北京市中学国人民大附属中学2024届中考一模历史试题含解析

北京市中学国人民大附属中学2024届中考一模历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是A．仁B．“兼爱”“非攻”C．有教无类D．“无为而治”2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。诗中的“千里赖通波”指的是大运河（）A．发挥灌溉作用 B．有千里之长 C．成为南北交通枢纽 D．发挥防洪作用3．但丁在诗作中描述：“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置。炼狱用来惩罚轻罪者。在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这一描述反映了但丁A．反对宗教，追求现世幸福B．信奉宗教，弘扬基督教义C．传播福音，主张善恶有报D．抨击教会，颂扬人的价值4．近代以来欧洲有三次统一的尝试和努力:第一次是法国主导,结果失败;第二次是德国主导,也以失败告终;第三次是法德和解促成统一。“法德和解促成统一”是指()A．拿破仑帝国的建立 B．第一次世界大战后凡尔赛体系的建立C．第二次世界大战中德国的侵略 D．第二次世界大战后欧洲的联合5．19世纪末20世纪初，欧洲形成了两大对立的军事集团。下图中属于三国同盟的是()A． B．C． D．6．“19世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是A．诺贝尔发明炸药 B．牛顿万有引力定律C．达尔文的进化论 D．美国研制出原子弹7．“半个多世纪以来，中非关系总体上经历了一个从政治支持到经济合作，再到全方位发展的历程。”材料中的“半个多世纪以来”可以追溯至新中国领导人与非洲一些国家领导人的首次聚会，也即A．日内瓦会议B．上海APEC会议C．万隆会议D．巴黎和会8．中世纪西欧城市重新兴起，成为工商业者的聚集地，许多城市还获得了“特许状”。城市获得“特许状”意味着A．获得经济独立B．完全摆脱国王和领主的控制C．获得政治独立D．取得自由和自治权9．比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新和法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，他们的共同之处是A．属于封建性质的改革，促进本国封建制度形成 B．实行无条件的土地分封C．建立中央集权的天皇制封建国家 D．国家定期把土地分给农民耕种10．下面结构图中①②处应填（）A．世袭制、禅让制 B．禅让制、世袭制C．分封制、郡县制 D．郡县制、分封制11．路遥小说《平凡世界》描述了石乞节公社双水村生产队队长孙少安为改变家乡农业落后面貌，实行包产到户。以此为核心的我国农村经济体制改革的措施是A．开展人民公社化运动B．实行农业集体化运动C．建立农业生产合作社D．家庭联产承包责任制12．总书记在谈到我国生态文明时曾说道：绿水青山就是金山银山。早在我国古代，著名思想家孟子就提出相似的环保观点A．福兮，祸之所伏：祸兮，福之所倚B．斧斤以时入山林，林木不可胜用也C．仁者爱人，为政以德D．兵无常势，水无常形二、简答题（共3小题，满分26分）13．14—18世纪的欧洲大陆先后掀起了两次思想解放运动，这两次思想解放运动分别是什么？它们在历史发展的进程中分别起到了什么作用？在思想核心和表现形式方面后者比前者有什么进步和发展？14．观察下图，请将下列人物的航线画在答题卡图，且在相应航线上标出A或B。A．他在1492年横渡大西洋，发现了美洲。B．他率船队由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，实现了人类第一次环球航行。15．美国是当今世界上最强大的资本主义国家，请你根据所学的有关知识回答下列问题（1）请你说出发生在近代、现代历史上，对美国的资本主义发展起了重要作用的重大事件。（至少五件）（2）二战后美国经济发展的主要特点是什么？（3）结合大连发展前景，谈谈美国发展的诸多因素中有什么因素值得我们家乡借鉴？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

结合所学知识可知，春秋时期的孔子是大教育家，他创办私学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。因此“有教无类”能突出体现孔子“将人看作是平等的”的思想。选项C符合题意；选项A.仁，是孔子的核心思想，要有爱心；选项B.“兼爱”“非攻”，是墨家的思想主张；选项D.“无为而治”，是道家的思想主张；所以选项ABD不符合题意；故选C。2、C【解析】

根据所学知识可知，“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”指的是大运河成为南北交通枢纽。为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、D【解析】

根据题干信息“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置。炼狱用来惩罚轻罪者。在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，颂扬人的价值；因此但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符；故选D。4、D【解析】

依据题干，可知“法德和解促成统一”对应的是近代以来欧洲第三次统一的尝试和努力，拿破仑帝国的建立对应的是“第一次是法国主导，结果失败”，故A不符合题意。第一次世界大战后凡尔赛体系的建立建立在法国等战胜国宰割战败国德国的基础之上，故B不符合题意。第二次世界大战中德国的侵略对应的是“第二次是德国主导，也以失败告终”，故C不符合题意。第二次世界大战后欧洲走向联合，法德和解是欧洲开启一体化的直接原因，故D符合题意。故选D。【点睛】本题的解答关键在于把握欧洲在二战后走向联合的主要原因：①西欧有着共同的文化遗产和心理认同感。②西欧各国人民渴望和平和统一。③二战后西欧地位衰落。④只有实现欧洲的统一，才能抵御来自美国的控制和苏联的威胁，重塑昔日辉煌。⑤宿敌法德和解，为欧洲联合奠定了基础。5、C【解析】

