中考物理复习专题一力学市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题一力学类型一力学基础知识

类型二压强

类型三浮力

类型四功和机械能简单机械

类型五力学作图题

类型六力学试验探究题

类型七力学计算题专题一力学专题一力学第1页类型一（类型阐述）力学基础知识是各地州市考查重点内容.主要考查知识点包含参考物选取及相对运动判断、力相互作用及作用效果了解、质量和密度了解、平衡力判断、惯性了解与应用等.返回目录第2页类型一（针对训练）1.（绍兴）同一密封袋装食品，分别位于不一样海拔处，表现出不一样外形，如图甲和图乙所表示.该食品袋内一定不变量是（）A.质量B.气压C.密度D.体积【解析】同一密封袋装食品，不论它处于什么地方，其质量与物体位置、状态、形状、温度无关，所以袋内气体质量不变，A选项符合题意；气压随高度增加而减小，位于不一样海拔处，气压不一样，B选项不符合题意；乙图食品袋体积在变大，在质量不变时，体积变大，密度会变小，C选项不符合题意；由图可见，包装袋体积变大，D选项不符合题意.故选A.A返回目录第3页类型一（针对训练）2.（南京）如图所表示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个试验不能说明（）A.力作用是相互B.力是物体对物体作用C.力能够改变物体形状D.重力方向竖直向下【解析】手指压圆珠笔芯手给笔芯一个力，同时手指感到疼痛，是笔芯同时给手一个力，所以力作用是相互，故A对；力是物体对物体作用，手对笔芯力，或者笔芯对手力，都是物体对物体作用，故B对；用手指压圆珠笔芯使它弯曲，说明了力能够改变笔芯形状，故C对；本试验没有包括到重力，不能说明重力方向竖直向下，故D错.D返回目录第4页类型一（针对训练）3.（钦州）写物理作业时，能够减小摩擦做法是（）A.用笔尖有小滚珠笔书写

B.握笔之处做得比较粗糙C.用力擦去铅笔痕迹D.用力握紧笔杆AA√用笔尖有小滚珠笔书写时，变滑动摩擦变滚动摩擦，能够减小摩擦B×握笔之处做得比较粗糙是经过增大接触面粗糙程度来增大摩擦C×用力擦去铅笔痕迹是经过增大压力来增大摩擦力D×用力握紧笔杆是经过增大压力来增大摩擦力【解析】返回目录第5页类型一（针对训练）4.（长春）以下做法中属于增大压强是（）A.注射器针头做得很尖B.书包背带做得很宽大C.铁轨铺在一根根路枕上D.推土机装有宽大履带【解析】注射器针头做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；书包背带做得很宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不合题意；铁轨铺在一根根路枕上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不合题意；推土机装有宽大履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不合题意.故选A.A返回目录第6页类型一（针对训练）5.如图所表示用具中，属于省力杠杆是（）D【解析】动力臂大于阻力臂杠杆是省力杠杆.撬棍撬物体时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，选D；食品夹夹食品时，动力臂小于阻力臂，是费劲杠杆，A选项错误；钓鱼竿钓鱼时，动力臂小于阻力臂，是费劲杠杆，B选项错误；天平动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，所以C错误.返回目录第7页类型一（针对训练）6.如图是“天宫一号”飞行器运行轨道示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行过程中

（）A.重力势能增加、动能减小B.重力势能减小、动能增加C.重力势能增加、动能增加D.重力势能不变、动能不变B【解析】“天宫一号”从远地点向近地点运行过程中，高度减小，重力势能降低，因为机械能守恒，所以动能增加.返回目录第8页7.（江西）如图所表示，以下说法正确是（）A.小鸟受到重力与小鸟对树枝压力是一对平衡力B.小鸟对树枝压力与树枝对小鸟支持力是一对平衡力C.小鸟受到重力与树枝对小鸟支持力是一对平衡力D.小鸟受到重力与树枝受到重力是一对平衡力类型一（针对训练）C【解析】小鸟受到重力与树枝对小鸟支持力都是作用在小鸟上，而且小鸟处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力.返回目录第9页类型一（针对训练）8.（荆州）小刚同学用力踢一下草坪上静止足球，足球滚动起来，滚动一段距离后会停下来，关于这个过程，以下描述中正确是（）A.以足球为参考物，草坪和它是同向运动B.踢一下静止足球，足球滚动起来，说明力能够使物体运动C.足球最终会停下来，说明力能够改变物体运动状态D.足球最终会停下来，是因为足球含有惯性C【解析】以足球为参考物，草坪和它运动方向是相反，A选项错误；踢一下静止足球，足球滚动起来，说明力能够改变物体运动状态，B选项错误；足球最终会停下来，是因为受到地面阻力，说明力能够改变物体运动状态，与物体有没有惯性没相关系，选项C正确，选项D错误.故选C.返回目录第10页类型一（针对训练）9.（南宁）年5月31日，我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水，这将增强海监队伍在北部湾海域执法能力.当海监船从河里驶入海里时，以下说法正确是（）A.船所受浮力大于重力B.船体下沉些C.船所受浮力小于重力D.船体上浮些D【解析】船在河里与海里都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变，由F浮=ρgV排可知，浮力不变，从河里到海里时，水密度变大了，所以V排变小了，故船体要上浮些.返回目录第11页类型一（针对训练）10.（临沂）沂河某大桥全长约1.7km，晓军骑摩托车以10m/s速度匀速经过此桥，需

s；以摩托车为参考物，晓军是

.170静止【解析】1.7km=1700m，依据公式

变形可得：

晓军与摩托车位置没有发生相对改变，所以以摩托车为参考物，晓军是静止.

