河南省平顶山市汝州市重点名校2024届中考一模历史试题含解析

河南省平顶山市汝州市重点名校2024届中考一模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．表格整理是学生学习历史知识的一种方法。以下是小明整理的一张表格，其中有一处有误的是（）人物成就A张仲景《本草纲目》B王羲之《兰亭序》C杜甫《三吏》《三别》D吴承恩《西游记》A．A B．B C．C D．D2．我国开始改变落后的工业面貌，向社会主义工业化迈进始于A．第一个五年计划超额完成B．三大改造的基本完成C．改革开放D．新中国的成立3．第一次世界大战的性质是（）A．反法西斯战争 B．正义的战争 C．帝国主义的掠夺战争 D．民族解放战争4．“八月四日发布‘断发、制服、脱刀均可自由，但礼服时须佩刀’的条令，并于九日起允许官吏在执行政务时穿着洋服。”以上是明治维新内容中的A．废藩置县 B．“殖产兴业 C．地税改革 D．“文明开化5．亚洲南部，印度河由北向南蜿蜒流过，古印度是世界文明古国之一，下列与古印度有关的是①《汉谟拉比法典》②种姓制度③金字塔④佛教A．①② B．②④ C．②③ D．①④6．梁启超针对明清时期的社会状况说过：“郑和之后，再无郑和”，中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期（）A．重农抑商 B．闭关锁国C．君主专制的加强 D．八股取士7．“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。在古代，丝绸之路是（）A．沟通中西交通的陆上要道B．唐代商人出海贸易的交通要道C．连接中国南北的交通大动脉D．清朝对外文化交流的桥梁8．下图是意大利著名画家拉斐尔（1483〜1520年）的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是A．人文主义 B．保守主义C．封建主义 D．专制主义9．烟雨楼旁有条红船。总书记曾伫立船旁感慨：“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。”话中体现的民族精神是A．开天辟地、敢为人先的首创精神B．立党为公、忠诚为民的奉献精神C．鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范D．奋不顾身、舍生取义的英雄气概10．1950年10月，毛泽东在中共中央政治局会议上说：“我们认为应当参战，必须参战，参战的利益极大，不参战损害极大。”毛泽东认为我们应该（）A．土地革命B．抗美援朝C．三大改造D．实行一五计划11．阅读下表，由此可得出的最恰当结论是黄海海战中日双方兵力、损失对比表项目参战舰艇（艘）火炮（门）兵力（人）舰船损失伤亡人数中方1219122345艘沉没约1200日方1227235665艘重伤约600A．中国北洋水师损失殆尽B．此战使清政府开始避战求和C．中国北洋水师主力尚存D．此战导致《马关条约》的签订12．1955年万隆会议上，周恩来总理提出的外交方针促进了会议的圆满成功，这个方针是A．平等互利的原则B．和平共处的原则C．求同存异的方针D．一国两制的方针13．“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权A．维护了法国的封建统治B．传播了法国大革命的成果C．顺应了法国当时的形势D．加速了法国对欧洲的征服14．唐代诗人王建在诗歌《凉州行》中描绘到：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐气象为（）A．经济发展，国力强盛 B．民族交融更进一步C．中外文化交流频繁 D．社会风气昂扬进取15．“随着他的东征，希腊的雕塑和建筑不断地出现在东方的很多城市，同时这些地区的思想也影响了希腊，东方的科学知识也随着战争源源不断地传入希腊，尤其是天文学和数学极大地丰富了西方的知识宝库。”材料旨在A．说明罗马帝国扩张推动东西方文化交流B．强调亚历山大帝国对东西方文化交流的作用C．概述了阿拉伯帝国在文化上的贡献D．强调希腊罗马古典文化的成就16．五四运动是中国新民主主义革命的开端，其主要依据为A．中国革命是世界无产阶级革命的一部分B．无产阶级成为革命的主力C．先进知识分子起到了重要作用D．提出了“外争国权，内惩国贼”口号17．18世纪，资产阶级革命的时代来临。英国、法国资产阶级革命的共同作用是①无产阶级登上政治舞台②摧毁了封建统治③资产阶级开始掌握政权④摧毁了殖民者的统治A．①④ B．②③ C．①② D．③④18．《左传》记载：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。该材料主要反映分封制的相关信息是A．分封制诸侯的义务B．实行分封制的原因C．分封制依据的主要标准D．分封制带来的结果19．1840年爆发的鸦片战争，打开了中国的大门，侵略者纷至沓来，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。以下对条约的分析正确的是①《南京条约》使中国的经济卷入世界资本主义市场②《马关条约》使列强的侵略势力深入到中国内地③《辛丑条约》使清王朝的内政外交受洋人控制④三个条约的签订都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④20．19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府A．重视教育B．废藩置县C．实行征兵制D．允许土地买卖21．秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是A． B． C． D．22．某校要举行纪年五四运动100周年图片展览，你认为哪一幅图片不能入选（）A． B．C． D．23．下图所示现象反映了新航路开辟的直接影响是A．促进欧洲资本主义的产生和发展 B．促进各大洲之间的物种交换C．给亚、非、美洲带来深重灾难 D．推动资产阶级革命时代的到来24．秦、隋、元是我国历史上有着重要影响的朝代，在许多方面有着相似点，主要表现为：（）①都是由汉族人建立的统一政权。②都结束了长期的分裂局面。③都对进行了有效的管辖。④都实行中央集权的政权制度。A．①② B．②③ C．②④ D．③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．春秋战国时期，________家主张教化百姓，以“礼”治国，________家强调用“刑罚”加强统治。26．二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指________。27．13世纪后，形成了集中的手工工场，体现了______________________生产关系。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料一分析以上图片（图表），请判断反映的历史事件分别是什么？材料二依据材料，请分别简要写出上下两幅图片所反映历史事件的历史意义。材料三分析材料，请你对中国人民“能组织一个近代的民族国家吗？”这一历史之问做出自己的回答，并说明理由。29．（6分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。结合上述材料，你得到了什么感悟？30．（7分）优秀的文化，先进的制度促进社会的发展和进步。阅读下列材料，回答：材料一春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛…——邹逸麟《中国历史地理概述》材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？材料二（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。——改编自任世江：《高中历史必修课程专题解析》据材料二并结合所学知识，指出汉武帝在思想上推崇怎样的治国策略？为此采取了什么措施？材料三凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。——摘自北师大版九（上）历史教材材料三出自哪一历史文献？颁布的目的是什么？它使该国开始建立起什么政治制度？材料四既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来…——参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话根据以上材料概括，当今我国应该有怎样的治国理念？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据所学知识可知张仲景的著作是《伤寒杂病论》，本题是逆向思维选择题，故A符合题意。王羲之的代表作是《兰亭序》，故排除B项。杜甫的代表作是《三吏》、《三别》，故排除C项。吴承恩的代表作是《西游记》，故排除D项。故选A。2、A【解析】

