中考政治第24课传承中华文化尊重文化差异市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第二十四课传承中华文化尊重文化差异模块三我与国家和社会第九单元担负使命实现理想第1页考纲要求37.了解文化多样性和丰富性，尊重不一样文化和习俗，以平等态度与其它民族和国家人民友好交往38.学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大民族精神，树立社会主义关键价值观39.感受个人成长与民族文化和国家命运之间联络，提升文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义友好社会责任意识第2页关键素养文化基础→人文底蕴审美情趣：能了解和尊重文化艺术多样性，含有发觉、感知、观赏、评价美意识和基本能力人文积淀：含有古今中外人文领域基本知识和结果积累；能了解和掌握人文思想中所蕴含认识方法和实践方法社会参加→责任担当国际了解：能尊重世界多元文化多样性和差异性，主动参加跨文化交流国家认同：有文化自信，尊重中华民族优异文明结果，能传输弘扬中华优异传统文化和社会主义先进文化；了解、接收并自觉践行社会主义关键价值观第3页目录CONTENTS考点解读五年中考易混易错总结全国真题精选第4页考点解读考点 正确对待不一样文化(5年2考，,)1．世界文化特点、详细表现及发展趋势特点多样性、丰富性详细表现①各具特色文化习俗。②不一样国家和民族不一样文化，有着各自标志和代表人物、语言。③不一样文化背景中人不一样待人处事方式发展趋势相互融合、相互促进，展现出多元友好发展局面第5页2.怎样正确认识世界文化差异？①世界文化存在差异，各有千秋。②每一个民族文化都有其自由生存发展权利，不一样民族优异文化都蕴含着人类文明结果。③文化差异，使世界变得多姿多彩，生机勃勃。④我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。第6页3．怎样对待不一样文化？①应采取客观、平等态度尊重因文化不一样而造成行为方式差异。②要善于学习其它文化优点、优点，取其精华、弃其糟粕。③尊重并保护其它国家和民族优异文化。④主动开展对外文化交流，同时珍爱自己精神家园。第7页1．中华文化考点 传承中华文化(5年4考，,,,)特点源远流长、博大精深产生各族人民相互团结，相互学习，用自己勤劳和智慧共同开发了祖国大好河山，创造了灿烂中华文化组成独具特色语言文字，浩如烟海文化典籍，名扬世界科技工艺，异彩纷呈文学艺术，充满智慧中国哲学，完备而深刻道德伦理等第8页地位世界文化大花园中一朵璀璨奇葩主要性①文化力量深深熔铸在民族生命力、凝聚力和创造力之中。②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进不竭精神力量，是中华民族共有精神家园。③中华文化不但对今天中国人价值观念、生活方式和中国发展道路含有深刻影响，而且对人类进步和世界文化发展产生了深远影响。④中华民族复兴需要中华文化复兴来引领和提升。(十九大：文化是一个国家、一个民族灵魂。文化兴国运兴，文化强，民族强。没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。)第9页2.怎样对待我国传统文化？①全方面认识传统文化，取其精华，去其糟粕。②保护中华民族文化，继承中华优异传统文化。③宣传、弘扬我国优异传统文化，让世界了解中国文化。④博采世界各民族文化之长，推进文化创新。第10页3．我们应怎样创新民族文化？①全方面认识祖国传统文化，取其精华，弃其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能表达时代性。②大力建设面向当代化、面向世界、面向未来，民族科学大众社会主义文化。③建设社会主义关键价值体系。④加强与世界各种文化交流，吸收各国优异文化结果。第11页4．怎样建设文化强国？①关键是增强全民族文化创造力，让一切文化创造源泉充分涌流。②大力发展教育和科学，提升全民族科学文化素质。③加强思想道德建设，提升广大人民思想道德素质。④大力发展文化产业，满足人民群众精神文化需求。⑤建设社会主义关键价值体系。⑥加强与世界各种文化交流，吸收各国优异文化结果。(十九大：要坚持，中国特色主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。)第12页5．青少年应怎样传承中华优异传统文化？①增强民族自尊心、自信心、自豪感，主动主动学习优异传统文化。②保护本民族文化，珍爱自己精神家园。③宣传优异传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深文化。④结合时代特征和社会发展要求，不停为中华文化增添新富有生命力内容。第13页1．中华民族传统美德品质是什么？中华民族传统美德含有生生不息、历久弥新品质。考点 弘扬传统美德第14页2．中华民族有哪些传统美德？