总复习字词句篇市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

总复习第1页汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按次序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能利用拼音识字，正音和学习普通话。第2页读读写写，认真复习下面拼音字母及整体认读音节。声母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw单韵母：aoeiuü复韵母：aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母：aneninunünangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying第3页有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。标调规则第4页给以下词语拼音标上调号。bingqingyujie

sikongjianguan冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失leitingwanjunmangranruoshi第5页将以下字母排列次序AEPJTYMLDQRGB第6页一、不变调一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前、在相同动词中间不bú在去声前bù在非去声前第7页给下面加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）第8页练一练（1）读下面词语，注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当地方加上儿，使前面音节儿化。我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。第9页啊音变

uwa

nna

ngnga

aoiüya第10页读一读，注意啊语音改变：（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己祖国啊！（2）你千万不要忘记我生平想要完成史书啊！（3）你真是一个深明大义、宽容大度人啊！（4）啊！故乡，我终生难忘地方。第11页汉字小学阶段要求学会二千五百个惯用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区分形近字，音近字，同音字及书本中出现多音字，更正词句中错别字。第12页笔顺规律：先横后竖十一十先撇后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向第13页写出以下汉字笔顺。文

鸟火

秀厉徘脊

舟

凹凸第14页填空写笔画名称：（1）账共---画，第五画是---，第六画是---。（2）东共---画，第三笔是---，第四笔是---。（3）牺共---画，第三笔是---，第四笔是---。（4）怜共---画，第二笔是---，第三笔是---。第15页把以下字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：上下结构：左右结构：左中右结构上中下结构：全包围结构：半包围结构：品字结构：第16页按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫------（）------（）------（）穴------（）------（）------（）公------（）------（）------（）幺------（）------（）------（）已------（）------（）------（）第17页加偏旁写字组词

鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）-------（）-------（）-------秀（）-------（）-------（）-------荒（）-------（）-------（）-------良（）-------（）-------（）-------甫（）-------（）-------（）--------第18页查字典普通采取音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一个为好，这要因字而定，普通说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词整体考虑，有时需联络上下文。第19页裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼把以下汉字按音序排列：第20页汉字音、形、义区分

要准确地表示自己思想感情，其中一个主要原因，就是不能写错别字。

要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或降低笔画，要认真区分汉字音、形、义，勤查字典，多学多问。第21页多音字组词散sǎnsàn

缝féngfèng薄báobó

挣zhēngzhèng弹tándàn

教jiàojiāo

奔bēnbèn

传zhuànchuán

为wèiwéi

冠guànguān乘chéngshèng盛chéngshèng闷mènmēn

落luòlà参cānshēn

载zǎizài第22页更正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）第23页词语词语复习要做到能正确地读，写已学过词语，了解学过词语意思，并能正确利用。能按要求给词语进生归类。第24页填字成词。风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）第25页高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）第26页按要求写成语（最少五个）

1、描写人物仪表：

2、反应人物优异品质：

3、反应技艺高超：

4、反应朋友间情宜深厚：

5、反应景色优美：第27页写反义词：崭新（）真诚（）眉开眼笑（）温文尔雅（）写近义词：炽热（

）不屈不挠（）转眼间（

）第28页词语搭配：（）火焰（）阳光（）天空（）头发（）话语（）成就（）建筑（）态度

热情（）热闹（）亲切（）亲密（）

丰富（）丰盛（）

热烈（）猛烈（）

第29页词语搭配：创造（）更正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）第30页爱护珍惜珍惜他从小就养成了一个（）书籍习惯。他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。平静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）海面。他头往后仰着，冰凉发青脸上显出死（）。维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人生活。他一直（）着艰辛朴素优良作风。埋怨埋怨事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）他人对他不尊重。必须必需一只蜜蜂要酿造一千克蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）用具。选词填空第31页毕竟终究兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子。沉重繁重（）工作，累得他愈加消瘦了。他怀着（）心情告别了妈妈。成绩成就结果建国三十周年伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校体育工作取得了很大（）。涌现出现展现表达开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。开展五讲四美活动以来，好人好事不停（）。耸立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。选词填空第32页把词语按一定次序排列：1、中国宿迁第一试验小学江苏省宿迁市

六（7）班2、准备活动领奖品冲到起跑3、全部没有少数二分之一多数4、头部身体上身牙齿嘴第33页用--划出不是同一类词：1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、《少年文艺》

