人教版化学九年级上册课堂同步试题（全册）

1.1物质的变化和性质（第一课时）

1、下列说法不正确的是（）

A.化学变化常伴随放热、发光等现象B.化学变化一定有其它物质生成。

C.化学变化一定比物理变化剧烈。D.化学变化中同时发生物理变化。

2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）

A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧

3、下列变化属于物理变化的是（I

A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸

4、下列变化属于化学变化的是（）

A、灯泡发光B、空气液化C、光合作用D、海水晒盐

5、镁带在空气中燃烧的现象：A、产生耀眼的白光B、放出大量的热

C、生成白色固体，该变化的类型是,你依据的理由是现象-

6.物质发生化学变化时，一定有（）

A、气体生成B、沉淀生成C、新物质生成D、颜色改变

7.在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）

A、煤气燃烧B、瓷碗摔碎C、食物腐烂D、面粉发酵

8.化学变化的特征是（）

A、有发光、发热现象

B、物质的状态或颜色发生变化

C、有气体放出或沉淀生成

D、有其它物质生成

9.下列变化属于物理变化的是（）

A、火药爆炸B、煤的燃烧

C、矿石粉碎D、钢铁生锈

10.下列变化属于化学变化的是（）

A、冰融化成水B、钢铁生锈

C、钢锭轧成钢条D、蜡烛熔化

11.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（)

A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎

B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧

C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝

D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气

12.下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（）

A、燃烧B、爆炸C、熔化D、冷凝

13.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）

A、蒸发水B、干冰升华

C、水变成冰D、煤炭燃烧

14.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）

A、产生耀眼的白光B、放出大量的热

C、生成白色固体D、镁带消失

15.植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、

葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二

氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是变化，动物的呼吸作用是

变化。

16下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）

A、蒸发B、变形

C、水变成冰D、物质燃烧

17.判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）

A、产生红光B、放出大量的热

C、生成无色气体二氧化碳D、木炭消失

18.物质的变化在你周围处处存在，下列变化属于物理变化的是（）

A、菜刀生锈B、牛奶变酸

C、蜡烛燃烧D、玻璃杯破碎

19.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是（）

A、野火烧不尽，春风吹又生

B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C、只要功夫深，铁杵磨成针

D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

20.下列变化中，与其它三种有本质区别的一种变化是（）

A.鸡蛋变臭B.分离空气制取氧气

C.碘加热升华D.西瓜榨成西瓜汁

21现有下列一些物质的变化：

A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热

C、火药爆炸D、气球爆炸

E、汽油燃烧F、海水晒盐

G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊

H、米饭烧焦

I、植物光合作用J、发生沙尘暴

属于物理变化的有：；

属于化学变化的有：__________________________「

参考答案：

1.C

2.D

3.D

4.C

5.化学变化C

6.C

7.B

8.D

9.C

10.B

11.B

12.B

13.D

14.C

15.化学化学

16.D

17.C

18.D

19.C

20.A

21.ABDFG；CEGHI

1.1物质的变化和性质（第二课时）

1.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（）

A.电熨斗通电产生的能量B.电灯通电发出的光

C.水电站利用水力产生的电D.液化石油气燃烧放出的能量

2.下列有关物质的变化为化学变化的是（）

①酒精挥发②白糖溶于水③食物腐烂④铁矿石炼铁

⑤汽车胎爆炸⑥电灯发光

A.①③B.③④C.②③D.④⑤

3.下列各组变化中,前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（)

