中考语言运用题题型分析与解题技巧59张市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

语言利用题题型分析与

解题技巧

第1页题型讲解

语言利用题不但能够考查出我们对语文基础知识掌握情况，而且能考查出我们阅读能力、语言利用能力和创新能力。考查目标了解：1.能在详细语境中识别各种基本语文知识。2.了解语言表示时基本要求。应用：1.能利用基本语文知识对详细语境中语言现象作合理判断分析。2.能正确地进行日常书面表示、倾听和口头表示。3.能阅读材料，梳理材料，准确提炼信息。4.能主动发觉问题、探索问题。5.能依据己有资料形成自己观点。第2页题型分类（修辞《指导书》P39、语言简明连贯得体P43）句式变换语病类仿写类对联类排序题：P72“6”图表题：辩论题：探究题：内容概括其它题型……长短句变换：P73“11”、“25”单复句转换：P78“24”重组句子：P77“22”、“20”改写、仿写、续写：P37-38其它句式变换：提炼信息：《指导书》P37“4”压缩语段（句）：P75“3”一句话新闻：《导学》P72“5”拟新闻标题、导语：P36“2”拟写口号、口号、广告语；拟写活动主题：拟写短信：扩展语段：P36“1”第3页一、图表题例题：《导学》P71“2”：得出结论？【1.中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。2.城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。】练习：《导学》P75“7”：提取信息？【中等职业教育招生人数逐年上升，普通高中招生人数改变不大（先有所上升，后有所下降）】第4页1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志登载了1993年至1999年中学“优异教师名目”，对此分别按出生年代和年纪进行统计，见下表：

出生年代50年代60年代70年代及以后百分比23.33%64.29%12.38％教龄

以上11~以内百分比4.76%73.81%21.43%

由此可见，当前优异语文教师群体，以

，

为主，

次之。这说明：

；“论资排辈”评价教师优异是否做法，已成为历史。出生、教龄在11~以60年代年富力强、经验丰富教师已成为优异教师主体50年代出生和教龄在以内第5页答题技巧分析：

①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语普通是题目标调查对象，谓语部分概括主要数据改变。普通用主谓句陈说。

②第二问普通问从该图中得出什么观点或结论。答题要思索比较数字后得出结果+调查目标或调查得出结果所蕴含意义。答案用语不能离开调查对象、目标，可优先选取题干（表题）中词语。第6页1、

阅读下面图表，完成后面题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近一次图书情况调查中，调查人员发觉：请依据图表所反应情况，写出两条结论:

图书情况完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目（册）

0250004000015000【课堂迁移】

【解题思索】调查什么？情况怎样？把相关词语圈划出来。第7页答案(1)该校80％图书存在不一样程度损坏现象(2)学生不珍惜图书，社会公德意识淡薄。【解析】试题考查是依据图表分析其中蕴涵思想内容，所以，仅仅能分析出图表所提供信息是远远不够，还要能从详细信息中抽象出含有普遍性结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中能够看出，围绕“图书情况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不一样数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不一样情况，由此可看出要说明图书损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”暗示，也刚好与图书损坏情况连起来了，原来学生正是损坏主体，这就包括学生道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。第8页【直接表述图表信息题】1．下面是一份相关尝试回想效果试验结果材料，试依据这个材料，完成后面题目。从表中数据纵向对比过程中，我们能够发觉一条带有普遍意义识记规律，即

(20个字以内)时间分配

16个无意义音节回想百分数5段传纪文回想百分数立刻

4小时后

立刻

4小时后全部时间诵读351535161/5用于尝试回想502637192/5用于尝试回想542841253/5用于尝试回想573742264/5用于尝试回想74484226【用于尝试回想时间越多，背诵效果就越好。】

第9页总结解题思绪：1、

认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚文字，搞清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有题目还限定了以某个详细对象作为答案主语。2、

