级网格员根据一月一轮次的要求，对全部农户进行日常走访排查，一旦发觉疑似风险隐患，第一时间报告村两委启动核查研判；二是根据省乡村振兴局在防返贫监测信息系统随机抽取的行政村名单，组织开展“点对点”周调度集中排查，由街道组织力气对抽中村全部农户进行逐户摸排；三是由区乡村振兴局专职队伍进行重点抽查，对抽查村的脱贫户、低保户、特困供给户、残疾人户、老人户等重点人群进行重点走访，排查风险隐患；四是区乡村振兴局协调区民政、医保、残联等行业部门，对部门数据进行定期筛查，将预警信息反馈相关街道、村组进行核查研判。截至10月底，我区已开展8轮次“点对点”周调度集中排查和11个村的重点抽查，累计走访排查农户5800余户2.1万余人，筛查疑似风险信息400余条，反馈疑似风险48户、173人，经村组、街道研判，拟新增3户13人纳入“三类人群”监测对象(脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严峻困难户)，均为因病突发困难家庭。目前，已由民政部门落实低保帮扶措施。

(三)集中开展专项行动，持续巩固脱贫成果。

今年以来，根据省、市支配部署，我区组织开展了巩固脱贫攻坚成果“大走访大排查”“回头看回头帮回头补”、防返贫动态监测和帮扶集中排查、“农村平安饮水大排查”“我为群众办实事”到村“六查”入户“六问”等专项行动，走访排查范围覆盖了6个涉农街道的全部行政村常住人口，建档立卡脱贫人口走访比例达到101%，回复解答群众政策疑问820余项，帮助群众解决实际问题21个。从排查状况看，我区脱贫攻坚期各项帮扶政策总体稳定，街道、村组对个别群众突发生活困难基本能做到早发觉、早干预、早帮扶，脱贫人口两不愁三保障稳定达标，发生规模性返贫风险较小，区域脱贫攻坚成果得以有效巩固。

(四)优化财政连接资金支出结构，持续推动有效连接。

脱贫攻坚期，扶贫项目多为到户到人的精准帮扶项目，对贫困户精准脱贫供应了有效保障。进入过渡期，为加快推动同乡村振兴的有效连接，我区参考省市相关文件精神，制定出台了《xx区财政连接推动乡村振兴补助资金管理方法》《xx区财政连接推动乡村振兴补助资金项目管理方法》，明确了过渡期财政资金保障推动乡村振兴项目建设的方向、目标和任务要求。同时，组织开展了20xx年度市级、区级连接资金支持项目和20xx年度储备项目征集工作，建立了20xx年度连接资金项目库，争取市级乡村振兴连接资金680万元(是攻坚期市级专项资金的4.97倍)用于支持农村平安饮水提升、基础设施和人居环境提升等项目；支配区级连接资金265.73万元(与上年基本持平)，用于持续支持脱贫劳动力公益专岗、教化帮扶“雨露安排”技校生补助、脱贫户助农保、脱贫户产业提质增效等到户到人帮扶项目。从资金投入力度看，我们统筹兼顾了巩固脱贫成果同乡村振兴的有效连接，在稳定保持了对原有到户到人帮扶项目资金投入的同时，对于农村基础设施和公共服务提升、乡村产业发展等目前推动全面振兴中的短板弱项，我们明显加大了资金投入力度，更突出了资金投放和项目建设的普惠性，体现了过渡期从集中财力支持脱贫攻坚转向保障巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效连接的阶段性任务要求。

(一)防返贫动态监测网格化管理工作还需强化。

防返贫动态监测网格化管理是陕西省今年巩固脱贫攻坚成果的一项重点工作，也是年度考核评估的重要内容。从目前督导检查各街道看，不同程度存在相识不到位、排查不扎实、纳入监测不刚好等问题。主要表现在个别村组干部认为扶贫工作已经结束，对扩大范围开展防返贫监测存在懈怠心情，村级未建立定期风险研判制度，对网格员的排查状况不能刚好驾驭；新组建的网格员对防返贫监测相关政策驾驭不到位，在排查中对群众关于低保、临时救助、医疗报销、残疾人补贴等方面的政策疑问不能做到精确答复，对疑似风险向村两委报告不刚好；村级防返贫监测排查台账、研判记录等工作资料还存在不规范、不完善等问题。

