高考语文二轮复习方案专题专题一-成语运用、病句辨析省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

专题一成语利用、病句辨析返回目录真题体验答题指津专题对练1/53专题一成语利用、病句辨析返回目录真题体验2/53专题一成语利用、病句辨析[答案]B

[解析]本题考查正确使用成语能力。B.浩如烟海：形容文件、资料等非常丰富。A.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义，感情色彩使用不妥。C.电光石火：闪电和燧石火光。比喻事物瞬息即逝。也形容速度极快。用错对象。D.平分秋色：指双方各占二分之一。不合语境。返回目录真题体验3/53专题一成语利用、病句辨析返回目录真题体验4/53专题一成语利用、病句辨析[答案]B[解析]本题考查正确使用成语能力。B.风姿绰约：形容女子姿态柔美。京剧大师梅兰芳先生在舞台上是旦角，所以正确。A.栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔走劳碌，不避风雨。不能用作定语。C.分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，能够抗衡。使用对象不对。D.侧目而视：形容畏惧、憎恨或藐视样子。不合语境。返回目录真题体验5/533．[·辽宁卷]以下各句中，没有语病一句是()A．第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家近2500名电影人、300多部电影前来参加。B．在过去一个星期里，大家对教研室赵主任起草教学纲领从多角度提出质疑，经过几轮认真讨论和修改，最终达成共识。C．纵观世界各国企业发展史，你就会发觉，一个企业能否取得成功，往往不取决于它规模和历史，而取决于它经营理念。专题一成语利用、病句辨析真题体验返回目录6/53D．作为一个全新、相对成熟行业，不但电子商务在一定程度上改变了人类生活方式，也冲击了历史悠久传统商业模式。专题一成语利用、病句辨析真题体验返回目录7/53专题一成语利用、病句辨析[答案]C

[解析]A．“300多部电影前来参加”不合逻辑。B.“提出质疑”搭配不妥，“质疑”为动词，应改为“提出疑问”。D.语序不妥，“电子商务”移到“不但”前；递进关系颠倒，应该先冲击了传统商业模式，再改变了人类生活方式。返回目录真题体验8/53专题一成语利用、病句辨析

4．[·新课标全国卷Ⅱ]以下各句中，没有语病一句是()A．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局改变，必须把改进服务提到与研发新产品同等主要位置上。B．普通人经常忽略生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述价值，成为小说有机组成部分。C．在90后青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失想象力呼唤。返回目录真题体验9/53D．数字化时代，文字统计方式发生了重大改变，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。专题一成语利用、病句辨析真题体验返回目录10/53专题一成语利用、病句辨析[答案]A

[解析]本题考查辨析病句能力。B.偷换主语，在“成为小说有机组成部分”前加上“使其”。C.语序不妥，将“是对长久以来孩子们缺失想象力呼唤”改为“是对长久以来孩子们想象力缺失呼唤”。D.一面对两面，去掉“能否”。返回目录真题体验11/53

一、成语常见误用点

1．望文生义。成语特点之一是意义整体性，其意义往往不是文字表面意义，也不是组成成语各部分意义简单相加，所以不能单从字面上了解其意义。例[·浙江卷]有些人屡次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有些人申明自己将细大不捐，以抗议一些慈善机构运作缺乏透明度。思绪导引这句话要表示“不捐款”意思，而“捐”在这里不是捐款意思，而是丢弃意思；“细大不捐”就是“小大都不抛弃”意思，这里犯了望文生义错误。专题一成语利用、病句辨析答题指津返回目录12/53

2．对象误用。有些成语有特定适用对象，易扩大范围或误作他用。例[·纲领全国卷]客厅墙上挂着我们全家在桂林合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美亲情依然历历在目。思绪导引历历在目：指一一清楚地展现在眼前。普通用于详细事物，不能用于“亲情”之类抽象事物。常见易用错对象词语还有“豆蔻年华”(指女子十三四岁年纪)等，而有些成语只用于夫妻间：举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆。答题指津专题一、成语利用病句辨析返回目录13/53

