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文档简介

《常见矿物》作业设计方案一、设计背景：矿物是地球上自然生成的无机物质，是地质学钻研的基础。通过进修矿物，可以了解地球内部构造、地质历史以及矿产资源分布等重要知识。因此，对于地质学相关专业的学生来说，矿物学是一门必修课程。本次作业设计旨在帮助学生稳固对常见矿物的认识，提高他们的地质学知识水平。二、设计目标：1.了解常见矿物的物理性质、化学性质以及产状特征；2.掌握常见矿物的分类、识别方法和应用；3.培养学生的观察、分析和解决问题的能力；4.激发学生对地质学的兴趣，提高进修积极性。三、设计内容：1.作业一：常见矿物的分类及特征描述要求学生根据教材和教室教材，选择5种常见矿物进行分类，并描述其物理性质、化学性质和产状特征。要求学生用简练明了的语言，对每种矿物进行详细描述，包括颜色、光泽、硬度、比重、断口等物理性质，化学成分、结晶形态等化学性质，以及产状特征如成因、分布等。2.作业二：常见矿物的识别方法要求学生选择3种不同的常见矿物，通过实验室观察和测试，掌握其识别方法。学生需要记录实验过程，包括样品的外观特征、物理性质测试结果和化学性质测试结果，并结合实验结果进行矿物的准确识别。3.作业三：常见矿物的应用钻研要求学生选择1种常见矿物，调查其在工业、农业、建筑等领域的应用情况。学生需要了解该矿物的主要用途、生产情况、市场需求以及相关产业现状，并撰写一份应用钻研报告。四、作业要求：1.作业提交格式：电子文档形式，包括作业内容、实验记录和钻研报告；2.作业提交时间：每个作业的截止日期将在教室上宣布；3.作业评分标准：内容准确完备、表述清晰规范、实验记录详细全面、钻研报告结构合理周密；4.作业占比：作业一占总成绩的30%，作业二占总成绩的30%，作业三占总成绩的40%。五、评判方式：1.教师将根据学生完成的作业内容、实验记录和钻研报告，综合评定学生的成绩；2.教师将根据学生的表现，及时给予反馈和指导，帮助学生提高地质学知识水平；3.学生可以通过参与教室讨论、提问和展示等方式，获得额外加分。六、总结：通过本次作业设计，学生将深入了解常见矿物的分类、特征、识别方法和应用，提高他们的地质学知识水平宁实践能力。希望学生能够认真完成作业，不息提升自己

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