A.铜生锈蒸汽锅炉爆炸B.高粱酿酒白磷自燃

C.胆帆破碎液化石油气燃烧D.金属导电食物腐烂变质

4.下列词语中,一定包含有化学变化的是（）

A铁杵成针B木已成舟

C花香四溢D火上浇油

5.下列方法可以用来鉴别0和C0的是（）

22

A.闻气味B.看颜色

C.澄清石灰水D.燃着的木条

6.下列描述中，属于物理变化-属于化学变化L

属于物理性质!属于化学性质o

A、铜绿受热时会分解

B、纯净的水是无色无味的液体

C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁

D、氧气不易溶于水且比空气密度大

E、木棒受力折断

7.阅读并回答问题：

在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到

钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小

球，逐渐缩小，最后完全消失。

指出金属钠的物理性质：

色态；硬度软；密度比水小；熔点O

化学性质o

8.有关物质性质的下列叙述中，哪些属于物理性质；哪些属于化学性质？

（1）标准状况下氧气的密度是1.429g/L0

（2）二氧化硫是无色有刺激性气味的气体。

（3）铁丝放在潮湿的空气中会生锈。

⑷汽油会挥发o

⑸铁丝可以燃烧。

（6）铜能导电。

（7）铜一般呈红色-

（8）石蜡不溶于水。

⑼铜能做导线o

（10）铁是银白色的金属o

（11）酒精能燃烧o

9.阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空。

硫是一种淡黄色的固体（属—），把块状的硫研碎（属）,

取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属__）,继续加

热，硫在空气中燃烧（属）,说明硫具有可燃性（属）。

10.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意

比互溶。酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料。是一种绿色能源。当点燃酒

精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。

（1）酒精的物理变化□

（2）酒精的化学变化。

（3）酒精的物理性质0

（4）酒精的化学性质。

11.2010年4月15日，重庆天原化工总厂发生氯气泄露事件，16日又发生两次

三氯化氮爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消

防人员采用消防用水在外围50米处形成两道水幕对空气中氯气进行稀释，以降

低空气中氯气的含量。这次事故至少造成9人死亡，3人受伤，15万人紧急疏散。

细读以上报道，根据以下要求填空：

文中所述氯气的三点物理性质：-------------；----------------；

参考答案

1.D2.B3.CD4.D5.CD

6.ECBDA

7.无色软比水小低与水反应产生一种可燃性气体

8.（1）物理性质（2）物理性质（3）化学性质（4）物理变化（5）化学性质

（6）物理性质（7）物理性质（8）物理性质（9）物理性质（10）物理性质

（11）化学性质

9.物理性质属物理变化属物理变化属化学变化化学性质

10.（1）酒精在灯芯上一边汽化（2）燃烧生成水和二氧化碳（3）一种无色

透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶（4）酒精易

燃烧

11.（1）颜色为黄色（2）气味刺鼻（3）氯气溶于水

1.2化学是一门以实验为基础的科学

1.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨

论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这

一过程而言，属于科学探究中的（）

A.假设B.实验

C.观察D.做出结论

2.下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（）

A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体

B.石蜡难溶于水且密度比水小

C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油

D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成

3.下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）

A氧与R一氯"碳f氮与D空々

4：燃着的小木条H别插入下列气彳本中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（）

①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳

A.d）②B.&③C.③④D.①④

5.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是,

这是因为»

6.我们知道，石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀。

用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一性质。使得墙壁越来越硬。实验室

配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，

说明空气中含有——气体。

7.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃

烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化

碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。

①;②o

8.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:

（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水O

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为、、三层。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1s后取出可以看到火柴梗的

_________处最先炭化。_____________________________________C八一"•外焰

结论：蜡烛火焰的_______温度最高。bY咫「内焰

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。,鹏%L

取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石民备''焰心

灰水变________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________o]L

9.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表LJ

气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体

空气中的气体

78210.030.070.9

（%）

呼出的气体（给781641.10.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气

成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤验证依据

1.

