2023年山东省新高考历史试卷及答案解析

第第1页〔共25页〕年山东省高考历史试卷及答案解析留意事项：答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2B0.5工整，笔迹清楚稿纸、试卷上答题无效作图可先使用铅笔画出，确定后必需用黑色字迹的签字笔描黑。保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀15345分．每题只有一个选项符合题目要求。战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱所说“义”的实质是〔 〕A．中心集权政治的准则C．统治阶层的行为标准

B．衡量道德修养的标准D．维护等级秩序的工具先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利，总体上是商业活泼的地方。西汉中期后，这一地区的商人活动开头步入低谷。这是由于西汉政府〔 〕重视关中地区经济进展C．开通了丝路贸易

强化了经济把握D．以儒家义利观教化百姓如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代〔 〕表时期高祖、太宗时期高宗、武后时期玄宗时期

概况设立文学馆、弘文馆等学士，备君主参谋学士开头参与决策事务开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策翰林学士渐渐把握了决策权B．文官地位日益提高C．三省六部制渐趋成熟D．朝廷内部权力的再安排王安石在变法中“募饥民修水利，以“赈救食力之农“兴陂塘沟港之废。与“煮粥灾“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图〔 〕A．尽量减轻政府的救灾负担B．稳定灾区的社会秩序C．从长远上解决灾民生计问题D．建立政府抗灾救荒体系黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末〔〕A．表达对社会现实的不满B．论证变革经济政策的合理性C．宣扬经世致用思想D．促进资本主义萌芽进展6．1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力气或者巨大灾变造成的，而是由自然力气在漫长的岁月中渐渐形成的这一理论在当时受到中国进步思想家的欢送是由于〔 A．对自然演进规律进展了科学阐释B．传播了西方先进科学学问C．与中国社会变革产生了共鸣D．动摇了遵守祖训的陈旧观念五四时期，中国学问界掀起了“平民教育运动19194月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出学问界已初步生疏到〔〕兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知的牛马，这是我们所期望的。A．平民阶层贫困落后的根源B．文化传播必需与劳工运动相结合C．觉醒民众对社会进步的重要性D．团结工农是革命的当务之急如图为1906﹣1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其①是〔 〕日本 B．英国 C．德国 D．俄国如图为中国近代某一历史时期农民运动进展形势示意图图中形势形成的缘由〔 〕辛亥革命得到各地响应B．国民革命运动的进展C．农村革命依据地的开拓D．人民开放战略反攻智者学派的代表人物普罗泰格拉认为个人的建议，由于他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在益于〔〕标准的公共事务决策程序B．乐观参政的公民群体C．良好的道德风气D．兴盛的城邦教育启蒙运动中，一些思想家提出第3页〔共25页〕仅是不良环境的产物，而这种环境是人类制造的，人类也可以转变它经理性地思考〔 〕A．宗教改革运动的缺陷C．科学的价值与作用

B．社会的改造问题D．人类与环境的辩证关系第一次世界大战后“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫﹣卡莱基提倡建立“欧洲合国”并发起了“泛欧运动，在欧洲引起了猛烈回响。这是由于〔 〕A．战斗减弱了欧洲的国际地位B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国冲突C．美国联邦制为欧洲供给了借鉴D．国际联盟奠定了欧洲合作的根底如表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的状况。这反映出苏联〔 〕表时间╲方式1928年1932年

手播〔%〕74.451.7

马拉播种机〔%〕25.428.3

拖拉机牵引播种机〔%〕0.220.0经济政策对农业影响有限B．工农业比例严峻失调C．农业集体化根底相对薄弱D．工业化进展阻力较大英国学者彼得•哈格特为说明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。如以下图为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占据了苏台德地区。这一大事的起因可以归类于〔〕第4页〔共25页〕A．① B．② C．③ D．④15．1969年美国出台了的《出口管制法这一概念和划分方法，代之以“鼓舞与美国有外交关系或贸易关系的国家进展贸易要求商业部修订管制清单。这一调整主要是由于美国〔〕同苏联关系缓和C．陷入侵越战斗泥潭

