二轮完形填空考点解析夹叙夹议（6份无水印）-二轮完形填空考点解析夹叙夹议4

夹叙夹议型完形填空

专题导读

夹叙夹议的文章是高考完形填空题中最有难度的，也是最热点的一类体裁。所选

文章语言地道、寓意深刻、可读性强。此类完形填空一般有以下三种结构特点：

1.事例——观点。先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情，然

后针对这件事情发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。

2.观点——事例。先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看

法用具体的事例来说明，-一般是一个事例，有时也会用儿个事例从不同的侧面加

以说明。

3.观点——事例——观点。提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进

一步阐述或总结自己的观点。

解题时要做到：

1.读好短文首句，琢磨文章内容。完形填空的首句-一般不设空，是完

整的一句话，信息就从这里开始，它暗示或告诉读者下文将会说什么。正确的利

用首句信息对于把握文章大意是极其重要和有效的。

2.感受文体风格，领会作者意图。文章的写作风格往往能表现出作者

的思想倾向和情感态度，因此分析作者是否一直用某种态度叙述某件事情，就能

正确把握作者的思想情感。

真题典例

[2011•江苏卷]

Aboywaswalkinghomefromschoolwhenhesawalarge,tempting

（诱人的）appleononeofthebranchesofanappletreehangingoutover

atallfence.Theboywasn，tmuchofafruit-eater,_1_abarofchocolate

ifgiventhechoice,_2_,astheysay,theforbiddenfruitcanbe

tempting.Seeingtheapple,theboywantedit.Themorehelookedatit,

the_3_hefeltandthemorehewantedthatapple.

Hestoodontiptoe（脚尖），_4_ashighashecould,butevenathis

tallest_5_hewasunabletotouchit.Hebeganto_6_upanddown,as

highashecould,atthe_7_ofeachjumpstretchinghisarmstogetthe

apple.Stillitremainedoutof_8_.

Notgivingup,hethought,ifonlyhehadsomethingto_9_on.

Hisschoolbagwouldn，tgiveenoughheightandhedidn，twantto_10the

thingsinside,likehislunchbox,pencilcase,andGameboy.

Looking_11_,hehopedhemightfindanoldbox,arock,or,_12_luck,

evenaladder,butitwasatidyneighbourhoodandtherewasnothinghe

coulduse.

Hehadtriedeverythinghecouldthinktodo._13_seeingany

otherchoices,hegaveupandstartedtowalk_14_.Atfirsthefeltangry

anddisappointedthinkingabouthowhungryhehadbecomefromhis_15_,

andhowhereallywantedthatapple.Themorehe_16_likethis,themore

unhappyhebecame._17_,theboyofourstorywasaprettysmartguy,

evenifhecouldn，talwaysgetwhathewanted.Hestartedtosaytohimself,

“Thisisn，t_18—.Idon，thavetheappleandI'mfeelingmiserableas

well.There，s_19_moreIcandotogettheapple-thatisunchangeable

—butwearesupposedtobeableto_20_ourfeelings.Ifthat，sthecase,

whatcanIdotofeelbetter?”

()1.A.preferringB.offering

C.receivingD.allowing

)2.A.soB.then

C.butD.or

()3.A.sadderB.angrier

C.hungrierD.tastier

)4.A.expandingB.stretching

C.swingingD.pulling

)5.A.strengthB.length

C.rangeD.height

)6.A.jumpB.look

C.walkD.glance

()7.A.tipB.stageC.top

D.level

)8.A.hopeB.hand

C.sightD.reach

()9.A.putB.standC.getD.

hold

()10.A.breakB.shake

C.takeD.strike

()11.A.upB.forward

C.downD.around

()12.A.forB.withc.

onD.131

()13.A,AfterB.Throughc.

