高考语文复习专题十三图文转换市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题十三图文转换第1页【考纲解读】图文(表文)转换题看似只是两种表示形式相互转换，其实包括语言表示简明、连贯、得体、准确、生动以及修辞等很多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面能力，更包括考生观察社会、分析问题和语言综合表示能力。【考查方向】图文转换题从年开始趋热，考查频率较高。～年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ都考查了图文转换。年高考新课标全国卷3套卷即使没有在语言文字利用中直接考查图文转换，不过在实用类文本阅读中间接考查了图文转换，对于这个新改变，在备考中要引发足够重视。第2页1．近几年图文(表文)转换题选材非常生活化，内容包括经济、环境保护、活动构思、文化消费等话题。2．考查点相对稳定。考查内容普通由图表(曲线图、饼状图、柱状图、表格)、图片(含徽标)、漫画等转化为语言文字。考查角度普通有拟写标题、说明图表、归纳结论、介绍图片(徽标)组成、分析其含义、说明漫画内容、了解漫画寓意等。第3页1．(年全国卷Ⅲ)阅读下面文字，完成后面题。材料二年起，中国文化文物系统博物馆开始全方面无偿开放，今后博物馆直接经济贡献逐步弱化。所以，只能经过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济直接贡献。博物馆事业增加值即文化文物系统内博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物判定及咨询等)而增加价值总和。～年全国博物馆事业增加值改变情况以下列图：第4页

[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事业发展汇报(～)》]第5页【注】计算或比较不一样时期经济数据时，用某一时期产品平均价格作为固定计算尺度，这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出指标，能够消除价格变动原因影响，便于对不一样时期进行历史对比，以观察国民经济发展情况。以下对材料二相关内容了解，不正确一项是()A．～年间，按当年价格计算出全国博物馆事业增加值最低年份是年，最高年份是年。B．除年全国博物馆事业增加值较前一年有所降低外，其余年份增加值与前一年相比均展现上升态势。第6页C．按年可比价格计算，十几年间全国博物馆事业增加值大致上保持了很好增加势头。D．按当年价格计算出增加值与按可比价格计算出增加值相比，二者差距最大年份是年。[试题分析]本题考查图文转换，筛选并整合文中信息能力。观察材料二柱状图，并对详细数据逐一比较，能够看出，除了年全国博物馆事业增加值较前一年有所降低之外，年增加值较前一年亦有所降低。据此可知，B项中“其余年份增加值与前一年相比均展现上升态势”说法有误。[参考答案]B第7页2．(年全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超出85个字。第8页[试题分析]图中中华文化体验主要包含两大方面：一是经过体育课去学习太极拳和利用手工课了解中国结、剪纸这两个“活动”；二是举行相关旗袍、围棋、国画“讲座”。将这些信息有条理地连贯起来即可。[参考答案]此次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年底举行太极拳演出和作品展示。第9页3．(年全国卷Ⅱ)下面是联合国发行“联合我们力量”邮票中主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超出85个字。________________________________________________________________________________________________________________________第10页[试题分析]本题考查图文转换和语言表示简明、连贯、鲜明、生动能力。题干中有两个要求：写出构图要素和说明图形寓意。解答此题要注意以下两点：一是要抓住图案细节组成；二是要将图案内容和主题名称有机结合起来。本题图形整体上是一只鸽子衔着橄榄枝，鸽子是由各种旗帜组成，然后再结合联合国发行邮票名称“联合我们力量”、鸽子、橄榄枝可知，寓意应该是联合国希望联合各国维护世界和平。[参考答案]示例：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地组成一只翱翔鸽子。旗帜代表不一样国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。第11页“图文转换”命题，并不是普通看图说话。它往往要求从原始材料中筛选信息，进行分析综合，并利用简明语言描述材料内容或概括自己观点。这类题普通侧重于对图表、徽标、漫画隐含信息领悟或对一些数据规律性把握，引导考生关注一些社会敏感问题。主要包含表文转换和图文转换两种考查形式。第12页“图表”是指表示各种情况和注明各种数字图和表总称。特点在于将抽象数据经过图形或表格转化为直观信息，来展现某种改变，进行相关比较，总结发展趋势等。