湖南省怀化市中寨中学高三数学理期末试卷含解析_第1页
湖南省怀化市中寨中学高三数学理期末试卷含解析_第2页
湖南省怀化市中寨中学高三数学理期末试卷含解析_第3页
湖南省怀化市中寨中学高三数学理期末试卷含解析_第4页
湖南省怀化市中寨中学高三数学理期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省怀化市中寨中学高三数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.对于顶点在原点的抛物线,给出下列条件:①焦点在y轴上;②焦点在x轴上;③抛物线上横坐标为1的点到焦点的距离等于6;④抛物线通径的长为5;⑤由原点向过焦点的某条直线作垂线,垂足坐标为(2,1).能使抛物线方程为y2=10x的条件是________.(要求填写合适条件的序号)参考答案:②⑤2.若p:,,则(

)A.:, B.:,C.:, D.:,参考答案:A试题分析:通过全称命题的否定是特称命题,直接写出命题的否定即可.解:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题P:?x∈R,cosx≤1,则¬P:?x0∈R,cosx0>1.故选A.考点:全称命题;命题的否定.3.已知向量=(1,2x),=(4,﹣x),则“x=”是“⊥”的(

) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:A考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:简易逻辑.分析:先求出⊥的充要条件是x=±,从而得到答案.解答: 解:⊥??=0?4﹣2x2=0?x=±,故x=±是⊥的充分不必要条件,故选:A.点评:本题考查了充分必要条件的定义,考查了向量垂直的性质,是一道基础题.4.若定义在R上的函数f(x)满足f(x)+f′(x)>1,f(0)=4,则不等式f(x)>+1(e为自然对数的底数)的解集为(

) A.(0,+∞) B.(﹣∞,0)∪(3,+∞) C.(﹣∞,0)∪(0,+∞) D.(3,+∞)参考答案:A考点:利用导数研究函数的单调性;其他不等式的解法.专题:计算题;导数的综合应用;不等式的解法及应用.分析:不等式f(x)>+1可化为exf(x)﹣ex﹣3>0;令F(x)=exf(x)﹣ex﹣3,从而利用导数确定函数的单调性,再由单调性求解.解答: 解:不等式f(x)>+1可化为exf(x)﹣ex﹣3>0;令F(x)=exf(x)﹣ex﹣3,则F′(x)=exf(x)+exf′(x)﹣ex=ex(f(x)+f′(x)﹣1);∵f(x)+f′(x)>1,∴ex(f(x)+f′(x)﹣1)>0;故F(x)=exf(x)﹣ex﹣3在R上是增函数,又∵F(0)=1×4﹣1﹣3=0;故当x>0时,F(x)>F(0)=0;故exf(x)﹣ex﹣3>0的解集为(0,+∞);即不等式f(x)>+1(e为自然对数的底数)的解集为(0,+∞);故选A.点评:本题考查了不等式的解法及构造函数的能力,同时考查了导数的综合应用,属于中档题.5.将函数y=sinx的图像上所有点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是A.

B.C.

D.参考答案:C略6.已知,,,则A.

B.

C.

D.参考答案:C7.若椭圆的离心率为,则实数等于【

A、或

B、

C、

D、或参考答案:A8.执行如图所示的程序,若输出的结果是4,则判断框内实数的值可以是(A)1

(B)2

(C)3

(D)4参考答案:B略9.命题“对任意的x∈R,f(x)>0”的否定是()A.对任意的x∈R,f(x)≤0B.对任意的x∈R,f(x)<0C.存在x0∈R,f(x0)>0D.存在x0∈R,f(x0)≤0参考答案:D考点:命题的否定.专题:规律型.分析:根据命题“?x∈R,p(x)”的否定是“?x0∈R,¬p(x)”,即可得出答案.解答:解:根据命题“?x∈R,p(x)”的否定是“?x0∈R,¬p(x)”,∴命题:“对任意的x∈R,f(x)>0”的否定是“?x0∈R,f(x0)≤0”.故选D.点评:掌握全称命题的否定是特称命题是解题的关键.10.在中,内角所对的边分别为,其中,且面积为,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,则