《少年科学》

《我们爱科学》

《少年报》

《小学生作文》4、矮懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼第34页找出每组适当答案，在下面画一条横线：１、剪刀对布匹锯子对（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）砖头２、花卉对公园化石对（１）商店（２）礼堂（３）博物院（４）图书馆３、鸟蛋对雏鸟种子对（１）树木（２）花朵（３）幼芽（４）树根４、声音对耳朵味道对（１）香甜（２）口腔（３）牙齿（４）舌头５、绿色对颜色铅笔对（１）文具（２）钢笔（３）木头（４）铅笔盒６、工人对机器战士对（１）坦克（２）大炮（３）机枪（４）武器７、良药对苦口忠言对（１）顺耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悦耳８、结果对努力收获对（１）除草（２）播种（３）施肥（４）耕耘９、早晨对朝阳正如黄昏对（）10、雨天对潮湿正如晴天对（）11、失败对痛苦正如成功对（）12、开始对结束正如元旦对（）13、陌生对熟悉正如随便对（）14、豺狼对残忍正如羔羊对（）第35页把下面词语恰当地搭配起来：响应觉悟明确问题克服号召表示方向提升缺点处理态度更正困难接收批评

刻苦地飞驰巨大景色热烈地学习无穷改变飞快地歌唱壮丽前途愉快地讨论灿烂力量第36页句

句子是语言基本单位，由词按照语法规则组成，能表示一个完整意思。在小学阶段，要求掌握相关知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，而且比较详细生动。正确使用学过标点符号。第37页句子是由词组成。一个句子普通能够分成两个部分：前一部分说是谁、什么，后一部分说是怎么样是什么。比如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺乏，它们是句子基本成份。有些句子在表示动作词后面还有一个连带成份，表示动作对象。比如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。、地、得经常是这些附加成份标志。比如：钱学森享受着优厚待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。句子组成第38页把下面句子补充完整。（1）他在座谈会上（）自己意见。（2）今天是（）。（3）（）是世界著名音乐之都。（4）大家都主动地参加（）。（5）1946年人们（）第一台电了计算机。（6）在党培养下，雷锋成长为一个伟大（）。（7）（）真是热闹极了。（8）我们观看了（）（）。第39页有句子能够变换句子形式。有是为了突出强调某种事物；有是依据详细语言环境需要；有为使所表示语句更简练，把两句改写成一句。句式第40页例1．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成：不劳动，连棵花也养不活，这莫非不真理吗？把陈说句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。例2．凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信。”把第三者转述改成某人直接叙述话，使人读起更亲切。例3．我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。把两句合并成一句使语句更简练。

例4．我把三百颗菊秧救活了。改成：三百棵菊秧被我救活了。把字句改成被字句，适应语言环境需要。句式第41页另外还有几个特殊句式：有一个句子中出现两个或两个以上动词；如：王老师推开门走进教室。有一个句子中两个词说法不一样但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。句式连动句同位语第42页把以下句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。第43页把以下句子改成陈说句。人聪明与愚笨，莫非是天生吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个当代化，莫非不上全国人民伟大历史任务吗？第44页把下面句子改成用把字句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义礼品。陈医生看好了孩子病。下面句子改成用被字句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们衣服。第45页把下面句子改变人称换个说法。漂亮姑娘说：我是智慧女儿。一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日志》。第46页在学过课文中，我们要着重掌握以下几个修饰句子方法：（1）比喻。俗话叫打比喻。一个是显著地打比喻。惯用比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。比如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一个是暗暗地打比喻，惯用比喻词有：是、成为、变为等。比如：老师是辛勤园丁。（2）夸大。利用丰富想象，把所要描写事物有意夸大或缩小写法叫夸大。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。（3）拟人。借助丰富想象，把物看成人来写方法。利用拟人方法能够使人以为生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。（4）排比。用结构相同或相同、语气一致一些句子或词组排列起来，表示意义亲密相关内容，借以增强语气。如：我们同志在困难时候，要看到成绩，要看到光明，要提升我们勇气。（5）对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。修饰句子第47页读下面句子，看看是用什么方法修饰，再仿照例句写出两个句子。飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）井冈山是中国革命摇篮。（）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）茉莉花开，香飘万里。（）____________________________________________________________________________________________第48页修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句意思。第49页常见病句有以下几个：（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻教育。是谁受到了深刻教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。（2）搭配不妥。即句子主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不妥。如：春天苏州是一年中最美季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州春天是一年中最漂亮季节，就通顺了。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少许没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾，两种说法只能保留一个。第50页（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多出词语删去，句子就明白简练了。如：我一定要更正不好缺点。缺点当然是不好，把不好删去句子就简练了。（5）不合逻辑。如：商店货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包含了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。（6）词序不对。即句子里词语排列先后不适当。如：他完成了一次又一次艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。（7）形容不妥。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海掌声。教室里不可能出现排山倒海掌声，形容不妥，可改为热烈掌声。第51页修改以下病句1、落实《小学生守则》以后，发生了显著改变。2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可抵达县城了。3、我们伟大祖国在社会主义康庄大道上。4、这个班级同学是全校开展学雷锋活动最好班级。5、老师教育下，他明确了学态度。6、同学们主动投入爱国卫生运动，把教室清扫得整整齐齐、干洁净净、清清爽爽。7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。8、六一节那天，我踏着轻松步伐，兴奋心情来到学校。第52页