2.根据——判断CO?含量不同

3.根据_________________________判断含量不同

4.根据—一判断含水量不同

参考答案

1.B2.A3.B4.C5

.白烟燃烧并引燃蜡烛

6.二氧化碳

7.①把一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭

的瓶内是二氧化碳②分别向两瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊

的瓶内是二氧化碳，不变浑浊的瓶内是氧气8.（1）小（2）外焰内焰焰

心a外焰（3）水珠浑浊二氧化碳9.（1）用排水法收集两瓶呼出的气

体，另收集两瓶空气（2）将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集

气瓶中石灰水浑浊程度的不同（3）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体

和空气的集气瓶中木条燃烧情况的不同（4）取两块干燥的玻璃片，对着其

中的一块呼气玻璃片上水雾的不同

1.3走进化学实验室

1.用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该（）

A增加适量食盐固体B加祛码

C减少适量食盐固体D减祛码

2.用托盘天平称量一包未知质量的白糖时，天平的指针偏向左盘，应该（）

A增加适量白糖固体B加祛码

C减少适量白糖固体D减祛码

3.某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把祛码放在

左托盘里，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的放法,

食盐的质量应为（）

A.15.5gB.14.5g

C.15.0gD.14.0g

4.某同学在称量物体质量时，把物体和祛码放倒了，最后读数为13.4克,则该同

学所称物体的实际质量是（）

A、13.4克B、13.8克C、13克D、12.6克

5.下列实验做法正确的是（）

A.把鼻子凑到容器口区闻气体药品的气味

B.把实验后的废液倒入下水道中

C.剩余药品放入指定的容器中

D.未指明液体用量，应取5nlL

6.用天平称量10g某物质时，如果指针偏右，则需要的操作是（）

A.加祛码B.减祛码

C.减少称量物D.增加称量物

7.某学生使用游码托盘天平称蔗糖时，把蔗糖放在右托盘里，把祛码放在左托

盘里，称得食盐的质量为65.5g（1g以下只能用游码），食盐的实际质量

为()

A.65.5gB.64.0g

C.65.0gD.64.5g

8.某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视

凹液面最低处，读数为19mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为

11mL,该学生倒出的液体体积时()

A、8mLB、大于8mL

C、小于8mLD、无法确定

9.某学生要称量16.8克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正

确的操作应该是()

A、调节平衡螺母B、增加祛码或调节游码

C、减少药品D、增加药品

10.现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒()

A、10mLB、25mLC、50mLD、100mL

IL一同学要量取18mL的液体,在读数时，他用俯视的方法,则实际所得的液体体

积与18mL相比()

A、大B、小C、相等D、无法确定

12.一同学在称量某固体物质质量时，把物体和祛码放倒了，最后所得质量为M

克，其中游码为m克，则该物体的实际质量是.

13.实验室药品取用规则：

①实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”:

不能，不要，

不得O

②注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应

该取用最少量，即液体，固体只需O

③用剩余的药品既不能，也不要，更不

要，要放入O.