根据所学知识可知，1953年-1957年，为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划。一五计划的完成，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到加强，在华北、西北建立了一批新工业基地。从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。3、C【解析】

根据所学知识可知，因为交战双方的主要目的都是为了重新瓜分世界，争霸世界，第一次世界大战是一次帝国主义的掠夺战争；尽管塞尔维亚等极少数国家是为了维护民族独立而战，具有正义的民族解放战争性质，但它只有从属意义，不能改变战争的总的帝国主义性质。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。4、D【解析】

依据题干材料“八月四日发布‘断发、制服、脱刀均可自由，但礼服时须佩刀’的条令，并于九日起允许官吏在执行政务时穿着洋服”并结合所学可知，这是日本明治维新向欧美国家学习的内容。1868年，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，在社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美国家学习。明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地的危机。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。5、B【解析】

古代的印度等级森严，第一等级成为婆罗门，第二等级称为刹帝利，第三等级称吠舍，第四等级称首陀罗。这种制度是种姓制度，至今对印度仍有一定的影响；古印度的另一项文明成果是佛教，早在公元前6世纪，佛教诞生，是三大宗教中诞生最早的宗教。故选B。6、B【解析】

根据题干“中国逐渐脱离世界发展潮流”，结合所学知识可知，明清时期，中国夜郎自大，觉得中国地大物博，物产丰富，能够自给自足，不用跟外国来往，实行闭关锁国政策，造成了中国的落后。所以答案选B7、A【解析】