返回目录第12页类型一（针对训练）惯性改变物体形状【解析】汽车B原来处于运动状态，当司机碰到情况紧急刹车时，因为惯性，车不能马上停顿，向前继续运动一段距离，这是B车撞到A车真正原因，图中A车尾部发生形变，这是因为力能够改变物体形状.11.雾霾天气，快速行驶B车司机看到不远处A车后马上刹车，因为

仍撞到A车，造成“追尾”事故（如图）.观察A车尾部，说明力能够

.第11题图返回目录第13页类型一（针对训练）12.如图所表示，A、B是两个上端开口容器，它们组成是一个

.当用一个管子沿B容器口吹气时，容器中液面会

（选填“上升”、“下降”或“不变”）.连通器下降【解析】连通器是上端开口，下部相连通容器，所以它们组成是一个连通器，当用一个管子沿B容器口吹气时，B管口处空气流速变大，压强变小，A容器中液面会在大气压作用下而下降.第12题图返回目录第14页类型一（针对训练）13.（无锡）地震过后往往会伴有泥石流等灾害,泥石流之所以会造成巨大危害，是因为有石头、泥土被雨水从高处冲下来时将

能转化为巨大

能.灾害发生后，救灾飞机快速抵达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机机械能将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）.重力势动变小【解析】泥石流之所以会造成巨大危害，是因为有石头、泥土被雨水从高处冲下来时，质量不变，高度减小，速度增大，即重力势能减小，动能增加，故将重力势能转化为巨大动能；救灾飞机快速抵达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机总质量减小、高度不变、速度不变，即重力势能减小，动能减小，故飞机机械能将减小.返回目录第15页类型二（类型诠释）压强是中考必考内容，主要考查增大和减小压强方法、液体压强特点及应用（含连通器）、大气压强特点及应用、液体压强与流速关系、固、液体压强计算、压力作用效果影响原因、液体压强内部特点.返回目录第16页类型二（针对训练）1.（北京）在窗子密闭旅行车上备有逃生锤，碰到紧急情况时，乘客能够用逃生锤打破玻璃逃生，图中四把铁锤，质量相同，形状不一样.为了更轻易打破玻璃，应该选择铁锤是（）D【解析】在压力一定时，减小逃生锤和玻璃受力面积，能够增大逃生锤对玻璃压强，方便打破玻璃顺利逃生.故选D.返回目录第17页类型二（针对训练）2.（济宁）如图所表示，晓明用塑料管能够把盒中牛奶吸到嘴里，这是因为（）A.晓明对牛奶产生吸引力作用B.吸管本身有吸牛奶作用C.大气压作用在牛奶液面上结果D.牛奶压力作用C【解析】用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压作用下牛奶被压入吸管.故选C.返回目录第18页类型二（针对训练）3.（大庆）在一个空纸盒侧面扎3个大小一样孔，一个孔在靠近盒底部位置，一个孔居中，另一个孔在靠近盒上部位置.用一条透明胶把3个孔封住.向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，并把胶带撕开，能够观察到现象是（）B【解析】因为同种液体压强随深度增加而增大，所以深度越大孔喷射水平距离越远，所以选项A、C、D不正确.故选B.返回目录第19页类型二（针对训练）4.（齐齐哈尔）连通器在日常生活和生产中应用广泛，下列图所表示事例中不是利用连通器原理工作是（）A【解析】活塞式抽水机利用是大气压原理制成；茶壶、锅炉水位计、三峡船闸都是利用连通器原理.B、C、D不符合题意，故正确选项为A.返回目录第20页类型二（针对训练）5.（广东）如图所表示，以下四个关于“气体压强与流速关系”现象中，压强p1、p2大小关系正确是（）A【解析】如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方旅程比上方旅程长，下方流速大，压强小，即p1>p2，故A正确；如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面旅程相同，速度相同，压强相同，即p1=p2，故B不正确；对着两张纸中间吹气，两张纸中间空气流速变大，压强变小，小于纸外侧大气压，但外侧压强相同，即p1=p2，故C不正确；如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1<p2，故D不正确.故选A.返回目录第21页类型二（针对训练）6.“磨剪子嘞，抢菜刀”是生活中常听到吆喝声.请你分析:把菜刀和剪子磨得很尖锐,是利用__________

方法增大压强.减小受力面积【解析】把菜刀和剪子磨得很尖锐，在使用时，能减少受力面积，依据压强公式可知，在压力一定时，增大了压强.返回目录第22页类型二（针对训练）7.如图所表示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条上方沿水平方向吹气时，纸条会向