参考答案

1.C2.B3.B4.D5.C6.D7.D8.B9.C10.C

11.B12.(M-2m)克13.用手接触药品把鼻孔凑到容器口去闻药品的气

味尝任何药品的味道「2M1盖满试管的底部放回原瓶拿出实验室

随意丢弃指定的容器

1.3走进化学实验室

1.合适的仪器填空：：

(1)常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器

是O

(2)搅拌、过滤、蘸取液体时常用o

(3)向试管中逐滴滴入盐酸-

(4)收集或贮存少量气体o

(5)取粉末状药品。

(6)溶液蒸发、浓缩和结晶0

(7)量取80mL的盐酸

（8）将锌粒加入试管o

⑼取18克NaCl固体。

（10）往酒精灯里添加酒精o

（11）盛硫磺在集气瓶中燃烧o

（12）拿到热的蒸发皿。

（13）使烧杯、烧瓶均匀受热o

（14）用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体。

（15）给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液

2.下列仪器不能用做反应容器的是（）

A、试管B、烧杯

C、集气瓶D、量筒

3.实验室组装一套较复杂的仪器，一般的顺序是（）

A、自上而下，从左到右

B、自下而上，从左到右

C、自下而上，从右到左

D、自上而下，从右到左

4.某学生的化学实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）

A、用托盘天平称取IL7g氧化铜粉末

B、用10mL量筒量取5.26mL盐酸

C、温度计上显示的室温读数为25.7℃

5.给试管里的物质加热，下列操作正确的是（）

A、用酒精灯灯焰的外焰部分

B、直接将灯焰固定在固体的部分

C、用手拿着试管

D、溶液体积超过试管容积的2/3

6.下列实验基本操作的叙述正确的是（）

A、用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中

B、用量筒量取7mL液体时，最好选用10mL量筒

C、给试管内的液体加热时试管底部要与灯芯接触

7.下列实验操作正确的是（）

A、固体反应物在试管中加热时，试管口应向上倾斜，以免固体漏出

B、用托盘天平称量物质时，直接用手取出祛码

C、实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道

D、烧杯和烧瓶都不可以直接用火焰加热

8.如果取用浓硫酸不慎灼伤皮肤应（）

A、用大量水冲洗

B、用酒精涂抹

C、用浓碱中和

D、迅速用布拭去，再用水冲洗，涂上3%〜5%NaHC0溶液

3

9.下列操作正确的是（）

A、手持试管给试管里的物质加热

B、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味

C、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的1/3

D、用药匙取出块状固体

10.下列图示中的实验操作错误的是（）

A.取用药品B.给液体加热

C.倾倒液体D.铁丝在氧气中燃烧

11.下列图示的操作中，正确的是（）

丁

4十

A、加热液体

B、熄灭酒精灯

C、读取液体体积

D、过滤

12.量取一定量的液体药品，常用（）

A.量筒B.细口瓶

C.试管D.玻璃管

13.给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（）

A.1/2B.1/4C.1/3D.2/3

14.下列化学实验的操作中，正确的是（）

A.手拿试管给试管内的固体加热

B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶

C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭

D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取祛码

15.下图是实验室中常见的化学仪器，相信你已多次使用过。

a

请按下列要求把仪器的名称填在横线上：

（1）少量溶液相互反应时，需要用；

（2）吸取和滴加少量的液体时，需要用；

（3）配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用；

（4）蒸发溶液时，需要用。

16.量取一定体积的液体应用，选择的量筒规格与所量液体体积越

接近越好。倾倒的液体接近刻度时，应用滴加。量液时，量筒必须

,视线要与量筒内液体保持水平再读出读数。仰视时

会造成读数偏低，取液偏多；俯视时会造成读数偏大，取液偏少。

胶头滴管的使用方法：取液后的滴管，应保持在上，不要平放或倒

置，防止液体倒流，玷污——或腐蚀滴加时把滴管放在

容器口上方滴加。用过的滴管要立刻用干净（滴瓶上的滴管不要用

水冲洗），再放入洁净的小试管中。

17.称量前先要调节天平的平衡。称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘

天平的—盘，—盘放祛码，祛码由——到

放置，用——取，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在

—内称量。托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到—g。

18.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的——；加热

试管时要使用试管夹的,手握试管夹的，不要把拇指按在

,而且应该从试管的___________往上套，固定在离试管口的

一处；加热时，试管倾斜跟桌面成，先使试管均匀受热,

然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下试管；为了避免

伤人，加热时切记不可使试管口对着o

19.一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不,也不,

表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在或

参考答案