仔细分析图表，全方面准确捕捉信息。

如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其改变特点。3、

依据题干要求，规范答题。第10页1.下面是某地几所学校课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶然一次两月一次一月两次每七天两次学生课外阅读活动频次

某地几所学校开展课外读书活动时间不等，其时间为偶然一次，两月一次，一月两次，每七天两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：【学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提升学生阅读能力。】【推断总结题

】第11页

解题注意事项：

1、

注意题目中标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证实）了”“用一句话概括为”“所揭示问题是”“从中能够看出（得出）”等标志性词语。记得留心题目中调查主体，调查目标。2、注意在表示中不能出现语病，尤其是反应事物改变规律词要准确。如表程度范围“近二分之一（约50%）”“大部分（百分比约在55%—70%）”“绝大多数（百分比占70%以上）”“约几成”等。3、复核答案，看是否遗漏、多出、误推等。

第12页【例题】我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重国家之一。下面是相关这方面情况统计。请用简明语言概括统计结果。年代土地沙漠化面积（平方公里）沙尘暴发生次数经典受灾情况70年代156013降尘25600吨/平方公里80年代21001420万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元90年代24602346.1万亩农作物受害，11.09万头（只）牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元。70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成危害也越来越严重。第13页画文转换题

湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。

⑴简明说明你对漫画内涵了解。

⑵为漫画拟一个标题。（不超出10个字）注意：不能以“无题”为题。

题型：1、描述画面内容；2、了解内涵、写出寓意；3、拟广告语；4、拟标题。第14页第一步：审读画面，观察画面组成要素。

审读漫画过程就是对漫画中人、景、物等信息点认知过程，是对画面信息初步感知阶段。第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供情境，丰富画面内容，是对画面信息深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象基础上，将画面信息跟现实生活相联络，深入琢磨作者创作意图，在类比中明晓漫画寓意过程。

记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。第15页

寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材，它往往是影射社会生活中某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理类比联想，注意画面形象类比象征义。湖北高考题第23题漫画中“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会小孩。经过这么类比联想，该漫画内涵就清楚了，即大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树成长。作者是借此讽刺当今社会中因过分呵护溺爱而造成弊端。标题可为：大树爱

第16页认真观察下列图这幅漫画，按照要求回答下列问题：

（1）请简明说明这幅漫画内容（40字以内）（2）依据自己了解，说说这幅漫画寓意（25字左右）【答案】（1）父亲和妈妈举着一根高高横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。（2）讽刺一些父母不顾孩子能力而提出过高要求。【方法指导】①描述画面，详细说就是用描述性语言介绍画面内容。标准：注意对象，留心方位，按照次序，采取恰当表示方式。②概括主题：先要认真细致观察分析画面内容，找出其讽刺或颂扬对象或行为（有标题，普通多是标题），然后挖掘隐含信息，深入提炼概括画面所揭示主题。通常要采取联想方法，由物及人，彰显意义。第17页请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画主题。（广州二模，4分）人言（或舆论）就像仙人掌上刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相同之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画主题得２分。第18页二、辩论题《导学》P71“4”《导学》P76“14”例题练习1练习2

某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不一样看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经路上，意志不坚定，碰到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小廉价，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利人。

正方：

。参考：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚人。第19页三、探究学习材料探究：考查形式大多以“单一材料”或“复合材料”或“文本+链接材料”为载体，要求学生在已经有语言材料中提炼概括出新内涵。《导学》P76“9”《指导书》P64“5”“6”第20页例1：阅读下面两段资料，写出你探究结果。（1）藏羚羊为我国特有宝贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机敏，常出没在人迹罕至地方。（《中学生知识画报》）（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰辛保卫战……如今，在可可西里青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》02.5.28）政府加大保护力度，群众提升了觉悟，使藏羚羊数量增加了，藏羚羊生活习性也有了改变。第21页（1）有一位经验丰富老船长，当他货轮卸货后在浩瀚大海上返航时，突然遭碰到可怕巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。伴随货舱里水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈狂风巨浪对船威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。（2）在某一山区著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”最危险路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。听说这里以前发生过好几起事故，都是迷路旅客在毫无压力情况下不小心掉下去。当地人，天天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。例2、阅读下面两则材料，写出你阅读后发觉。