（选填“上”或“下”）偏移，这个现象说明，气体流动时，流速____

地方压强小.上大【解析】如图所表示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条上方沿水平方向吹气时，纸条上方空气流速大，压强小，纸条下方空气流速小，压强大，在压强差作用下，纸条会向上偏移.返回目录第23页类型二（针对训练）8.（绵阳）取一个瓶子，装上适量带色水，取一根两端开口、有刻度细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口.从管子上端吹入少许气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所表示，这是因为瓶内气体压强

（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将

（选填“升高”、“不变”或“降低”）.大于升高【解析】依据图示可知，玻璃管中液面高于瓶内液面，故瓶内气体压强大于大气压强，因为大气压随高度增加而减小，所以拿着这个瓶子从楼底到楼顶时，大气压强减小，玻璃管内水柱高度将升高.返回目录第24页类型二（针对训练）9.（贵阳）当你走在冰封湖面时，突然冰面出现裂纹，为了马上减小对冰面压强，此时最好方法是

.若你质量为60kg，每只鞋底与冰面接触面积约为2×10-2m2，则当你双脚站立时对冰面压强为

Pa.（g取10N/kg）趴下（其它合理答案均可）1.5×104【解析】人重力一定，所以人对冰面压力是固定不变，由公式可知，要想减小人对冰面压强，人对冰面压力没有改变，当增大受力面积时，能够减小压强，所以此时最好方法是趴下，知道人质量为60kg和g=10N/kg，则人重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N，每只鞋底与冰面接触面积为2×10-2m2，则双脚站立时接触面积为4×10-2m2，在水平冰面上F=G，所以双脚站立时对冰面压强为：返回目录第25页类型二（针对训练）10.（龙东）在装有适量水容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所表示，水深为15cm，则水对容器底部压强为

Pa（g=10N/kg）；当把铁块B拴在木块A下方，放在水中静止时如图乙所表示，则水对容器底部压强

（选填“变大”、“变小”或“不变”）.1500不变【解析】依据液体压强公式p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；在甲中，若把A和B看作一个整体，A和B共受到三个力作用，一是A受到重力GA，二是B受到重力GB，三是A受到浮力F1浮，因为A和B作为一个整体漂浮在水面上，所以有F1浮=GA+GB①；在乙中，若把A和B看作一个整体，A和B也受到三个力作用，（注意：若把A和B看作一个整体时，A经过绳对B拉力和B经过绳对A拉力属于整体内部力,不是外界物体对A或B产生作用力），一是A受到重力GA，二是B受到重力GB，三是A和B受到总浮力F2浮，因为A和B作为一个整体漂浮在水面上返回目录第26页类型二（针对训练）（因为A有部分体积露在水面上），所以有F2=GA+GB②，由①②可知，F1浮=F2浮，依据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，第一次和第二次排开水总体积相等，即V1排=V2排，所以水面没有下降，容器底在水面下深度h没变，依据液体压强公式：p=ρ水gh，可知水对容器底部压强不变.返回目录第27页类型三（类型阐述）近年中考中浮力主要考查浮力大小影响原因、物体浮沉条件及其应用和浮力相关计算等知识，侧重在选择题和填空题中考查，在计算题中也有包括，普通都是结合压强相关知识进行命题.返回目录第28页类型三（针对训练）1.（滨州）某物理兴趣小组在研究物体浮沉条件时做过一个小试验，他们将一土豆放入水槽中发觉其在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发觉土豆（）A.下沉B.上浮C.悬浮D.漂浮A【解析】本题考查物体浮沉条件了解，依据物体浮沉条件，悬浮在水中土豆，所受浮力等于土豆重力，而在土豆上插入大头针时，土豆重力增大，那么土豆受到重力将大于受到浮力，土豆会下沉.返回目录第29页类型三（针对训练）2.（自贡）小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧迟缓加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中，鸡蛋受到浮力F随时间t改变图像可能是下列图中（）D返回目录第30页类型三（针对训练）【解析】鸡蛋漂浮在水面上，浮力等于鸡蛋重力，逐步加入清水，盐水密度减小，当鸡蛋密度与盐水密度相同时，鸡蛋悬浮，浮力还等于鸡蛋重力，伴随清水逐步加入，盐水密度逐步减小，鸡蛋逐步下降，但鸡蛋排开水体积不变，依据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知鸡蛋所受浮力逐步减小，不过浮力一直存在，鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力不变，等于鸡蛋重力，伴随盐水密度减小，但鸡蛋排开水体积不变，依据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV可知鸡蛋所受浮力逐步减小，但不会减小到0，A选项错误；而B选项是浮力开始不变，再逐步增大，故B选项错误；鸡蛋所受浮力从漂浮到刚在盐水中悬浮过程中，浮力是不变，C选项错误.故选D.返回目录第31页类型三（针对训练）3.（新疆建设兵团）以下列图所表示，向盛水烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（）A.下沉，浮力不变B.上浮，浮力不变C.下沉，浮力变小D.上浮，浮力变大D【解析】本题考查是物体浮沉条件和阿基米德原理.盛水烧杯中加入盐，造成水密度变大，当鸡蛋密度小于盐水密度时，鸡蛋将会逐步上浮，原来在水中沉底时，F浮<G，逐步上浮时，F浮>G，鸡蛋重力不变,所以浮力变大.故本题答案选D.返回目录第32页类型三（针对训练）D【解析】本题考查物体沉浮条件与液体密度关系，同一物体在不一样物体中漂浮，所受重力等于浮力，即F甲=F乙；依据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，V排甲>V排乙，所以ρ液甲<ρ液乙.4.（绍兴）同一物块分别静止在甲、乙两种不一样液体中，如图所表示，则物块在甲、乙液体中受到浮力和液体密度大小关系是（）D.F甲=F乙，ρ甲<ρ乙A.F甲<F乙，ρ甲=ρ乙B.F甲<F乙，ρ甲>ρ乙C.F甲>F乙，ρ甲>ρ乙返回目录第33页类型三（针对训练）5.（云南）“辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量（满载时排开水质量）为6.75万吨，则满载时其受到浮力为（）A.6.75×108NB.6.75×107NC.6.75×104ND.6.75×103NA【解析】该舰满载时所受浮力：F浮=G排=mg=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N；故选A.返回目录第34页类型三（针对训练）6.悬浮在水中潜水艇受到浮力