1.（1）试管（2）玻璃棒（3）胶头滴管（4）集气瓶（5）药匙或纸槽（6）蒸发

H11（7）量筒（8）镜子（9）天（10）漏斗（11）燃烧匙（12）用烟钳（13）石棉网

（14）长颈漏斗（15）烧杯2.D3.B4.B5.A6.B7.D8.D9.C

10.A11.C12.A13.C14.C

15.（1）试管（2）胶头滴管（3）烧杯（4）蒸发皿16.量筒胶头滴管

放平凹液面的最低处橡胶胶帽试剂橡胶胶帽清水冲洗17.左右大

小镜子玻璃器皿0.1

18.1/3长柄短柄底部1/345°移动自己或他人19.聚成水滴

成股流下试管架上指定地方

2.1空气1

1.下列物质属于纯净物的是（）

A.洁净的空气B.矿泉水

C.铁水D.澄清的石灰水

2.你的生活中有很多化学物质，生活中的下列物质，属于纯净物的是（）

A.洗衣粉B.蒸储水

C.酸奶D.精制碘盐

3.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）

①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体

A.①〉②双〉④B.②〉①〉④〉③

C.②烦>③》④D.①>③9>④

4.下列物质属于混合物的是（）

A.水蒸气B.二氧化碳气体

C.洁净的空气D.氯酸钾

5.（2005•海淀）随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人

们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（）

A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物

6.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应

是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（）

A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳

7.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（）

①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气

A.仅①B.①②⑤C.①②&⑤D.①②③④⑤

8.人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索，许多的探索者都提出

过他们的观点。较早通过实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论

的科学家是（）

A.普利斯特里B.舍勒

C.侯德榜D.拉瓦锡

9.下列用途中，利用物质物理性质的是（）

A.用干冰人工降雨B.用氢气冶炼金属

C.用盐酸除铁锈D.用熟石灰改良土壤的酸性

10.下列现象属于化学变化的是（I

A.钢铁在潮湿的空气里生锈B.电灯泡通电时发热，发光

C.把块状的石灰石粉碎成粉末D.水在加热时有小气泡产生

11.如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于

21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明o

12.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由和

一组成的，其中约占空气总体积的1/5,约

占空气总体积的4/5o

13.空气是由多种成分组成的，空气的成分按计算,

大约是氮气—氧气_稀有气体——，二氧化

碳，其他气体和杂质o

14.纯净物由——物质组成，混合——物由物质组成。

15.下列气体说明空气中含有哪些成分？

(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间。

(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软o

(3)空气是制造氮肥的原料o

(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质—

16.用右图的装置来测定空气中氧气的体积分数。

(1)盛放在燃烧匙内的物质可用o

(2)实验中观察到的现象是,同时水进入广口瓶，水的体积约占

广口瓶容积的o

(3)如果实验步骤是：①先用夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙内的固体物质；

③将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧橡皮塞；④燃烧完毕后，打开橡皮管上的夹子，

结果发现测定的氧气体积分数低于21%。问：这可能是由哪几种原因引起的？

17.某容器所盛的空气里含有氧气10g,则此容器所盛的空气是50g。这句话是

否正确？若不正确请改正。

18.下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化

二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水

中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。

⑴图I实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？

⑵图I实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮

气性质的哪些结论？

(3)图H装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论

吗？为什么？

参考答案

1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.D8.D9.A10.A11.氮气和氧

气比较，氧气比氮气易溶于水

12.氮气氧气氧气氮气13.混合物体积分数占7896占21%占

0.94%占0.03%占0.03%14.一种多种15.(1)氧气(2)水蒸气(3)氮气

(4)二氧化碳16.(1)红磷(2)广口瓶内产生大量白烟1/5(或21%)(3)

