教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告

组织幼儿园教育活动的基本技能导入技能1教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024说课流程教学对象教学过程教学反思教材教法学法2教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024说教材●地位与作用学前教育专业核心课程指导作用关键作用《高等教育出版社》幼儿园教育活动设计与实践第四章第一节承前启后组织幼儿园教育活动的基本技能—导入技能其它组织技能五大领域设计知识3教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024说教材知识与技能掌握导入环节常用的六种导入方法；选择合适的导入方法设计和模拟实施导入环节，提高教育技巧水平。过程与方法在合作探究和情境模拟中，提高学生理论与实践结合运用的能力和组织幼儿园教育活动的能力。情感态度与价值观体验设计和模拟实施幼儿园教学活动导入环节的乐趣，享受成功的喜悦。●教学目标4教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024说教材●重点与难点能运用合适的导入方法设计并模拟幼儿园教育活动的导入环节。掌握组织幼儿园教育活动导入环节常用的六种方法。教学重点教学难点5教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024●学生情况说教学对象教学对象：中职学前教育专业二年级学生具备了五大领域的设计知识。

在幼儿园见习了一个月，对幼儿的心理特点有一定的了解。即将实习，活动参与积极性高，求知欲强。实践教学经验不足，组织技巧有待提高6教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024●教学方法说教法学法情境模拟教学法创设情境亲身体验备课上课评课激发兴趣7教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024●教学方法说教法学法情境模拟小组合作

岗位任务为载体教师为主导学生为主体课堂教学工作任务提高设计实践能力

8教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024●学习方法说教法学法

课前

课中课后小组合作学习法学生访问教学空间合作探究导入方法的类型和作用设计模拟实施幼儿园导入环节继续访问空间，上传模拟课堂视频翻转课堂提高职业能力

9教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024●课前准备说教学过程充分的课前准备是一堂课成功的关键课件微课学习任务单提交10教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024●教学流程说教学过程7min微课导入学一学8min情境备课写一写13min课后拓展课堂模拟练一练15min情境赛课评一评2min课后拓展比一比11教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024学一学微课导入认识蚯蚓观看学生模拟课堂微课老师主要运用了什么导入方法？有什么作用？还有其它的导入方法吗？

沉与浮12教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024学一学微课导入课前自学讨论交流检测课前自学铺垫课堂模拟演示导入法游戏导入法经验导入法

音乐导入法作品导入法直观导入法导入方法吸引幼儿注意力，快速进入活动状态；时间不宜过长；语言生动有趣、新颖。注意要点方法与作用《认识蚯蚓》：作品（故事）导入法《沉与浮》：直观导入法激发了兴趣，引导幼儿快速进入活动情境。13教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024写一写情境备课备课是学生开展模拟课堂关键步骤活动名称目标设计导入环节撰写导入语活动主题活动内容选择合适导入方法，紧扣导入注意要点大班怎么让硬币浮起来中班颜色变变变好听的声音小班14教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024写一写情境备课设计标准教师和幼儿园教师共同设计15教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024写一写情境备课小组集体模拟备课掌握导入方法与要点理论根据材料结合标准小组内积极思考讨论教师适时指导小组完成导入环节设计16教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024写一写情境备课小组集体模拟备课作品导入法直观导入法演示导入法掌握导入方法与要点突出重点17教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024练一练课堂模拟评价标准岗位要求模拟课堂评价标准18教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024练一练课堂模拟根据方案，参照标准，模拟演练根据方案，参照标准，模拟演练19教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024练一练课堂模拟丰富实践教学经验提高教学组织技巧突破难点

20教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024评一评情境赛课“幼儿教师”展示活动设计解说学生观察记录学生自评互评亮一亮赛一赛21教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024评一评情境赛课自评互评师评最优设计奖最佳展现奖最佳合作奖最具人气奖实现目标

22教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024比一比课后拓展根据本堂课提供的活动名称及目标，运用不同的导入方法设计完整的活动方案上传至空间将教学活动赛课视频上传至大学城空间，并在日后幼儿园教育实习中具体实施本组设计方案23教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024●板书设计说教学过程组织幼儿园教育活动的技能导入技能导入方法直观导入法作品导入法演示导入法游戏导入法音乐导入法经验导入法24教学能力比赛组织幼儿园教育活动的基本技能实施报告5/8/2024说教学反思灵活处理教材，对接幼儿园教师职业岗位的典型工作任务，提高了学生的职业能力和职业素养。1充分利用情境模拟教学法，让学生体验“幼儿教师”的感觉，感受活动设计与开展，丰富了学生的实践教学经验，提高了学生的教学组织技巧。2