部编版小升初语文检测卷含答案

部编版语文小升初

冲刺测试卷

学校班级姓名成绩

第一部分积累与运用(35分)

1.下列词语读音完全正确的一项是()。(2分)

A.薄弱(b6ruo)转椅(zhudnyi)乾坤(qidnkun)诙谐(huixie)

B,附和(fUhe)迄今(yijin)凶悍(xiOnghan)沐浴(milyu)

C.暖炕(nudnkang)梗概(。加Qgai)糊弄(h。nong)冶炼(Klian)

D.招彳来(zhGoIdi)憧憬(ch6ngjing)花圃(huipti)江畔(jiGngbdn)

2.根据语境,读拼音，写字词。(8分)

最爱六月的荷，亭亭立在水上。当朝阳初升，水雾zHngr6ng()，一

田田的荷叶如无尽的绿波,在风里zhGoydo()，叶与叶之间密密层层，

几乎不留fengxi(),荷花初醒,打开花囊,清香远溢。而黄昏的荷塘有着

jieranbiitong()的风景，夕阳yintui()，红霞的余晖,y€inm

n()在花的边沿，每朵荷花都有着含羞的jiGom职)。

3.下列各项中，没有错别字的一项是()。(2分)

A.出租车侯客专用通道(摘自招牌横幅)

B.磨炼完璧归赵座无虚席(摘自某同学听写作业)

C.蜡肉烧笋秘制鸡腿宫保鸡丁(摘自餐厅菜单)

D.我听好多人说《战狼2》火得一蹋糊涂！(摘自某微博)

4.下列语句中成语运用没有错误的一项是()0(2分)