标点符号是书面语言中不可缺乏组成部分，它作用是帮助我们区分句子语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子意思。第53页给以下句子加标点符号。1、我有一本新华字典它是我学习语文好工具2、总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷3、在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹4、有一回儿童在树林里找到一只很小松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走儿童们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它看成小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠以为冷了大猫就用自己身体来暖它第54页更正下面句子中用错标点符号。1、老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。2、晚上父亲问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。3、为何要恪守纪律？怎样才算恪守纪律？都是我们今天中队会上要讨论问题。4、我最爱读李白、杜甫，和白居易诗。5、那里开着许多鲜花，火红桃花、雪白梨花、娇艳海棠花。第55页阅读小学阅读教学基本任务是培养学生看书报能力和认真阅读习惯。

看书报能力是指能够掌握学过惯用词汇；能正确、流利，有感情地朗诵课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章中心；能读懂适合少年儿童阅读书报，了解主要内容，有初步分析能力。

认真阅读习惯主要是指边读边想习惯。查字典和利用其它工具书习惯以及质疑问难习惯等。第56页划分段落层次（一）顺承式。即按事情或动作先后次序表示。（二）并列式。在一段话中，分别写几个事物几个方面，它们层与层之间关系是并列存在。（三）总分式。先总述后分述或先概括叙述后详细叙述，也包含先总述再分述最终总结以及先分述再总结。（四）转折式。全段分两部分，前后两部分意思转折，惯用不过、可是、而等转折词分开。（五）因果式。按照事物原因、结果关系表示意思自然段，叫因果式小段。包含先因后果和先果后因两种情况。第57页7月27日凌晨两点，九江赛城湖大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：上！顿时，一条长龙在崩塌堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重沙包，在泥水中往返穿梭。有为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：大堤，保住大堤！//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：‘狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！‘一个个奋勇跳入水中，用自己血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时鏖战，大堤保住了，官兵们满身上下却是伤痕累累。‘风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。‘这是人民子弟兵在这场惊心动魄大决战中真实写照。这一自然段共有四层意思，把四层意思归

纳起来概括段意：

当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们

闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住

了大堤。顺承式第58页假如面对一大堆读物，我们能够将每本书内容提要、序言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这么就能大致了解每本书梗概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，能够几段几段地粗读，也能够几页几页地翻阅，而无须逐一探究某个字、词或句子意思。俗话说一目十行，就是指这种走马观花式快速阅读方法。《精读与泛读》第五自然段

这一段前后两部分分别介绍了

面对许多读物和一本读物时不一样

读书方法。前后显然是并列

关系。并列式第59页在强强相象里，爷爷小闸屋是个好玩地方：碧蓝碧蓝海水就踩在脚下。白天，成群海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣是，海水长着一大片一大片芦苇。一张普普通通苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓海水味••••••。《爷爷芦笛》第1自然段

这一段先总述爷爷小闸屋是个好玩地方，再详细描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。总分式第60页我们家里一向是喜欢花：即使没有什么非常名贵花，不过常见花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色小花，汇报春消息。以后接着来是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香香气熏透了整个夏夜庭院，是我什么时候也不会忘记。一到秋天，玉簪花带来凄清寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。《夹竹桃》第三个自然段先总述我们家常见花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放景象，最终总结园子里一年三季，花开花落，

万紫千红盛景。总分式第61页早就听说林场灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖嘴，灰灰背，远远望去黑乎乎，有什么好看呢？可是一个偶然机会，我看了关于灰椋鸟电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。《灰椋鸟》第一自然段

这一段可概括为：原认为灰椋鸟没什么好看，可是自从看了关于灰椋鸟电视录像，

我决定去看看。转折式第62页有时，前后两部分内容间没有转折词，但其中转折关系仍显而易见。

中国沿海城市，东面或南面临海居多，北面临海却极少。烟台恰是北面临海。所方便有了一份独特海上景观。《烟台海》第一自然段

这一段前后两句问虽无转折词，然转折关系一读便知。

转折式自然段，普通抓转折后

内容概括段意。上面这段可概括为由

于烟台是我国少数北面临海城市之

一，所方便有了一份独特海

上景观。转折式第63页莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都平日经常，没有什么特色。//莫泊桑焦虑万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。《莫泊桑拜师》第一自然段这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平，所以他拜福楼拜为师。以上是先因后果，再举一例先果后因。