人生很多时候，只有背负沉甸甸重担，才能稳步前进。第22页阅读下面两段资料，从中你有什么发觉？写出你探究结果。

①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意确定学生名单交给相关教师，说这些学生被他判定为是最有潜力，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上学生尤其厚爱。8个月后，凡被列入名单学生，不但成绩提升很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与老师感情也尤其深厚。这个试验被命名为“皮格马利翁效应”。

②一个偏远小村调来一个能“预测”孩子前途老师，他能“算出”某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他话。多年之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩“大学村”。

_______________________________________一是几则材料间存在逻辑联络，主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物相关，就要探究材料之间共性或个性。赞美、信任和期待含有一个能量，它能使人变得自信、自尊，取得一个主动向上动力，并尽力到达对方期待。第23页口语交际（语言得体）设计某种情境要求以情境中某个人物身份对某一件事或某个人物说出简明、得体话来。《导学》P45“11”，P47“8”、“10”四、口语交际题第24页五、内容概括题（一）提炼信息（压缩语段）【例题】《指导书》P37“4”：答案：很多人汉字书写不正确、不规范。【例题】《指导书》P75“3”：在整个火炬传递过程中，他以极富感染力谦和态度和充满自信稳健步伐传递着中国人渴望情谊、和平、主动进取精神。

答案：他传递（着中国人渴望情谊、和平、主动进取）精神。

小结：提取主干（若未到字数，可补充最主要信息）第25页【练习】1.用简练文字概括以下语段内容，不超出35个字。

假如现在纳米技术已经应用到了产品上，那一定不是纳米技术中最精华东西，不是关键，最多也就用了点皮毛。因为我们对它认识还没有到位。企业家有这种用新技术提升自己产品档次意识很好，但要尊重科学，不要刻意炒作，更不要坑骗消费者，三天两头就说有新纳米产品问世，到头来败坏了纳米技术名声，也不利于自己发展。参考：现在纳米技术并未真正用到产品上（议论对象），企业家不宜炒作，更不要坑骗消费者（态度，观点）。小结：压缩议论性语段：议论对象+作者观点（结论）。第26页【练习】2.请概括以下一段文字主要内容。（不超出25个字）

金属也会“疲劳”。这种疲劳能够引发车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80%损坏是由疲劳引发。金属内部结构不均匀，有地方会成为应力集中区。内部缺点处还会有许多小裂纹。在力连续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“维生素”（稀土元素），采取“免疫治疗”等，是增强金属抗疲劳能力有效方法。金属疲劳也能产生妙用，利用它断裂特征制造应力断裂机，能够切削许多过去难以切削材料。参考：金属“疲劳”危害、成因、预防及利用。小结：压缩说明性语段：说明对象+特点第27页【练习】3.用一句话表示下面语段主要意思。

在轻轻荡漾着溪流两岸，满是高过马头野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延织锦那么华丽，像天边彩霞那么刺眼，像高空长虹那么绚烂。

参考：溪流两岸满是高过马头野花，缤纷华丽，绚烂刺眼。小结：压缩描写性语段：描写对象+描写特点注：压缩记叙性语段题型，很多时候是要求概括“一句话新闻”。第28页（二）一句话新闻：【例题】《导学》P72“5”【答案】我国最大光学天文望远镜5月13日在云南丽江落成并正式运行。【练习】1.将以下内容概括成一句话新闻，不超出14个字。

中国科学院动物所汪松教授上月在英国爱丁堡接收了世界著名爱丁堡科学奖。１９９８年起设置爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有出色贡献科学家。汪松教授是中国取得这一奖项第一人。（２００３年南通市中考题）