A.匪徒们包围了守林人的木屋,野蛮地踢开门,一窝蜂似的里更财△，将财物洗劫

一空。

B.爸爸在风华无董的年纪,却因为辛劳,早早生出了白发。

C.我有什么不懂的问题，总是向老师请教,老师常常表扬我这种不如:下回的好习

惯。

D.赏花是件很有情味的事情,特别是在夜里,昙花开放,秉烛夜游，心情天不胜收。

5.将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是（（2分）

①这里绿树葱笼,碧草如菌,清静,景色宜人。

②她举止大方,谈吐,一言一行,一颦一笑,尽显大家秀风范。

③这家餐厅装饰古朴,独具东方文化特色。

④老张的散文文字优美,格调,很受读者的欢迎。

A.幽雅优雅典雅高雅B.优雅幽雅高雅典雅

C.典雅高雅优雅幽雅D.高雅典雅幽雅优雅

6.依次填入下面句子空缺处的关联词语最恰当的一项是（）。（2分）

当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题,有诸多方面的因

素根本原因在于原有体制的弊端还没有消除,要尽快使国有企业摆

脱困境,____通过进一步改革能实现。

A.既然那么所以只有才B.虽然但是因此只有才

C.即使然而所以只要就D.如果那么因此只要就

7.把“她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任”改写后（意思不变）,

正确的一项是（）0（2分）

A.她必须过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。

B.她怎能不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任？

C.她怎能过早地承担起一部分维持家庭生计的责任呢？

D.她不一定得过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。

8.下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（）。（2分）

A.它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了！

B.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

C.你怎么能不好好学习呢？

D.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

9.下列句子没有语病的一项是（）。（2分）

A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可

见一斑。

B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营

养不良。

C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的

硕果。

D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务

之急。

10.下列各项中，内容表述不准确的一项是（）。（2分）

A.《狼王梦）是著名动物小说作家曹文轩的长篇小说,它展示了动物世界的神奇，

描写了动物的情感世界

B.《城南旧事》是作家林海音的自传体小说。作品向我们展示了小英子眼中的老

北京,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念

C.俗话说：“金无足赤,人无完人。”墨子的“甘瓜苦蒂，天下物无全美”也说明

了这个道理

D.《为人民服务》一课中，毛泽东引用司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于

鸿毛”的话是为了说明人总是要死的，但死的意义有不同

11.给错乱的句子排列顺序，正确的一项是（）。（2分）

①当季节适宜时,橡子会爆裂开来，伸出根和茎长成一棵小树苗。

②经历了漫长而又艰难的时光,它长成了粗壮的大树,它继续成长,并沐浴着阳

光。

③不一会儿,伴随着“砰”的一声，它掉到了地面上，并一直躺在那里。

④小树苗不断成长,许多饥饿的嘴在一点点地蚕食着它,藤蔓缠绕着它,有的时候

是冰天雪地,还有的时候是火烧火燎。

⑤一粒小橡树子想永远留在阳光下，但是不久它就失去了英壳,掉了下去。

⑥许多年过去了,橡树长成了森林中最高的棵树,并且根深叶茂。

A.⑤③①②④⑥B.⑤③①④②⑥

C.①⑤③②④⑥D.⑤①③④②⑥

12.日积月累。（7分）

（1）秋天,看到漫山遍野火红的枫叶,我不禁想起杜牧的诗句

（2）老师经常用《墨子》中的名言“”教育我们要关心身边的人。

（3）《望天门山》中，描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是

（4）老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨，理不辩

（5）“群儿戏于庭，一儿登瓮,。”其中，“儿”的意思是,

“庭”的意思是o

（6）《大自然的声音》以清新活泼的笔调，介绍了大自然中、、

_______的声音。

（7）通过学习《灰雀》一文，我知道列宁是一位____________的人，小男孩是一

个的人。

第二部分阅读与理解（30分）

（一）阅读《夏天里的成长》选段，完成13-17题。（9分）

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大,本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生

生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地

里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就

变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔葬；一片黄泥土，几天不见，

就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有

了妈妈的一半大。

草长,树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长，地是一天一天地高起

来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长,不热不大。”