结合所学知识可知，第一次世界大战前形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——由德意奥匈组成的三国同盟集团和由英法俄组成的三国协约集团。分析本题各选项，C符合题意，故选C。6、C【解析】

由材料信息“上帝创世论更多地成为了故事般的讲述”，结合所学知识可知，1859年，达尔文发表《物种起源》，提出了进化论，冲击了上帝创世论，C项正确；ABD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选C。7、C【解析】试题分析：依据题干可知，这是万隆会议．1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功．故选C．【点评】考查学生对万隆会议的知识点的识记能力．8、D【解析】

依据所学可知，中世纪西欧城市获得“特许状”意味着取得自由和自治权。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政宫员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书。这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。当然，取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。城市贵族一般也都是国王的支持者，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。9、A【解析】

日本的大化改新和法兰克王国的土地分封制都促进了本国封建制度的形成，A正确；法兰克王国对土地分封的条件是以军事义务为条件，B排除；C适用于日本，排除；D符合大化改新的内容，排除。故选A。10、B【解析】

结合所学知识可知，尧舜禹之间更替部落联盟首领位置采用的是禅让制。故①处应填禅让制；禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替了禅让制。故②处应填世袭制。故B符合题意；①处是禅让制，故ACD不符合题意。故选B。11、D【解析】

依据所学可知，1978年十一届三中全会以后，我国农村开始实行家庭联产承包责任制，分田包干到户，自负盈亏，故D符合题意；开展人民公社化运动、实行农业集体化运动、建立农业生产合作社与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。12、B【解析】

根据所学知识可知，“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”是孟子的主张，意思是砍木伐林都是要讲究时间和规律的，不能乱砍乱伐，就是生态环境有自己的循环规律，不能随便破坏，符合今天的可持续发展战略。所以B符合题意，福兮，祸之所伏：祸兮，福之所倚体现的是事物的两面性，A不符合题意；“仁者爱人，为政以德”反映的是孔子仁政的主张，C不符合题意；“兵无常势，水无常形”是兵家思想，D不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）文艺复兴运动，思想启蒙运动（2）文艺复兴运动使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。启蒙运动.是一场弘扬理性，全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。（3）文艺复兴运动的思想核心是宣扬“人文主义”表现形式:通过绘画、文学作品和各种著作，体现当时人们对人性回归的渴望。思想启蒙运动以理性主义为核心。表现形式：通过著书立说把批判的锋芒直指封建专制制度和天主教会，主张全面清算封建意识形态。【解析】

（1）结合所学知识，14世纪中叶在欧洲工商业发达的城市开始兴起一种人文主义思潮，掀起了一场文艺复兴运动，这是一场反对“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放运动，延续了近300年之久。18世纪开始，又兴起了一场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对就制度的思想文化运动，被称为“启蒙运动”，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动。因此，这两次思想解放运动分别是文艺复兴运动和思想启蒙运动。（2）结合所学知识可知，这两场思想解放运动都推动了历史的发展。文艺复兴运动使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。启蒙运动.是一场弘扬理性，全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动；它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。（3）结合所学可知，两次思想解放运动中文艺复兴运动的思想核心是宣扬“人文主义”，表现形式为通过绘画、文学作品和各种著作，体现当时人们对人性回归的渴望。思想启蒙运动以理性主义为核心，主要是通过著书立说把批判的锋芒直指封建专制制度和天主教会，主张全面清算封建意识形态。14、A哥伦布：欧洲的西班牙——大西洋——美洲。B麦哲伦：欧洲的西班牙——大西洋——南美洲麦哲伦海峡——太平洋——菲律宾群岛——印度洋——非洲——欧洲。【解析】

A根据材料和所学可知，1492年，哥伦布从欧洲的西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲，发现了新大陆。B根据材料和所学可知，麦哲伦：欧洲的西班牙出发，横渡大西洋，经过南美洲麦哲伦海峡，进入太平洋，麦哲伦在菲律宾群岛被杀，船队经过印度洋，绕过非洲，回到欧洲西班牙。15、（1）独立战争、美国内战（南北战争），罗斯福新政，第一次、第二次、第三次科技革命、二战（2）经济迅猛发展；第三次科技革命提供了巨大的动力，高新科技产业迅速发展并成为支柱产业外向型经济，对外直接投资增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。（3）大力发展科技，引进世界先进的科学技术，重视人才，实行科教兴市战略。其它观点可酌情【解析】

（1）根据所学知识可知，1775-1783的美国的独立战争，独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，为资本主义发展开辟了道路。由1861-1865的美国南北战争，通过南北战争，美国废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，为资本主