3．褒贬颠倒。成语也有感情色彩。利用时如不注意与全句语境协调一致，就会造成褒贬误用。

例[•纲领全国卷]为了完成在全国市场布局，我们三年前就行动了，尤其是在营销制订上可谓处心积虑。

思绪导引处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。此项语境为褒义，用在这里使用错误。但有两种情况应注意，一是在特定语境中，为了到达一定表意效果，有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。比如：《别了，司徒雷登》中“艾奇逊是不拿薪水上义务课好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇真理。”这句话中答题指津专题一、成语利用病句辨析返回目录14/53“诲人不倦”不能被看作是误用。二是有些词可褒可贬，比如：标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎添翼……对这些词要结合语境详细分辨。答题指津专题一、成语利用病句辨析返回目录15/53

4．功效混乱。成语因其本身词义和词性不一样，在句子中语法功效也不一样，使用时应加以准确把握。例[·安徽卷]伴随全社会对宏观经济增加目标深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改进和文化发展进程中主要话题，受到公众普遍关注。思绪导引“毋庸置疑”指事实显著或理由充分，无须怀疑，根本就没有怀疑余地。使用方法上，这个成语只做谓语(如“这点毋庸置疑！”)、定语分句(如“毋庸置疑是，人们幸福感受只是社会进步一个方面。”)，形容十分必定。句中做了状语，此处成语犯了使用方法不妥错误。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录16/535．谦敬错位。谦辞多带贬义，只能对己；敬辞多带褒义，只能对人。例[·新课标全国卷Ⅱ]在座各位都是本事域顶尖教授，我们请大家来，就是想听听各位高见，大家无须客气，就姑妄言之吧。思绪导引“姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦。而语境中该词语指向对象是“顶尖教授”，应用表示尊敬词。属使用对象和敬谦误用。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录17/53

6．词义重复。注意成语隐含意义与句子语意是否重复。

例

[·浙江卷]要处理愈演愈烈医患矛盾，既需要运使用方法律武器阻止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,深入推进医药卫生体制改革。

思绪导引

“釜底抽薪”，比喻从根本上处理问题，与前文“从根本上”重复了。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录18/537．断章取义。成语意义含有整体性，应整体使用，不能断取个别语素意义。

例[•四川卷]在施工过程中，因疏忽造成安全事故准期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。

思绪导引“准期而至”意为按照计划或者规律，按时到来。安全事故是突发事件，含有偶然性，不可能按计划或规律到来，此处“断章取义”只取了“至”之意，使用不妥。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录19/538．形近混同。有成语与其它成语因为读音、字形相近或含有一些共同语素，在使用时极易混同。

例[•纲领全国卷]该产品试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，企业一定会凭借产品优异品质在激烈市场竞争中取得骄人业绩。

思绪导引“不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不一样。“不孚众望”中“孚”是“信服”意思，整个成语意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家期望”。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录20/53

二、病句区分方法1．语感审读法辨析病句，能够依靠语感，从语感上觉察出语病。普通说来，按习惯说法以为别扭地方，经常是有语病地方。病句类型中搭配不妥、语序不妥、语意重复、句式杂糅地方，都能够用此法辨析或修改。

例[·四川卷]青铜器馆门窗组成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大抗砸击功效，均按古建筑保护要求设计安装。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录21/53

思绪导引本句经过语感审读可知“组成是由……组成”读起来有些别扭，深入分析可知“组成”“由……组成”语意重复(也能够了解为句式杂糅)，应将“由……组成”去掉或“组成是”去掉。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录22/53

2．语法分析法对句子进行语法分析，可先提取出主干，检验主干是否有毛病；假如主干没毛病，再检验附加成份，看修饰语与中心词之间、修饰语内部是否有毛病。病句类型中搭配不妥、成份残缺地方，都能够用此法辨析或修改。

