中考语文专题十四文学类文本阅读市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题十四散文阅读1/342/34考点一归纳、概括文章内容例请依据提醒，按照文章写作次序梳理“我”对北京炸酱面心理感受，完成下面填空。3/34【解题技巧】归纳、概括文章内容，可采取以下几个方法：1．概览段落大意，明确中心句。中心句普通表现形式有：①段首提醒性中心句；②段中过渡性中心句；③段末总结性中心句；④段外抒情性或综合性中心句。4/342．抓住关键词，找出重点段。归纳一段话关键点要抓住关键词，概括一个层次层意要找出层次里重点段。3．提取信息，重新整合。有些文段，没有显著中心句或主要句子，这就需要我们对每个独立句或对几个相对主要互相关联句子意义进行综合归纳，由点到面，归纳出内容关键点。5/34【解析】由给出两个词语找到所在答题区，第①②段是“我”对北京炸酱面钦佩，第③段中是过渡段，有“感激”一词，第④～⑥段写是“我”看到那些打着大招牌却再也没有记忆中老北京炸酱面味道迷惑，第⑦⑧段写“我”家乡对炸酱面创新和记忆中不在北京炸酱面对比来表现“我”着急与惋惜，第⑨⑩段或许是记忆中味道，或许是对不思进取店家反思释然。6/34【答案】失望(不敢钦佩)迷惑着急(惋惜)7/34考点二了解主要句段含义或作用例在①②两段中，作者从哪些方面写了北京炸酱面名气？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/34【解题技巧】了解文中主要语句含义或作用，可参考以下几个方法：1．紧紧围绕主旨，仔细斟酌。要想正确了解一个句子含义，必须对文章主旨有比较深刻、透彻和全方面了解。9/342．联络语境，瞻前顾后。将题干中句子回归原文，在此基础之上，联络上下文，既要瞻前，又要顾后，确定答题有效区间，然后再仔细品读题干详细要求，精读划定语段，抓住答题要领，用言简意赅文字将答案表示出来。10/343．解读修辞，把握内涵。对含有修辞手法句子了解，应从修辞手法本身特点，如比喻相同性、借代相关性、比拟形象性、反语讽刺性等去考虑。11/344．分析成份，巧抓主干。就是对句子进行语法分析，划出句子成份，将句中次要、修饰成份剔除，而保留主要、关键成份。另外，在答出句子表层含义时，一定要把握其“意外之意”。能够从“句子深刻含义是什么”“表现了作者什么观点或感情”“揭示了什么道理”等方面分析。注意，不要孤立地分析含义，不然答题关键点就会不全方面。12/34分析特殊句段在文中作用，要注意句段位置。普通情况下不一样位置句段有着不一样作用：1．开头句段作用：①开篇点题，点明时间、地点；②营造气氛，渲染气氛，奠定感情基调；③引出下文，为下文做铺垫；④设置悬念，引人入胜，发人深思。13/342．中间句段作用：①结构上，过渡，承上启下；②表示上，衬托(正衬和反衬)；③内容上，扩展思绪，丰富内涵。3．结尾句段作用：①总结全文；②暗示主题，强化感情；③委婉含蓄，意在言外，发人深思；④呼应开头。14/34【解析】第一问要回到第①段和第②段中，概括出主要事件。分析段落作用从内容和结构两方面作答。【答案】父亲夸赞、《四世同堂》里北京老爷子吃面诱惑、各种书里赞誉、老北京人对炸酱面重视等。(欲抑先扬)其作用在于渲染强化北京炸酱面名气之大，对“我”诱惑之大，为下面写“我”失望心理做铺垫。15/34考点三语言赏析例本文语言诙谐、幽默。请依据语境，品味下面句子或加点词语表示效果。(1)那个酱却不争气，黑乎乎，齁咸齁咸，酱上泛一层令人难堪浮油，酱里面藏一些令人更难堪肥肉丁，而且冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下小太监炸出来。_____________________________________________________16/34(2)问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”大招牌，……______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17/34【解题技巧】语言赏析题主要考查对语言了解和对文章感悟，解答该类试题能够从修辞、词语利用、句式、表示方式等角度赏析。