与西欧竞争加剧D．国家实力相对衰弱55分。1〔12分〕图、图、图3是中国古代三个历史时期〔洪武二十六年〕的人口密度图。阅读材料，答复以下问题。材料﹣﹣据葛剑雄《中国人口进展史》123的人口分布信息，并据此说明与其相对应的历史时期。1〔14分1900年，梁启超在《少年中国说》中说行走的少年页〔共25页〕第第10页〔共25页〕人物詹天佑

简介1872年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878年，考入耶鲁〔1861﹣1919〕大学，主修铁路工程，成绩优异。1881年回国。1905﹣1909年，主持修建中国自主设计并建筑的第一条铁路﹣﹣京张铁路，震惊中外。邹容 1902年，自费赴日留学开头撰写《革命军。1903年5月《革命军》〔188﹣1905〕印行，署名“革命军中马前卒邹容“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间天赋公正自由之位置，不得不革命而保我独立之权周恩来 1898年诞生于江苏淮安少年时先后在东北天津等地求学立“为〔1898﹣1976〕中华之崛起而读书1917年留学日本。1919年回国后在天津参与了五四运动，组织成立觉悟社。1920﹣1924赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。依据材料，谈谈你对梁启超生疏的理解。〔要求：表述成文，持论有据，论述充分，规律清楚〕1〔14分〕阅读材料，答复以下问题。一个村支书的工作笔记〔〕81.12.121天召开两委扩大会议会议开头由祁凤元汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神。赵桂枝传达了公社党委当前工作安排……3231天争论记录：……〔4〕当前几项工作时间如何安排？……2．抓致富：两委队长如何本人富，在〔再〕代〔带〕那〔哪〕一户的规划搞出来。3．责任制与端正党风……331天召开两委扩大会议意见和公社安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座谈会。412日半天召开两委扩大会议会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村〔村民委员会〕实施方案”……争论记录1姜合、崔玉海、张玉林。﹣﹣摘自华东师范大学中国当代史争论中心《一个村支书的工作笔记》提取材料信息，说明上述材料对争论20世纪八十年月中国农村改革有哪些史料价值。1〔15分〕材料1652年，伦敦消灭了英国第一家咖啡馆。里，常见的场景是：各色人等集合于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品德举止。世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆消灭了的变化。辉格党人情愿光临“斯米纳”等咖啡馆，托利党人则常常聚会于“怀特”等咖啡馆，经纪人宠爱聚拢于“乔纳森”咖啡馆，法律界人士集中于骑士团圣殿四周的咖啡馆。寻常百姓渐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年月前后，满足贫困工人需要的咖啡摊应运而生。1606欧洲。16589231718世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的宠爱超过了其他任何主要的西方国家。在整个18世纪，咖啡馆都是供给茶饮料的主要场所。﹣﹣摘编自[英]马克曼•艾利斯《咖啡馆的文化史》等17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。〔要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大大事；对话内容要围绕主题开放，观点明确；对话过程完整，规律清楚〕结合英国咖啡馆的变化，说明咖啡馆的历史是一部“经济史2023年山东省高考历史试卷参考答案与试题解析15345分．每题只有一个选项符合题目要求。战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱所说“义”的实质是〔 〕A．中心集权政治的准则C．统治阶层的行为标准

B．衡量道德修养的标准D．维护等级秩序的工具【分析】此题考察了百家争鸣，春秋战国是社会大变革时期，伴随着周王室衰微和士大夫的崛起，各种力气对社会变革发表不同的看法，提出不同主见；的统治阶级还未有确定的权威，学术气氛比较宽松。【解答】A．孟子和韩非子强调是封建等级观念，不是中心集权政治，故排解A；B．孟子和韩非子强调是封建等级观念，不是道德修养的标准，故排解B；C．孟子和韩非子强调的不仅仅指统治阶层，故排解C；D．孟子观点是：没有礼义，上下的关系就会混乱，韩非子观点是：道义，是君臣之间做事情的原则所在，所以二人强调的“义”的实质是维护等级秩序的工具，故D正确。应选：D。【点评】解答此题要把握孟子和韩非子二人思想主见共同点，考察也学生的记忆和分析力气。先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利，总体上是商业活泼的地方。西汉中期后，这一地区的商人活动开头步入低谷。这是由于西汉政府〔 〕重视关中地区经济进展C．开通了丝路贸易

