微生物复习初中生物课件

微生物复习初中生物课件微生物复习初中生物课件微生物复习初中生物课件5、右图是有荚膜的细菌结构示意图，根据图示回答问题：写出细菌各部分的名称：(1)1，2，3，4，5，6。（2）[1]的作用是，[6]的作用是，[3]中含有.5/8/20241微生物复习初中生物课件5、右图是有荚膜的细菌结构示意图，根据图示回答问题：写出细菌各部分的名称：

(1)1

，2

，3

，4

，5

，6

。（2）[1]的作用是

，[6]的作用是

，[3]中含有

.

5/8/20242微生物复习初中生物课件7．细菌是一类单细胞，它的组成有()Ａ．细胞膜、细胞质和细胞核Ｂ．细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核Ｃ．细胞壁、细胞质和细胞核Ｄ．细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核8．在生活中，有人谈菌色变，其实大多数细菌是人类的朋友，下列在一定限度内对人类有益的细菌是()Ａ．大肠杆菌Ｂ．结核菌Ｃ．痢疾杆菌Ｄ．软腐细菌DA5/8/20243微生物复习初中生物课件3．我们在制作酸奶、泡菜时所利用的细菌是()Ａ．醋酸杆菌Ｂ．甲烷细菌Ｃ．乳酸菌Ｄ．棒状杆菌4．日常生活中，食醋是我们必须的调味品，那么制醋离不开的细菌是()Ａ．醋酸杆菌Ｂ．甲烷细菌Ｃ．乳酸菌Ｄ．棒状杆菌CA5/8/20244微生物复习初中生物课件5、下列不是细菌的基本形态（）A、球形B、锥形C、杆型D、螺旋形6、细菌的繁殖方式（）A、卵生生殖B、孢子生殖C、出芽生殖D、分裂生殖7、下列细菌对人类有害的（）A、甲烷细菌B、乳酸菌C、根瘤菌D、软腐病菌BDD5/8/20245微生物复习初中生物课件苏云金杆菌、杀螟杆菌：甲烷菌：醋酸菌：乳酸菌：根瘤菌：人类和动物体内大肠杆菌：棒状细菌：1、有益：5/8/20246微生物复习初中生物课件由细菌引起疾病的有：什么是抗生素：软腐细菌：腐生细菌：防止食品腐败的有效措施：3.酵母菌的生殖方式______和______。它的体内____叶绿体，进行______生活。2、有害：5/8/20247微生物复习初中生物课件1．前面学习的细菌，是单细胞的原核生物，而下面由一个细胞构成的真核生物是()Ａ．黄曲霉Ｂ．香菇Ｃ．酵母菌Ｄ．平菇2．有的人特别喜欢吃馒头，那么发面蒸馒头利用的微生物是()Ａ．乳酸菌Ｂ．酵母菌Ｃ．曲霉菌Ｄ．毛霉菌CB5/8/20248微生物复习初中生物课件3．细菌用分裂方式繁殖后代，而酵母菌的繁殖方式为()Ａ．出芽生殖和孢子生殖Ｂ．出芽生殖和分裂生殖Ｃ．分裂生殖和有性生殖Ｄ．分裂生殖和孢子生殖4．馒头、面包上生长的是曲霉，腐烂的水果上生长的是青霉。青霉、曲霉的生殖方式是()Ａ．孢子生殖Ｂ．分裂生殖Ｃ．出芽生殖Ｄ．结合生殖AA5/8/20249微生物复习初中生物课件5．酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能把葡萄糖分解，其中酵母菌在无氧的条件下能把葡萄糖分解成()Ａ．二氧化碳和水Ｂ．二氧化碳、水，同时释放较多能量Ｃ．二氧化碳和能量Ｄ．酒精、二氧化碳，同时释放较少能量7．夏天我们以常发现，存放在壁橱里的衣物和鞋常常发霉，其原因是()Ａ．低温、干燥Ｂ．低温、潮湿Ｃ．高温、风干Ｄ．温暖、潮湿DD5/8/202410微生物复习初中生物课件8．生活中为了抑制细菌和真菌的生活，防止食品腐败采取的措施（）①低温②风干③高温灭菌后密封④添加防腐剂⑤温暖⑥潮湿Ａ．①②③④Ｂ．①②⑤⑥Ｃ．①②③⑤Ｄ．②③④⑤9、在有氧的情况下，酵母菌把______分解成______和______，释放出大量的能量，供生命利用，在没氧的情况下酵母菌把______分解成______和______，释放出少量能量供生命利用。A5/8/202411微生物复习初中生物课件1、蒸馒头的过程中，酵母菌起到了什么样的作用？2、青霉素是如何被发现的？它有怎样作用？5/8/202412微生物复习初中生物课件123455/8/202413微生物复习初中生物课件2.蘑菇细胞里不含