这类题普通是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或描述某种情况，或得出一个结论，或提出一个提议。高频微考点一表文转换第13页这类题将详细数据以表格形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它规律，按题目要求用文字准确地把规律表述出来。表格类第14页阅读下面材料，分析调查数据并归纳出三个结论。要求：分析正确，语言简明、准确。南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”调查，问卷共列出9个选项，网友只能就其中自己最为关心一个问题投票。共有60000余名网友参加了此项活动，调查结果以下：第15页序号问题项关注度(%)1南方和北方是否会同旱？21.52粮价上涨是否会虚惊一场？173城市用水是否会实施限额供给制？154西南水电供给骤减、煤价上扬，电价是否会上涨？12.65玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧？10.66水利建设待启，水利概念股是否会受到热捧？8.47鲜花受旱，世博、亚利用花是否会受到影响？6.38茅台酒、普洱茶生产是否会遭受影响，造成价格上涨？4.19其它4.5第16页结论一：________________________________________________________结论二：________________________________________________________结论三：________________________________________________________第17页第18页【参考答案】结论一：担心旱情发展是网民强烈心声。结论二：面对旱情，民生问题(水、电、粮等)最牵动老百姓心。结论三：对玉龙雪山、丽江古城关注折射了旅游在当今人们生活中地位。结论四：环境问题关系到家事国事天下事。第19页图表文字转换五注意1．注意整体阅读。详细而言，图表式要兼顾图表各个要素，坐标曲线图要抓住曲线改变规律，柱状饼式图要抓住各要素百分比分配及改变情况，生产流程图要抓住事理时空、先后逻辑次序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。2．注意数据改变。数据改变说明了某项问题，而这可能正是这个材料主要之处，这也是得出结论源头。第20页3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽略，它往往起提醒作用。如图表下面“注”等。4．注意题中关键词。如“该图表表明(说明，证实)了”“所指示问题是”“从中可看出(得出)”等。5．注意题目中特殊限制。一是句式限制，是单句还是复句一定要看清楚；二是字数限制。第21页1．阅读下面问卷调查统计表，回答后面问题。志愿者对其志愿行为意义认识(多项选择)选项18～25岁26～40岁对职业履历有帮助，尤其是表示在个人简历上82%69%对职业发展有益，因为在志愿服务中取得了一些技能72%23%对职业发展有益，因为志愿服务让本身才能得以充分发挥74%65%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35%61%第22页请用简明语言概括两个年纪段人对其志愿行为意义认识同与异。______________________________________________________________【答案】同：两个年纪段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让本身才能充分发挥，对职业发展有益。异：18～25岁多数人更认同在志愿服务中取得技能而不是拓展社会关系，26～40岁多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是取得技能。【解析】此图表说明对象是“两个年纪段志愿者”，概括角度是“对其志愿行为意义认识同与异”。此表格列有四个“选项”，认真阅读表格，发觉两个年纪段人在第一、三项认同度高，而第二、四项恰好相反，分别将“年纪段”与“选项”文字结合起来，即可回答“同与异”两点。第23页2．当前，世界上拥有世界文化遗产最多国家是意大利，我国位列第二。对待我国现有文化遗产和申遗问题，下面是受访者态度，把下面图表内容用文字表示出来。要求：语言简明、连贯，不要出现详细数字，不超出85个字。图表一图表二调查内容认为会促进所在区域合作和发展认为不会促进所在区域合作和发展不好说百分比49.7%33.8%16.5%调查内容应该继续申遗关于申遗态度淡然认为申遗反而是种破坏百分比41.5%40.9%17.6%第24页【答案】有快要二分之一受访者认为申遗会促进所在区域合作与发展，快要三分之一受访者态度则与之相反；关于是否继续申遗，有不足二分之一人认为应该，也有不足二分之一人态度淡然。【解析】本题考查图文转换能力。图文转换关键是看图表中内容及相关数据。本题有两个图表，第一个主要是关于申遗能否促进所在区域合作与发展调查，第二个主要是关于是否继续申遗调查。依据所提供数据把内容概括出来即可。