强化了经济把握D．以儒家义利观教化百姓【分析】此题查出中国古代的经济政策，西汉时期，汉高祖对商人征收重税，汉武帝时，实行均输平准、盐铁官营、算缗、告缗等政策，全面把握工商业的进展。【解答】A．题干信息未有涉及关中地区经济进展信息，故排解A；B投入农业，结合所学，汉武帝实行盐铁官营政策，挤压了盐铁商人的利润猎取空间，同时乐观推行重农抑商政策，推动了大商人将资金投入农业，成为大地主，由此可见西汉政府强化了经济把握，故B项正确；C．海上丝路贸易会促进山东东部地区商业进展，故排解C；D．儒家义利观教化百姓不行能对局部地区产生影响，故排解D。应选：B。【点评】解答此题关键要把握西汉时期的经济政策，考察了学生依据史实分析和解决问题的力气。如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代〔 〕表时期高祖、太宗时期高宗、武后时期玄宗时期

概况设立文学馆、弘文馆等学士，备君主参谋学士开头参与决策事务开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策翰林学士渐渐把握了决策权B．文官地位日益提高C．三省六部制渐趋成熟D．朝廷内部权力的再安排【分析】此题考察中国古代的政治制度。解题的关键是正确分析表格信息，分析得出材料反映了唐代翰林学士由备君主参谋到参与决策，说明翰林学士获得了决策国家事务的权力，表达了朝廷内部权力的再安排。【解答】依据表格内容可知，唐代翰林学士由备君主参谋到开头参与决策再到专掌诏令起草，正式参与决策，说明翰林学士渐渐获得了决策国家事务的权力，成为决策集团的一分子，即在朝廷内部决策权力进展了重安排，故D正确。翰林学士是渐渐参与决策权力，决策权始终还是归皇帝全部，排解A。仅依据翰林学士地位的变化无法证明文官地位得到提高，排解B。三省六部制消灭于魏晋南北朝时期，在唐前期就已经趋向成熟，排解C。应选：D。【点评】此题考察唐朝中心官制演化的把握，旨在考察学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的力气。王安石在变法中“募饥民修水利，以“赈救食力之农“兴陂塘沟港之废。与“煮粥灾“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图〔 〕A．尽量减轻政府的救灾负担B．稳定灾区的社会秩序C．从长远上解决灾民生计问题D．建立政府抗灾救荒体系【分析】此题考察王安石变法。解题的关键是正确分析材料的主旨，分析得出材料反映了王安石通过招募饥民兴修水利的方式进展赈灾，进而分析得出这一方式既有利于进展农业，也有利于解决灾民的生计问题。【解答】依据材料，结合所学可知，王安石通过招募饥民兴修水利的方式进展赈灾，一C正确。招募灾民兴修水利并不愿定减轻政府的救灾负担，由于水利工程的修建，还有可能临时增加政府的负担，排解A。招募灾民兴修水利和稳定灾区社会秩序之间没有必要联系，此举不愿定有利于稳定灾区社会秩序，排解B。王安石的措施属于救灾措施，并没有建立和形成政府抗灾救荒体系，排解D。应选：C。【点评】分析理解、运用所学学问解决问题的力气。黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末〔〕A．表达对社会现实的不满B．论证变革经济政策的合理性C．宣扬经世致用思想D．促进资本主义萌芽进展【分析】此题考察了明清之际的儒家思想，明末清初进步思想家反对封建专制，重视手工业、商业，批判继承传统儒学，这些主见在确定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步作用。【解答】A．题干信息表达黄宗羲“工商皆本”主见，没有表达对社会现实的不满，故排解A；B．依据题干“其中‘抑末’是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业义萌芽时代的要求，旨在论证变革经济政策的合理性，具有解放思想的历史进步作用，所以B正确；C．经世致用思想是顾炎武提出的，故排解C；D．促进资本主义萌芽进展不是明末清初进步思想家的主观目的，故排解D。应选：B。【点评】解答此题关键要把握黄宗羲“工商皆本”主见，考察了学生的记忆和分析力气。6．1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力气或者巨大灾变造成的，而是由自然力气在漫长的岁月中渐渐形成的这一理论在当时受到中国进步思想家的欢送是由于〔 A．对自然演进规律进展了科学阐释B．传播了西方先进科学学问C．与中国社会变革产生了共鸣D．动摇了遵守祖训的陈旧观念【分析】此题考察近代中国思想解放潮流。解题的关键是正确分析材的主旨，紧扣近代中国时代特征和维思想的目的分析。【解答】依据材料，结合所学可知，19世纪后期，赖尔关于自然力气渐渐推动地质进化的理论，受到中国进步思想家欢送是由于这一理论可以用来支持和宣传维思想，与中国社会变革产生了共鸣，故C项正确。科学阐释了“自然演进规律想家关注赖尔理论的主要缘由，故A项错误。世纪后期，中国民族危机不断加深，进步思想家欢送赖尔理论不是为了传播自然科学学问，故B项错误。19世纪后期地质进化理论传入中国，没能动摇遵守古训的陈旧观念，故D项错误。应选：C。【点评】此题考察维思想及其背景的把握，旨在考察学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的力气。