(二)巩固脱贫成果后评估打算工作还需更扎实。

接近年底，省市脱贫成效后评估工作已启动，我区也进行了支配部署，要求各街道、部门比照评估内容全面做好迎接评估的打算工作。目前，我区在连接资金项目进度、小额信贷新增贷款额等量化指标上与市上的任务要求还有肯定差距，在前期反馈问题整改、档案资料的规范、集中走访排查、信息系统数据质量等方面，也还需进一步加强工作力度、持续推动。

(三)连接推动乡村振兴力度还需加大。

推动有效连接的首要任务是先补齐发展短板。目前，我们农村地区发展的短板问题还是比较突出的，主要表现在：一是基础设施和公共服务的短板依旧突出，虽然我们通过近几年的持续投入，农村基础设施和公共服务条件有了明显改善，但日常的管理维护长效机制还不完善；二是产业发展的瓶颈还需有效x，我们现有农业产业存在结构单一，以农户分散经营为主，集约化程度不高，市场竞争力不够，产业收益预期不佳造成农夫生产经营主动性不高，发展后劲不足；三是村集体经济发展薄弱，我们的村集体经济组织目前处于典型的生产缺技术、决策缺能人、产业缺项目的局面，管理粗放、效益低下的集体经济组织既不能解决村集体的发展出路，也不能带动群众共同发展，这些短板造成群众留在乡村难以实现其发展目标，也是我们在过渡期内亟待改善和解决的问题。

一是常抓不懈做好防返贫监测与帮扶工作。虽然我区已实现农村贫困人口全面脱贫，但我们的脱贫成效依旧存在一些薄弱环节，全区已脱贫人口中患病、残疾人口占比达1/3，60岁以上人口占比达27%，50岁以上人口占比达44.5%，脱贫人口自我发展整体实力较弱，发展产业、稳定就业难度很大，依靠兜底保障政策进行托底人群占比大。因此，在过渡期内抓好防返贫监测和帮扶工作仍旧是紧迫且重要的任务。我们要强化网格化管理机制的长效运行，建立网格员轮训制度，不断提升网格员的工作实力，让网格员充分发挥一线工作优势，对返贫致贫风险做到早发觉、早干预、早帮扶，筑牢我区脱贫人口稳定脱贫，脱贫成果得以有效巩固的首道防线。

二是平稳有序推动乡村振兴项目建设。加快补齐农村发展短板也是我们过渡期的重要任务，我们将进一步加大连接资金对农村地区的投入，在保持区级财政投入稳定的同时，加大力度争取上级连接补助资金，安排20xx年至少支持5个村的基础设施和人居环境提升项目，保持项目数量逐年增长，连接资金逐年更多地向普惠性项目倾斜，以农村项目建设为抓手，以改善民生、拓展脱贫成果为目的，平稳有序推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效连接。

三是探究创新引导社会资本参加乡村振兴机制。根据农业农村部办公厅、国家乡村振兴局综合司20xx年4月份印发的《社会资本投资农业农村指引(20xx年)》相关要求，我们要探究创新机制，聚焦乡村振兴重点领域，充分敬重农夫意愿、遵循市场规律，营造良好营商环境，激发社会资本投资活力，支持社会资本将人才、技术、管理等现代生产要素注入农业农村，引导社会资本与农夫建立紧密利益联结机制，注意合作共赢，多办链条长、农夫参加度高、受益面广的产业，把就业岗位更多留给农夫；多办巩固拓展脱贫攻坚成果、帮农带农的产业，带动农村同步发展、农夫共同富有。

文档为doc格式。

帮扶单位帮扶工作总结

一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县帮扶办的详细指导下，我局仔细实行双办发[]2号、双办[2024]59号文件精神，为企业真诚帮扶，优质服务，取得了企业的好评。现就帮扶工作总结如下：

年初，局党组就开展“服务企业发展、推动项目建设”活动召开专题会议，成立了由局长任组长的活动领导小组，出台了帮扶实施方案，明确了由局党组成员、纪检组长贺石泉担当联系双峰县恒大鑫再生资源有限责任公司的帮扶领导，由商贸发展股长秦喜任专职帮扶队员。一年来，为了企业的发展，特殊是为了推动企业承办的全县再生资源回收体系建设工作，尹局长先后入企12次，并为了将企业列入全省龙头企业，先后4次上省厅协调。贺书记带领帮扶队员先后入企20多次，全面了解企业状况，跟踪项目建设进度，共同排查困难，分析缘由，多次向政府领导及项目挂点县处领导汇报，制订了帮扶工作安排。