WithoutD.Upon

()14.A.backB.away

C.upD.down

()15.A.wishesB.beliefs

C.effortsD.goals

()16.A.thoughtB.imagined

C.triedD.claimed

)17.A.ThereforeB.However

C.MoreoverD.Otherwise

()18.A.skilfulB.cheerful

C.harmfulD.helpful

)19.A.somethingB.anything

C.everythingD.nothing

()20.A.changeB.express

C.forgetD.describe

【要点综述】本文属夹叙夹议文。主要讲述了一个男孩放学回家途中看到苹果

树上高高挂着的苹果，尽力想摘下，无论他如何努力，始终没有摘下苹果，最终

只能放弃回家，不过他越想越不开心。本文说明了面对我们无法改变的事实时，

我们应该能够及时改变自我看法，这样会感觉更好。

1.A考查动词词义辨析。A项意为“喜爱，宁可”；B项意为“提供”;

C项意为“接受”；D项意为“允许句意为：小男孩并不是很喜欢水果的。如

果让他选择的话，他宁愿(prefer)吃一根巧克力棒。

2.C考查并列连词。句意为：就像人们常说的，越是被禁止的东西诱惑力越强。

和上文不喜爱吃水果形成对比关系，所以选择C表示转折。

3.C考查形容词比较等级词义辨析。A项意为“更难过”；B项意为“更

生气”；c项意为“更饿”；D项意为“味道更好”。句意为：他越看苹果，就感到

越饿，就越想要拥有苹果。故选择C项。

4.B考查动词词义辨析。A项意为“扩展”；B项意为“延伸”；C项

意为“摇摆”;D项意为“拖”。句意为：他踮起脚尖，手尽可能伸高。所以用stretch

表示“延伸”。

5.D考查名词词义辨析。A项意为“力量”；B项意为“长度”；C项意为“范

围”；D项意为“高度”。句意为：以他手伸的最高度也不能够着苹果。所以选择

D项heighto

6.A考查动词词义辨析。句意为：他开始上下跳得尽可能高来够苹果。

所以本题选择A项jumpo

7.C考查名词词义辨析。A项意为“尖,尖端”；B项意为“阶段，舞

台”；C项意为“顶部”；D项意为“水平，平面”。句意为：在他跳到最高点时伸

长他的胳膊去够苹果。故选C项atthetopof在...顶点。

8.D考查名词词义辨析。A项意为“希望”；B项意为“手”；C项意为“视觉,

视野”；D项意为“范围，延伸”。句意为：虽然跳得很高，但是仍旧够不着。out

ofreach“够不着"，是固定搭配。

9.B考查动词词义辨析。句意为：他没有放弃，他认为要是有个东西

垫高站在上面就好了。havesomethingtostandon表示“有东西可站”。故选

B项。

10.A考查动词词义辨析。A项意为“破损，弄坏”；B项意为“摇动”;

C项意为“拿走”；D项意为“撞击，打”。句意为：他的书包不能垫起很高，而

且他也不想弄坏（break）里面的东西，像午餐盒、铅笔盒和玩具。

11.D考查动词短语辨析。lookup"抬头看,查找"；lookforward"向前看,

展望"；lookdown“向下看”;lookaround“四处张望除了书包外,他只有

四处张望寻找，希望能找到一个旧盒子、石头等可以垫高的东西，故选D项

aroundo

12.B考查介词的用法。希望找到东西，运气好的话，甚至能找到一

架梯子，但是最终什么也没找到。withluck表示“一切顺利的话，运气好的话”。

13.C考查介词的用法。他已经尝试了能想到的。别无选择了他只能

放弃了，所以这里选用C项without。

14.B考查副词的用法。放弃了够苹果，他离去了(walkaway)。

15.C考查名词词义辨析。A项意为“希望”；B项意为“信仰，理念”;

