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文档简介
欢迎光临1/16追击双休日
黄鹏兴（四年级下册第三课《追击双休日》）2/16小讨论：你期盼双休日到来吗？为何？3/16你在双休日时间和活动内容主要由谁来支配？4/16把你上一个双休日主要安排写下来
周六:
周日:5/16
小调查：（课后完成，下节课汇报。）1、你想了解别同学是怎样度过双休日吗？参考书本调查表，自己制订一个小学生双休日情况调查表，采访其它年级10位同学。2、调查活动安排：⑴调查活动以四人小组为单位、利用课余时间进行；⑵调查高、中、低年级各几名同学，也能够调查外校同学；⑶由组长分工，小组组员依据自己情况选择调查对象是哪个年级段；⑷小组分工合作，也能够与小搭档联合一起去调查。
6/16
收回调查表，你准备怎样处理？你统计方法是怎样？
7/16对统计结果进行分析，得出你结论，并在全班汇报。8/16
第二课时我理想双休日9/16
一、双休日你过得满意吗？说一说你过得最愉快、最难忘双休日与大家分享。小组汇报。10/16
二、将调查中你最满意家庭双休日讲给大家听。
11/16三、讨论：1、理想双休日，应怎样协调好学习和娱乐关系？怎样度过双休日才更有价值、更有意义？利用双休日我们能够为家人或小区做哪些有意义事？2、许多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡，星期一上班无精打采，你怎样评论？3、设计你家双休日：要求制订详细活动项目、时间安排等。12/16四、经过对双休日调查讨论，把你心里话写下来，与父母或老师交流。父亲、妈妈，我想对你们说：老师，我想对您说：
13/16
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