随着太阳威力的增加,温度的增加，什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也

长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快

点儿,慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六,看谷秀。”又说：“处

暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收

成的希望。人也是一样，要赶时候,赶热天，尽量地用力地长。

13.用画出本文的中心句。（1分）

44.夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答）（1分）

15.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了

的修辞手法,用一系列表示时间的词语表现了植物o（2分）

16.每到夏天,暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见

的长,我们长的不仅有年级，还有（），这些是我们看不见的长。（2分）

A.身高、体重、知识B.知识、能力、智慧

C.身高、能力、智慧D.体重、能力、知识

17.结合你的生活经历，谈一谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力

地长”的理解。（3分）

（二）阅读下面的非连续性文本阅读，完成18-21题。（8分）

二十四节气

材料一：“二十四节气”是我国古代历法的独特创造，在我国使用已有两千

多年之久。“二十四节气”的划分，充分考虑了季节、气候、以及植物生长规律

的变化,综合了天象、气象与物象,并通过对时间的掌握,来指导生产,安排生活。

材料二：“二十四节气”背后蕴含的深厚文化内涵十分重要。比如,很多节

气与众多民俗相互依存、相依相融。立春和春节、惊蛰与“龙抬头”、春分与社

日、夏至与端午节、秋分与中秋节等都有着直接的内在关系；而立春、清明、立

夏、冬至等,早已形成丰富多彩的民俗传习，成为东亚乃至东南亚各民族的文化与

感情纽带。

材料三：“二十四节气”的一些文化符号，依然是维护社会生活秩序的重要

依据,并激励着民族精神。例如,“（甲）”,督促我们顺应天时、勤奋有为；“（乙）”,

提示我们认知和尊重生命节律；“（丙）”，发酵着海外游子对祖国的情思。

材料四：2017年9月23日，北京国际设计周“二十四节气”标识系统设计获

奖作品颁奖典礼在中华世纪坛举行，设计师简山设计的“二十四节气”标识最终

获得了专业组一等奖。北京国际设计周组委会办公室副主任笑称：“我们的‘二

十四节气'也终于有了一眼就能认出来的‘中国印记‘。"二十四节气”标识

既是留住传统文化本真的需要,也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的

选择。

18.材料一中我国“二十四节气”的划分考虑了、以及植物生

长规律的变化,综合了天象、气象与物象,并通过对时间的掌握,来指导生产,安排

生活。（2分）

19.材料二主要说的是o（2分）

20.阅读材料三，根据上下文，填入（甲）（乙）（丙）三处的语句，顺序正确的一

项是（）（2分）

①大雁南飞，春燕归巢②一年之计在于春③春生夏长，秋收冬藏

A.①②③B.②③①C.③①②D.②①③

21.阅读材料四，设计“二十四节气”标识的原因是（）（2分）

A.让人们一眼就能认出“中国标记”。

B.人们已经忘了“二十四节气”。

C.“二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要,也是让“二十四节气”文

化更好地传承和弘扬的选择。

（三）阅读《读万卷书与行万里路》，完成22-26题。（13分）

①古人讲，既要“读万卷书”，又要“行万里路”。这在一定程度上揭示了人

才成长的规律。古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考

验。

②“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥

匙,是先贤经验的结晶,是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作,

我们一直都在读书。既读课内书,又读课外书；既读专业书,又读修身书。越读越

明白，知识就是发展的力量。越读越清楚，知识就是思想的源泉。

③“行万里路”，是实践经验的积累。世上有很多的路,而只有自己亲身走过

的路,心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；求

过人,才知道求人的难堪；跌过跤，才知道摔倒的痛楚。也正是因为有了丰富的人

生经历之后，人们才学会了分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路。

④“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光

“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。想得很高,策划得很好，

但一到实际工作和生活中，往往处处碰壁。只“行万里路”，不“读万卷书”，那

就更难成大事。尤其在现代社会,处处讲知识,样样要科技,一个“大老粗”，怎么

干得下去?所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。

只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为力量,书本才能

变成财富。

22.读短文，找出第②〜④段的关键句，我发现（）（2分）

A.关键句都在段首。

B.关键句都在段尾。

C.前两段的关键句在段首,最后一段的关键句在段尾。

D.前两段的关键句在段尾,最后一段的关键句在段首。

23.梳理短文内容，下面说法有■送的一项是（）（2分）

A.“书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤经验的结晶，是冷静可靠的

朋友。”这句话运用比喻和排比的修辞手法点明了书的重要地位。

B.“从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。”所以小学生目前只

要读好课本就行，以后再读其他的书。

C.“读万卷书”是要多读书，读好书,使自己的学问渊博。

D.“行万里路”是要多关注身边的事物，多积累经验，学会分析和判断。

24.“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”下列

事例中不得自此句观点的一项是（）（2分）

A.李时珍历尽千辛万苦，尝遍百草，笔耕不息，终写成药学巨著《本草纲目》。

B.竺可桢数十年如一日坚持到室外观测气候,进行记录,终成我国著名科学家。

C.梁启超幼时读《史记》能背诵十之八九,善于总结读书方法，他认为读书要分精

读和略读，还要熟读成诵、做好读书笔记。

D.司马迁为著《史记》从20岁开始游历，不畏艰辛地四处考察。

25.照样子仿写句子。（4分）

例：书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤经验的结晶,是冷静可靠的

朋友。

书是，是，是,是O

26.联系你的学习生活，说说你对“读万卷书”和“行万里路”的感受。（3分）

第三部分写作与提升（35分）

（一）综合实践。（5分）

27.天星小学五（1）班开展了“说英雄,话爱国”的主题活动,请按要求完成练习。

（1）请你推荐心中的中国当代英雄参选2020年度感动中国人物,并为他写一句

推荐语。

提示：扫雷英雄杜富国消防官兵群体川航英雄机长刘传健中国维和部

队…….

英雄：

推荐语：

（2）小明发牢骚说：“爱国是大人物的事，我们学生谈爱国只是空谈，又不能真

正为国家做什么事。”针对这个问题,你将如何劝说小明？

（二）写作。（30分）

29.阅读下面的文字,根据要求完成习作。

也许,在家里,爸爸一个欣赏的眼神,妈妈一声关切的叮咛,感爱的阳光会酒

你的心房；也许,在学校，伙伴一个温暖的拥抱,老师一道柔和的目光,关爱的阳光

会驱散你的迷茫；也许,空闲时,一首优美的小诗,一个精彩的故事,文学的阳光会

指引你的成长；也许……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“我心中的那道阳光”为题,写一篇记

叙文。

要求：①选择件事来写；②要有真情实感，不得抄袭、套作；③文中不出现

真实的人名、校名。