参考：___________________________汪松教授荣获爱丁堡科学奖。

表述对象动作行为第29页【练习】2.请用一句话概括下面这段文字主要意思（不超出25字）。

记者从国家发改委得悉，伴随中小企业发展地位曰益突出，“十一五”期间，我国将从九个方面实施中小企业成长工程，以扶持中小企业发展。这九个方面包含：推进政策法规体系建设；培育中小企业社会化服务体系；深化企业改革，提升管理水平；提升企业自主创新能力；加紧中小企业结构调整，发展特色产业；着力处理中小企业投融资难问题；加紧实施人才强国战略；勉励和支持企业“走出去”、“请进来”；加强对中小企业经营情况监测与分析。参考：________________________________“十一五”我国将采取九项举措扶持中小企业发展时间表述对象动作行为第30页（二）一句话新闻：【练习】3.用一句话表述下面一段文字基本信息。（不超出20个字，不含标点）

莫斯科时间4时30日11时59分（北京时间4月30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有些人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员“联盟TM—32”号飞船，与国际空间站成功对接。抵达目标地后，蒂托感叹地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空航天局签署了赴国际空间站旅游协议，并为此支付了两千万美元。（苏州市中考试题）参考：___________________________4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。

小结答题关键点：1.表述对象2.动作行为3.时间、地点、原因4.结果第31页（二）一句话新闻：【练习】4.依据下文内容，拟一条“一句话新闻”。

北京市首次试行春季高考21日封场，紧接其后，硕士全国统考22日正式开场。所不一样是，后者竞争比前者激烈得多。22日，全国有60万考生参加硕士统考。据了解，这是硕士考试报考人数最多一次。相关人士称，这是一次空前考场“拼杀”。（荆州市中考试题）____________________________22日，全国有60万考生参加硕士统考。

第32页（三）拟新闻标题、导语（或总起句）：【例题】《指导书》P36“2”

参考：中国人站立在南极冰盖之巅。【例题】《指导书》P36“3”

参考：汉字书法有三美。

【例题】《指导书》P62“1”

参考：当年曾在徐州生活、战斗过9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。第33页提取法:提取文字中关键词语或句子进行组合

（三）拟新闻标题、导语（或总起句）：

【练习】1.给下面一则消息拟写标题（不超出14个字）。

【本报上海讯】昨天，连战在上海全方面展开了其被外界称为“经贸之旅”行程。上海生活着50万来自台湾同胞，占到了台胞在大陆总数二分之一，上海也由此成为两岸经贸关系最为敏感地带。所以，连战选择上海作为此次大陆之行最终一站，被普遍认为是寄托了连战对未来两岸关系期待与希望。参考：连战昨抵沪展开“经贸之旅”行程。

第34页

（三）拟新闻标题、导语（或总起句）：【练习】2.（扬州课改）给下面这则新闻拟一个标题（不超出15个字）。

新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容电脑游戏。记者了解到，文化部门在市场上发觉这几款违法游戏产品，存在大量不健康内容，违反了我国法律要求，危害了青少年身心健康。文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门马上会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传输这些违法游戏网站、场所进行检验，一经发觉上述电脑游戏，马上查禁、收缴，并依据线索，追根溯源，严查彻究，依法给予处罚。参考：文化部门查禁四款电脑游戏。或“文化部要求查禁四款非法电脑游戏”。（关键词：文化部（或文化部门）、查禁、非法电脑游戏（或四款游戏），特殊情况酌情处理）第35页