重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）.若用压缩空气将水舱里水排出一部分后，它将

（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）.等于上浮【解析】物体处于悬浮状态时（即静止），所受浮力等于重力，将水舱内水排出一部分后，重力减小，重力小于浮力，故潜水艇将上浮.返回目录第35页类型三（针对训练）7.（菏泽）如图所表示，中国“辽宁号”航空母舰是中国人民解放军海军第一艘航空母舰，舰长304m、舰宽70.5m，满载时排水量达67500t.它满载时所受浮力为

N.年9月25日，该舰正式加入中国海军序列.年9月23日，中国航母舰载机歼-15着舰成功.当舰载机着舰后，浮力将

（选填“不变”、“变小”或“变大”）.（取g=10N/kg）6.75×108

变大【解析】排水量是轮船排开水质量，轮船漂浮在水面上，重力与浮力大小相等，所以满载时所受浮力为F浮=G排=mg=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N.航空母舰漂浮，所受重力与浮力相等，歼-15着舰成功后，航空母舰与歼敌机总重力变大，所以浮力变大.返回目录第36页类型三（针对训练）8.（南充）质量相等两个均匀实心球甲和乙，它们密度之比ρ甲：ρ乙=1:2，则它们体积之比V甲：V乙=

；现将甲、乙两球放入盛有足够多水容器中，当它们静止时，水对两球浮力之比为F甲：F乙=6:5，则甲球密度ρ甲=

kg/m3（已知ρ水=1.0×103kg/m3）2:10.6×103返回目录第37页类型三（针对训练）【解析】由得，所以它们体积之比为因为两球质量相等，所以重力相等，因为放入水中后所受浮力不一样，所以不可能同为漂浮或悬浮，也不可能是一个漂浮一个悬浮，若同为下沉，因两球体积之比为2:1，由阿基米德原理可知两球浮力之比也应该是2:1，由已知条件可知，两球也不可能是下沉，所以两球只能是一个漂浮，因为甲密度小于乙密度，所以甲漂浮，乙下沉，甲球所受浮力为乙球所受浮力为所以把甲、乙体积之比代入解得返回目录第38页类型四（类型阐述）这类型是中考主要考点，考查知识点有判断是否做功、功、功率计算、动能和势能影响原因、机械能及其转化、杠杆分类、杠杆平衡条件及应用（含试验）力臂做图、简单机械特点（含相关计算）、有用功、总功及机械效率计算.返回目录第39页类型四（针对训练）1.（原创）以下生活用具中，属于费劲杠杆是（）A.修理树杈剪刀B.切纸铡刀C.开酒瓶瓶起子D.镊子D【解析】修树剪、切纸铡刀、瓶起子在使用时候，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；镊子在使用时候动力臂小于阻力臂，属于费劲杠杆.返回目录第40页类型四（针对训练）2.（北京）以下相关力做功说法中正确（）A.用水平力推着购物车前进，推车力做了功B.把水桶从地面上提起来，提水桶力没有做功C.书静止在水平桌面上，书受到支持力做了功D.挂钩上书包静止时，书包受到拉力做了功A【解析】A选项购物车在推车力方向上移动了距离，推车力做了功，故A正确；B选项水桶在提水桶力方向上移动了距离，提水桶力做了功，故B错误；C选项书静止在水平桌面上，在支持力方向上没有移动距离，书受到支持力没有做功，故C错误；D选项书包静止，在拉力方向上没有移动距离，书包受到拉力没有做功，故D错误.返回目录第41页类型四（针对训练）3.（安徽）如图，轻质杠杆AB能够绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下动力，使核杠杆在水平位置保持平衡.若将动力方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（）A.动力臂增大，动力增大B.动力臂增大，动力减小C.动力臂减小，动力减小D.动力臂减小，动力增大D【解析】在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下动力时，动力臂最长，所以当动力沿虚线方向拉杠杆时，动力臂将变小，而阻力和阻力臂均不变，由杠杆平衡条件可知，动力将变大.故选D.返回目录第42页类型四（针对训练）4.（南宁）小明到“地王大厦”看南宁新改变，当他乘坐直达电梯从一层匀速上升至顶层过程中，他（）A.动能减小，重力势能增大B.动能不变，重力势能减小C.动能不变，重力势能增大D.动能减小，重力势能减小C【解析】电梯从一层匀速上升至顶层过程中，小明质量不变，高度增大，说明重力势能增加，电梯匀速上升，说明速度不变，即小明动能不变.故选C.返回目录第43页类型四（针对训练）5.（宁德）如图所表示是北斗导航系统某一卫星轨道示意图.已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行过程中机械能守恒.该卫星从远地点向近地点运行过程中，重力势能、动能、速度改变是（）A.重力势能增加、动能减小、速度减小B.重力势能增加、动能减小、速度不变C.重力势能减小、动能增加、速度增加D.重力势能不变、动能不变、速度不变C【解析】卫星从远地点向近地点运行过程中，卫星质量不变，速度不停增大，动能不停增大，卫星和地球相对高度减小，势能不停减小.故选C.返回目录第44页类型四（针对训练）6.（南京）一个重为2N皮球从10m高处下落3m过程中，重力对它所做功为（）A.20JB.6JC.14JD.26JB【解析】此时重力是2N，小球在竖直方向上移动距离是：h=3m，所以重力做功是：W=Gh=2N×3m=6J.返回目录第45页类型四（针对训练）7.（河南）一个滑轮组经改进后提升了机械效率，用它将同一物体匀速提升一样高度，改进后与改进前相比（）A.有用功降低,总功降低B.有用功增加,总功增加C.有用功不变,总功不变D.有用功不变,总功降低D【解析】用滑轮组提重物时，对重物所做功是有用功，克服动滑轮所做功是额外功，用同一滑轮组提起同一物体到同一高度时所做有用功相同，所以A、B选项错误，又因为改进滑轮组后提升了机械效率，在有用功相同时，则总功降低，故D选项正确.返回目录第46页类型四（针对训练）8.小明用100牛力推箱子，但箱子没动，则推力