骑上这辆崭新自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸‘绝活‘，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。//因为我永

远记住了：老实劳动，换来是难忘关

怀和爱意。《真情回报》最终一个自然段这一段前面是结果后面说明原因，从而

突出了原因，点明了课题含义。因果式第64页划分文章段落、概括段意划分文章段落，能够参考上述分层几个方法外，段落大意概括，还能够采取以下方法：1、找中心句（有在段首，即总起句；有在段尾，即总结句；也有在中间议论部分或人物语言中）。2、抓住这一段主要意思，用自己话概括段意。3、用小标题方式进行概括。第65页分别举列以下：1、《夹竹桃》一文中第3、4自然段合并成段意就是在段尾：这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？又如《秦兵马俑》一文中第二段段首就有中心句：兵马俑规模宏大，就是这一段段意。2、《暖流》一文第二大段没有中心句，可依据主要意思概括为：江主席来到南开大学阅览室，与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话。3、《碧螺春》各段则能够小标题形式概括各段内容。a.久负盛名；b.名称来历；c.采焙情形；d.品茶之趣；e.茶漾春光。第66页写文章主要内容抓住文章主要内容，这是读懂文章主要内容，既不能太简单，也不要太详细，要抓住文章主要情节、主要事件或叙述几个关键点简明地写出来。抓主要内容方法有：1.把各段段落大意连起来，稍加整理；2.按所叙述问题来抓文章主要内容；3.依据文章标题，加以补充。第67页如《狼牙山五壮士》一文按事情发展次序能够分为五段：第一段写了五壮士接收任务；第二段写诱敌上山，痛击敌人；第三段写了把敌人引上绝路；第四段写顶峰歼敌；第五段写英勇跳崖。把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章主要内容：这篇文章写了五位壮士接收了上级交给掩护群众任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最终英勇跳崖经过。又如《颜拂晓信》一文叙述了这么几个问题：1、青年人该怎样读书；2、谈在上海看桃花；3、能不能把信发表；4、指出所署是假名。把这几个问题综合起来，稍加整理，能够这么归纳这篇文章主要内容：鲁迅在信中谈了青年人读书要博采众长、博览群书、兴趣广泛，又谈了关于在上海看桃花和同意发信这个话题，最终指出寄信人所署是假名。第68页作文作文是字、词、句、段等语文知识综合利用。在小学阶段要求会写简短记叙文。做到思想健康，内容详细，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过标点符号。会写惯用应用文：留言条、请假条、板报稿、日志、书信、通知及简单读书笔记和会议统计等。第69页1．审清题意。即要看懂题目标意思和要求。第一，必须搞清题目要写对象。如：《我这个小孩》和《邻居家小孩》，即使都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写他人。又如在状物文章《我最喜欢××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢东西或有趣动物等。假如按《我最喜欢人--妈妈》来写这就弄错了写作对象。第二，必须搞清题目要写范围。有题目从时间方面要求了范围，如《夏天晚上》、《课间》。有从地点方面要求了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有从内容方面要求了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有从几个方面要求了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面要求了写作范围。第三，必须搞清题目要写重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或故乡）所发生巨大改变，以赞颂改革开放政策辉煌结果。写好一篇作文注意点：第70页2．认真选材选取哪些材料来表示中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：第一，要围绕中心选择材料，与中心相关就选取，与中心无关就不采取。第二，要选择熟悉有意义材料，使他人读了能受教育或有收获。第三，题材要力争新奇，吸引人，防止一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。3．把事写详细记叙事情或活动，必须将事情或活动写详细。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充分，对要写事情作认真回想。其次，要重点写好一些主要场面或过程。把它写得详细形象，整个事情就能给人深刻印象，不要停留在普通现象记叙上。4．有条理地记事不论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文关键。记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定次序记叙下来。普通来说，记叙次序可按时间先后。事物发展次序和地点变换、方位推移次序等来写。但有时为了增强表示效果，也可采取倒叙或插叙方法。写好一篇作文注意点：第71页

写人文章，必须抓住所要写人物特点，详细描写他外貌、行动、语言和心理活动，使笔下人物栩栩如生，形象感人。怎样写好写人文章第72页一、人物外貌描写，就是对人物容貌、衣着、姿态和神情等方面描写。写人物外貌要注意三点：第一，写人物外貌是为了反应人物思想品质和性格特征。如：小作者记叙他老师那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