结合所学可知，“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。故A项符合题意，BCD项不符合题意应排除。故本题应选A。8、A【解析】试题分析：本题考查的是文艺复兴的知识，意大利著名画家拉斐尔是文艺复兴时期的代表人物，文艺复兴是一次资产阶级的思想文化运动，其指导思想是人文主义，故答案选A。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光9、A【解析】

依据体感“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。”的信息，结合所学知识可知，1921年，中共一大在上海召开，会议期间出现特务，转移到嘉兴南湖的游船上，标志着中国共产党的诞生，这是党历史上开天辟地的大师，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，A项符合题意；BCD三项的内容与红船无关，排除；故选A。【点睛】截图的关键是抓住题干的关键词“红船”，结合中共一大的相关知识解答问题，需要学生具备较扎实的识记能力。10、B【解析】试题分析：题干里的“1950年10月、毛泽东、参战”是解题的关键，本题主要考查学生对抗美援朝的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军为保家卫国开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，最终在1953年取得了抗美援朝战争的胜利，打击了帝国主义国家的嚣张气焰，提高了中国的国际威望，为新中国赢得了相对和平的国际环境，故选B。【考点定位】人教版八年级下册·最可爱的人·抗美援朝保家卫国11、C【解析】

结合所学知识，中国北洋水师损失殆尽是在威海卫战役中，故A不符合题意。甲午战前清政府就开始避战求和，故B不符合题意。根据题干表格信息可知提到是黄海海战中北洋舰队有5艘军舰沉没，但主力尚存，故C符合题意。《马关条约》的签订是在威海卫战役后，故D不符合题意。故选C。12、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，周恩来提出求同存异的方针促进会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交。13、C【解析】题干的“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”表明法国人民希望建立独裁统治。结合所学知识可知，1799年拿破仑夺取法国政权，1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，实行独裁统治。由此可见，拿破仑夺取政权顺应了法国当时的形势，故C符合题意；拿破仑夺取政权后颁布法典，维护了资产阶级统治。故A说法错误，不符合题意；拿破仑建立政权，巩固了法国大革命的成果，故B不符合题意；拿破仑建立政权后，发动对外战争，打击了欧洲封建势力，损害了被侵略国家的利益。加速了法国对欧洲的征服的说法与题干材料不符，故D不符合题意，故选C。14、B【解析】

依据所学可知，唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”这首诗反映了汉藏民族融合，相互学习的史实，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均与题干主旨不符，排除，故选B。15、B【解析】

根据题干信息“随着他的东征，希腊的雕塑和建筑不断地出现在东方的很多城市”，可知与马其顿国王亚历山大大帝相关；结合所学知识可知，公元前4世纪，马其顿国王亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，同时也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。选项B符合题意；选项ACD与马其顿国王亚历山大大帝不符，不符合题意；故选B。16、B【解析】

根据所学知识可知，A项，中国革命确实是世界无产阶级革命的一部分，但不能决定五四运动的性质。故A项错误。B项，无产阶级在五四运动中成为主力，对这场斗争的胜利起了决定性作用。至此无产阶级正式走上历史舞台，中国革命开始进入新阶段。这是将五四运动作为新民主主义革命开端的最主要依据。故B项正确。C、D项，先进的知识分子起重要作用和提出反帝反封建的口号不是判定新民主主义革命性质的最主要依据。故C、D项错误。综上所述，本题正确答案为B。【点睛】本题考查学生对历史事件的定性分析能力，解题关键在于新民主主义革命，新民主主义革命是由无产阶级领导的民主革命。五四运动后无产阶级正式走上历史舞台，中国革命开始进入新阶段。17、B【解析】

依据所学，英国、法国资产阶级革命的共同作用是推翻了封建王朝的统治，建立了资产阶级统治，因此②③符合题意；无产阶级登上政治舞台与英国、法国资产阶级革命无关，①不符合题意；摧毁了殖民者的统治与英、法资产阶级革命无关，④不符合题意。所以B符合题意，ACD排除。故选择B。18、C【解析】