（三）拟新闻标题、导语（或总起句）：【练习】3.（重庆课改）在新闻中，开头常有一段用来概括新闻主要事实话，我们称之为“导语”。下面这则新闻缺乏“导语”部分，请你依据后边内容，在文中横线上补写出这则新闻“导语”。长寿湖飞来黑天鹅（本报4月28日讯）昨日，在长寿湖安顺岛湖边钓鱼徐光军突然发觉湖里多了4只全身羽毛纯黑发亮水禽。经识别该水禽为黑天鹅。黑天鹅是产于澳大利亚一个水禽，为何会在长寿湖现身？对此，长寿湖风景区管委会相关人士称，其原因当前尚不清楚。但能够必定是，自去年长寿湖取缔养殖网栏，实施生态养殖后，长寿湖水质显著改进，为水禽提供了良好生存环境。参考：因为生态养殖改进水质，连日来，4只黑天鹅飞临长寿湖安顺岛湖边。第36页六、拟写题（一）拟写活动主题、宣传口号（口号）、广告语；（二）拟写短信：（三）扩展语段：指导书P36“1”格言警句、主持人语、开场白还包含读图表述、广告词观赏等。第37页

（一）拟写主题语、宣传口号（口号）、广告语

A.主题语:

一项活动要集中表达内容关键，就好象一篇文章中心。要求：简练、形象，多为一句话或一个短语。六、拟写题【例题】班级组织“毕业晚会”活动，征集晚会主题语，要求是简练、形象一句话或一个短语。你写是什么?(安徽课改)如：

“花季情·良师恩”“难舍师生情”“同学你我”“歌声与微笑”“情谊地久天长”“情深深·意绵绵”提醒：这类题可从参加活动对象入手思索、解答,可用几个关键性词语确定一个主题.

第38页【练习】1.经过专题《鸟》学习，我们对鸟内涵有了更深了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目标内容，读后按要求答题。

鸽子：不论天气多么恶劣，也不论路途多么遥远，都不会失去心中方向。它是为信念而飞。

荆棘鸟：它不停地翱翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。请依据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当主题。参考：“鸟，人类朋友”“与鸟一同成长”“鸟,勇敢战士”第39页【练习】2.是安徒生诞辰200周年，世界各国读者以各种各样方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和高兴童话巨人。班级要举行一次纪念活动，同学们都以极高热情主动筹备。请你为这次纪念活动确定一个主题。

参考：“安徒生童话伴我成长”“同情·欢乐·成长”

第40页B.拟写宣传口号要求：主题鲜明★态度真诚构思新奇★语言简明关键点：能够利用修辞、押韵、祈使语气

请拟一条以“公民义务献血”为内容宣传口号．要求主题鲜明，感情真挚，构思新奇，语言简明．（在10－20字之间）（４分）例：第41页民族在贡献中崛起，生命在热血里绵延。点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。利用对偶：这类口号在形式上很整齐，给人以美感，读起来有节奏，也便于记忆。

利用对比：经过鲜明对比，给人深刻印象和启示。

献出血有限，献出爱无限。好人献上一滴血，病者除却万分忧。希望人长久，热血注心田。鲜血诚可贵，助人价更高。鲜血诚宝贵，救人品更高。仿拟：这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为宣传口号，有利于赢得人们好感，也有利于快速传输。

血，生命源泉，情谊桥梁。献出是爱雨露，滋润是生命之树。比喻：形象生动地说明了血作用。

第42页利用设问：以激起人们思索，增强感染力，构思新奇，提问巧妙，发人深省。为何血浓于水？因为爱在其中。你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！我健康，我献血，我自豪！

利用排比：铿锵有力

生命在呼唤，血液在期待，献出您爱。人间自有真情在，献出鲜血播下爱。一点热血助他人，一颗爱心好精神。押韵：有节奏，有韵律，琅琅上口，听来友好悦耳，含有韵律美。爱我中华，捐我热血。

你鲜血，我生命。

献血一袋，救人一命。

结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉整齐美，又便于记忆，加深印象。

第43页1、“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩”、“城市、让生活更美好”，这些是申奥宣传口号。请你用简练生动语言为北京奥林匹克运动会创作一条宣传口号。