（选填“做功”或“不做功”），这是因为

.不做功箱子在推力方向上没有移动距离【解析】做功两个必要原因是作用在物体上力和物体在力方向上经过距离，题中情况是有力无距离，所以不做功.返回目录第47页类型四（针对训练）9.（广安）为捍卫祖国海疆，人民解放军某航空兵大队在南海上空进行了屡次实兵实战反抗演练，在演练过程中，一空中加油机给某歼-10战机进行空中加油，加油后若该歼-10战机仍以原来高度和速度匀速飞行，则该战机动能

，机械能_______

（选填“增大”、“减小”或“不变”）.增大增大【解析】战机加油后质量增大，在速度和高度不变情况下，战机动能和重力势能都增大，机械能增大.返回目录第48页类型四（针对训练）10.（海南）如图甲所表示，高为h光滑斜面上，一物体从顶端A点由静止自由滑到底端B点，在此过程中，物块机械能

（选填“守恒”或“不守恒”）；图乙所表示图像表示该物块

（选填“动能”或“重力势能”）随高度改变规律.守恒重力势能【解析】

物块从光滑斜面顶端滑到斜面底部，斜面是光滑，物块机械能和其它形式能没有相互转化，机械能守恒，如乙图，横坐标是高度，纵坐标是能量，重力势能跟高度相关，所以图乙所表示图像表示该物块重力势能随高度改变规律.返回目录第49页类型四（针对训练）11.（泉州）雪橇是雪地常见交通工具.若狗拉着雪橇以10m/s速度在水平雪地上沿直线匀速滑行，雪橇受到阻力是200N，则狗在5min内做了

J功，功率为

W.6×1052×103【解析】因为是匀速滑行，所以拉力与阻力是平衡力即F=f=200N，s=vt=10m/s×300s=3000m,做功W=Fs=200N×3000m=6×105J；功率返回目录第50页类型四（针对训练）12.（铁岭）如图所表示，小强在30s内用滑轮组将物体A沿水平面匀速移动6m，已知物体A重为800N，它受到摩擦力为60N，小强所用拉力为25N，则A重力做功为

