免疫调节课时课件

你知道吗？人的每天会接触到多少细菌？一双未洗过的手上最多有80万个细菌一克指甲垢里藏有38亿个细菌将手洗干净还有182种细菌1免疫调节课时课件5/8/2024

病原体（病菌、病毒）各种细菌各种病毒第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节2免疫调节课时课件5/8/2024问题探讨

能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下，我们却并未感到不适。1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗？

人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？2、人体能靠激素而直接杀灭病原体吗？3、病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时，靠反射不能对其作出反应。不能会3免疫调节课时课件5/8/2024第4节免疫调节

艾滋病病毒

细菌4免疫调节课时课件5/8/2024概念：机体的一种特异性的保护功能，通过免疫,机体能识别“自己”，排除“异己”，以维持内环境的平衡和稳定。免疫的概念和功能第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节免疫调节：依靠免疫系统进行的调节5免疫调节课时课件5/8/2024免疫系统的组成P35免疫系统免疫器官

免疫细胞

免疫活性物质(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)扁桃体、淋巴结、脾、骨髓、胸腺免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞等淋巴细胞(位于淋巴液、血液和淋巴结中)

(发挥免疫作用的细胞)

T淋巴细胞B淋巴细胞迁移到胸腺中成熟在骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节6免疫调节课时课件5/8/2024淋巴细胞的起源和分化骨髓分裂分化红细胞白细胞血小板吞噬细胞淋巴细胞其他白细胞T细胞B细胞造血干细胞造血干细胞7免疫调节课时课件5/8/2024人体的免疫器官第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节8免疫调节课时课件5/8/2024第一道防线

——皮肤、黏膜及其附属结构、分泌物

皮肤的阻挡作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用形成痰，咳出体外第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节免疫系统的防卫功能9免疫调节课时课件5/8/2024第二道防线

——体液中的杀菌物质、吞噬细胞溶菌酶的作用吞噬细胞的作用第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节10免疫调节课时课件5/8/202411免疫调节课时课件5/8/2024生来就有的：不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体有防御作用——非特异性免疫第一、二道防线想一想：如果病原体突破了第一、二道防线，机体的内环境稳态就会被破坏掉吗？第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节12免疫调节课时课件5/8/2024第三道防线

——免疫器官、免疫细胞

后天形成的：只对某一特定的病原体起作用——特异性免疫第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节13免疫调节课时课件5/8/2024第三道防线人体的三道防线第一道防线组成：皮肤和黏膜(角质层、分泌物、纤毛)功能：阻挡杀死病原体，清扫异物第二道防线组成：组成：功能：功能：体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌免疫器官和免疫细胞产生抗体，清除病原体

（抗原）非特异性免疫特异性免疫第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节14免疫调节课时课件5/8/2024－第三道防线—

由免疫器官和免疫细胞体液免疫(被体液中相关的抗体消灭)细胞免疫(靠免疫细胞消灭)

第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节15免疫调节课时课件5/8/2024抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。(专门攻击抗原的蛋白质)化学本质：蛋白质性质：特异性第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节体液免疫16免疫调节课时课件5/8/2024抗体的分布：1）血清（主要）2）组织液及外分泌液抗体的种类：1）抗毒素：特异性中和外毒素毒性的成分2）凝集素：使细菌发生特异性凝集的成分3）免疫球蛋白第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节17免疫调节课时课件5/8/2024性质：⑵大分子性：通常都是相对分子量大于10000的物质⑶特异性：一种抗原只能与相应的抗体或效应Ｔ细胞发生特异性结合抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。抗原物质是位于病原体表面的蛋白质。⑴异物性：一般是进入人体的外来物质第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节18免疫调节课时课件5/8/2024抗体——蛋白质抗原抗体×抗原抗原-抗体作用机制19免疫调节课时课件5/8/2024体液免疫过程抗原吞噬细胞浆细胞记忆(B)细胞抗体抗体与抗原结合T细胞B细胞淋巴因子被吞噬细胞吞噬(二次免疫)20免疫调节课时课件5/8/2024(抗原)病原体吞噬细胞(吞噬、处理暴露抗原)T细胞B细胞浆细胞记忆(B)细胞抗体少数抗原直接刺激抗原再次刺激(与抗原结合)形成沉淀或细胞集团吞噬细胞吞噬消化迅速增殖分化记忆细胞可以在抗原消失后很久时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触到这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。浆细胞：也叫作效应B细胞(呈递)(淋巴因子)增殖分化体液免疫过程21免疫调节课时课件5/8/2024抗体数量初次抗原刺激二次抗原刺激时间记忆细胞的二次免疫二次免疫的特点：反应更快更强，抗体数量更多，患病程度更低接种乙肝疫苗为什么可以预防乙肝？乙肝疫苗可以预防所有的传染病？疫苗：经过处理的抗原22免疫调节课时课件5/8/2024吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞记忆细胞