参考答案:12.在中,角的对应边分别为,若满足,的恰有两解,则取值范围是_________________________。参考答案:()13.已知

则不等式

的解集是______

____.参考答案:答案:14.(理科)对任意x∈R,|2-x|+|3+x|≥a2-4a恒成立,则a满足的范围是

参考答案:[-1,5]15.按如图所示的程序框图运算:若输入,则输出;高考资源网若输出,则输入的取值范围是.(注:“”也可写成“”或“”,均表示赋值语句)参考答案:,略16.已知曲线C:y=2x2,点A(0,-2)及点B(3,a),从点A观察点B,要使视线不被曲线C挡住,则实数a的取值范围是________.参考答案:点A在抛物线外部,则a<2×32=18,设过点A的抛物线的切线方程为y=kx-2,代入抛物线方程得2x2-kx+2=0,由Δ=k2-16=0,得k=±4,结合图形取k=4,即要求AB连线的斜率小于4,即,解得a<10.17.若函数,则的值域为

.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.求函数的最大值。参考答案:解析:函数的定义域为,且

19.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且csinB=bcosC=3.(I)求b;(Ⅱ)若△ABC的面积为,求c.参考答案:解:(Ⅰ)由正弦定理得sinCsinB=sinBcosC,又sinB≠0,所以sinC=cosC,C=45°.因为bcosC=3,所以b=3.…(6分)(Ⅱ)因为S=acsinB=,csinB=3,所以a=7.据余弦定理可得c2=a2+b2﹣2abcosC=25,所以c=5.…(12分)考点:正弦定理;余弦定理.专题:计算题;解三角形.分析:(Ⅰ)由正弦定理得sinC=cosC,可得C=45°,由bcosC=3,即可求得b的值.(Ⅱ)由S=acsinB=,csinB=3,可求得a,据余弦定理可得c2=a2+b2﹣2abcosC=25,即可求得c的值.解答:解:(Ⅰ)由正弦定理得sinCsinB=sinBcosC,又sinB≠0,所以sinC=cosC,C=45°.因为bcosC=3,所以b=3.…(6分)(Ⅱ)因为S=acsinB=,csinB=3,所以a=7.据余弦定理可得c2=a2+b2﹣2abcosC=25,所以c=5.…(12分)点评:本题主要考查了正弦定理、余弦定理面积公式的应用,属于基础题20.(本小题满分12分)已知函数图象上一点P(2,f(2))处的切线方程为y=-3x+2ln2+2..(1)求a,b的值;(2)若方程在内有两个不等实根,求的取值范围(其中e为自然对数的底,e≈2.7).参考答案:21.已知函数.(1)求不等式的解集;(2)若对任意都存在,使得成立,求实数a的取值范围.参考答案:(1)(2)【分析】(1)由题意求解绝对值不等式可得不等式的解集;(2)将原问题转化为函数值域之间的包含关系问题,然后分类讨论可得实数a的取值范围.【详解】(1)由得,∴,∴,∴,∴不等式的解集为.(2)设函数的值域为,函数的值域为,∵对任意都存在,使得成立,.∴,∵,∴,①当时,,此时,不合题意;②当时,,此时,∵,∴,解得;③当时,,此时,∵,∴,解得.综上所述,实数的取值范围为.【点睛】绝对值不等式的解法:法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.22.如图,A,B,C三地有直道相通,AB=10千米,AC=6千米,BC=8千米.现甲、乙两人同时从A地出发匀速前往B地,经过t小时,他们之间的距离为f(t)(单位:千米).甲的路线是AB,速度为10千米/小时,乙的路线是ACB,速度为16千米/小时.乙到达B地后原地等待.设t=t1时乙到达C地.(1)求t1与f(t1)的值;(2)已知对讲机的有效通话距离是3千米,当t1≤t≤1时,求f(t)的表达式,并判断f(t)在[t1,1]上的最大值是否超过3?说明理由.参考答案:【考点】解三角形的实际应用.【分析】(1)由题意可得t1=h,由余弦定理可得f(t1)=CD==;(2)当t1=≤t≤时,由已知数据和余弦定理可得f(t)=PQ=2,当<t≤1时,f(t)=10﹣10t,可得结论.【解答】解:(1)由题意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论