广州亚运会宣传口号参考:共同缔造绿色奥运。把诚信写上五环旗。

奥运给中国一个舞台，中国还奥运一份精彩。实战演练2、请拟一条以推广珠江“旅游文化”为内容宣传口号。要求主题鲜明，感情真挚，构思新奇，语言简明。（20个字内）一花一草珠江景，一枝一叶珠江情。第44页C.拟写广告语：【例题】《导学》P73“9”练习：1.校园公益广告悄然兴起，替换了原先威严警示牌。如：“花草正在生长，请你不要打搅——请爱护草坪。”这么广告语不但亲切，而且能给人们一个美享受，为宁静校园平添了几分温馨。请仿照这么广告语，从食堂、水龙头（自来水）、校园绿化、阅览室、运动场哲学对象中选取两个魏某高级中学各拟写一条公益广告。食堂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿水龙头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿校园绿化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿运动场：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天地“粮”心，惜食莫蚀。不要让我流泪人间知音难觅，校园草坪难培懒惰者不会在这留下矫健身影第45页观赏公益广告词1、⑴、可能，你指尖夹着他人生命——请勿吸烟（医院禁烟）

⑵、看看孩子脸上那天真微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?(“渴望和平，反对战争”公益广告)

⑶、节约一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。（“希望工程”公益广告）

⑷、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。“说普通话”（公益广告）

第46页

2.请拟一条以“护花护绿”为内容公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新奇，语言简明。（20个字以内）1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林；踏破青毡可惜，多行数步何妨；花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝；带走花儿生命短暂，留下漂亮才是永远；愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴；3.请拟一条以“注意交通安全”为内容公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新奇，语言简明。（20个字以内）

带上平安上路，载着幸福回家；高高兴兴出门去，平平安安回家来；手握方向盘，时刻想安全！第47页

（二）拟写短信特点普通有：1．简明扼要。2．主题突出。3．语言得体。短信语言、内容必须注意场所、双方身份，要做到礼貌、文明、得体。4．构思要新奇别致，要有创意。5．要富有文采。可利用修辞手法（对偶、比喻、排比等）【例题】：1.层递法：祝你新年一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方有喜，九九同心，十全十美。2.想象法：新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！3.比拟法：我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你很久了，而且一生不变！新年高兴！4.联珠法：悠悠云里有淡淡诗，淡淡诗里有绵绵喜悦，绵绵喜悦里有我轻轻问候！……第48页【练习】你在外校读初三同学，他（她）给你发来短信说，面临中考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他（她）回复一条短信，勉励他（她）战胜自我，勇敢面对中考，并祝福他（她）中考取得好成绩。

参考：没有风浪，就显示不出帆威力；没有波折，就无法品味人生乐趣；丢掉那些无须要哀叹，带上一颗男子汉心，踏实而稳健地走过这段坎坷多变岁月，你会发觉风雨之后彩虹更迷人！第49页6.写出下面一则小故事中医生答话言外之意。

罗伯特是德国著名医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，全部病人都是国王。”言外之意是：我对每个病人都一视同仁（每个病人在我心中同等主要）。《导学》P76“11”、“19”第50页七、排序类（语言连贯）1、将以下五句话填在横线上，次序最恰当一项是（）在北京宽敞马路上，

。要没有这些小色块点缀，北京深秋或许就索然无味了。①气氛显得安谧而有生气。②行道树是由各种树木组成。③街道被漂亮各种形状小色块点缀着。④落叶飘摇而下。⑤首都浓浓秋意就蓦然显现出来。A、⑤②④③①B、②④③⑤①C、②④③①⑤D、⑤①②④③C第51页2、选出以下句子排列正确一项（）①这是一个方形荷花鱼沼。②桥栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，能够随意左右。③三是殿前鱼沼飞梁。④这种突破一字桥形十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见。⑤沼上架了一个十字飞梁，下面由三十四根八角形石柱支撑。A、①③⑤④②B、③