第25页这类题目将数据以直观图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题时需认真搞清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，处理问题。柱状图表类第26页(年重庆卷)下列图是“儿童在不一样场地时间分配”，依据该图提供信息，将儿童在不一样场地休息和运动时间分配情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超出80个字。______________________________________________________________第27页第28页【参考答案】(示例)男孩在草地、运动场、娱乐场进行运动时间比原地休息时间多，在硬场地和天然场地运动时间比原地休息时间少。而女孩在各种场地，都是原地休息时间比运动时间多。第29页解答柱状图表类图文转换题两关注1．分析题干要求，定向归纳概括。题干要求，决定了分析、概括方向问题。2．细致观察图表，找出发展趋势。对柱形图观察能够从两个方面入手：一是柱形代表数据，一是柱形与坐标联络后表达意义。当然，有些柱形图本身就是经过对比表现数据，对于这类题目，除了从发展趋势角度分析外，还要分析放到一块柱形图经过对比表达意义。第30页3．(年浙江卷)阅读下面图表，依据要求完成题目。第31页(1)给图表拟一个标题。(不超出25字)______________________________________________________________(2)依据图表数据，得出相关结论。(不超出40字)______________________________________________________________【答案】(1)～年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。【解析】本题比较角度是“浙江图书、报纸、期刊和综合阅读率”。认真观察图表，抓住各要素百分比分配及改变情况。不一样图表形式，题干有不一样要求，答案表述也要因题而异。第32页4．5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面调查数据统计图，概括图表反应出信息。居民禁烟支持度调查数据统计图(%)第33页【答案】除大部分吸烟者不支持酒店茶楼禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。【解析】本题以图文转换形式考查语言表示准确、鲜明、得体能力，解答时一定要兼顾表格中各个要素。首先要读清图表标题注释，明确调查对象、调查内容；然后分析数据改变，找规律，舍弃次要信息，保留主要信息；最终依据题目要求进行总结推断得出结论。注意，图表类题目解答时用词一定要准确。从图表反应信息看，吸烟者对酒店茶楼禁烟支持度最低，除此之外，吸烟者和不吸烟者态度差异不大，普遍赞成禁烟。第34页这类题普通以纵横两个坐标为主轴，相关数据经过曲线在两个主轴上改变来反应某种情况，答题时需要依据这种结构改变关系，搞清所表示内容，用简练语言表示出来。曲线图类第35页下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为试验对象进行学习效果试验。在前9天，A组学生知道自己成绩，B组学生不知道；从第10天起，再让B组学生知道自己成绩，A组学生不知道，这么对两组学生进行了试验。请依据下面图表，概括试验结论。(不超出25个字)第36页第37页【参考答案】(示例一)知道自己成绩一组学习效果高于不知道自己成绩一组。(示例二)知道自己成绩学生比不知道者学习效果好。第38页分析曲线图注意事项1．了解坐标内容。看清坐标横轴、纵轴内容，把握坐标代表意义。2．找出曲线走向。曲线不论在区间中怎样波折，但总有一个高低起伏趋势，这是回答下列问题关键。3．注意数字改变。曲线图中关键数字，往往是曲线改变端点、高点、低点。抓住这些关键数字，可看出原因及改变。第39页5．认真观察下面坐标曲线图，按要求答题。第40页(1)这个坐标曲线图突出特征是什么？______________________________________________________________(2)请概括出人类能源消耗百分比改变趋势。______________________________________________________________【答案】(1)木材线、煤炭线、石油线抵达峰值后均伴随时间推移由高到低，天然气线、核能线、太阳能线均伴随时间推移而逐步走高。(2)木材消耗量逐年降低，煤炭、石油消耗量在经历了一个增加期之后均呈下降趋势，天然气、核能与太阳能消耗量逐年上升。【解析】本题考查对坐标曲线图解读能力。首先要关注曲线改变。一条曲线，注意高峰、低谷，曲线改变规律；多条曲线，注意曲线高低比较、交叉点。第41页6．阅读方式在数字时代已发生改变，请按要求回答相关问题。(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请依据以下两个统计表简明说明调查结果。(数字媒介阅读包含网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)第42页(2)请结合自己阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中一个，概括其特点并略作说明。