通过深化企业调查，对企业有了一个全面的了解。该企业于8月注册登记，注册资本101万元，主要从事废旧物资购销、再生资源回收利用等业务。该企业于20xx年成为我县唯一一家全省家电以旧换新中标回收企业，累计回收废旧家电5万多台，为我县扩内需、促消费、提高资源能源利用效率，削减环境污染，促进节能减排和循环经济发展作出了主动贡献。

帮扶单位帮扶工作总结

依据国务院扶贫办等9部门联合印发的《关于进一步完善定点扶贫工作的通知》（国开办发〔xxxx〕27号）精神，对中直帮扶单位调整前后的两个中直单位帮扶状况分别进行总结。现将xxxx年国家水利部和国家保密局帮扶房县工作开展状况总结如下：

一年来，我县抢抓机遇，充分利用水利部的"项目扶持、资金支持、人才扶持",以"六大工程"（饮水平安、病险库整治、河道治理、农田水利、水土保持、中小水电）建设为重点，大兴民生水利工程，累计完成各类水利水电投资1.3亿元，建成各类水利工程30多处，水利基础设施发生了天翻地覆的改变，为加快全县人民脱贫致富步伐发挥了重要作用。

一是河道治理步伐加快。完成投资2813.03万元，治理马栏河化龙段堤防5.9公里。

二是水土保持深化开展。完成投资1210万元，实施军店镇坡耕地治理和xxxx4年度石漠化治理项目，治理水土流失面积355.33公顷。

三是农村饮水平安工程稳步推动。完成投资xxxx65万元，新建农村饮水平安工程34处，解决4万人饮水问题。

四是水电开发步伐加快。完成投资2120万元，实施小水电代燃料、水电站增效扩容项目，新建续建电站8座，受益2449户9054人。

五是小农水重点县工程建设顺当。完成投资1600万元，实施xxxx4年度小型农田水利重点县建设项目，整治塘堰9口、修复引水堰工程5处、整治渠道长96.30千米。工程于xxxx年1月1日开工，xxxx年6月20日完工。xxxx年9月20日，该项目已通过市级达标验收。

六是水库除险加固工程显成效。xxxx年安排除险加固水库18座。我县18座一般小（2）型水库是县政府向省、市承诺xxxx年必需完成除险加固任务的水库，目前18座一般小二型除险加固水库已完成招标工作，中标单位已进场，正进行施工现场"三通一平"工作，安排年底前完成建设任务。

党的十八大以来，xxx对扶贫开发作出了一系列重要指示，提出了一系列新思想、新论断、新要求，明确指出要以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动。当前，扶贫开发面临艰难繁重的任务，已经进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。县委、县政府加深了对做好新时期扶贫开发工作极端重要性和紧迫性的相识，增加政治责任感和工作主动性，在向省扶贫办、国务院扶贫办恳求加大对口帮扶房县的力度后，今年9月，国务院扶贫办等9部门联合印发的《关于进一步完善定点扶贫工作的.通知》（国开办发〔xxxx〕27号）精神，对中直帮扶单位进行了调整，派出国家保密局对口帮扶房县。目前，一是县保密局在局局正抓办公用房惊慌状况下，腾出办公室为国家保密局领导帮扶房县开展工作供应基本保障。二是县保密紧与国家保密局取得联系，主动向国家保密局汇报房县县情及贫困现状，以便争得国家保密局领导的重视，主动伸出援手，奉献爱心，捐款、捐物帮扶房县全力推动精准扶贫、精准脱贫，确保我县扶贫攻坚决战决胜。

（一）领导重视，机构完善是关键。

中直帮扶单位高度重视扶贫工作，把定点帮扶工作作为一项重要的政治任务来抓，成立了以主要领导为组长的扶贫工作领导小组，明确专人详细分管，工作组下设办公室，确定专人为联络员。