免疫细胞识别处理、呈递抗原，吞噬抗原-抗体结合体识别、分泌淋巴因子识别抗原、分化成浆细胞和记忆细胞分泌抗体记忆、识别相应的抗原，分化成浆细胞功能、作用比较体液免疫中各种细胞的功能作用23免疫调节课时课件5/8/20241、体液免疫主要是哪种免疫细胞发挥作用？2、体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些？（物质）具有特异性识别作用的细胞有哪些？（物质）B细胞识别：吞噬细胞，B细胞，T细胞，记忆细胞（浆细胞没有识别功能）其中只有吞噬细胞不能特异性识别！第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节24免疫调节课时课件5/8/2024通过体液免疫机体只能消灭体液中的病原体，如果病原体侵入了细胞（如病毒、结核杆菌、麻风杆菌等），抗体就无能为力了，那么消灭这些病原体是通过什么途径呢？第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节25免疫调节课时课件5/8/2024吞噬细胞（处理、呈递）T细胞(识别)与靶细胞结合抗原（病毒）效应T细胞记忆(T)细胞增殖分化激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡抗原暴露，被抗体消灭细胞免疫过程(迅速增殖分化)26免疫调节课时课件5/8/20241、细胞免疫主要是哪种免疫细胞发挥作用？2、细胞免疫中具有识别功能的细胞有哪些？（物质）具有特异性识别作用的细胞有哪些？（物质）T细胞识别：吞噬细胞，T细胞，效应T细胞，记忆细胞其中只有吞噬细胞不能特异性识别！第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节27免疫调节课时课件5/8/2024体液免疫与细胞免疫的关系相互配合，共同发挥作用相互关系效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，抗原暴露浆细胞产生抗体与抗原结合产生效应方式效应T细胞浆细胞(效应B细胞)产生效应细胞作用对象细胞免疫项目体液免疫抗原靶细胞28免疫调节课时课件5/8/2024俗话说一朝被蛇咬十年怕井绳，这属于条件反射。同样被蛇咬为什么有的人能够治愈，有的人生命缺难以挽回呢？注射相应的抗蛇毒血清1、从免疫学角度看蛇毒属于什么？2、注射血清说明血清中含有什么？第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节29免疫调节课时课件5/8/2024新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为（）A、病原体不感染新生儿B、新生儿的皮肤、粘膜有极强的杀菌力C、新生儿体内免疫系统十分健全D、在胎儿时期从母体血液中就获得了抗体D例题第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节30免疫调节课时课件5/8/2024问题探讨：

前面讨论的主要是免疫系统的防卫功能，人们通过这种防卫功能，使机体能有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？你能不能举几个例子？第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节31免疫调节课时课件5/8/2024自身免疫病过敏反应免疫缺陷病免疫失调引起的疾病免疫能力过强免疫能力过弱免疫失调第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节32免疫调节课时课件5/8/2024

自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”将自身物质当作外来异物进行攻击。如：类风湿性关节炎，风湿性心脏病、系统性红斑狼疮。免疫能力过强第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节33免疫调节课时课件5/8/2024风湿性心脏病：酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇心脏瓣膜上的一种物质相似抗体心脏受损风湿性心脏病进攻进攻第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节34免疫调节课时课件5/8/2024类风湿性关节炎