______________________________________________________________【答案】(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)(示例一)传统纸质媒介阅读特点：多数人首选阅读方式，当前获取知识最主要方式，有利于提升青少年思索能力。(示例二)数字媒介阅读特点：获取便利，信息检索方便，费用低廉甚至无偿。第43页【解析】本题说明对象是“第九次全国国民阅读调查”，要求“简明说明调查结果”；比较角度是“传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读”，要求概括一个阅读方式特点并略作说明。作答时要依据两条曲线改变概括“传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读”两种阅读方式不一样上升走势。第44页这类题普通用切饼方法将几个不一样部分所占百分比形象地展示出来，答题时只要按题目要求用文字表示出这种百分比即可。饼状图类第45页如图两幅饼状图是“福布斯汉字网”对我国大众富裕阶层年纪及学历分布情况调查结果，请依据下面两图所反应情况填写下面文段中空缺内容，使上下文连贯。要求：填写内容不能出现图表中详细数据。第46页调查显示，中国大众富裕阶层在年纪结构方面，__①__，而“80后”在其中所占比重也越来越大。大众富裕阶层学历普遍较高，本科及以上学历总占比超出三分之二。综合以上两图，大众富裕阶层总体形象能够大致概括为是一群__②__。①______________________________________________________________②______________________________________________________________第47页第48页【参考答案】①“60后”与“70后”占主要地位②有文化中青年人第49页分析饼状图要注意三点1．把握饼状图表示数据特征。饼状图是用圆饼状图形来表示相关数据，把握数据特征就要搞清楚数据占比问题。比值大饼状大，比值小饼状就小。十分直观。2．把握不一样饼状表示意义。饼状图分析，往往要求据图写出结论或分析原因，尤其对原因分析，要结合题目和相关数据进行。第50页3．结合题干要求写出详细内容。对饼状图了解有着不一样角度，回答下列问题时注意把握题干要求，从详细要求中把握饼状图表达意义。第51页7．以下图表是对汉字“书写”现实状况调查。请仔细阅读，完成后面题目。第52页(1)从图中汉字“书写”现实状况能够得出怎样结论？(要求：不出现数字，字数10～20字)______________________________________________________________(2)针对这一现实状况，请从社会和学校角度指出其产生原因。(要求：字数分别在10～20字)①社会：_____________________________________________________②学校：______________________________________________________【答案】(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。(2)①(社会)因“书写”越来越少而越来越忽略“书写”。②(学校)因重视分数而轻视“书写”。第53页【解析】本题说明对象是“汉字‘书写’现实状况”，要求得出结论，分析原因。依据在对“平时手写机会”和“提笔忘字经历”调查中，“不多”与“经常，好多字都不知道怎么写”所占比重最大，可得出结论。然后从社会和学校两个角度思索总结原因。第54页8．依据下面图表提供信息，将农村转移劳动力务工行业分布特点写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超出80个字。【答案】农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密集型行业，主要是制造业和建筑业，另外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联络行业，如批发和零售业、住宿和餐饮业等。第55页【解析】可依据分布图中数据百分比，结合文字说明，围绕“农村转移劳动力务工行业分布特点”分析作答。从农村转移劳动力务工行业分布图中数据百分比来看，制造业和建筑业百分比最高，这两类行业，都属于低技能劳动密集型行业；其次是批发和零售业、住宿和餐饮业，这两类都属于门槛相对较低、与日常生活有较大联络行业。综合起来概括即可。第56页这类题目采取构思框架图、流程图和方位图形式，将事物或一些概念连接起来，要求依据这种结构关系，尤其是连接线方向所表示意思，用语言将所展示内容表述出来。结构类第57页(年全国卷Ⅲ)下面是某高中举行迎新生晩会构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超出80个字。