根据题干材料“姬姓之国者四十人，皆举亲也”可以看出西周的分封制强调血缘关系，反映分封制依据的主要标准是血缘关系。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。19、C【解析】

依据所学可知，1842年，中英《南京条约》签订，其中的内容有五口通商、协定关税，是中国的自然经济开始解体，中国卷入世界资本主义市场；1895年，中日《马关条约》签订，其中的内容有开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使列强的侵略势力深入到中国内地；1901年，《辛丑条约》签订，其中的内容有清政府保证严禁人民参加反帝活动，划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住等，使清王朝的内政外交受洋人控制。而《南京条约》和《马关条约》都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏，《辛丑条约》不涉及割占领土。所以以下对条约的分析正确的是①②③，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。20、A【解析】题干的“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”需要通过教育来实现，为此，明治政府重视教育。故A符合题意；废藩置县、允许土地买卖属于明治政府的措施，与题干的“开发国民多数之智德很能”不符，故BD不符合题意；实行征兵制与题干材料无关，故C不符合题意，故选A。点睛：解题的关键是认识教育能“开发国民多数之智德很能”。为了实现“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，明治政府重视教育。21、A【解析】

本题考查的是秦朝的货币，根据课本所学，在秦统一全国以后统一货币为圆形方孔钱，所以正确的是A项，BCD是战国时期不同国家的货币。22、D【解析】

依据所学知识可知，五四运动爆发于1919年，反日救国指的是日本的侵略，时间是1931年开始的，D项符合题意；当时出现的斗争方式包括游行示威、商人罢市等，英雄归来指的是五四运动时期释放了当时被捕的学生。所以ABC项都与五四运动相关，故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握五四运动爆发的时间和过程，牢记关于五四运动的相关史实。23、B【解析】

由题干图示可以看出，新航路开辟以后，原产美洲的玉米、花生、马铃薯、可可等作物开始传入欧洲、亚洲和非洲，欧洲、亚洲和非洲的葡萄、香蕉、橄榄等作物传到美洲。新航路开辟加强了各大洲之间的联系，促进了各大洲之间的物种交换，故B符合题意。ACD均与题干图示不符，故选B。24、C【解析】

根据所学知识可知，秦朝、隋朝和元朝都结束了长期分裂的局面，都实行了中央集权的政治制度。故C正确。元朝是蒙古族建立的，三个朝代中只有元朝对进行了有效管辖。故ABD错误，故选C。【点睛】本题是比较异同题。这类题目是比较难的题目，要求学生的对所比较的事情有一个全面的把握。秦朝结束了春秋战国时期长期分裂割据的局面，隋朝结束了南北朝分裂割据的局面，元朝结束了五代十国的分裂割据的局面。秦朝为了巩固统一的多民族的国家，采取了一系列的措施加强中央集权。隋朝时期采用了三省六部制加强中央集权。元朝时期实行行省制度，巩固统治。由此可知C正确。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、儒，法【解析】

结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张为政以德。孔子主张教化百姓，以“礼”治国。战国时期的韩非是法家学派的代表人，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家。26、《波茨坦公告》【解析】

根据所学知识，1945年7月26日，美国、英国和中华民国发表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒绝接受《波茨坦公告》。出于军事和政治的原因，美国政府便按照原定计划，对日本使用原子弹，从而加速了日本无条件投降，加速第二次世界大战的结束。故二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指《波茨坦公告》。27、资本主义。【解析】

结合所学知识可知，13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。因此填写资本主义。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）事件：洋务运动；戊戌变法（或：百日维新、维新变法）（2）意义：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了；井冈山会师开辟了一条工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的道路。（或：开辟了井冈山道路）（3）回答：能理由：新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人从此站起来了。【解析】

（1）依据材料一的图片信息，依据所学知识可知，图一描述的是洋务运动；图二描述的是戊戌变法。（2）依据材料二的图片信息，依据所学知识可知，上面图片描述的是中共一大，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了；下面图片所反映历史事件是井冈山会师，井冈山会师开辟了一条工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的道路。（3）依据材料的内容，依据所学知识可知，中国人民能组织一个近代的民族国家，因为新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人从此站起来了。29、（1）藏；岭北行省、宣政院。（2）①理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文