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安徽省池州市东至县2022-2023学年八年级下学期第四次月考道德与法治试题注意事项:1.道德与法治试卷满分100分,考试时间共60分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的)1.站在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,中共二十大谋划长远,为中国擘画了一幅波澜壮阔的新图景。这向我们昭示了中国特色社会主义最本质的特征是()A.坚持人民至上 B.尊重和保障人权 C.人民当家作主 D.中国共产党领导【答案】D【解析】【详解】本题考查坚持中国共产党的领导。AD:依据教材知识,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。故D说法正确,A不符合题意;B:尊重和保障人权是宪法的基本原则;故B不符合题意;C:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;故C不符合题意;故本题选D。2.晨读宪法、宪法主题演讲、宪法知识竞答……现行宪法颁布实施40周年之际,某校开展宪法进校园系列活动。开展这些活动目的在于()①增强宪法意识②普及宪法知识③健全宪法制度④弘扬宪法精神A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查增强宪法意识。①②④:开展宪法进校园系列活动的目的在于增强宪法意识,普及宪法知识,弘扬宪法精神,故①②④符合题意;③:健全宪法制度是从国家的角度阐述的,并不是开展宪法进校园系列活动的目的,故③不符合题意;故本题选D。3.《中华人民共和国宪法》第三十八条:中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这一条文体现()①尊重保障人权②规范权力运行③保障公民权益④公民利益至上A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查尊重和保障人权。①③:《中华人民共和国宪法》第三十八条的规定,体现了我国尊重保障人权,保障公民权益,①③正确;②:题干没有体现规范权力运行,排除②;④:国家和人民的利益至上,④错误;故本题选C。4.上海某物业公司保安王某因父亲病逝,请假回安徽老家处理丧事,物业公司以王某旷工为由将其辞退。王某不服,申请劳动仲裁后,物业公司不服裁决,诉至法院。法院审理认为,王某的行为符合中华民族传统的人伦道德和善良风俗,判决公司的行为违法。从法院的判决中,可以看出()①公民维护权利要通过合法途径②物业公司损害了王某的劳动权利③法院独立行使了法律的监督权④诉讼是维护合法权益的最后屏障A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查公民的维权途径、人民法院的职权。①②④:“王某行为符合道德和善良风俗,判决公司的行为违法”说明:公民要通过合法途径维权、物业公司损害王某的劳动权,“物业公司不服裁决,诉至法院”说明:诉讼是维护合法权益的最后屏障,故①②④说法正确;③:法院独立行使审判权,故③说法错误;故本题选B。5.从权利、义务的角度看,下面四幅漫画中,与其他三项内容主题不一致的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查公民的权利义务。A:“什么时候还钱就什么时候放你走”,侵犯了他人的人身自由权;B:履行孝敬父母的义务,孝敬父母既是道德义务又是法定义务,符合题意;C:珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务;D:公民行使劳动权利,获得相应的报酬;故本题选B。6.居委会、村委会是基层群众自治的基本单元。一直以来,党员带头,群众广泛参与,邻里守望相助,以“团结”的力量守护着我们共同的家园。这体现了()①基层群众组织是广大公民参与民主管理的唯一途径②群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督③人民群众积极行使民主权利,管理基层公共事务④“共建共治共享”是我国根本政治制度的重要内容A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查基层群众自治制度。②③:居委会、村委会是基层群众自治的基本单元,体现出人民群众积极行使了民主权利,管理基层公共事务;群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,②③说法正确;①:“唯一”的说法过于绝对,①错误;④:“共建共治共享”是我国社会治理制度的重要内容,④错误;故本题选C。7.2023年,财政部综合考虑财政承受能力和助企纾困需要,在落实好前期出台政策的基础上,根据实际情况进一步完善减税降费措施,增强精准性针对性,突出对中小微企业、个体工商户以及特困行业的支持。国家出台这一政策的原因是()A.非公有制经济是社会主义经济制度的基础B.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用C.非公有制经济是我国国民经济的主导力量D.发挥政府作用,激发中小微企业的发展活力【答案】D【解析】【详解】本题考查我国的基本经济制度。D:材料中,国家支持和鼓励中小微企业发展,这是对非公有制经济的扶持;说明了发挥政府作用,激发中小微企业的发展活力,故D说法正确;A:公有制经济是社会主义经济制度的基础,A说法错误;B:说法正确,但材料未体现,故B不符合题意;C:国有经济是我国国民经济的主导力量,C说法错误;故本题选D。8.在某道德与法治学习小组中,同学们对关于“国家机构的构成”进行了讨论。以下观点中错误的是()A.肖明:我国国家机构包括全国人民代表大会及其常务委员会、国务院B.刘艳:地方各级人民政府、国家监察委员会和地方各级监察委员会也属于国家机构C.李华:人民政协、人民检察院、人民法院属于国家机构D.马飞:中央军事委员会及国家主席、特别行政区政府也属于国家机构【答案】C【解析】【详解】本题考查国家机关。