________________________________________________________________________________第58页第59页【参考答案】此次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反应中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学主动参加，演出后进行评奖。第60页结构类图文转换答题技巧1．重视整体把握。对材料要有一个整体把握，把握一个大主题或方向，搜索有效信息。2．注意抓住合理表述次序。对于流程结构图要抓住事理时空、逻辑次序等，便于做出合理解读。3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽略，遗漏会使表述不全方面。第61页9．下面是紫砂壶成型过程简明框架，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超出80个字。第62页【答案】(示例)紫砂壶成型过程，首先是经过打泥条、做壶身，并在壶身加上壶柄、壶嘴和壶盖，完成壶身捏制；而后是对制好壶身进行贴花、绘画和刻字装饰加工。【解析】注意概括图片中全部内容，然后理清内容之间逻辑关系，重点是分清包含和并列关系。第63页10．下面是某网上书店购书流程框架，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超出90个字。第64页【答案】(示例一)游客需先注册成为会员。会员登录后，能够购置图书，购置图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购置结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，查看购物车和查询订单。(示例二)游客需先注册成为会员。会员登录后，可修改个人信息，可购置图书，也可查看购物车和查询订单。购置图书时可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购置结账、生成订单。【解析】依据箭头指向及文字提醒，把图形转换成文字。做到内容完整，无主要信息遗漏；流程表述清楚、层次分明；语言连贯，无语病。第65页图画类转换题要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述，是高考常见考查形式。它表示了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等关注，表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换、压缩语段、准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，是对考生语言综合表示能力考查。高频微考点二图文转换第66页徽标是表明事物特征记号，它以单纯、显著、易识别物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代替什么之外，还含有表示意义、情感和指令行动等作用。徽标常采取较抽象图案来展示其独特创意，所以，该类题型还常以“说明组成要素”“鉴赏徽标创意”等为考查点。徽标类第67页(年全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行邮票中主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超出80个字。第68页第69页【参考答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流组成。地球上各种鱼在清澈水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中污水，整个图形表示了人类保护水环境、拒绝水污染决心。第70页解答徽标类图文转换注意事项1．整体把握徽标外形特点，注意形状寓意，注意中英文大小写和变体，以及时间、地点等。2．说明画面时要按一定次序。3．注意由表及里，分析寓意，对图标创意及象征做出合了解释。4．说明时用规范性语言，准确、平实、简练地作答。5．要认真考查画面组成部分，千万不要遗漏说明内容。第71页11．下面是我国颁布“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超出70个字。______________________________________________________________________________第72页【答案】标志由山、水、太阳及十个环组成。山、水、太阳表示人类生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境“环”。寓意为全民联起手来，共同保护人类赖以生存环境。【解析】本题标志由山、水、太阳及十个环组成。可联想到图案为“中国环境标志”，可知山、水、太阳表示人类生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境“环”。依据联想，从图标外形探求其内涵，依据试题详细要求，准确地将图表信息转述为文字信息，组织出符合要求答案。本题图案寓意为全民联起手来，共同保护人类赖以生存环境。