J，拉力功率为

W.此滑轮组机械效率为

.01580%【解析】因为物体在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为零，拉力做总功为：W=Fs=25N×3×6m=450J，有用功为：W=fs=60N×60s=360J，滑轮组机械效率为：返回目录第51页类型五（类型阐述）力学作图是中考常考点，主要考查画力示意图和画力臂；所包括试题都相对较为简单，画力示意图题目基本已经给出要画力性质或是名称，作图时只要注意找准作用点和方向即可，有时需要依据题意注意线段长短；画力臂关键需要找出支点和对应力，即可做出对应力臂.返回目录第52页类型五（类型题展示）例1（大庆）一辆小车静止在水平地面上，作出小车受力示意图.【解析】小车受重力和支持力，重力竖直向下，支持力竖直向上.如答图所表示.如答图所表示·GF例1题答图返回目录第53页类型五（类型题展示）例2（德阳）如图所表示为钓鱼竿钓鱼示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿作用力，请画出F1力臂L1和鱼线对钓鱼竿拉力F2示意图.如答图所表示【解析】过拉力作用点作竖直向下拉力F2；过支点O作F1作用线垂线段（即动力臂L1）如答图所表示.返回目录第54页类型五（针对训练）1.（河南）如图所表示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对地面压力示意图.第1题答图【解析】压力作用点在小球地面上与小球接触处，方向是垂直接触面向下，大小上等于小球重力，用带箭头线段把力三要素表示出来.如答图所表示返回目录第55页类型五（针对训练）2.（河南）如图所表示，B物体叠放在A物体上，随A物体在拉力F作用下在水平面上匀速运动，请画出B物体受力示意图.第2题答图【解析】因为A、B做匀速运动，B处于平衡状态，则B受重力作用，不会受摩擦力作用，因为一旦受摩擦力，B将不再平衡，所以B受到重力G和支持力F作用.如答图所表示返回目录GF第56页类型五（针对训练）3.（凉山州）如图所表示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内水面上漂浮着一小球，请在图中作出烧杯对斜面压力F压和小球受到浮力F浮示意图.如答图所表示第3题答图【解析】因为小球静止在水面上，所以小球受到浮力等于小球受到重力，方向与重力方向相反，且作用在重心，烧杯对斜面压力垂直于斜面，大小与斜面对烧杯支持力相等，方向相反.返回目录第57页类型五（针对训练）4.（佛山）如图所表示A物体处于静止状态，请画出A在水平方向受力示意图.如答图所表示第4题答图【解析】作物体在水平方向受力示意图，首先要确定重心位置，再利用物体处于静止状态说明物体受到是平衡力，大小应该相等，如图所表示.返回目录第58页类型五（针对训练）5.（乐山）如图所表示为小丽同学站在某商场匀速向上运动电动扶梯上示意图，请在图中作出小丽所受力示意图（O点为小丽重心）.第5题答图如答图所表示【解析】地球吸引有重力，方向竖直向下，扶梯对人有支持力，方向垂直支持面，注意水平方向与电动扶梯相对静止，没有摩擦力.返回目录第59页类型五（针对训练）6.（德惠）一物体沿光滑斜面向上滑行，画出此物体受力示意图.第6题答图如答图所表示【解析】物体A沿斜面上滑，所以物体A受到地球施加重力G方向竖直向下，还受到斜面施加支持力F，方向垂直于接触面向上；光滑斜面，没有摩擦力.过物体重心分别沿竖直向上和垂直于斜面向下方向画一条带箭头线段，分别用G、F表示.返回目录第60页类型五（针对训练）7.（乌鲁木齐）悬挂小球摆动到图示位置时，请画出小球所受重力和拉力示意图.第7题答图如答图所表示【解析】重力方向总是竖直向下，普通情况下形状规则质地均匀物体，重心在它几何中心上，此题中找到小球重心，然后沿重力方向（竖直向下）画一条带箭头线段表示重力即可.返回目录第61页类型五（针对训练）8.（雅安）如图所表示，课桌重心在O点，若在课桌C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出F相对于A点力臂L1和重力G示意图.第8题答图如答图所表示【解析】因为重力作用点作用在重心上，且方向竖直向下，所以过重心沿竖直向下方向做一条带箭头线段即可，对于力臂，只需从支点开始向力作用线做垂线即可.返回目录第62页类型五（针对训练）9.（庆阳）如图所表示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出F1力臂L1和F2力臂L2.第9题答图如答图所表示【解析】支点为O，从O做F1垂线段就是F1力臂L1，从O做F2垂线段就是F2力臂L2.返回目录第63页类型六（类型阐述）力学试验探究题是各地州市中考必考点，重点力学试验主要有探究阻力对运动影响、探究摩擦力与哪些原因相关、探究浮力大小影响原因、探究液体压强与哪些原因相关、探究简单机械机械效率、探究动能与哪些原因相关等.主要考查学生试验探究能力、操作技能、物理试验方法、试验设计和探究能力等.初中要求掌握探究方法主要有控制变量法、类比法、转化法、等效替换法，利用最多是控制变量法.返回目录第64页类型六（针对训练）1.（齐齐哈尔）小伟要探究“滑动摩擦力大小与什么原因相关”，他猜测影响滑动摩擦力大小原因可能有：①接触面所受压力大小；②接触面粗糙程度；③接触面积大小；接下来小伟经过下列图所表示试验操作验证他猜测：返回目录第65页类型六（针对训练）（1）试验中小伟应该用弹簧测力计水平

拉动木块在长木板上滑动，这么做是依据

知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受摩擦力大小.（2）假如小伟要探究猜测②他应该选择

两幅图所表示试验步骤来操作，依据图中弹簧测力计示数可得出结论：在其它原因相同情况下，

滑动摩擦力越大（3）小伟要探究猜测③，他将木块切去二分之一，重复甲操作过程，如图丁所表示.他比较甲和丁试验结果，得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小相关.你认为他结论可靠吗？答：