ABD:依据教材知识,国家机构包括国家权力机关、行政机关、监察机关、审判机关、法律监督机关、中央军事委员会及国家主席、特别行政区政府也属于国家机构,ABD说法正确;

C:错误,人民政协是中国人民爱国统一战线的组织,不属于国家机构;

故本题选C。9.2023年安徽省人民检察院工作报告指出,五年来,共受理各类案件84.5万件,同比增长62.7%;民事、行政、公益诉讼检察办案规模增长迅速,均走在全国前列。这表明人民检察院()A.依法行使监督、调查和处置职责 B.通过行使检察权,保障法律实施C.作为法律监督机关,行使审判权 D.对刑事案件提起公诉,追诉犯罪【答案】B【解析】【详解】本题考查监察委员会的职责、人民检察院的性质和职权、人民法院的性质及基本职权。B:“共受理各类案件84.5万件”表明人民检察院通过行使检察权,保障法律实施,故B说法正确;A:国家监察委员会行使监督、调查、处置职责,故A说法错误;C:人民法院行使审判权,故C说法错误;D:“受理各类案件”主要体现行使检察权,并未直接体现“提起公诉、追诉犯罪”,故D不符合题意;故本题选B。10.某业主因为对小区物业管理有意见,发表了一些负面评价,小区物业将其告至人民法院。人民法院经审理认为,业主为维护自身权益所作的负面评价未超出必要限度,不构成对物业公司名誉权的侵害,判决驳回物业公司的诉讼请求。这一判决说明()A.自由就是随心所欲 B.法律保护弱势群体C.作为审判机关,行使审判权 D.不同情况差别对待【答案】C【解析】【详解】本题考查司法维护正义。C:法院判决业主为维护自身权益所作的负面评价未超出必要限度,不构成对物业公司的名誉侵权,体现了法治的要求,说明了人民法院作为国家的审判机关,依法行使审判权,故C说法正确;A:自由不是随心所欲,要受到法律的约束,故A说法错误;B:题干中的业主并不是弱势群体,故B不符合题意;D:这与题文的主旨内容不符,故D不符合题意;故本题选C11.每年的3月1日是“世界零歧视日”,它的设立提醒我们,每个人都有权利过上充实的、自足的且有尊严的生活。零歧视需要()A.保证每个公民的权利无差别 B.每个公民都要履行相同的义务C.我们勇敢抵制不平等的行为 D.反对特权,扩大公民政治权利【答案】C【解析】【详解】本题考查对平等的正确认识。A:保证一词说法太绝对,A说法错误;B:每个公民履行的义务并不相同,B说法错误;C:零歧视需要我们践行平等,勇敢抵制不平等的行为,C说法正确;D:零歧视需要反对特权,但不是扩大公民的政治权利,D说法错误;故本题选C。12.庾某在小区散步时,被从黄某家中高空扔下的矿泉水瓶惊吓而摔倒,经鉴定,构成十级伤残。庾某跟黄某协商不成,遂向人民法院提起诉讼。经审理,人民法院依法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元,精神损害抚慰金一万元。该判决()①完善了法律法规制度体系②维护了公民的合法权益③体现了人民法院司法公正④捍卫了社会的公平正义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查司法公正。②③④:人民法院依对黄某的判处,维护了受害人庾某的合法权益,体现了人民法院司法公正,捍卫了社会的公平正义,②③④说法正确;①:说法在题干中没有体现,应排除;故本题选D。二、非选择题(本大题共5小题,共64分)13.【坚持公开彰显价值】观察两幅漫画,回答下列问题。(1)两幅漫画展现了行使职权的国家机关,它们分别是哪一国家机关?漫画一:____机关;漫画二:____机关。(2)任选一幅漫画,谈谈这一“公开”的社会价值。【答案】(1)①.行政;②.审判;(2)示例一―漫画一:保障广大人民利益﹔更好为人民服务;推动依法行政,建设服务型政府;克服懒政怠政,预防腐败;等等。示例二―漫画二:有利于公正行使审判权;预防司法腐败;更好救济和保障公民权利;捍卫社会公平正义﹔等等。【解析】【分析】考点考查:行政机关的职权、行政机关必须依法行政、人民法院的性质及基本职权能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力核心素养:政治认同、责任意识【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家机关,需要运用“行政机关的职权”、“行政机关必须依法行政”、“人民法院的性质及基本职权”相关知识,从体现类题目的角度作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:“政府信息公开”→行政机关。关键词②:“庭审直播、公开透明”→审判机关。