五四时期，中国学问界掀起了“平民教育运动19194月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出学问界已初步生疏到〔〕兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知的牛马，这是我们所期望的。A．平民阶层贫困落后的根源B．文化传播必需与劳工运动相结合C．觉醒民众对社会进步的重要性D．团结工农是革命的当务之急【分析】“对一群小商人、人力车夫和店员演说【解答】店员演说”材料中的“做个有学问的劳动家”可以看出，当时的学问界已初步生疏到通过开展平民教育推动民众觉醒对社会进步的重要性，故C正确。平民阶层贫困落后的根源是不合理的社会制度，这在材料中没有表达，故排解A。材料虽然强调向民众传播学问，但并没有表达出文化传播与劳工运动相结合，故排解B。材料中还有“一群小商人应选：C。【点评】此题是中档题，主要通过五四运动来考察考生阅读史料、猎取与解读信息、调动与运用学问等力气和史料实证、历史解释等素养。如图为1906﹣1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其①是〔 〕日本 B．英国 C．德国 D．俄国【分析】此题考察近代中国经济构造变动。解题的关键是正确分析图示中①国在1906年﹣1921年在华商号数量进展趋势，抓住图示时间，结合一战时期列强侵华状况分析。【解答】依据图示可知，1906年﹣1921年①国在华商号数量持续增长，尤其是1916﹣1921年，①国在华商号数量迅猛增长。结合所学可知，1916﹣1921年处于一战时期，欧形成了独霸中国的局面，因此①A项正确，排解BCD三项。应选：A。【点评】此题考察对一战时期列强侵略中国及其影响的把握，旨在考察学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的力气。如图为中国近代某一历史时期农民运动进展形势示意图图中形势形成的缘由〔 〕辛亥革命得到各地响应B．国民革命运动的进展C．农村革命依据地的开拓D．人民开放战略反攻【分析】此题主要考察大革命，要求学生结合大革命的特征和影响来分析。【解答】A．材料反映的是农民运动的形式图，所以和辛亥革命没有关系。第13页〔共25页〕第第14页〔共25页〕也获得了确定程度的进展，这只可能是由于大革命时期第1次国共合作所导致的结果。BD进展起来。应选：B。【点评】解答此题，首先要搞清楚大革命时期农民运动进展的特点，其次要搞清楚中共领导的民主革命不同阶段斗争的特征。智者学派的代表人物普罗泰格拉认为个人的建议，由于他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在益于〔〕标准的公共事务决策程序B．乐观参政的公民群体C．良好的道德风气D．兴盛的城邦教育【分析】此题考察古代希腊民主政治和西方人文主义精神的起源。题干中的关键信息是“进展公共事务的争论……听每个人的建议……否则城邦将不存在【解答】依据所学学问可知，城邦是具有共同血缘和地域的公民团体，城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更乐观地追求民主权利。所以，普罗泰格拉强调的是，雅典的存续得益于乐观参政的公民群体，故B正确。AC项与材料中的“进展公共事务的争论符，D项在材料中没有表达，故排解。应选：B。【点评】此题是中档题，主要通过古代希腊民主政治和西方人文主义精神的起源来考察考生阅读史料、猎取与解读信息、调动与运用学问等力气和史料实证、历史解释、家国情怀等素养。启蒙运动中，一些思想家提出仅是不良环境的产物，而这种环境是人类制造的，人类也可以转变它经理性地思考〔〕宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题C．科学的价值与作用 D．人类与环境的辩证关系【分析】此题考察启蒙运动，解题的关键是“由于任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类制造的，人类也可以转变它【解答】由材料可知，人类是环境的制造者与转变者，说明启蒙思想家已经理性地思考社会的改造问题，故B正确；A与“启蒙运动中”不符，排解；CD材料未表达，排解。应选：B。【点评】此题为中档题，考察启蒙运动，考察学生准确解读材料及运用所学学问解决问题的力气。第一次世界大战后“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫﹣卡莱基提倡建立“欧洲合国”并发起了“泛欧运动，在欧洲引起了猛烈回响。这是由于〔 〕A．战斗减弱了欧洲的国际地位B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国冲突C．美国联邦制为欧洲供给了借鉴D．国际联盟奠定了欧洲合作的根底【分析】此题主要考察欧洲一体化，要求学生结合欧洲一体化的影响因素来进展分析。【解答】A．材料反映的是一战以后，欧洲一些思想家开头提倡欧洲的联合，我们可知这主要是由于一战减弱了欧洲在国际上的地位，所以要强调加强欧洲的联合，维护欧洲的国际中心的地位。B．凡尔赛体系是一个分赃的体系，并不能最终缓解欧洲各国之间的冲突。C．材料和美国的联邦制构造没有关系。D．国际联盟是为了维护凡尔赛体系的，它不行能成为欧洲合作的根底。应选：A。【点评】解答问题要搞清楚影响欧洲一体化的因素，还要搞清楚一战后欧洲和世界格局的特征，学生要有较强的整合所学学问综合分析材料的力气。如表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的状况。这反映出苏联〔 〕表时间╲方式1928年1932年