.小伟在试验中存在问题是

.匀速二力平衡甲和丙接触面越粗糙不可靠没有控制压力大小不变返回目录第66页类型六（针对训练）【解析】本题考查是滑动摩擦力大小影响原因.（1）依据二力平衡条件，要使拉力等于摩擦力，物体必须做匀速直线运动；（2）选择甲和丙两图能够改变接触面粗糙程度，控制压力大小不变，得出在其它原因相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）木块切二分之一，压力减小，接触面积也减小，所以不能够得出摩擦力大小与压力大小相关.返回目录第67页类型六（针对训练）2.（梧州）学习了密度知识后，小明回到家，看到父亲买回来一块闪闪发光金沙石工艺品.他想：“金沙石密度是多少呢？”于是小明对金沙石密度进行了测量，操作过程以下：（1）在调整天平横梁平衡时，发觉指针静止在如图甲所表示位置，此时应将平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调整.右返回目录第68页类型六（针对训练）（2）小明用调整好天平测量金沙石质量，如图乙所表示，请你指出小明在操作中错误：

.（3）更正错误后，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上位置如图丙所表示，则金沙石质量为

g.他用如图丁所表示方法测出了金沙石体积为

cm3，则金沙石密度是

g/cm3.用手直接拿砝码52.0202.6返回目录第69页类型六（针对训练）【解析】（1）图甲分度盘上指针偏向了中线左侧，这时需要将平衡螺母向右调，即调整方向与指针所偏方向相反；（2）在测量时要用摄子来加减砝码，不能用手来拿砝码，所以图中用手直接拿砝码是错误；（3）测量时左盘中物体质量等于右盘中砝码质量加上游码所对应刻度，观察游码刻度，它最小分度值为0.1g，所以它读数为2.0g，所以金沙石质量为50g+2.0g=52.0g，量筒中没有放入金沙石前，水体积为20mL,量筒中放入金沙石后，水和金沙石体积为40mL，所以由此得出金沙石体积为20cm3，（1mL=1cm3），由可求得金沙石密度为2.6g/cm3.返回目录第70页类型六（针对训练）3.（宾客）用天平、量筒及烧杯测量花生油密度，试验步骤以下：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端

处，调整平衡螺母使天平平衡；（2）把装有适量花生油烧杯放在天平

盘，称出烧杯和花生油总质量是100g；零刻度线左返回目录第71页类型六（针对训练）（3）把烧杯中一部分花生油倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩下花生油总质量，所用砝码和游码位置如图甲所表示，则烧杯和剩下花生油总质量为

g，倒入量筒中花生油体积如图乙所表示，则花生油体积为

cm3；（4）测得花生油密度ρ油=

kg/m3.82200.9×103返回目录第72页类型六（针对训练）【解析】（1）使用天平时，应将天平放在水平台面或其它水平支持物上，把游码拨到标尺左端“0”刻度线处，调整横梁上平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，或使指针左右摆动幅度相等；（2）把被测物体放在左盘，预计一下被测物体质量，用镊子按“先大后小”次序向右盘依次试加砝码，若全部适当砝码都用上后，天平仍不平衡，再调整游码在标尺上位置，最终使天平横梁平衡；（3）右盘中砝码总质量加上游码在标尺上所对应刻度值，就等于左盘里物体质量，即100g，将一些花生油倒入量筒中，读出体积20cm3，剩下花生油和烧杯总质,50g+20g+10g+2g=82g；（4）量筒中花生油质量为100g-82g=18g，花生油密度测量完成，应把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回到标尺“0”刻度线处，以备下次使用.返回目录第73页类型六（针对训练）4.打羽毛球是一项很好体育运动，小艳同学对“羽毛球运动距离与哪些原因相关”进行了探究，提出以下猜测：猜测A：羽毛球运动距离可能与球制作材料相关猜测B：羽毛球运动距离可能与球拍弹性相关（1）依据生活经验，请你提出一个猜测：

.（2）接下来同学们对猜测B进行了试验，他们用同一品牌不一样磅数（羽弦松紧用磅数表示）球拍，用相同力击打相同球，得到一组数据以下表：羽毛球运动距离可能与球质量相关返回目录第74页类型六（针对训练）分析表中数据，能够得出结论：__________________________________________________________________________________________.

球拍，用一样力击打相同球，球运动距离用同一品牌不一样磅数与球拍张力相关，张力越大，距离越近（3）经过试验，小艳发觉球拍羽弦绷得越紧，张力越大，在相同外力作用下它形变

，产生弹力

（选填“越大”或“越小”），所以球飞行距离越短，于是她对中学生购置球拍提出了提议：针对中学生手臂力量不是很强，应购置磅数______

（选填“较低”或“较高”）球拍.小越小较低返回目录第75页类型六（针对训练）5.（威海）小明同学在探究影响浮力大小原因时，做了如图所表示试验.请你依据小明试验探究回答以下问题.返回目录第76页类型六（针对训练）（1）在C与E两图中，保持了排开液体体积不变，研究浮力与

关系，依据A与E两图所标试验数据，可知物体浸没在盐水中所受浮力为

N.（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发觉浮力大小有时与深度相关，有时与深度无关.对此正确解释是浮力大小伴随排开水体积增大而