例[·新课标全国卷Ⅰ]过于重视教育功效，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴说教。

思绪导引对句子进行语法分析，可先提取出主干，“出现……”缺乏宾语中心词，应在结尾加“结果”。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录23/53

3．对照类比法所谓对照，是指碰到定语、状语较多复杂单句时，能够对照多层定语和状语普通次序来进行判断。普通来说，符合规则是正确；反之，则可能有问题。所谓类比，是指仿造一个结构类似句子同原句进行比较，假如仿造句子有问题，则说明原句也不正确。

例[·山东卷]警察重复观察了两个目击者提供弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发觉场得到弹壳并不是出自同一支枪。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录24/53

思绪导引本句能够采取“对照类比法”先造一个句子，如：“局长批评了两个学校领导”这句话中“两个学校领导”“两个”是修饰“学校”还是修饰“领导”，有歧义。同理“两个目击者提供弹壳”有歧义，可改为“由两个目击者提供弹壳”或“目击者提供两个弹壳”。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录25/53

4．逻辑分析法有病句可能没有语法毛病，但却不合乎情理，假如我们用逻辑分析法，从概念使用是否恰当，句意是否明确，判断、推理是否合乎逻辑等方面去思索，问题可能会迎刃而解。语意重复、不合情理病句，都能够用此方法辨析或修改。例[·湖南卷]文化含有多向性与多面性：现有物质性,也有精神性;既是固态,也是动态；现有过去时，也有现在时、未来时;既要传承它,更要创新和发展它。

思绪导引本句能够采取“逻辑分析法”，很显著“创新和发展它”逻辑次序不妥，应该先“发展”再“创新”。专题一成语利用病句辨析答题指津返回目录26/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析27/53返回目录专题对练[答案]C

[解析]C．望其项背：能够望见他人颈后部和脊背，表示赶得上或比得上。(多用于否定句)A.叹为观止：赞美所见到事物好到了极点。B.弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他同伴也相互庆贺将有官可做，多含贬义。望文生义。D.不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨感人。不合语境。专题一成语利用病句辨析28/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析29/53返回目录专题对练

D．金融是当代经济关键，从事经济工作同志，对央行货币政策任何细微改变，都应十分敏感，见微知著，了然于心。专题一成语利用病句辨析30/53返回目录专题对练[答案]C

[解析]A．耸人听闻：指有意夸大事实或做过于激动表情，使人听到或看了感到震惊或震动。B.卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。C.鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。应改为“参差不齐”。D.见微知著：见到事情苗头，就能知道它实质和发展趋势。专题一成语利用病句辨析31/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析32/53返回目录专题对练

D．我怀着激动心情邀请朋友们一块赏月，谁知等我动情地描述完想象中美景，村子里人却出其不意地说：“我们这儿有大雾。”专题一成语利用病句辨析33/53返回目录专题对练[答案]C

[解析]A．不容置喙：指不允许他人插嘴说话。望文生义。B.乏善可陈：说不出有什么优点，没有什么好称道。望文生义。C.口耳相传：口说耳听地往下传授。指文化一代一代传下去。D.出其不意：趁对方没有意料到就采取行动。对象误用。专题一成语利用病句辨析34/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析35/53返回目录专题对练[答案]A

[解析]A．叠床架屋：床上叠床，屋上架屋。比喻重复累赘。B.望其项背：能够望见他人颈后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。C.蔚然成风：草木茂盛样子。指一件事情逐步发展、盛行，形成一个良好风气。D.与虎谋皮：与老虎商议，要谋取它皮。比喻跟所寻求对象有利害冲突，一定不能成功。不合语境。专题一成语利用病句辨析36/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析37/53返回目录专题对练

D．既然深圳已被确定为教改试点，又被授予了最大改革自主权，就应该给予其更大支持，允许其放手去试，让真正改革者少碰到一些碰壁和虚与委蛇情况。专题一成语利用病句辨析38/53返回目录专题对练[答案]B