，靠

繁殖。依靠地下的

从土壤中或腐质中吸收水分和营养进行

。3．蘑菇的子实体形成后，从土壤吸收水分和有机物的结构是()Ａ．菌柄Ｂ．菌丝Ｃ．孢子Ｄ．菌盖4．我们通常吃的蘑菇，繁殖时通常用菌丝，那么枯树上长的蘑菇繁殖是靠()Ａ．孢子Ｂ．菌盖Ｃ．菌丝Ｄ．菌柄BA5/8/202414微生物复习初中生物课件3．小兰在帮妈妈洗蘑菇时告诉妈妈蘑菇的地上部分叫做()Ａ．子实体Ｂ．菌盖Ｃ．菌丝Ｄ．菌柄4．食用真菌的营养丰富，味道鲜美，其主要的营养物质是()①蛋白质②维生素③含铁的物质④含钙的物质⑤含镁的物质⑥糖Ａ．①②③④⑤⑥Ｂ．①②③④⑤Ｃ．②③④⑤⑥Ｄ．①②③④⑥AA5/8/202415微生物复习初中生物课件5．下列真菌中属于蘑菇的是()Ａ．木耳Ｂ．银耳Ｃ．灵芝Ｄ．牛肝菌6．大多数细菌、真菌、蘑菇进行的营养方式是()Ａ．寄生Ｂ．自养Ｃ．腐生Ｄ．分裂DC5/8/202416微生物复习初中生物课件9．在学习过程中我们知道，蘑菇与白菜的共同特点是是()Ａ．用孢子繁殖Ｂ．都是真核生物Ｃ．体内含有叶绿体Ｄ．体内不含叶绿体10．蘑菇从土壤中吸收的是()A．水和无机盐

B、水和二氧化碳C．水和有机物

D．水和氧气BC5/8/202417微生物复习初中生物课件123455/8/202418微生物复习初中生物课件1、病毒的形态、结构：

。2、营养方式：

。3、繁殖方式：。5/8/202419微生物复习初中生物课件2、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物___细胞中。根据寄主不同，病毒可分为______病毒、____病毒、____病毒，其中_____病毒又称为噬菌体。3、利用绿浓杆菌治疗________效果很好。5/8/202420微生物复习初中生物课件1．下列生物中不具有细胞结构的是()Ａ．细菌Ｂ．霉菌Ｃ．病毒Ｄ．真菌2．病毒不能独立生存，因此，病毒生活的条件是()Ａ．水中Ｂ．空气中Ｃ．土壤中Ｄ．活细胞内CD5/8/202421微生物复习初中生物课件3．下列关于病毒的叙述错误的是()Ａ．有寄生的也有腐生的Ｂ．只能寄生在寄主细胞内Ｃ．没有细胞结构Ｄ．身体由外壳和核心组成4．寄生是微生物一种常见的营养方式，下列生物中必须进行寄生生活的是()Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．以上三种AC5/8/202422微生物复习初中生物课件5．据科学家统计，人类的传染病大约有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是()Ａ．痢疾Ｂ．肺炎Ｃ．艾滋病Ｄ．脚癣6．2003年春，全国大部分地区发生非典型性肺炎，经研究发现它的病原体是病毒，那么这种病毒最可能是()Ａ．细菌病毒Ｂ．动物病毒Ｃ．植物病毒Ｄ．以上三种都有CB5/8/202423微生物复习初中生物课件7．春季流感是一种常见的传染病，引起此病的是()Ａ．致病细菌Ｂ．病毒Ｃ．真菌Ｄ．噬菌体8．在控制病毒时，我们可以利用病毒为人类造福，下列不能利用病毒来防治的病虫害是()Ａ．稻瘟病Ｂ．棉铃虫Ｃ．松毛虫Ｄ．地老虎BA5/8/202424微生物复习初中生物课件9．下列生物中个体最小只有借助电子显微镜才能看到的生物是()Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．单细胞藻类10．下列叙述中能说明病毒属于生物的是()Ａ．具有细胞结构Ｂ．能使生物致病Ｃ．能繁殖后代Ｄ．由蛋白质和核酸组成CC5/8/202425微生物复习初中生物课件1.共生：