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家机关,需要运用“行政机关的职权”、“行政机关必须依法行政”、“人民法院的性质及基本职权”相关知识,从意义类题目的角度作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:行政机关“公开”→保障广大人民利益、更好为人民服务、推动依法行政、克服懒政怠政、预防腐败。关键词②:审判机关“公开”→有利于公正行使审判权、预防司法腐败、更好救济和保障公民权利、捍卫社会公平正义。第三步:整合信息,组织答案。14.【宪法宣誓公布法律】阅读材料,回答下列问题。材料一2023年3月10日,北京人民大会堂迎来庄严而神圣的时刻。刚刚全票当选国家主席、中央军委主席的习近平,左手抚按宪法,右手举拳,面向近3000名全国人大代表宣读誓词:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法……”材料二中华人民共和国主席令第三号《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月13日通过,现予公布,自2023年3月15日起施行。中华人民共和国主席习近平2023年3月13日(1)举行宪法宣誓仪式有何法治价值?(2)材料二体现了道德与法治课哪些观点?【答案】14.增强宪法意识;维护宪法权威;树立宪法至上观念;引导广大公民自觉履行遵守宪法和法律的义务;等等。15.中华人民共和国主席行使公布法律的职权;全国人民代表大会行使国家立法权;中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权;人民代表大会制度是我国的根本政治制度﹔等等。【解析】【分析】考点考查:增强宪法意识、国家主席的职权、人民代表大会制度、全国人民代表大会的职权能力考查:运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养:政治认同【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用增强宪法意识的有关知识,从认知类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:国家主席面向近3000名全国人大代表宣读誓词→可链接增强宪法意识+树立宪法至上观念+导广大公民自觉履行遵守宪法和法律的义务。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为人大、国家主席,需要运用国家主席的职权、人民代表大会制度、全国人民代表大会的职权的有关知识,从认知类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:中华人民共和国主席习近平颁布《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》→可链接中华人民共和国主席行使公布法律的职权;全国人民代表大会行使国家立法权;中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权;关键词②:中华人民共和国第十四届全国人民代表大会的召开→可链接根本政治制度。第三步:整合信息,组织答案。15.【情境探究与法同行】以下是初中生飞飞同学生活中的三个情境,请你运用所学法律知识,对其进行探究。情境一2023年3月13日,十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定,飞飞说《中华人民共和国立法法》是我国的立法依据。(1)飞飞的观点是____。这是因为:____。情境二“学校组织我们去本地区人民武装部参加国防教育,我不想去,飞飞你去吗?”同学培培问飞飞……(2)飞飞应该____。这是因为:____。情境三“飞飞,我考考你:某初中学校以报名学生人数太多为由,拒绝招收本学区的适龄少年,这样做行不行?”妈妈问飞飞……(3)飞飞正确回答是____。理由:____。【答案】15.①.错误的;②.宪法是我国其他法律的立法依据;16.①.积极参加并劝培培也参加;②.我们应该积极参加国防教育活动,维护国家安全是公民的义务;17.①.不行;②.法律保障公民受教育的权利。【解析】【分析】考点考查:宪法是国家的根本法、积极履行维护国家安全的法律义务、受教育权。能力考查:分析和解决问题的能力、理解应用能力。核心素养:政治认同、法治观念、责任意识。【小问1详解】第一步:读题,提炼材料核心观点。情境一观点:飞飞说《中华人民共和国立法法》是我国的立法依据;第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境一飞飞的观点是错误的。论据:宪法是国家的根本法;第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:读题,提炼材料核心观点。情境二观点:培培不想去人民武装部参加国防教育;第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境二飞飞应该积极参加并劝培培也参加。论据:积极履行维护国家安全的法律义务;第三步:整合信息,组织答案。【小问3详解】第一步:读题,提炼材料核心观点。情境三观点:某初中学校以报名学生人数太多为由,拒绝招收本学区的适龄少年;第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境三飞飞的正确回答是“不行”。