（二）措施有力，资金落实是重要保障。

年初，扶贫领导小组到帮扶县调研扶贫工作，制定帮扶安排，确定帮扶对象，并与之签订《扶贫工作目标责任书》，为贫困户脱贫致富想方法出办法，帮助制定经济发展的安排、措施。我中心确定在"科技项目、科技示范、科技培训"三个方面为帮扶供应帮扶措施。干脆到村上门服务5次，期间帮助该村搞好环境综合治理规划，帮助搞好安排生育"三结合"工作。结合芦溪镇伍柏村的实际困难，向每户贫困户捐赠钱物达400元，共计8000元，切实地为贫困户办好事、办实事。领导班子成员对1名贫困高校生进行了现金资助，帮助其解决学费及生活上的一些困难。

（三）项目扶持是做好水利扶贫工作的支撑。水利部开展其次轮水利定点扶贫对口支援房县以来，先后扶持我县城区防洪、农村饮水平安、病险水库加固等8大民生水利项目。通过实施一批涉及民生的重点水利项目，水土流失严峻的小流域得到有效治理，18座病险水库被列为国家项目，10多万农村群众喝上了干净卫生的自来水。越来越多的水利项目正源源不断地惠及民生，水利部帮扶2.84亿元，新建的装机7万千瓦的三里坪水电站顺当投产，年创税收1xxxx万元，成为房县财政增收的骨干工程。

（四）政策支持是做好水利扶贫工作不竭动力。xxxx2年11月，水利部对口支援工作组、省水利厅与我县正式签署了《水利部定点扶贫对口支援房县工作协议》，明确了"从土地出让收益中提取的用于农田水利建设资金省统筹部分赐予房县重点支持"和"对房县水利投入高于全省市县20%-30%"的实惠政策。同时，水利部、省水利厅优先将我县方家畈水库、中小河流治理、水土治理项目、农村饮水平安工程等项目列入年度安排。上述扶持政策的出台，为房县水利事业的发展带来了极大的发展机遇。

（五）群众参加是做好水利扶贫工作的重要基础。规划实施以来，我县主动探究推行"民办公助"、"一事一议"等新机制，努力做到"两个凡是",即凡是以农夫群众为主体开展的农田水利基本建设，县财政都实行"以奖代补"的方式予以支持；凡是不够立项条件的小型水利工程，严格根据"一事一议"规定程序，引导群众算好生产成本账和扩挖效益账，发动群众自筹资金改善生产生活条件。通过机制创新，既破解了资金难题，又调动了农夫群众参加农田水利建设的主动性和主动性。项目所在地的干部群众，实行"一事一议"的方法广泛筹资、义务投劳，最大力度的支持了项目建设，最大限度的节约了建设成本，为建设美妙家园贡献了自己的力气。

在水利部的大力帮扶下，我县水利事业长足发展，经济社会取得显著成效，但也存在着一些困难和问题。一是水资源开发利用率不高。全县可利用水资源量12.06亿方，由于降雨及水资源分布严峻不均，且缺乏足量水库，导致水资源利用率不高，制约了区域经济健康协调发展。二是农村饮水平安任务艰难。我县山大人稀，农村饮水平安项目建设难度大、投入高，目前还有18.4万人农村饮水平安问题尚未解决。三是农田水利基础设施薄弱。由于水利工程老化失修，小型水利设施无法满意农村经济发展和产业结构调整的须要。四是水源地爱护工程起步较晚，以电代燃和农村电气化工程建设推动缓慢。五是实惠政策落实监管不到位，影响了民生水利工程快速实施。

（一）恳求水利部接着加大对口扶贫支援工作。每年组织召开一次对口扶贫支援工作组联席会议，探讨项目、梳理项目，合理支配新年度重点项目，为水利扶贫提出详细指导性看法。协调省、市水利部门，明确支持我县的水利项目，落实措施，确保当年项目当年实施。

（二）恳求水利部赐予项目扶持。恳求水利部对我县城区供水水库水源项目供应技术支持，完成项目各阶段设计工作，以便尽早将项目列入年度建设安排，确保项目如期实施。

（三）恳求水利部赐予支持，抓好示范样板县建设。我们将紧紧抓住吴永强县长再次来房挂职的有利机遇，充分发挥其作风扎实、擅长协调、领导阅历丰富、干群威望较高的优势，调动一切主动因素，创新水利投入、水利扶贫联动、水利建设激励、水利监督管理、水资源利用管理、用水价格形成等"六大机制",争取在重点领域和关键环节不断取得新突破，营造有利于水利科学发展的深厚氛围。我们将仔细总结国家水利部定点对口扶贫房县的好阅历、好做法，努力把房县水利扶贫工作打造成"全市第一、全省一流"的示范县，实现全国水利扶贫样板县目标。

