高材生成功家庭教育让孩子爱上阅读幼儿版市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

[成功家庭教育]系列课程第1页让孩子爱上阅读第2页第3页

孩子阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。

——苏霍姆林斯基第4页家长迷惑早期阅读终究有没有用呢？什么时候开始呢？怎样选择适当书？怎么给宝宝读呢？宝宝不感兴趣怎么办？宝宝注意力总是不集中怎么办？第5页早期阅读成人阅读：以文字为主；阅读目标：从阅读中学习：取得知识，陶冶情操，休闲娱乐。幼儿阅读：以画面为主；阅读目标：学习怎样阅读，培养兴趣，养成习惯，取得策略。第6页阅读主要性成长的基础语言能力想象能力学习的基础第7页可能性第8页阅读喜好如何读书选那些书第9页一、不一样阶段阅读喜好会伸手拿书会把书往嘴里塞能自行或在大人帮助下翻书。阅读认知眼睛能聚焦在书中图画上会对着书本拍打，并发出喜悦声音尤其喜欢有些人脸图画。爱啃、撕、丢书第10页1岁—3岁：直观提问讲完故事后问些简单的问题第11页三岁到五岁——演出故事选择自己喜欢故事演绎一番。这个时候，孩子是导演、改编人、演员。第12页四岁至今——复杂提问和认识现实社会孩子有了一定思维判断能力和社会交往阅历，这个时候家长能够提问一些深点问题，并引导她利用自己已知知识。讲故事内容慢慢由童话为主过渡到一些有社会意义故事，或者是成语故事、科普故事等。用提问引导阅读。第13页二、怎样读书更有效1.听读启蒙法抑扬顿挫、饶有兴致地朗诵文学作品，引导孩子听和看。作用：集中儿童注意力，诱发儿童阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野，更为主要是能够使孩子逐步领悟语句结构和词意神韵，为孩子今后广泛阅读打下基础。注意：孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣，由浅入深。关键是父母要有时间和耐心。第14页2.讲述提问法家长讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读了解阅读材料。作用：促进亲子间情感交融，激发幼儿对阅读活动兴趣．提升孩子对阅读材料感受能力和了解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。注意点：父母要以亲切态度与孩子共读，当孩子初学阅读，或阅读有困难时，以及提出共读请求时，父母可多采取此种方法。第15页3.自由阅读由孩子自由地翻阅讲述，或听录音翻阅方法。作用：培养幼儿自主性、自律能力及独立阅读能力；反馈幼儿在阅读兴趣、能力、习惯等方面发展情况。第16页4.延伸想象法（续编故事）在阅读活动中，励孩子想象在阅读材料所提供情节发生之前或发生之后可能发生情节，并加以讲述。作用：发展孩子想象及思维连续性，满足幼儿喜欢追求完满心理需求，提升幼儿利用语言能力，增强孩子自信心。注意：在孩子熟悉了解阅读材料后可勉励孩子进行延伸想象，父母尽可能采取“诱导”方式，切忌强求孩子和打击孩子主动性。第17页关于绘本，再唠叨几句第18页封面——激发兴趣、产生期待第19页环衬——蕴藏有信息第20页扉页——阅读起点第21页封底——故事并没有结束第22页为睡前故事支招第23页要有感情声音丰富故事安详爱心和耐心适度改编第24页温馨提醒阅读不会有立竿见影效果不要照搬教授开列书单不要把绘本当成教科书第25页各年纪段怎样选书最好选颜色亮丽纯净、图画简单或是黑白分明图画书。应选布制或其它较坚固材料制成书。最好给TA选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页。0-3个月4-6个月7-9个月第26页10-12个月宝宝现在基本可以理解书中的简单内容，可以挑一些简单的图画书给孩子读，尽量故事情节简单，画面简洁。2岁左右这是孩子学习词汇的重要时期，应选那些与孩子日常生活有关，让人熟悉的故事内容，图书的画面要清晰明朗。3岁左右宝宝对内容开始认真留意，可选择画面丰富，动作变化多样的图画书，绘本是不错选择。第27页宝宝自我意识开始膨胀，喜欢童话故事和幻想故事，所选书结局要完满，篇幅不易过长。宝宝喜欢幻想和因果关系故事情节，应选择相对复杂、篇幅较长、拟人化图书。TA不太喜欢听浅显幼稚故事了，要选有一定寓意图书，有意锻炼宝宝想象力，同时培养他文学美感。4岁左右5岁左右6岁左右第28页绘本分类推荐关于父亲形象《我父亲》《父亲，你爱我吗？》《父亲，我要月亮》《父亲，你看我在做什么！》关于妈妈形象《我们妈妈在哪里》《我妈妈真麻烦》《做妈妈都是这么》《妈妈红沙发》《永远爱你》《猜猜我有多爱你》第29页学习面对并抒发脾气与情绪《生气汤》《啊！烦恼》《生气亚瑟》《我变成一只喷火龙了》《菲菲生气了－非常，非常生气》第30页自由创作《蜡笔盒故事》、《阿罗有枝彩色笔》、《阿罗童话国》、《阿罗房间要挂画》、《横蛮游戏》、《美术课》、《哈啰，你要什么？》、《当熊遇见熊》、《点》第31页了解与珍惜友情

《嘉嘉》《玛德琳》《我喜欢你》《我是老大》《我最讨厌你》《大手握小手》《平克与薛伊》《最宝贵宝贝》《你是我朋友吗？》《没有你，我怎么办》《月亮，地球，太阳》第32页学习面对问题与处理问题手法《白鸽少年》《公主月亮》《卡夫卡变虫记》《阿文小毯子》《聪明小乌龟》《眼镜公主》《魔法音符》第33页面对并抒解害怕与恐惧《雷公糕》《我好担心》《魔奇魔奇树》《床底下怪物》《洁西卡和大野狼》《讨厌黑暗席奶奶》第34页生命教育《爷爷有没有穿西装》《我的外公》《我永远爱你》《再见，爱吗奶奶》《一片叶子落下来》《阿星的婚礼》《小鲁的池塘》第35页数学教育◆

培养初步数量概念◆培养逻辑思维能力、了解能力、判断能力。◆进行加、减、乘、除运算◆学习空间、时间概念《四个红苹果》《弗洛拉花》《当我睡不着时候》《小袋鼠皮皮》《雪地里脚印》《我与世界面对面》《幸运鸭子》《在夜晚》《调皮泡泡》《记忆瓶子》第36页科学教育★培养孩子爱科学情感★培养孩子掌握认识事物方法★培养孩子好奇心、求知欲★引导孩子接触周围世界、增强环境保护意识、取得科学经验《赏鸟人》《谁怕大坏书？》《雪人历险记》《梦是什么？》《最想做事》《玩具船去航行》《世界为谁存在？》《雪地里脚印》《我与世界面对面》《松树先生和第一场