手播〔%〕74.451.7

马拉播种机〔%〕25.428.3

拖拉机牵引播种机〔%〕0.220.0经济政策对农业影响有限B．工农业比例严峻失调C．农业集体化根底相对薄弱D．工业化进展阻力较大1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的状况【解答】由材料可知，马拉播种机、拖拉机牵引播种机所占比重呈上升趋势，手播所占比重呈上升趋势，但手播比重仍超过50%，说明当时苏联农业集体化根底相对薄弱，故C正确；此时经济政策已被废除，故A错误；BD材料未表达，排解。应选：C。【点评】此题为中档题，考察斯大林模式，考察学生准确解读材料及运用所学学问解决问题的力气。英国学者彼得•哈格特为说明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。如以下图为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占据了苏台德地区。这一大事的起因可以归类于〔〕A．① B．② C．③ D．④【分析】此题考察西方大国的绥靖政策。解答此题需要把握苏台德地区人口构成和民族第16页〔共25页〕关系，结合一战的影响和慕尼黑阴谋的背景分析。【解答】依据材料，结合所学可知，苏台德地区位于欧洲中心，是捷克斯洛伐克境内邻1918年为止，以德国人为主的苏台德地区和以捷克人为主的波西米亚同属奥匈帝国，第一次世界大战后，奥匈帝国战败，该国被一分为三，即：奥地利、匈牙利和捷克斯洛伐克。苏台德地区归属捷克斯洛伐克，而当地350万讲德语的居民从奥匈帝国的主体民族，一下降为了捷克斯洛伐克的少数民族，苏台德地区问题由此而起，此后纳粹德国制造苏台德大事的事由也源于此，因此苏台德大事起因来看，符合的描述，故D正确。苏台德地区的主要资源是常规资源，不是具有国际意义的资源，排解A。苏台德地区是相对完整的地理单元，相对于德国而言，鉴于捷克斯洛伐克的国家实力，苏台德地区虽然靠近德国，但其并不构成威逼，排解B。纳粹德国有出海口，不属于内陆国，排解C。应选：D。【点评】此题考察对慕尼黑阴谋的背景的把握，旨在考察学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的力气。15．1969年美国出台了的《出口管制法这一概念和划分方法，代之以“鼓舞与美国有外交关系或贸易关系的国家进展贸易要求商业部修订管制清单。这一调整主要是由于美国〔〕同苏联关系缓和C．陷入侵越战斗泥潭

