历史唯物主义复习课件

回顾复习唯物主义基本观点基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义1历史唯物主义复习课件5/8/2024三种形态基本观点局限性唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辨证唯物主义和历史唯物主义①否认世界是神创的，②认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的A.具有猜测性，没有科学依据；B.把物质归结为具体的物质形态丰富和发展了唯物主义A.把物质归结为自然科学意义上的原子；B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义A.正确揭示了物质世界的基本规律，B.反映了社会历史发展的客观要求，C.反映了广大人民群众的根本利益，D.是现时代的思想智慧2历史唯物主义复习课件5/8/2024辩证唯物主义和历史唯物主义（马哲）基本特征产生的历史条件马克思主义中国化的理论成果zxxk实现了唯物辩证法的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一实现了实践基础上的科学性和革命性的有机统一第一次上实现了唯物主义与辩证法的有机统一（内容上既唯物又辩证）（自然观和历史观上都是唯物又辩证的。第一次出现唯物史观与唯心史观的对立）3历史唯物主义复习课件5/8/2024马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法（第4、5课）（第6课）（第7~10课）认识论实践观真理观联系发展矛盾创新历史观价值观、人生观（第11课）（第12课）4历史唯物主义复习课件5/8/2024《生活与哲学》第四单元认识社会与价值选择第11课寻觅社会的真谛高考第一轮复习5历史唯物主义复习课件5/8/2024寻觅社会的真谛社会存在社会意识决定反作用（阻碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系适应生产力发展规律）（上层建筑适应经济基础规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进的、上升的过程是曲折的实现途径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革人民群众是历史的创造者6历史唯物主义复习课件5/8/2024人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会的决定力量要求树立群众观点、坚持群众路线意义两个重要保证人民群众是历史的创造者7历史唯物主义复习课件5/8/2024一、社会存在与社会意识2、辩证关系社会存在社会意识物质方面精神方面（物质资料的生产方式）社会存在社会意识决定反作用（阻碍、促进）z/xxk1、含义8历史唯物主义复习课件5/8/2024社会存在和社会意识的辩证统一关系原理★3、①社会存在决定社会意识，这要求我们坚持实践的观点，反对历史唯心主义。②社会意识对社会存在具有反作用，这要求我们坚持科学的社会意识，反对错误的社会意识。③社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，这要求我们既要坚持实践的观点，反对历史唯心主义；又要坚持科学的社会意识，反对错误的社会意识。

一、社会存在与社会意识9历史唯物主义复习课件5/8/2024物质和意识的关系社会存在和社会意识的关系地位不同哲学的基本问题作用不同对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的基本依据联系历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现10历史唯物主义复习课件5/8/2024二、社会基本矛盾运动生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动1、生产力生产关系决定反作用（阻碍、促进）生产关系一定要适合生产力状况的规律注意物质资料的生产方式P30、P8911历史唯物主义复习课件5/8/2024经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动2、经济基础上层建筑决定反作用（阻碍、促进）上层建筑一定要适合经济基础状况的规律注意经济基础和上层建筑的含义二、社会基本矛盾运动12历史唯物主义复习课件5/8/2024三、社会历史发展的总趋势总趋势1、社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。13历史唯物主义复习课件5/8/2024总趋势1、实现方式2、社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革三、社会历史发展的总趋势14历史唯物主义复习课件5/8/2024四、人民群众是历史的创造者人民群众的概念1、人民群众的作用2、群众观点和群众路线3、15历史唯物主义复习课件5/8/2024马克思主义的群众观★[原理内容]

人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。）[方法论]：这要求我们要

树立群众观点，坚持群众路线。16历史唯物主义复习课件5/8/2024《生活与哲学》第四单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值高考第一轮复习17历史唯物主义复习课件5/8/2024树立正确的价值观、实现人生价值结构分析核心是什么为什么怎么办价值、人的价值、价值观价值判断和价值选择实现人生价值的正确途径18历史唯物主义复习课件5/8/2024一、价值和价值观价值含义价值观含义导向作用认识世界和改造世界人生道路的选择注意正确理解价值观的导向作用树立正确的价值观人既是主体，又是客体，既要满足社会和他人的需要，又要满足自身的需要。最根本是对社会发展和人类社会事业的贡献客体的属性主体的需要人的价值今天我们倡导的是社会主义的集体主义价值观属于社会意识对人价值的评价19历史唯物主义复习课件5/8/2024一、价值和价值观价值含义价值观含义导向作用认识世界和改造世界人生道路的选择注意正确理解价值观的导向作用树立正确的价值观人既是主体，又是客体，既要满足社会和他人的需要，又要满足自身的需要。最根本是对社会发展和人类社会事业的贡献客体的属性主体的需要人的价值今天我们倡导的是社会主义的集体主义价值观属于社会意识对人价值的评价20历史唯物主义复习课件5/8/2024二、价值判断和价值选择含义客观依据社会历史性阶级性自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在广大人民群众的立场上特征影响因素时间、地点、条件、认识事物的角度、社会地位、需要、立场等21历史唯物主义复习课件5/8/2024不同的价值观具有不同的导向作用，正确的价值观对人的认识世界和改造世界，对人生选择、人生道路具有导向（促进的）作用，反之则起阻碍作用。这要求我们要树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场，做出正确的价值判断和价值选择。价值观的导向作用原理★22历史唯物主义复习课件5/8/2024人的价值是社会价值与自我价值的统一。人生价值包括两方面，一是个人对社会的责任和贡献即个人的社会价值，二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值，亦即贡献与索取，贡献与索取是互相联系密不可分的，人的真正价值就在于对社会的责任和贡献，这要求我们要树立正确价值观，在贡献中实现人生价值。人的价值原理★23历史唯物主义复习课件5/8/2024三、价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功（根本途径）（客观条件）（主观条件）创造价值实现价值①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。24历史唯物主义复习课件5/8/2024第12课实现人的价值知识归纳价值价值判断和价值选择价值的创造和实现含义人的价值价值观含义特征影响因素客观依据①根本途径②客观条件③主观条件含义作用（是什么）（为什么）（怎么办）25历史唯物主义复习课件5/8/20249、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2024/5/82024/5/8Wednesday,May8,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/5/82024/5/82024/5/85/8/20249:10:21AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2024/5/82024/5/82024/5/8May-2408-May-2412、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2024/5/82024/5/82024/5/8Wednesday,May8,202413、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2024/5/82024/5/82024/5/82024/5/85/8/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。08五月20242024/5/82024/5/82024/5/815、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。五月2420