18/341．从修辞角度赏析。常见几个修辞手法表示效果：①比喻、拟人，使事物生动、形象、详细；②夸大，衬托气氛，给人启示；③对偶，句式整齐，表意凝练；④排比，加强语势，强调内容，加重感情；⑤重复，富有音韵美，突出强调某种感情。【答题模式】利用××修辞手法，写出了××××特点，表示了作者××××思想感情。19/342．从词语利用角度赏析。动词、形容词、副词准确利用，能让平淡句子增色添彩，韵味无穷。动词能准确地抓住事物动态，形容词则能生动传神地刻画所要描写对象状态，副词则能强调所要描写事物特点。【答题模式】××(关键字词)，××××(字词语境义)，××××(作用)。20/343．从句式角度赏析。常见几个句式作用：①疑问句，吸引读者，制造悬念；②设问句，提醒注意，引发思索；③反问句，加强语气；④感叹句，抒情强烈。【答题模式】这是个××句，××××(作用)，表达了××××。21/344．从表示方式角度赏析。散文惯用表示方式及其作用：①议论，点明事件意义或文章主旨，起统领全篇、画龙点睛作用；②抒情，使文章含有感染力；③描写，使人、景、物再现得栩栩如生，使文章愈加生动形象；④记叙，使读者对人物活动和事件发展、全貌有个清楚了解。22/34【答题模式】利用了××表示方式，点明(写出、抒发、交代)了××××。23/34【解析】赏析句子，结合上下文，能够判断出(1)句运用了拟人、夸大修辞手法，然后分析其表示效果和表示作者情感。品析词语表示效果要从词语本义和语境义入手，分析其表示作者情感。24/34【答案】(1)用拟人手法，生动地写出了北京炸酱丑陋不堪、毫无温度、不够新鲜特点，流露出作者对北京炸酱厌恶之情。(2)“理直气壮”充满讽刺意味，讽刺了原来品质不佳北京炸酱面(馆)自认为是、盲目自信。25/34考点四把握文章主旨例本文题目是“北京炸酱面”，文章不但仅是写北京炸酱面存在问题，读罢全文，你还读出了哪些更深长意味呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26/34【解题技巧】把握文章主旨是在归纳文章内容关键点基础上提出来深入要求。解答这类试题，首先应该读懂原文，深入了解文意(作者记叙、议论了哪些方面事)，然后由表及里，整体把握文旨(文章包括哪些社会问题)，归纳关键点，把握作者写作意图，最终按照题目要求，整理提取有效信息。详细表述分为两点：27/341．概述文章内容：本文经过记叙(描写)××××，塑造(刻画、反应、表现)了××××。2．表明写作意图：表示(表现、寄托等)了××××，抒发了××××情感(愿望)。28/34【解析】解答本题，要依据文章主旨进行延伸，解读文章言外之意。作答时要注意扣合主旨，语言通顺。【答案】借写北京炸酱面存在问题，还淡淡地调侃讽刺了北京人(北京文化)独霸独尊(盲目自大)，不够包容，缺乏创新意识以及不思进取自我优越感。

29/34考点五开放性试题例请从生活中选择一个给你留下深刻印象食物，借鉴文中第④段写一段话，要融进你独特感受。(100字左右)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30/34【解题技巧】阐述感悟体验等开放性试题要求考生扣准文本，从不一样角度和层面发掘作品意蕴，对作品进行个性化阅读和有创意解读，并能表示出自己独特体验与感悟。31/34这类题目标解答思绪可分为两步：第一步，应题简述。针对提问，直接而简练地概括出文章主要内容或主旨。第二步，阐述感悟。把自己独特领悟与启示陈说出来，力争全方面而深刻。要多角度多层面地分析问题，抓住形象由表及里，领悟作者情感倾向和写作意图，寻找文章隐形信息和潜在东西。这些往往最能触动我们思维，也便是给我们启示。32/34这类题目，最易少答、误答或答得过于浅薄等。要做好这类题，须全方面准确地把握