；例如：大豆、花生等豆科植物与

之间地衣中的藻类与

之间都是共生。2、微生物大多数营

有的营

还有的与其他生物

在一起。5/8/202426微生物复习初中生物课件1．我们知道微生物在生物圈中起着非常重要的作用，那么对自然界物质循环起重要作用的微生物是()Ａ．腐生细菌Ｂ．寄生细菌Ｃ．病原菌Ｄ．螺旋菌2．自然界中动物的尸体、植物的枝叶不会永远保留，其原因是()Ａ．尸体会自然分解Ｂ．被腐生菌分解了Ｃ．风吹雨淋消失了Ｄ．被土埋掉了AB5/8/202427微生物复习初中生物课件3．根瘤菌能使豆科植物增产的原因是()Ａ．它能将空气中游离的氮气合成氮肥供豆科植物生长利用Ｂ．它能和豆科植物一起共同吸收土壤中的养料Ｃ．它吸收土壤中养料能力强，能供给豆科植物多种养料Ｄ．它能吸收土壤中的氮肥供豆科植物生长利用4．下列各组生物中，不能构成共生关系的是()Ａ．花生与根瘤菌Ｂ．地衣与真菌Ｃ．真菌与小麦叶Ｄ．人与人肠道里的细菌AC5/8/202428微生物复习初中生物课件5．下列有关的微生物的说法正确的是()Ａ．微生物都能使动物、植物或人产生疾病，因此十分有害Ｂ．微生物都可以利用，如进行生物防治、环境监测等，所以他们都是人类的朋友Ｃ．微生物中有的种类对人类有害，有的种类对人类有益Ｄ．腐生细菌能毁坏食物，因此他们有害无益的C5/8/202429微生物复习初中生物课件6大家设想一下：如果自然界中没有了腐生微生物，那么我们的地球将会是怎样的呢？ 正是因为自然界中大量腐生_______和腐生______，能促使动植物遗体逐渐_____。动植物遗体分解成_____、____、____，又被绿色植物吸收和利用，为制造有机物提供原料，动植物才会有食物的来源。5/8/202430微生物复习初中生物课件7．寄生在人体表面引起足癣。灰指甲疾病的微生物是()Ａ．腐生细菌Ｂ．寄生细菌Ｃ．腐生真菌Ｄ．寄生真菌8．草食动物肠内的某些微生物可以帮助动物分解草料中的纤维素，这些微生物主要是()Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．以上三种9．动物的粪尿、作物秸杆放在密闭的沼气池中，利用甲烷菌的发酵作用生产沼气，从而开发新能源。其中沼气的主要成份是指()Ａ．氧气Ｂ．甲烷Ｃ．氨气Ｄ．氮气DAB5/8/202431微生物复习初中生物课件想一想：秋季，瑟瑟秋风吹落了大量树叶，使校园的卫生清扫工作任务量加大。有些人就将落叶点燃以减少垃圾量。你认为这要做合理吗？为什么？如果我们将这些落叶进行有效处理作为植物的肥料，能被植物吸收吗？为什么？5/8/202432微生物复习初中生物课件(1)填写名称：A为______；B为水和_________；C为______。5/8/202433微生物复习初中生物课件细菌的结构图P105细菌的形态结构和与动植物细胞的区别P106知识链第1段细菌：什么是异养、寄生、腐生、好氧型细菌、厌氧型细菌？P106知识链细菌：生殖方式P106知识链第3段细菌的分布：P106知识链第4段细菌与人类的关系：P107实际用第1段：有利方面及利用措施第2段：有害方面及控制措施7.P108开眼界：乳酸菌作用5/8/202434微生物复习初中生物课件酵母菌：结构模式图P110青霉素与曲霉的比较：P111表格酵母菌：形态结构、生殖方式P111知识链第2段；营养方式P111知识链第3段：有氧、无氧：青霉和曲霉菌丝的共同点是：P112知识链第3段青梅和曲霉的结构功能：P112知识链第4段什么是真核生物P112知识链第5段酵母菌应用：P112实际用第1、2段青霉的应用：P112实际用第3段曲霉与人的关系：P112实际用第4段：有利有害5/8/202435微生物复习初中生物课件如何防止食品腐败：P112实际用第5段蘑菇形态示意图：P114蘑菇：形态和结构：P115知识链第1段蘑菇：营养方式：P115知识链第2段蘑菇：生殖方式：P115知识链第3段常见：食用真菌：P115知识链第4段食用真菌对人类有利的方面：P115实际用第1、2段蘑菇对人类的危害：P116实际用第3段冬虫夏草的介绍：P117开眼界病毒：结构图P119病毒的类型：P119小辞典

P120知识链第3段5/8/202436微生物复习初中生物课件病毒的形态和结构：P120知识链第1段病毒的生活方式和繁殖方式：P120知识链第2段病毒与人的关系：有害方面：实际用P120第1段有利方面：实际用P120第2段病毒在生物工程学中的应用实际用P120第3段微生物与其他生物关系图：P124微生物在生物圈中的作用P125知识链1、2、3、4段人类对微生物的