九年级历史上册第4单元第22课引领时代的思考省公开课一等奖新名师获奖课件

——启蒙运动第22课引领时代思索1/28宗教极端主义组织

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攻击后很多法国人开始重新阅读法国启蒙思想家伏尔泰写于1763年《论宽容》一书。伏尔泰半身像海报也出现在街头。批评了天主教狂热分子和宗教狂热主义。

“决不能让有理性人屈从于无理性者统治”。

3/28所谓理性，就是事物规律是客观，主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理分析、思索、判断和处理，果断反对“信仰高于知识宗教观念”。

4/28何谓启蒙？启迪蒙昧、愚昧、迷信、无知人们摆脱5/28历史人物是时代产物

背景是历史人物活动大舞台青少年时期伏尔泰6/2817世纪自然科学发展日心说证实、血液循环学说建立、科学仪器在研究广泛利用1687年，牛顿提出三大定律和万有引力定律。7/28启蒙运动历史背景经济：

政治：

思想：

资本主义经济深入发展封建专制制度严重妨碍资本主义发展文艺复兴促进思想解放（根本原因）科技：

自然科学发展8/28两次囚禁两次放逐青年时期《英国通信》9/28伏尔泰对18世纪初英国会有哪些精彩介绍呢？启蒙运动兴起：英国

17世纪，英国工场手工业发达，较早暴发资产阶级革命，确立君主立宪制。自然科学发展霍布斯洛克高潮：法国10/28他宣扬什么样的思想让他在青年时期屡遭迫害？②批判天主教教会③提倡自由平等④提倡英国君主立宪制①批判封建专制制度11/28晚年全心投入到炽热启蒙运动中，支持年轻启蒙思想家尤其是百科全书派斗争。12/28

伏尔泰孟德斯鸠卢梭13/28孟德斯鸠卢梭伏尔泰①批判封建专制制度②批判天主教教会③提倡自由平等④提倡英国君主立宪制明确提出“三权分立”学说(预防独裁、专制)①主张自由、平等②提出“人民主权说”③提出“社会契约论”你能尝试概括三人主张相同点吗？

（开拓者）①批判封建专制制度14/28法国启蒙思想家主张相同点都批判封建君主专制、天主教会都追求自由、平等、民主理性主义——启蒙运动关键思想主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理分析、思索、判断和处理，果断反对“信仰高于知识宗教观念”。

15/28①是一场全方面弘扬理性，全方面清算封建意识形态，把人们思想从封建专制和宗教神学禁锢中解放了出来。影响：性质：资产阶级思想解放运动16/28我心脏在这里但处处是我精神法国国家图书馆17/28人人生而平等……任何政府，一旦破坏这些目标和标准，人民就有权去改变它或废除它，并建立一个新政府。

——美《独立宣言》

人们生来就是而且一直是自由平等……

整个主权起源于国民。——法《人权宣言》第二条中华民国之主权，属于国民全体。

……

第四条确立行政、立法、司法三权分立政治体制。

——《中华民国暂时约法》社会契约论人民主权说18/28②为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器。④为马克思主义哲学创建提供了理论前提。③激励中日等亚洲国家为改造旧社会而斗争。19/28近代新思想产生是建立在怎样经济基础上？新思想产生对社会发展产生了什么影响？经济基础时间影响文艺复兴14-17世纪启蒙运动17-18世纪自由主义19世纪反封建和巩固资本社会主义19世纪资本主义萌芽资本主义经济发展工业革命开展工业革命开展法国大革命，美国独立战争巴黎公社，十月革命近代自然科学兴起，资产阶级思想文化兴起20/28近代，每次新思潮产生都是在经济基础发生改变基础上先进思想理论推进了近代社会发展启示：引领时代进步21/28文艺复兴启蒙运动异时间背景兴起与扩展批判对象关键同性质影响资本主义萌芽资本主义深入发展意大利英国、天主教会封建专制制度天主教会、封建专制制度人文主义(人性)理性主义（理性）欧洲资产阶级反封建思想解放运动有利于资本主义发展14-17世纪17-18世纪几乎西欧国家法国涉及欧洲影响全世界（只停留在对旧秩序批判）（提出对未来社会构想）都解放了人们思想；都打击了封建势力；22/28课堂练习

“我不一样意你说每一个字，不过我愿意誓死捍卫你说话权利”，这句话说明作者

A．提倡君主立宪制

B．维护君主专制

C．崇尚人自由平等

D．抨击教皇骗子式说教C23/283.孟德斯鸠说：“绝正确权力将造成绝正确腐败。”为此他提出了：（）

4.路易十六在狱中哀叹说：“是卢梭毁了整个法国。”罗伯斯庇尔说：“这场革命，卢梭是导师。”这两句话中包括到了哪两个历史事件：()

A.文艺复兴美国独立战争

B.启蒙运动美国独立战争

C.文艺复兴法国大革命

D.启蒙运动法国大革命A.君主立宪B.三权分立C.人民主权说D.社会契约论

BD24/28夏尔·德·孔塞达，孟德斯鸠男爵，是法国启蒙运动时期思想家、律师，也是西方法学理论奠基人。孟德斯鸠在早年，曾写出《罗马盛衰原因论》一书。在这本书中，便表达了“三权分立”这一理论雏形。而“三权分立”这一理论，即使最早由英国哲学家洛克提出，最终则在孟德斯鸠著作《论法精神》中被提炼、升华出来，并广为传输，成为资产阶级政治制度标准。25/