C项意为“努力”；D项意为“目标”。句意为：起初他感到气愤、失望，想到自

己那么努力就不高兴，而且他真的很想拥有那个苹果。所以本题选择C项

effortSo

16.A考查动词词义辨析。B项意为“想象”；D项意为“宣称”。句

意为：他想得越多，就越不高兴。根据句意可知选用A项thought。

17.B考查副词词义辨析。A项意为“因此”；B项意为“然而”；C项意为“而

且”；D项意为“否则”。句意为：然而(however),故事中的男孩是一个聪明的

孩子，即使他总是得不着他想要的东西。此处是与上文形成对比，所以选B项表

示转折。

18.D考查形容词词义辨析。A项意为“熟练的，灵巧的"；B项意为

“快乐的”；C项意为“有害的”；D项意为“有益的”。句意为：他自言自语道，

这(生气)无益，我没有苹果而且我也感到痛苦。

19.D考查不定代词的用法。句意为：我再没有什么可做的去摘到苹果了，这

已是不变的事实。不过，我们应该能够改变自己内心的感受(即别去生气了)。

因此选择D项。

20.A考查动词词义辨析。A项意为“改变”；B项意为“表达”；C项

意为“忘记”；D项意为“描述”。

新题预测

(-)

Aprisonerpickedup1,000yuaninthecourseofbuildingthe

roadoutsidetheprison.Hehandedit_1_withouthesitation.However,

someonein_2_oftheprisonsaidtohimincontempt,“Stop

cheating!Withyourownmoney,playsucha_3_tobribeme;what

youwanttogainbackisthereduced_4_；peopleofyour_5_are

nothonest.”

Intotal_6_，theprisonerbelievedthatnooneintheworldwould

trusthimanymore.Soheescapedfrom_7_thatnight.

Onhiswayto_8_,hegrabbedmoneyandotherthings

withoutrestraint.Aftergettingenoughpelf,hetookatrain_9_

fortheborder.Thecarriageswereso_10_thathehadtostand

closetoawatercloset.Atthismoment,aquitebeautifulgirlwalked

intothecloset,andfoundthatthelatchwasbrokenwhensheclosedthe

door.Shesteppedoutand_11—tohim,“Sir,couldyou_12_

thedoorforme?”

Inadazeforasecond,he,lookingintothepureeyesofthegirl,_13_

hishead.Thegirlwentintotheclosetwithablushandheguardedthe

doortightlylikea_14_guard.

Atthatverymoment,hechangedhismind_15_.Atthenext

_16_hegotoffthetrain,andwenttogivehimself_17_to

thepoliceatthetrainstation.

18_isthemostpreciousthinginthisworld.Itcannot

bebought,orgainedbytemptationorforce.It19_deepfromone5s

soul,andlivesintheclearspringofthesoul.Itcanredeemthesoul

andmakethesoulandtheheart_20_ofpurityandconfidence.

