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唐山师范学院董伟教育政策法规与教师职业道德规范1/10考试类别笔试科目科目1科目2科目3幼稚园综合素质保教知识与能力-----小学综合素质教育教学知识与能力

-----初中综合素质教育教学知识与能力学科知识与教学能力高中考试科目2/101职业理念2教育法律法规3教师职业道德规范4文化素养5基本能力ONTENTSC内容纲领教育观教师观学生观教育法义务教育法教师法教师职业道德职业行为文化常识历史知识阅读了解能力逻辑推理能力信息检索能力写作能力3/10试卷结构4/10第一块内容教育法律法规概况一、教育法含义教育法有广义和狭义之分，狭义教育法专指国家最高权力机关制订包括教育全局，规范教育活动，通行全国基本法律，即《中华人民共和国教育法》。广义教育法是表达统治阶级在教育方面意志，由国家制订或认可，并以国家强制力确保实施相关教育活动行为规则总称。5/10二、教育法特征1、广泛性法律关系主体和适用范围十分广泛。2、行政主导性教育关系以教育行政法律关系为主，含有行政主导性。3、教育性教育法除含有法评价、指导、预测、强制作用外，更侧重于法教育作用。教育法主要是靠教育宣传和行政办法来加以落实。在处理教育纠纷时，主要有警告、记过、降级、免职、开除等行政处罚。在处理教育问题中，通常情况下，较多采取说服教育、批评教育。6/10三、教育法体系教育法规纵向体系教育法规体系教育法规横向体系7/108/10宪法是国家最高权力机关制订国家根本大法。宪法中关于教育条款，是教育法主要内容，含有最高法律效力。宪法是教育立法主要依据和最高依据。1、要求我国教育社会性质、目标任务、结构系统、办学体制、管理体制；2、要求了公民有受教育权利和义务；3、要求了对少数民族、妇女和有残疾公民在教育方面给予帮助；4、要求了对未成年人保护；5、要

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