类风湿性关节炎与风湿性心脏病相似，抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，关节面液增多，压力升高等症状。患者表现为关节肿胀，疼痛，活动受阻等。第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节35免疫调节课时课件5/8/2024系统性红斑狼疮：

诱因目前尚不清楚，可能与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有关。导致T淋巴细胞减少、T抑制细胞功能降低、B细胞过度增生，产生大量的自身抗体，并与体内相应的自身抗原结合形成相应的免疫复合物，累及多器官，症状时轻时重。主要表现有发热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。系统性红斑狼疮患者体表出现红斑36免疫调节课时课件5/8/2024过敏反应：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点：

①发作迅速，反应强烈，消退较快；

②一般不会破坏组织细胞；也不会引起组织严重损伤；③有明显的遗传倾向和个体差异。引起过敏反应的物质称为过敏原，如：花粉、海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素等。第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节37免疫调节课时课件5/8/2024各种过敏反应38免疫调节课时课件5/8/2024过敏反应机理：过敏原机体效应B细胞抗体刺激皮肤、呼吸道黏膜、消化道黏膜、血液的某些细胞表面吸附产生正常情况下，本应该分布于血清第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节39免疫调节课时课件5/8/2024过敏原某些细胞组织胺等再次刺激毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加导致释放与抗体结合皮肤过敏反应

(荨麻疹、湿疹、血管性水肿)呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘)消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎)全身过敏反应(过敏性休克)第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节40免疫调节课时课件5/8/2024免疫功能过强不好,免疫功能过弱或缺陷当然也是不好的,由此而引起的疾病统称为免疫缺陷病。第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节41免疫调节课时课件5/8/2024免疫缺陷病由于对各种病原体的易感性增加，患者出现反复的、持续的、严重的感染，如气管炎、肺炎、中耳炎、化脓性脑膜炎、脓皮病，甚至于恶性肿瘤的发病率比同龄正常人高100～300倍。机体的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。共同特点是：免疫能力过弱第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节42免疫调节课时课件5/8/20241971年9月21日，他出生在美国德克萨斯州休斯敦市的圣鲁克医院。从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中，因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病─“重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”。他的体内没有任何免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充满疼爱的吻或者拥抱，都可能会给他带来可怕的后果。大部分患有“重症联合免疫缺陷病”的新生儿都在出生后不久夭折了。医生们认为唯一的治疗方法就是进行骨髓移植手术。1983年底，新任主治医生为“泡泡男孩”移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，虽然两人的骨髓并不完全匹配。手术后，凯瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒就侵入了他脆弱的身体，并肆意地大量繁殖，医生竭尽全力为他抢救也无济于事。最终，医生放弃了治疗，把“泡泡男孩”从禁锢了他12年的泡泡里抱了出来。1984年2月22日，与病魔和孤独斗争了12年半的“泡泡男孩”享受着生命的尊严与自由，静静地离开了人世。“泡泡男孩”43免疫调节课时课件5/8/2024

艾滋病是英语AIDS的译音，是获得性免疫缺陷综合症的简称，是由艾滋病毒引起的。

攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失几乎一切免疫功能，各种传染病乘虚而入。

潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏，之后出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例1.含义：2.致病机理：3.病症：44免疫调节课时课件5/8/2024HIV：是一种RNA病毒，是一种逆转录病毒。能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡。导致患者几乎丧失一切免疫功能。45免疫调节课时课件5/8/2024病毒分布：艾滋病艾滋病患者和携带者的血液、唾液、泪液、尿液和乳汁中传播途径：1）性行为传播2）血液传播3）母婴传播第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节46免疫调节课时课件5/8/2024预防措施：1）洁身自爱2）不与他人共用牙刷和剃须刀3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等4）注射器等医疗器械必须严格消毒5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。艾滋病的治疗目前还没有取得突破性的进展47免疫调节课时课件5/8/2024防卫功能：清除功能：监控功能：免疫系统的功能:抗感染或防止其他抗原异物入侵清除衰老、死亡或损伤细胞、癌变细胞突变细胞第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节48免疫调节课时课件5/8/2024

免疫学的应用1.预防接种(疫苗)2.临床检测3.器官移植原理:根据抗原和相应的抗体特异性相结合的特性,用人工标记的抗体