)1.A.inB.out

C.onD.Over

()2.A.termsB.search

C.faceD.Charge

()3.A.partB.game

C.trickD.Role

)4.A.sentenceB.money

C.damageD.labour

)5.A.fellowB.sort

C.ageD.Status

)6.A.stressB.poverty

C.needD.Despair

)7.A.yardB.prison

C.gateD.Guard

()8.A.stationB.airport

C.flightD.Border

)9.A.headingB.rushing

C.runningD.Wandering

()10.A.cleanB.crowded

C.dirtyD.Noisy

)11.A.shoutedB.smiled

C.whisperedD.Cried

()12.A.mendB.repair

C.findD.guard

)13.A.shookB.nodded

C.loweredD.Raised

)14.A.loyalB.careful

C.poorD.Wise

)15.A.suddenlyB.finally

C.hesitantlyD.Quickly

()16.A.villageB.city

C.portD.stop

)17.A.inB.up

C.awayD.Out

)18.A.FriendshipB.Love

C.TrustD.Confidence

)19.A.comesB.keeps

C.resultsD.Removes

()20.A.awareB.afraid

C.filledD.full

（一）

【要点综述】在这世界上，信任是一种弥足珍贵的东西，没有人能用

金钱买得到，也没有人可以用利诱和武力争取得到。它来自一个人的灵魂深处，

也活在灵魂的清泉里，它可以拯救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。

1.A这里指犯人捡到钱，不假思索地把它交了上去。handin意为“交

上，提交"；handout意为"分发"；handon意为“传递,转交"；handover

意为“移交，交给”。

2.D句意：负责管理监狱的人却轻蔑地对他说……intermsof意为“在……

方面，就来说，以的角度”；insearchof意为"寻找，搜寻"；inface

of意为“面对"；inchargeof意为“负责，主管，负责管理”。

3.C管理监狱的人认为这个犯人是在用自己的钱耍诡计来贿赂他。play

atrick耍阴谋诡计。

4.A管理者认为犯人贿赂他的目的是想得到减刑。由reduced可知答案

选A。sentence意为“宣判，判决，刑罚

5.B句意：你们这种人不会诚实的。sort意为''某一种人，某一•类人"；status

意为“地位，身份”。

6.D这里指没人相信他的诚实，犯人很绝望。indespair绝望地，

失望地。

7.B句意：这个犯人万念俱灰，心想，这世界上再也不会有人相信

他了。于是那天晚上他越狱了。escapefromprison意为“越狱”。

8.C句意：在亡命的途中，他大肆抢劫钱财。flight在此处意为“逃

脱，逃离”。其他选项在文章中并没有相应的线索。

9.A句意：在抢得足够的钱财后，犯人乘上开往边境的火车。headfor走向，

朝……方向前进。

10.B根据hehadtostandclosetoawatercloset.可知车厢上

很挤。crowded意为“拥挤的，塞满的”。

11.c姑娘要上厕所，关门时却发现门扣坏了，于是向这个犯人求助，

请他把门，这是较为尴尬的事情，肯定不是shout（喊叫）、smile（微笑）和cry

（哭喊），而是whisper（低声说出）。

12.D根据下文中heguardedthedoortightly…可知此处选guard,

表示姑娘请求这个犯人为她把门。

13.B联系下文可知犯人答应了，所以“点头”（nodhishead）o

14.A姑娘红着脸进了厕所,而他像个忠诚的卫士一样严守着门oloyal

意为“忠诚的，忠心的”。

15.A联系前文的越狱，可知犯人在此时突然改变主意。suddenly意

为“突然地”；hesitantly意为“迟疑地，踌躇地”。

16.D下火车当然是在“下一站”。stop意为“站，车站二

17.B犯人下了车，到车站派出所投案自首。giveoneselfupto向...

自首；向...投降。

18.C犯人最初是因为管理人员的不信任而越狱，后来又因为姑娘的信任而醒

悟自首，可知本文旨在讨论''信任"，故选C。

19.A句意：信任来自于一个人的灵魂深处，也活在灵魂的清泉里。

comefrom意为"来自"；keepfrom意为“阻止，忍住"；resultfrom意为“起

因于，由...造成”;removefrom意为“除掉,移动”。

20.D句意：信任可以拯救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。awareof

意为“意识到"；fullof意为“充满……的"。filled和with搭配表示“充满……

的”。

（二）

I'vealwayshadstrongopinionsofhowloveshouldbeexpressed,

butothershadtheirownwaysofshowingcare.

WhatI_1_mostaboutvisitingmyboyfriend'sparentsistheloud

tickoftheclockinthediningroomaswe_2_ateourmeal.With

solittleconversationIwasquickto_3_hisfamilyascold.When

wegotintothe_4_togohome,hisfathersuddenlyappeared._5_，

hebegantowashhisson，swindscreen.Icouldfeelheisacaringman

throughtheglass.