论据:法律保障公民受教育的权利;第三步:整合信息,组织答案。16.【美好家乡你我共建】阅读材料,回答下列问题。材料一2023年2月上旬,安徽蚌埠市委书记在会议上指出,该市要让真正吃苦者“吃香”,有为者有位,让“躺平式干部”躺不住、混日子的没市场。(1)让““躺平式干部'躺不住、混日子的没市场”,说说这一做法的依据。材料二2023年安徽省政府工作报告指出,依法接受人大监督,自觉接受政协民主监督,主动接受社会和舆论监督,发挥审计和统计监督作用……(2)政府自觉主动接受各方监督有何意义?材料三五年间,安徽省法院共受理各类案件7983487件,比上个五年增长12688%。2022年,全省法院受理各类案件2330088件,结案率居全国第一位。(3)我省法院受理各类案件,行使了____权。材料四安徽省《创优营商环境对标提升举措(2023版)》指出,全面激发市场主体活力和社会创造力,包容普惠创新整体水平进入全国先进行列。(4)谈谈如何全面激发市场主体活力。【答案】(1)规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求;对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当;法定职责必须为;等等。(2)加强对行政权的监督和制约;促进依法行政;建设人民满意的服务型政府;等等。(3)审判(4)示例:完善社会主义市场经济体制;深化经济体制改革;鼓励、支持,引导非公有制经济发展;政府做好对民营企业的服务工作;政府简政放权﹔等等。【解析】【分析】考点考查:宪法的核心价值追求、监督权力运行、社会主义市场经济能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题核心素养:政治认同【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;本题的设问主体是国家,需要运用规范权力运行的知识,从依据类习题的角度进行作答;第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;关键词:要让真正吃苦者“吃香”,有为者有位,让“躺平式干部”躺不住、混日子的没市场→可链接宪法的核心价值追求;权力就是责任,责任就要担当;法定职责必须为;第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;本题的设问主体是国家,需要运用监督权力运行的知识,从意义类习题的角度进行作答;第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;关键词:依法接受人大监督,自觉接受政协民主监督,主动接受社会和舆论监督,发挥审计和统计监督作用→可链接加强对行政权的监督和制约;促进依法行政;建设人民满意的服务型政府;第三步:整合信息,组织答案。【小问3详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;本题的设问主体是国家,需要运用法院的职责的知识,从体现类习题的角度进行作答;第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;关键词:安徽省法院受理各类案件→可链接审判权;第三步:整合信息,组织答案。【小问4详解】本题考查如何全面激发市场主体活力,开放性试题,言之有理即可。17.【崇尚法治精神建设法治中国】党的二十大报告指出,坚持全面依法治国,推进法治中国建设。为了引导广大青少年学生理解法治内涵,崇尚法治精神,某校802班同学分组开展了综合性学习活动,请你参与并完成相关任务。平等篇平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。为了探究平等的含义,第一组同学搜集到一些情境素材,节选如下:A.公交车、银行、车站、机场等一些公共场所都设有老、弱、病、残、孕专座,旨在保护和关爱弱势群体。B.某公司深入贯彻劳动法律,在工资待遇上实行男女同工同酬。(1)说说A、B情境素材体现的平等含义分别是什么。A:____B:____自由篇未成年人网络沉迷是最令家长头疼的问题,当前一些网站平台的功能设计不够合理、保护机制不够健全,是未成年人沉迷网络的重要诱因。第二组同学在调查中了解到,本市政府多部门正在联合整治未成年人网络环境,严管诱导未成年人网络沉迷等问题。同学们决定召开主题班会。有同学在主题班会上说,玩网络游戏是个人自由,限制未成年人玩网络游戏是对个人自由权利的限制。(2)对于同学在班会上发表的这一观点,你是怎么看的?公正篇第三组同学制作并演绎了课堂情景剧。剧情:小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”,她将这些单位告上法庭。法院审理认定被告侵犯了原告的平等就业权,小华的表姐胜诉。观剧后,同学们议论纷纷。微微:小华的表姐总算得到了公正对待,看来,宪法里的男女平等,劳动法中禁止就业性别歧视,绝不只是漂亮的口号!慧慧:谁说不是呢!表姐的胜诉绝不仅仅是个人维权的胜利,更重要的是案件会产生深远的积极影响……(3)请你续写慧慧的发言。____法治篇活动以法治篇归结。同学们围绕“法治对自由、平

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