十五夜望月水调歌头古诗词复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第1页
十五夜望月水调歌头古诗词复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第2页
十五夜望月水调歌头古诗词复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第3页
十五夜望月水调歌头古诗词复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第4页
十五夜望月水调歌头古诗词复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《十五夜望月》

《水调歌头》复习1/20复习目标:1、掌握文学常识。2、熟练、准确地背诵并默写诗歌。3、把握诗词主要内容及情感。4、赏析诗词名句。2/20一、知诗人北宋东坡居士豪放子瞻苏洵苏辙欧阳修1、王建(约767-约830),

诗人,曾任陕州司马,有《王司马集》。2、苏轼,

(朝代)文学家、书画家。字

,号“

”。与父

,弟

合称“三苏”。与

并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一;词开

一派。唐代3/201.背诵《十五夜望月》和《水调歌头》。2.默写《十五夜望月》二、明诗意

丙辰

,欢饮

,大醉,作此篇,

明月————?把酒————。不知———,今夕————。我欲————,又恐————,高处—————。起舞————,何似———?转——,低——,照——。不应——何事——?人有————,月有————,此事————。希望————,千里————。4/20中庭/地白/树栖鸦,冷露/无声/湿桂花。今夜/月明/人尽望,不知/秋思/落谁家?(一)十五夜望月王建5/20中庭

地白树栖鸦,庭中,庭院中指月光照在庭院地上,像铺了一层霜一样。歇,休息中秋月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树枝上安歇着乌鸦。夜深了,清冷秋露悄悄地打湿庭中桂花。人们都在望着今夜明月,不知那茫茫秋思落在谁一边?冷露

无声湿桂花清冷露珠打湿今夜月明人尽望,不知秋思落谁家“谁家”就是“谁”意思。“家”是语尾助词,无实义

秋天情思,这里指怀人思绪6/20(二)水调歌头

苏轼

丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。达旦:到天亮子由:苏轼弟弟苏辙交代了写词时间及缘由。7/20

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞搞清影,何似在人间。把酒:端起酒杯。宫阙:宫殿。归去:回到天上。琼楼玉宇:指想象中宫殿。不胜:经不住。搞清影:指月光下身影也跟着做出各种舞姿。何似:哪比得上。8/20

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。希望人长久,千里共婵娟。转朱阁,低绮户,照无眠:月儿转过朱红色色楼阁,低低地挂在雕花窗户上,照着没有睡意人(指诗人自己)。不应:不该。何事:为何。别时圆:在人们分别时圆。此事:指人“欢”和“合”和月“晴”和“圆”。千里:相隔千里人。共婵娟:共同享受美好月光。9/20翻译词意:

明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年?我真想驾乘着长风回到月宫,又怕那美玉砌成宫殿,太高太严寒了,让人禁受不了。在月光下起舞,影子也随人摇动,那月宫哪里比得上人间好呢?月亮照过朱红色楼阁,又低低照进了雕花窗户,照着失眠人。月亮对人世该没有什么怨恨吧,为何总是在人们离别、孤独时候变圆呢?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这种事自古以来就极难周全。只希望亲人能健康长寿,即使远隔千里也能共赏这美好月色。10/201、本诗前两句写景,不带一个”月”字,我们却能够从_________一词中看出月色空明皎洁,这两句诗描写出景物_________特点。2、在中国古诗词中,月亮是极具文化内涵经典意象。请说出诗句中,作者借”月亮”表示思想感情。3、本诗表示了诗人怎样思想感情?地白凄清(一)十五夜望月诗人借月亮表示了对故乡亲人思念之情。抒发了诗人因思念故乡、思念亲人而孤独寂寞思想感情。(别离思聚)三、悟诗情11/20(二)水调歌头1、词上片诗人从幻想上天写起,最终又回到热爱人间感情上来,这中间显示诗人感情起伏词语一个是“我欲”,一个是

、一个是

。2、

《水调歌头》上阙写

,由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。下阙写

。由感伤离别转而为对离人祝福。这首词反应了作者仕途失意,幻想超然物外,但主动处世态度终于战胜了消极“遁世”念头,表现了

。又恐何似月下饮酒对月怀人旷达胸怀和乐观情致12/20四、赏诗句(一)1、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。2、《全唐诗》录入此诗,“落”字写作“在”字,是“落”好,还是“在”好,为何?“树栖鸦”这三个字,朴实、简练、凝炼,既写了鸦鹊栖树情状,又衬托了月夜寂静。“无声”二字,细致地表现出冷露轻盈无迹,又渲染了桂花浸润之久。“落”字新奇妥帖,不一样凡响,给人以形象动感,好像秋思伴随银月清辉一起洒落人间。“在”字相形见绌,平淡寡味。13/20

1.指出下面词语或句子所表示情感。①“何事长向别时圆”中“何事”表示情感:不能和亲人团聚惆怅(或:抑郁、悲伤、痛苦之情;或:希望和亲人团聚愿望)

②“希望人长久,千里共婵娟”表示情感:

对亲人美好祝福;乐观旷达情怀(只要答对一点即可)四、赏诗句(二)14/20

2、“不应有恨”“恨”意思是什么?“恨”内容可能是什么?3.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中“转”和“低”字表示效果。怨恨亲人离别,人生孤独坎坷“转”和“低”准确生动地描绘了月光移动,暗示夜已深沉;15/20

4、谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”一句认识。世界上不可能有永远圆满事情,人生有欢聚,也必定有离别;这正与月亮有圆时,也总有缺时一样,原本是自然规律。启示:我们要乐观地面对生活,面对挫折。16/20堂清检测1、以下对《水调歌头》赏析不正确一项是()A.这首词上阕写词人对天上宫阙向往和对人间生活热爰,下阙写词人在月下对亲人思念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、主动奋进情绪。B.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚惆怅。C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富想象和浪漫情致,含有强烈艺术感染力。A17/202、化用前人诗文是古代诗歌创作中常见一个手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处显著化用:一处是李白《把酒问月》中“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应句子。

明月几时有?把酒问青天。“希望人长久,千里共婵娟。18/20

3、同是望月,自居易用“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切骨肉分离之情,而苏轼则用“

”表示对亲人美好祝福。(用《水调歌头·明月几时有》中句子回答)希望人长久千里共婵娟4、苏轼《水调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论