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人教版九年级物理第十五章电流和电路

第一节:两种电荷在干燥的天气里,衣服表面容易吸附灰尘;与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆,能吸起纸屑;用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来……这些现象发生的原因是什么?想一想两种电荷用塑料尺、笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象。摩擦过的塑料梳子吸引水流两种电荷摩擦过的物体具有了吸引轻小物体(碎纸屑、头发、灰尘、轻质球)的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了电荷。习惯上我们把带了电的物体叫做带电体

摩擦起电现象:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,叫做摩擦起电现象。

用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。可用“-”表示被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;可用“+”表示玻正橡负两种电荷电荷间的相互作用1.用丝绸摩擦两根玻璃棒,手持一根玻璃棒,靠近另一根被吊起的玻璃棒(图15.1-1)。观察有什么现象发生。同种电荷相互排斥,2.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒,靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。-异种电荷相互吸引

电荷间的相互作用点击播放视频人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷;把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。小结用来检验物体是否带电的仪器验电器(1)构造:金属球、金属箔、金属杆检验物体是否带电(2)作用:同种电荷互相排斥(4)检验方法:让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开,说明物体带了电(3)原理:。练习1、将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起来,由于电荷间的相互作用,它们静止后的位置如图所示,已知D带正电,试判断其余三个带电通草球所带的电荷A带_______电,B带_______电,C带_______电,++--负负正课堂练习2.如图19所示,A,B,C为三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图所示,那么下列说法正确的是[]A.如A带正电,C一定带正电;B.如A带负电,C一定带正电;

C.如B带正电,A一定带正电,C一定带负电;D.A,B一定带同种电荷,C则可能不带电

注意:相互排斥一定带同种电荷,相互吸引则有两种可能:(1)异种电荷(2)一个带电一个不带电。D课堂练习电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。电荷的单位为库伦,简称库,符号是C。电荷量电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为1.6×10-19C1、物质的构成:分子、原子组成2、原子由原子核(带正电)和核外电子(带负电)组成。原子原子核电子原子及其结构

不同物质的原子核束缚电子的本领不同,当两个物体相互摩擦时,束缚电子本领强的物体得到电子带负电,束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。摩擦起电的原因摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。得到电子:带负电荷失去电子:带正电荷摩擦起电的实质1.实验研究实验1:

用橡胶棒连接验电器

验电器A、B金属箔的张角没有变化。

验电器A的电荷量没有变化,验电器B仍不带电。AB实验现象实验分析导体和绝缘体

验电器A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开。实验2:用金属棒连接两验电器

验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B,电荷发生了定向移动。

电荷在金属中可以定向移动,说明金属是可以导电的。实验现象实验分析实验结论AB导体和绝缘体

容易导电的物体,叫做导体常见材料导体和绝缘体导体中有大量的自由电荷导电原因:束缚电子的本领弱导体中存在自由电荷金属:自由电子食盐溶液:正、负离子导体和绝缘体不容易导电的物体常见材料导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷绝缘体不容易导电原因:导体和绝缘体1.导体与绝缘体的区别在于“容易”导电和“不容易”导电,而不是“能”或“不能”。2.金属导电靠自由电子,溶液导电靠的是离子,比如盐水。导体和绝缘体3.导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷;绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有自由电荷。1.用摩擦的方法使物体带电──摩擦起电。带电体具有吸引轻小物体的性质。2.自然界中只有两种电荷:正电荷、负电荷。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。3.电荷量的多少叫电量,单位是库仑(库),符号是C。元电荷:最小的电荷4.导体:善于导电的物体。绝缘体:不善于导电的物体。学到了什么?1.

如图所示,用与丝绸摩擦过的有机玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒进行实验,将两个带电棒相互靠近,相互吸引的是图

(选填“a”、“b”或“c”),由(a)、(b)、(c)三图分析可得出结论是

。课堂小测C同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引2.

小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气上方“跳舞”(如图),对该现象解释正确的是(

)A.摩擦起电的本质是正电荷的转移B.摩擦起电的本质是创造了电荷C.这种现象说明气

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