[解析]A．善刀而藏：把刀擦洁净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。B.立锥之地，形容极小一块地方，多与“无”搭配。C.师心自用：形容自认为是，不愿接收他人正确意见。D.虚与委蛇：指对人假意敷衍应酬。专题一成语利用病句辨析39/53返回目录专题对练

（二）病句辨析6．以下各句中，没有语病一句是()A．“我心目中十位国学大师”投票评选结果于年6月1日公布，记者就此分别采访了学者任继愈和邵建，他们对评选结果发表了不一样意见。B．青奥会日益临近，南京随地可见志愿者忙碌身影，迎接青奥会已成为展现南京国际化形象和志愿者风采辽阔舞台。C．近期全省有雨雪飘落，气温显著下降，但今冬气温是否较去年同期还有所降低，相关教授至今没有给出明确回答。D．美国重返亚太，并暗中纵容和怂恿中国周围一些国家利用领海问题不停挑起争端，其根本原因还是冷战思维所造成。专题一成语利用病句辨析40/53返回目录专题对练[答案]C

[解析]A.“发表了不一样意见”表意不明，是发表了各自意见，还是他们发表了不一样于评选结果意见。B.搭配不妥。“迎接青奥会”不能“成为……舞台”。D.句式杂糅。可删去“所造成”。专题一成语利用病句辨析41/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析

7．以下句子中，没有语病一项是()A．陈勋和林曦成功经验证实，高效学习不是人人能够随便做到，又是人人能够做到，关键在于学习态度是否端正，学习方法是否正确。B．新世纪以来，我国考研人数和录用率连续增加，年考研报名人数已经到达180万，比年净增14.4万，再创历史新高。C．为转变经济发展方式，构建当代产业体系，全方面提升城市品质，佛山市将把东平新城建设成为含有辐射带动力强大、岭南风貌浓郁中心城区。42/53返回目录专题对练

D．银河系一个被天文学家称为“骨头”由尘埃和气体组成长卷须状天体，可能从邻近星体吸收生命能量，看上去非常年轻。专题一成语利用病句辨析43/53返回目录专题对练[答案]D

[解析]A．一面对两面。“高效学习”是一面，后面“是否”为两面。B.搭配不妥。“人数”能够用“增加”，而“录用率”应用“提升”或“升高”。C.成份赘余。“成为”领起后面偏正短语，删除“含有”。专题一成语利用病句辨析44/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析

8．以下各句中，没有语病一项是()A．湖州是座历史文化名城，历届党委政府都很重视文化建设，尤其是在城市整个肌理更新过程中，更是非常重视整个文脉整理、挖掘、保护和展示。B．年7月，四川北川和广元部分地域出现连续强降雨，连续强降雨造成局地泥石流、山体滑坡等自然灾害频发，部分地域旅游景区设施受影响。45/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析

C．世界银行集团表示，支持设置金砖国家开发银行提议，世界银行将致力于和即将成立金砖国家开发银行在减贫、提升发展中国家福祉等方面开展紧密合作。D．世界卫生组织讲话人格雷戈里哈特尔认为，环境感染源可能是动物造成，也可能是动物周围区域造成，比如在H5N1病例中，家禽市场就是可能感染源，所以必须对全部相关场所进行调查。46/53返回目录专题对练[答案]C

[解析]A．应为“挖掘、整理、保护和展示”。语序不妥。B.“北川和广元部分地域”语意不明；D.“环境感染源可能是……造成”句式杂糅。专题一成语利用病句辨析47/53返回目录专题对练专题一成语利用病句辨析9．以下各句中，没有语病一句是()A．对于中央电视台年春节联欢晚会革命性改革来说，应该被给予掌声和勉励，因为不是全部些人都有这么勇气和魄力来做第一个吃螃蟹人。B