①红磷用少了，瓶内氧气没有反应完；②装置漏气，瓶外的空气进入瓶内；③瓶

内未冷却到室温使压强变大。

17.不正确。应改为某容器所盛的空气里含有氧气10L,则此容器所盛的空气是

50Lo

18.（1）红磷过量，才能把氧气消耗完全。

（2）氮气不支持燃烧，也不溶于水。

（3）不可以；因为碳燃烧产生二氧化碳气体或一氧化碳，气体体积没有减少，无

法判断氧气的量。

2.1空气2

1.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）

①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气

④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘

A.②④B.①②⑤C.⑧⑤D.①③④

2.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应

是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（）

A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳

3.（2005山东泰安中考）下列物质的用途，只利用其物理性质的是（）

A.氧气用于炼钢B.稀硫酸除锈

C.液氮作致冷剂D.氮气用于填充灯泡作保护气

4.山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不

清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨，下列气体中能形

成酸雨的是（）

A.02B.COC.N2D.S02

5.目前，我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括（）

A.二氧化硫（SODB.二氧化碳（C02）

C.二氧化氮（NO?）D.总悬浮颗粒物（TSP）

6.在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（）

A.焚烧落叶B.增加绿地面积

C.减少用煤作燃料D.汽车改用清洁燃料

7.随着工业的发展，排放到空气中的和对空气造成

了污染，“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。

8•、、、、

等气体总称为稀有气体。它们一般其他物质发生化

学反应。人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作o

稀有气体在通电时会发出，因此它们在中有特殊的

应用。

9.目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、、二氧化氮、

_____________和臭氧。

10.你能通过哪些现象说明空气的存在？

11.实验装置如图2-5所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧

系一只气球。将此装置放置在阳光下一段时间后，可能观察到的现象是

;产生这些现象的原

因是_______________________。

图2-5

12.市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空

包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑制，停止

繁殖，同时防止食品发生缓慢而变质。

茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将仪器装入包装袋，抽出袋内

空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口，真空充气包装能使食品保持原来

的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

提出问题：充入食品包装袋中的气体是什么？

猜想与验证：可能是岫，实验初步验证的方法及现象：

充入的气体还可能是：①;②o

参考答案

1.B2.B3.C4.D5.B6.A7.有害气体烟尘

8.就氯氟债不与保护气不同颜色的光灯具制造业9.一氧化碳

可吸入颗粒物10.风吹草动、扇扇子感到有凉风、空瓶子投入水中产生气泡等都

可以作为答案1L乙瓶内白磷自燃；产生白烟，冷却后瓶壁上有白色固体出现;

甲瓶中气球自动膨大白磷受阳光照射一段时间后，温度升高，一旦达到其着火

点后，便可自燃，耗掉装置中的氧气，体系压强便低于大气压强，于是在大气压

的作用下，甲瓶中的气球便自动膨大12.氧氧化（2）将燃着的木条伸入该

气体中，火焰熄灭，将该气体通入澄清的石灰水，石灰水不变浑浊①CO?②

N?和CO?

2.2氧气

1.下列有关氧气的叙述，正确的是（）

A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾B.在任何情况下，氧气都是无

色气体

C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰D.铁生锈是缓慢氧化

2.田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（）

A.二氧化硫B.二氧化碳

C.五氧化二磷D.四氧化三铁

3.我国“神舟”五号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧，它所起的作用是（）

A.作燃料B.供给呼吸

C.促使燃料迅速燃烧D.携带方便

4.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）

A.先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

B.先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

C.先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验

D.先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验

5.下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A.食物腐烂B.酿酒

C.红磷燃烧D.铁生锈

6.下列有关氧气的叙述，正确的是（）

A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾B.在任何情况下，氧气都是无

色气体

C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰D.铁生锈是缓慢氧化

7.田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（）

A.二氧化硫B.二氧化碳

C.五氧化二磷D.四氧化三铁

8.我国“神舟”五号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧，它所起的作用是（）

A.作燃料B.供给呼吸

C.促使燃料迅速燃烧D.携带方便

9.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）

A.先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

B.先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

C.先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验

D.先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验

10.为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢

化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到

净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（）

A.均为物理变化B.均为化学变化

C.前者为物理变化，后者为化学变化D.前者为化学变化，后者为物理

变化

11.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程（）

A.二氧化碳-《一氧气

B.空气-磔->液态空气，道_>氧气

「高锦酸钾力.执镒酸钾二氧化镒氧气

C.-++

（KMNOJ（K2MnO40（MnO2）（Q）

D过氧化氢二氧化镐,水卡氧气

■（&。2）（&O）（。2）

12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的

是（）

A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败

C.秋季山林着火D.冬季河水结冰

13.有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开

来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：

举例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳；

方法1：;