第73页12．下列图是中国银行标识，请写出该标识构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超出100字。第74页【答案】以中国古钱与“中”字为基本形状，古钱图形是圆形与方孔设计，中间方孔，上下加垂直线，成为“中”字形状。古钱形状代表银行，“中”字代表中国，整体寓意天圆地方，经济为本，颇具中国格调。【解析】回答构图要素时要注意图形组合与变形，此图是汉字“中”和古钱币变形；回答寓意时要注意标识主题，“中”表达“中国”，古钱币表达“银行”，非常含有中国古典特色。第75页漫画是一个含有讽刺性或幽默性绘画，是用简单而夸大手法来描绘生活或时事图画。经过变形、比拟、象征手法，组成幽默、诙谐画面，以取得讽刺或歌颂效果。漫画普通主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性信息，而寓意则是隐性信息。依据这一特点，结合语言表示考查要求，命题人普通会从以下几个角度命题：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面；④综合考查。漫画类第76页阅读下面漫画，依据要求答题。(1)用简练语言概括漫画内容。(不超出50字)______________________________________________________________(2)这则漫画意在提醒人们什么？______________________________________________________________第77页第78页【参考答案】(1)围坐在一起家人，各自嘻嘻哈哈玩着手机，却无人顾及孤独落寞老人。(2)不要沉迷手机(网络)而疏淡亲情。第79页漫画类图文转换答题四看1．看漫画标题。漫画标题是漫画眼睛，透过这个“画眼”，能够洞察整幅漫画主题。所以，在审题时首先要看漫画标题是什么，然后再把标题同漫画内容结合起来进行分析，这么就能很轻易地搞清漫画寓意所在。2．看漫画画面。漫画是一门绘画艺术，它惯用简单而又夸大手法勾画出幽默、诙谐画面，用以表示某种观点。所以，分析漫画画面是解题主要步骤之一。漫画画面上每一个细节都对表示漫画寓意有提醒性作用。所以，在审题时一定要仔细观察画面，这么才能全方面领会漫画寓意。第80页3．看漫画语言文字。漫画为了表示其寓意，经常配有言简意赅或画龙点睛语言文字。所以，解题时要仔细品味画中语言文字，认真思索这些语言文字中所隐含观点，有时它会成为我们搞清漫画寓意金钥匙。4．看漫画夸大之处。漫画为了表示某种观点，经常对人物行为或社会场景加以变形夸大地描绘，以引发读者共鸣。所以，在解题时要注意分析漫画夸大之处。夸大之处往往就是漫画弦外之音，是漫画所要表示寓意所在。第81页13．请你为下面漫画配一首押韵小诗。【答案】(示例)岗位哪里找，心浮意不定。道路在脚下，何用望远镜。【解析】画中人手举望远镜不停“跳槽”，哪个“饭碗”也不满意，此漫画很好地讽刺了好高骛远而不能脚踏实地求职者。小诗内容应反应画面寓意，可用整句，也可用散句，注意押韵要求。第82页【答案】(示例)小马本事高，自在又逍遥。路是自个走，何用伯乐劳？第83页【解析】解题时，应注意观察漫画相关内容，比如第一幅《耗子偷油》，能够联想监守自盗问题，再结合打油诗内容能够看出，这首打油诗讽刺了那些监守自盗又津津乐道人。同时，题干要求写一首讽刺小马骄傲思想打油诗，能够联想小马骄傲想法，比如小马认为自己即使不经过锻炼也能日行千里，成为千里马；再如小马认为自己路是自己走，跟伯乐无关等。第84页图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容，揭示画面内涵，也逐步成为高考中对考生鉴赏、表示能力考查内容。而所选图片题材，都是蕴含着时代精神和人生价值观，这么，该类题型在考查学生语言表示能力同时，也考查学生对价值观和人生观认识和判断。图片(摄影作品)类第85页(年湖北卷)观赏下边天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表示鲜明、生动；③不超出80个字。第86页第87页【参考答案】(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。第88页图片类图文转换解题“四注意”1．注意整体阅读。要经过整体把握，提取有效信息。2．注意图片细节。图片中一些细节不可忽略，它往往起提醒作用。3．注意题干要求。题干是指挥棒，若不符合题干，表述再完好也不得分。还有，任何题干表述都是有重点，抓住重点就是抓住了得分点。4．注意抓住特征平实描述画面。抓住最能反应画面寓意特征进行详细表述，表述时对图画进行客观说明，不可超越画面信息进行添枝加叶，不用主观臆想代替画面没有表达内容。假如题干中要求使用修辞，如比喻、拟人等，那就结合画面进行生动描述。第89页15．阅读下面一幅图画，用诗或文形式描绘你对图画感悟。要求：①必须原创；②利用比喻、对偶两种修辞手法；③不超出60个字。第90页【答案】(示例)突然而来雨，给孩子营造出高兴天堂，孩子顶着随手找到工具避雨，像两棵树苗沐浴在细雨中，似一对蘑菇生长在土壤里。【解析】解题时，要重视观察图片中人、物、景等，然后依据要求拟写语句。这幅图表现是两个小孩子顶着篮子、簸箩等劳开工具避雨景