帮扶人帮扶工作总结

今年帮扶企业一些小的简单解决的问题都得到了妥当处理，留下33个长期性的帮扶企业工作总结、难点或是历史性的问题未解决，因此今年的企业帮扶工作任务更重也更艰难。为落实市委、市政府的战略布署，扶持重点工业企业做大做强，帮扶队员再接再厉，克服困难，充分发挥自身的优势，取得了阶段性的成果。

一是加强帮扶对象的针对性。为了将有限的人力和财力资源用在刀刃上，成就一批对怀化经济产生举足轻重影响的企业，今年我们对帮扶项目或企业进行了多轮细致的遴选，从最初的70家项目或企业中确定42家进行重点帮扶。

二是进一步加强帮扶队伍的力气。今年我们共对16名与原单位工作无法脱钩，精力分散及帮扶不力的工作队员进行了调换。

三是树立典型，发挥先进的模范带头作用。我们对去年帮扶工作进行了仔细的总结和分析，并进行评比表彰，评比出了11名帮扶工作先进个人，1人在推动全市新型工业化会议上作了典型发言。

今年帮扶办加大对帮扶企业的调研，目前为止已走访和调研帮扶企业20个，其中少数企业走访过多次。特殊是在怀化生态工业园，我们组织帮扶企业、帮扶队员及工业园领导召开座谈会，由企业介绍状况，市经信委刘眉君总工程师提出帮扶工作要求、强调帮扶工作纪律，帮扶组长作表态发言，工业园领导作出承诺，并提出希望和建议，收到了很好的成效。通过走访和调研，我们驾驭帮扶企业的第一手资料，为制定帮扶工作安排和有针对性的开展帮扶工作供应依据。

今年3月份市委、市作风建设领导小组在全市开展“转变方式建‘两型’，变更作风惠民生”作风建设月主题活动，我们充分利用这次机会，在帮扶队员中广泛深化开展，让帮扶队员带着任务、带着问题扎根企业开展帮扶工作，取得很好成效，受到省、市的一样好评和表彰。在活动开展中，工作队员能做到求真务实，深化生产建筑企业工作总结一线开展调研工作，和干部职工座谈，和群众座谈，以扎实的工作作风，高质量地完成各项工作任务。各工作组加强了与当地党委、政府的沟通协调，充分依托当地党委、政府开展工作，同时加强自身作风建设，切实树立为民务实和勤政廉政的良好形象。

今年我们共收集帮扶企业所面临的问题86个，其中去年未解决的问题33个，这些都是长期性的、难点或是历史性的问题；新问题以市生态工业园最为突出，许多是带共性的冲突尖锐的问题，如征地拆迁和土地回填，园区不能在合同规定时间向企业交付土地，一方面企业正常的项目建设进度受到影响，投产时间滞后，另一方面造成许多冲突，也有损整个怀化招商引资的声誉。帮扶队员下到企业后，主动为企业出办法，想方法，为企业排忧解难。涉及14家企业22个特殊重大制约企业发展的瓶颈问题，上报市领导，依据领导批示，我们联系相关责任部门予以跟踪落实。特殊是安纺和惠峰印染的资产处置等历史性遗留问题市里成立特地的领导班子协调解企业挂职熬炼工作总结决。

今年收集的问题部分得到了圆满解决，如华宏印务、勇利钢构和绿康蔬菜的环评手续繁锁、收费过高问题，市环保局开拓了绿色通道，实行了最低收费，企业非常满足。大部分问题取得主动进展，但也存在少部分问题进展非常缓慢。

今年市里确定进行帮扶的42家重点工业企业基本上都有建设项目，有的是新引进项目，有的是整体搬迁，有的是技改扩能项目，有的是产业配套项目，如何让项目尽快竣工并达标投产成了我们帮扶工作的重中之重。帮扶队员下到企业后，主动深化开展调研，和企业领导一道将目标任务层层分解，抓落实，找出制约项目进展的关键问题和因素，提前做好打算工作。目前企业项目建设整体进展顺当，部分已竣工，起先试生产。

帮扶人帮扶工作总结

自群众工作全覆盖活动开展以来，我院根据《中共甘孜州委关于举全州之力推动群众工作全覆盖的看法》和《州爱心帮扶活动实施方案》文件要求，结合实际，运用多种形式主动开展爱心帮扶活动。在整个帮扶过程中，我院始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，使爱心帮扶活动取得了实效，受到了好评。现将我院开展“爱心帮扶”活动工作状况总结如下：