，当物体完全浸没在水中后排开水体积相同，浮力大小与深度

.（3）在小明试验基础上，依据相关试验数据，可以计算出盐水密度为

kg/m3.液体密度2.4增大无关1.2×103返回目录第77页类型六（针对训练）【解析】（1）C与E两图，排开液体体积不变，液体密度不一样，所以是研究浮力与液体密度关系；F浮=G-F=8N-5.6N=2.4N，所以在盐水中受到浮力为2.4N；（2）由F浮=ρ液gV排得，浮力大小伴随排开水体积增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水体积相同，浮力大小与深度无关；（3）由AD知，浸没在水中时浮力F浮=8N-6N=2N，由题意知，在水和盐水中排开液体体积相等，则

代入数据得：ρ盐水=1.2×103kg/m3.返回目录第78页类型六（针对训练）6.如图所表示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力大小相关.小刚找到了下面器材：规格相同两块海绵、三本字典，设计了下面试验：图a海绵平放在桌面上；图b海面上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海棉上立放一本字典；图E一本字典平放在桌面上.返回目录第79页类型六（针对训练）（1）经过试验图a图b，能够得出：力能使物体发生

，小刚是依据

现象来比较压强.（2）经过试验图b图c，能够得出：在

一定时，

越大，压强越大.（3）经过观察图

、图

后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大.（4）设图b中字典对海绵压强是pb，图e中字典对桌面压强是pe，比较pb

pe.形变海绵凹陷程度受力面积压力bd大于返回目录第80页类型六（针对训练）【解析】（1）比较a、b两图，在力作用下，海绵形状发生了改变，凹陷程度不一样，这就表达了压力作用效果不一样，故该试验是经过比较海绵凹陷程度来比较压强；（2）比较b、c两图，字典与海绵接触面积相同，但字典对海绵压力大小不一样，造成海绵凹陷程度不一样，即压强大小不一样，且在接触面积一定时，压力越大，海绵凹陷程度就越大，即压强就越大；（3）要得出“压力一定时，受力面积越小，压强越大”结论，就要控制字典压力大小相同，受力面积不一样，且受力面积越小，海绵凹陷程度就越大，故符合条件是b、d两图；（4）b、e两图中，字典压力相同，图中字典压在海绵上，受力面积是海绵面积，e图中字典压在桌面上，受力面积是字典面积，因为海绵面积小于字典面积，所以依据公式可知，图b中字典对海绵压强是pb大于图e中字典对桌面压强是pe.返回目录第81页类型六（针对训练）7.同学们为了“探究影响液体压强大小原因”，他们设计了如图所表示试验探究方案.图甲、乙、丙、丁中金属盒在液体中深度不一样，试验测得几个情况下压强计U型管两侧液面高度差大小关系是h4>h1=h2>h3.返回目录第82页类型六（针对训练）（1）试验中液体内部压强大小经过

反应出来.（2）试验中液体内部压强最小是

图.（3）分析

两个图能够说明液体压强与深度相关.（4）有同学分析丙图和丁图得出液体压强与液体密度相关，你认为他方法是否正确

，理由是因为

.U型管两边液面高度差丙甲、丙不正确因为丙和丁深度不相同，没有控制变量返回目录第83页类型六（针对训练）【解析】（1）当压强计金属盒放入液体中时，因为橡皮膜会受到液体压强，此时U管两边液面会出现高度差来反应液体压强大小，橡皮膜受到压强越大，U管两边液面高度差越大；（2）丙图中U管两边液面高度差最小，液体产生压强也最小，（3）要看液体压强与深度关系，应保持液体密度相同，而让金属盒所处深度不一样，所以应分析图甲和丙；（4）要研究液体压强与密度关系，应让液体深度相同，而丙、丁中液体密度和深度都不相同，所以无法进行比较.返回目录第84页类型六（针对训练）8.（宾客）在探究“杠杆平衡条件”试验中，所用试验器材有杠杆、支架、细线、质量相同钩码若干.（1）将杠杆装在支架上，发觉杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧平衡螺母同时向

调.（2）某同学进行正确试验操作后，能不能依据图甲这一组数据得出探究结论？

（选填“能”或“不能”），理由是

.左不能试验次数太少!数据不含有代表性返回目录第85页类型六（针对训练）（3）如图甲所表示，杠杆在水平位置平衡，假如在杠杆两侧各去掉一个相同钩码，则杠杆

（选填“左”或“右”）端将下沉.（4）如图乙所表示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐步向右倾斜时，若使杠杆依然在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）其原因是

.左变大它力臂在变短返回目录第86页类型六（针对训练）【解析】（1）杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母应向上翘左端移动；（2）用试验来探究物理规律时，要采取屡次试验，用多组试验数据来总结试验结论，试验结论含有普遍性，假如只有一次试验数据，总结试验结论含有偶然性，所以不能用一次试验数据总结试验结论；（3）设一个钩码重力为G，杠杆一个小格代表L，假如在图甲中杠杆两侧各去掉一个相同钩码时，杠杆左端：3G×3L=9GL，杠杆右端：2G×4L=8GL，所以杠杆左端力和力臂乘积大于右端力和力臂乘积，所以杠杆左端下沉；（4）乙图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OC，弹簧测力计向右