与西欧竞争加剧D．国家实力相对衰弱【分析】20世纪60年月末美苏争霸状况、美国经济状况去理解美国外交政策的缘由。【解答】依据材料“1969年”并结合所学学问可知，此时美国陷入越战泥潭，国家干预经济政策渐渐失灵，在和苏联争霸中处于守势，整体国家实力相对衰落，因此美国迫切期望改善国际环境，所以此时美国开头调整外交政策，故D正确。此时美国同苏联的关系照旧紧急，排解A。同西欧竞争加剧和陷入侵越战斗泥潭都是导致美国国家实力相对衰落的局部因素，不能全面涵盖题意，属于以偏概全的错误，排解BC。应选：D。【点评】此题考察对20世纪60年月美国外交政策调整及其缘由的把握，旨在考察学生第17页〔共25页〕解读材料、猎取有效信息、分析理解、运用所学学问解决问题的力气。55分。1〔12分〕图、图、图3是中国古代三个历史时期〔洪武二十六年〕的人口密度图。阅读材料，答复以下问题。材料﹣﹣据葛剑雄《中国人口进展史》123的人口分布信息，并据此说明与其相对应的历史时期。【分析】此题考察中国古代经济进展。解答此题的关键是抓住题干时间，正确分析三幅图示中的人口分布区域的特点，然后结合东汉、唐代以及明朝政治、经济状况分析说明即可。依据题干时间“东汉永和五年、唐天宝元年、明洪武二十六年可知，图1中南北人口密度差异明显，黄河中下游地区人口密度最高，南方地区人口密第18页〔共25页〕第第19页〔共25页〕度相对较低。结合所学可知，东汉政治、经济中心在均北方，而南方经济欠兴盛，因此12中人口密度最高的地区在江浙地区。结合所学可知，明23中黄河中下游、长江下游地区人口密度都相对较高。结合所学可知，唐朝政治中心在北方，江南3为唐代，即天宝元年。故答案为：图11为东汉〔永和五年。图2：人口密度最高的地区在长江中下游地区〔江浙地区。这与明初政治中心在南京，南方经济兴盛的状况相吻合。据此判定图2为明朝〔洪武二十六年。图3经济不断开发的状况相吻合。据此判定图3为唐代〔天宝元年。【点评】此题考察对东汉、唐代以及明朝政治、经济状况的把握，旨在考察学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的力气，同时渗透着时空观念等学科素养。1〔14分1900年，梁启超在《少年中国说》中说行走的少年人物詹天佑