(一)加强领导

长、各部门负责人为成员的院爱心帮扶工作领导小组，对我院的爱心帮扶工作开展进行组织领导、支配部署、督导检查、严格考核，确保爱心帮扶活动的顺当有序开展。

（二）制定切实可行的活动实施方案

根据县委县政府的支配，我院干脆参加爱心帮扶活动的干警有两名，分别与德威乡下河坝村的一名孤儿、泸桥镇的一名脑瘫患儿结对帮扶。7月9日，我院召开全院干警大会，院党组书记、院长钟天蓉对我院的群众工作全覆盖活动进行了支配部署后，快速成立了爱心帮扶活动领导小组，明确帮扶工作任务和目标，制定详尽有效的活动实施方案，确定以“爱心结对、政策扶助、社会关爱”为主要帮扶方式，主动实行走访慰问、谈心教化、建立档案等多种形式了解结对帮扶孤残儿童的详细状况。例如：通过走访慰问，我们了解到结对帮扶的孤儿学习成果好、身体健康，和奶奶也相处融洽，但其性格内向、少言寡语，不喜和其他小挚友沟通，我们便在沟通谈心、引导教化上我们下足了功夫；在我们了解到帮扶结对的脑瘫患儿在办理残疾人证书方面急需帮助时，我们刚好与残联等相关部门联系，主动反映其状况。在爱心帮扶活动中我们的安排主要是依据“所需帮扶”。

在帮扶过程中，我们将目标提升到帮扶的实效性上，主动联系，主动出击。

（一）建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。

与结对帮扶对象签订了“爱心帮扶”活动协议书，发放结对认亲联系卡，明确各自职责，保障结对帮扶活动的实效性，并开展了一系列扎实、有效的帮扶活动。结对双方通过电话、互访等形式刚好沟通，建立稳定的互访沟通机制，了解帮扶工作开展状况，依据工作须要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。

（二）敏捷开展活动，提升活动实效

1、重调研，建立关爱动态档案。为驾驭爱心帮扶对象的特点与现状，探究有效的关爱孤残儿童的载体与方法，我们开展了孤残儿童基本状况基础调研。通过走访他们所在的学校和当前监护人，了解这些孤残儿童在智力水平、学习成果、思想品德和心理素养等多方面存在的问题和对孤残儿童健康成长及整体素养的影响和可能带来的社会问题。依据调研状况建立孤残儿童档案，刚好分析孤残儿童存在的问题，仔细探讨对策，加强与“孤残儿童”当前监护人的沟通与沟通，切实解决孤残儿童生活、学习、思想等方面的困难，做好对“孤残儿童”的动态跟踪。

2、重宣扬，营造共同关爱的良好氛围。把扩大宣扬，引导全社会共同关爱孤残儿童上下功夫。印发《关爱留守儿童》宣扬册、宣扬单等多方位地引导社会对留守儿童的关注，利用多种宣扬渠道，细心组织开展关爱留守儿童工作的宣扬。宣扬发动有爱心、有帮扶实力的社会各界人士关爱孤残儿童，营造有利于孤残儿童健康成长的良好社会氛围。

3、重实效，实施切实关爱的工作举措。实施一套切实可行的工作举措，在主动推动、全面关爱上下功夫。活动期间，我们加强与孤残儿童监护人的沟通沟通，给他们宣讲使孤残儿童健康成长的心理、健康、卫生等学问，引导孤残儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会独立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，欢乐健康成长。

在群众工作全覆盖活动开展近半年以来，我院的的爱心帮扶活动在院领导班子的高度重视、细心组织下，在全院干警的主动努力、慷慨参加下受到了爱心帮扶对象及其家人的高度赞扬和社会各界的广泛好评。但是，相比其他优秀部门，我们的爱心帮扶工作还存在诸多的不足。比如，对爱心帮扶活动的相识不够深刻，存在推卸婉拒现象；对爱心帮扶工作的宣扬力度不够广泛；在了解爱心帮扶对象思想、心理动态时，工作不够细致、详尽。

在今后的爱心帮扶工作中，我们将接着扬长避短、查漏补缺，重点做好以下三点工作：

（一）保持作风，确保爱心帮扶活动