方法2：o

14.如图2-6所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木

条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明氧气具有的性质是：

15.家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡,

请你分析这套装置的作用是什么？-它说明氧气具有哪些性

质？o

16.现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮

的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体,

把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，

请将答案填在空格内。

(1)A图中，夹持木炭的工具是;燃烧停止后，取出余炭，往集

气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是o

(2)B图中，取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红；C图中盛

放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是o

参考答案

1.D2.C3.C4.BD5.C6.D7.C8.C9.BD10.B11.B

12.D13.方法1：分别加入少量澄清石灰水，振荡，有浑浊产生的是二氧化碳,

无明显现象的是氧气方法2：分别加入少量的紫色石蕊试液，振荡，试液变红

的是二氧化碳，无明显现象的是氧气方法3：用细线系小动物投入瓶中，室息

而死的是二氧化碳，安然无恙的是氧气。14.(1)密度比空气大(2)能支持

燃烧15.向鱼缸内送氧气氧气不易溶于水，可供给呼吸16.氧气硫磺二

氧化硫二氧化碳17.(1)用烟钳石灰水变浑浊(2)外焰防止大量的氧

气跑掉

2.3制取氧气

1.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是()

A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台

B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶

C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞

D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片

2.图2-11所示的装置，其中收集氧气时可选用（）

图2-11

A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤

3.可用推拉注射器活塞的方法检查图2T4装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如

果装置气密性良好，可观察到（）

图2-14

A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面上升

C.长颈漏斗内有液面上升D.注射器内有液体

4.某同学用氯酸钾和二氧化锌的混合物加热制取氧气时发生了爆炸，分析其可能

的原因是（）

A.管受热不均匀B.气体发生装置漏气

C.二氧化镒中混有可燃性杂质D.加热温度太高

5.有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图2T2所示方法进行暂时存放。据此,

请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：

图2-13

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a,bo

（2）实验室欲制取并收集氧气，应选用装置_________和装置_________或装置

—连接；或选用装置——和装置——或装置——连接

（填装置编号）。制取氧气反应的文字表达式为；o如果用

向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在

7.实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶

于水，比空气的密度小，制备甲烷气体需要装置，要想收集更纯净的

甲烷气体，最好用法收集。

8.为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方

法：①加热高镒酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成

碳酸钠和氧气。

（1）写出方法③的文字表达式O

（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）与其他

两种方法相比，这种方法的两条优点是o

9.右图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图。

⑴写出有标号的仪器名称：

①,②,③,④

(①2

②

③

④

⑤

10.如图所示:

才

（1）写出①②两种仪器的名称：①，②。

（2）实验室室制取氧气，应将气体发生装置____________和收集装置

（只填排空气法）连接（填字母代号）。

参考答案

1.C2.D3.A4.C5.（1）密度比空气小（2）难溶于水6.（1）酒精灯

试管（2）ACDBCD高锦酸钾―^锦酸钾+二氧化镒+氧气过

氧化氢二氧化猛〉水+氧气D瓶口处7.加热高镭酸钾制取氧气的排水集气

8.（1）过氧化钠+二氧化碳-＞碳酸钠+氧气（2）③不需要消耗能源，在制得

氧气的同时处理掉了人呼吸产生的二氧化碳。9.（1）①酒精灯②试管③铁

架台④集气瓶（2）①应该使得试管管口略向下倾斜②导气管应拽出一部分

③应该用酒精灯的外焰加热④铁夹应该夹在试管口三分之一处⑤导气管应

该插入到集气瓶瓶底10.（1）①锥形瓶②长颈漏斗（2）AD

3.1分子和原子

1.下列关于原子的说法不正确的是（）

A.是构成物质的一种粒子B.是化学变化中的最小粒子

C.在化学反应中可以再分D.可构成分子

2.下列物质中属纯净物且是单质的是（）

①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈

A.②③④B.①④⑤C.③⑤⑥D.①③④

3.水结成冰是（）

A.分子变大了B.发生了化学变化

C.分子间的距离变了D.物质种类变了

4.下列物质中含有氧分子的是（）

A.二氧化镒B.高铳酸钾C.氧化镁D.液氧

5.化学变化与物理变化的本质区别是（