简介1872年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878年，考入耶鲁〔1861﹣1919〕大学，主修铁路工程，成绩优异。1881年回国。1905﹣1909年，主持修建中国自主设计并建筑的第一条铁路﹣﹣京张铁路，震惊中外。邹容 1902年，自费赴日留学开头撰写《革命军。1903年5月《革命军》〔188﹣1905〕印行，署名“革命军中马前卒邹容“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间天赋公正自由之位置，不得不革命而保我独立之权周恩来 1898年诞生于江苏淮安少年时先后在东北天津等地求学立“为〔1898﹣1976〕中华之崛起而读书1917年留学日本。1919年回国后在天津参与了五四运动，组织成立觉悟社。1920﹣1924赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。依据材料，谈谈你对梁启超生疏的理解。〔要求：表述成文，持论有据，论述充分，规律清楚〕【分析】此题考察近现代中国的历史人物。解题的关键是正确分析材料，结合所学从三局部进展理解，从近代中国时代特征、詹天佑和邹容以及周恩来三人的活动及其意义、联系现实说明自己的担当与责任。作答时，留意表述成文，持论有据，论述充分，规律清楚。【解答】此题属于开放性题，依据梁启超《少年中国说》的内容和表格信息，结合所学从20活动及其对中国社会进步意义进展论述；最终联系当今时代特征，说明自己的责任和担当。故答案：随着列强侵略的加剧，中华民族的民族危机严峻，救亡图存成为时代主题；梁启超强调少年的责任与担当和少年是国家振兴的期望。詹天佑主持修建中国自主设计并建筑的第一条铁路﹣京张铁路，推动了近代中国的科技进步，为国争光；邹容撰写《革命军和国家，推动了资产阶级民主革命思想的传播，为辛亥革命奠定思想根底；周恩来乐观宣传马克思主义，并参与创立中国共产党，全身心投入到中国民族独立和人民解放的革命斗争，推动了民主主义革命革命成功的进程。因此，在经济全球化趋势和和平与进展是时代主题的大背景下，担当责任是我们每一个公民应当做且必需做到的事，只有每一个人都勇于担当自己的责任，才能实现中华民族的宏大复兴。【点评】此题考察梁启超、詹天佑、邹容、周恩来等人的思想或活动及其意义，旨在考察学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的力气。1〔14分〕阅读材料，答复以下问题。一个村支书的工作笔记〔〕81.12.121天召开两委扩大会议会议开头由祁凤元汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神。赵桂枝传达了公社党委当前工作安排……争论记录：……〔4〕当前几项工作时间如何安排？……2．抓致富：两委队长如何本人富，在〔再〕代〔带〕那〔哪〕一户的规划搞出来。3．责任制与端正党风……331天召开两委扩大会议意见和公社安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座谈会。412日半天召开两委扩大会议会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村〔村民委员会〕实施方案”……争论记录1姜合、崔玉海、张玉林。﹣﹣摘自华东师范大学中国当代史争论中心《一个村支书的工作笔记》提取材料信息，说明上述材料对争论20世纪八十年月中国农村改革有哪些史料价值。【分析】此题考察改革开放。解题的关键是首先依据材料提取信息，可从材料的来源和20世纪80年月农村改革在政治、经济、以及思想等方面的内容进展分析得出历史价值，最终得出结论即可。【解答】此题属于开放性题，首先依据材料提取信息，依据材料“以下内容节选自该村2080年月农村改革的一手史料说〔再〔带〕那〔哪〕一户的规划搞出来抓致富、先富带后富、评比致富户等，反映了农村改革中实行家庭联产承包责任制、鼓2080年月农村经济体制的公社、大队、乡党委、乡政府、建村等，反映了撤社建乡、村民自治的状况。然后结合2080年月农村基层政权建设和基层民主建设说明其历史价值；“致富户和文明户怎么确定”可以得出信息是真理问题补课、端正党风、开展文明礼貌月活动、评比文明户等，反映了农村改革中加强党的领导、解放思想、重视精神文明建2080年月农村改革中党的建设和社会主义精神文明建设说明其历史价值。最终对该工作笔记进展总体概括，得出该工作笔记反映2080年月农村改革在政治、经济、思想等方面的状况，表达了苏寺村的社会变迁是中国农村改革的一个缩影。故答案为：信息：材料选自一个农村党支部书记的工作笔记。20世80年月农村改革的一手史料。信息：农业责任制、抓致富、先富带后富、评比致富户等，反映了农村改革中实行家庭联产承包责任制、鼓舞脱贫致富、重视经济进展的状况。可用于争论20世纪80年月的农村经济体制改革。信息：公社、大队、乡党委、乡政府、建村等，反映了撤社建乡、村民自治的状况。可2080年月农村基层政权建设和基层民主建设。信息：真理问题补课、端正党风、开展文明礼貌月活动、评比文明户等，反映了农村改革中加强党的领导、解放思想、重视精神文明建设的状况。可用于争论20世纪80年月农村改革中党的建设和社会主义精神文明建设。2080年月的农村改革状况，苏寺村的社会变迁是中国农村改革的一个缩影。2080年月的农村改革状况的把握，旨在考察学生解读材料、猎取有效信息、分析理解、运用所学学问解决问题的力气。1〔15分〕咖啡馆的历史，既是一部经济史，也是一部社会史。阅读材料，答复以下问题。材料1652年，伦敦消灭了英国第一家咖啡馆。里，常见的场景是：各色人等集合于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品德举止。世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆消灭了的变化。辉格党人情愿光临“斯米纳”等咖啡馆，托利党人则常常聚会于“怀特”等咖啡馆，经纪人宠爱聚拢于“乔纳森”咖啡馆，法律界人士集中于骑士团圣殿四周的咖啡馆。寻常百姓渐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年月前后，满足贫困工人需要的咖啡摊应运而生。1606欧洲。16589231718世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的宠爱超过了其他任何主要的西方国家。在整个18世纪，咖啡馆都是供给茶饮料的主要场所。﹣﹣摘编自[英]马克曼•艾利斯《咖啡馆的文化史》等17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。〔要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大大事；对话内容要