Ilearnedanotherlessonaboutloveafewyearslater.Myfatheroften

—6_meearlyinthemorning."BuyXerox.It'sagoodsharpprice,“

hemightsaywhenIansweredthephone.Nopleasant_7_orinquiry

aboutmylife,justfinancialinstructions.Thismannerofhis_8_me

andweoftenquarreled.Butoneday,Ithoughtaboutmyfather'ssuccess

inbusinessandrealizedthathisconcernformyfinancialsecuritylay

behindhis_9_morningcalls.Thenexttimehecalledandtoldme

tobuyastock,I_10_him.

Whenmysocialstylehasconflictedwiththatofmyfriends,I'veoften

felt_11_,Forexample,Ialwaysreturnphonecalls_12—and

regularlycontactwithmyfriends.Iexpectthesamefromthem.Ihadone

friendwhorarelycalled,answeringmymessageswithshorte-mails.I

rushedtothe_13—：Shewasn，tagoodfriend!Myanger_14_as

theholidaysapproached.ButthenshecametoagatheringI_15_and

handedmeabeautifuldressIhadfalleninlovewithwhenwedidsome

window-shoppingthepreviousmonth.Iwas

16_atherthoughtfulness,andregretfulforhowI'dconsideredher

tobe_17_,ClearlyIneededtochangemyexpectationsoffriends.

Fartoooften,Iignoredtheir_18_expressions,

eagerlyexpectingthemtodothingsinmy_19_.Overtheyears,however,

rvelearnedto_20_otherpersons,lovesigns.

)1.A.rememberB.enjoy

C.valueD.Admire

()2.A.excitedlyB.nervously

C.silentlyD.Instantly

()3.A.regardB.treat

C.takeD.Think

)4.A.busB.train

C.carD.plane

)5.A.PunctuallyB.Carefully

C.ProudlyD.Coldly

()6.A.visitedB.interrupted

C.warnedD.Telephoned

()7.A.greetingB.meeting

C.apologyD.Explanation

)8.A.interestedB.angered

C.encouragedD.surprised

)9.A.longB.short

C.warmD.Polite

()10.A.praisedB.remembered

C.blamedD.Thanked

)11.A.contentB.guilty

C.curiousD.Disappointed

)12.A.inorderB.inturn

C.withoutdelayD.withoutdifficulty

()13.A.feelingB.suggestion

C.judgmentD.Belief

()14.A.disappearedB.grew

C.helpedD.Declined

()15.A.openedB.refused

C.hostedD.Invited

()16.A.depressedB.upset

C.fascinatedD.shocked

)17.A.uncaringB.dishonest

C.unhappyD.Uncooperative

()18.A.uniqueB.common

C.pleasantD.Familiar

)19.A.opinionB.way

C.mindD.Life

()20.A.sendB.read

C.giveD.express

(二)

【要点综述】本文为夹叙夹议文。表达关爱的方式因人而异，作者起初

总是以自己的标准和方式评价别人是否关爱自己，由此产生了一系列的误解和烦

恼。生活中一次次的经历最终让她明白我们要互相理解，因为表达关爱的方式因

人而异。

1.A根据上下文得知作者起初以自己的方式评价别人的爱，以为别

人的方式都不正确、不合理，包括男朋友父母的、自己父亲和朋友的，因此此处

提到男朋友父母的表达方式应为作者起初不欣赏和不喜欢的，故排除B、C、D

三项。句意为:对于拜访我男朋友的父母，我记忆(remember)最多的是饭厅闹

钟的滴答声。

2.C由前文听到闹钟的滴答声以及后面的"Withsolittleconversation,,

可知，我们吃饭时很少说话，故用silently。

3.Aregard…as…意为“把....看作/当作.......由于方式不一样，

作者把男朋友家人的少言寡语当成冷漠。

4.C由后文父亲"washhisson'swindscreen”可知他们是开车回

去的，故选C项。

5.Bpunctually意为"准时地”;carefully意为"细心地,耐心地”；proudly

意为“自豪地”；coldly意为“冷漠地”。作者原来以为男朋友父亲很冷漠，而

现在却感受到了他“有心的，关爱人的”一面，能够改变其看法的应该是