敬业乐群、公而忘私贡献精神，天下兴亡、匹夫有责爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐高尚志趣，自强不息、艰辛奋斗昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已为政风范，厚德载物、道济天下辽阔胸襟，奋不顾身、舍生取义英雄气概，大道之行、天下为公社会理想等。第15页3．中华民族传统美德有什么主要性？中华民族传统美德熔铸了中华民族坚定民族志向、高尚民族品格和远大民族理想，是中华民族宝贵精神财富。第16页1．中华民族精神内涵是什么？中华民族形成了以爱国主义为关键团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神。考点 弘扬伟大民族精神(5年3考，,,)第17页2．民族精神在不一样时期有哪些不一样表现？民族精神与时俱进，内容是不停丰富发展：新民主主义革命时期井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等社会主义建设时期大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神等改革开放以来抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神(尤其能吃苦，尤其能战斗，尤其能攻关，尤其能贡献)、抗震救灾精神、北京奥运精神、时代精神(以改革创新为关键)、工匠精神等第18页3.为何要弘扬民族精神？①民族精神是民族文化精华，是民族魂。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上民族精神。②民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展关键和灵魂。③民族精神是中华民族强大精神支柱和力量源泉。④民族精神是中华民族生命肌体中不可分割主要组成部分。⑤伟大民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难不尽力量之源。⑥弘扬民族精神有利于抵制外来腐朽思想文化影响；有利于全方面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。第19页4．青少年应怎样弘扬和培育民族精神？①立足发展中国特色社会主义伟大实践，继承和发扬中华民族优良传统，正确面对外来思想文化影响。②不停增强自己社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联络起来。③结合时代和社会发展要求，不停为之增添新富有生命力内容。④从日常学习和生活中做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。第20页1．社会主义关键价值体系基本内容是什么？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以及以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，社会主义荣辱观，组成社会主义关键价值体系基本内容。考点 树立社会主义关键价值观(5年4考，,,,)第21页2．社会主义关键价值观基本内容是什么？富强、民主、文明、友好——国家层面自由、平等、公正、法治——社会层面爱国、敬业、诚信、友善——个人层面第22页3．为何要培育和践行社会主义关键价值观？(1)现实状况：当前我国还存在着与社会主义关键价值观相背离现象，影响社会主义精神文明建设。(2)地位：社会主义关键价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态本质表达。(十九大：社会主义关键价值观是当代中国精神集中表达，凝结着全体人民共同价值追求。)社会主义关键价值观能够引领社会思潮、凝聚社会共识。第23页(3)意义：培育和践行社会主义关键价值观有利于引导人们树立正确世界观、人生观、价值观，提升人们思想道德素质，为社会主义当代化建设提供精神动力和思想确保。第24页4．青少年应怎样践行社会主义关键价值观？①努力学习科学文化知识，树立高尚理想，主动负担社会责任。②主动参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。③发扬艰辛奋斗精神，继承和弘扬中华民族传统美德。④热心公益，关爱弱势群体，自觉同不文明行为作斗争。⑤主动参加民主法治建设，主动行使提议权、监督权，自觉维护社会公平和正义。第25页1．什么是先进文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向当代化、面向世界、面向未来民族科学大众社会主义文化。

考点 精神文明建设第26页2．发展先进文化要求是什么？方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化前进方向，是我们发展社会主义先进文化根本要求和根本确保。牢牢把握先进文化前进方向，最根本是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域指导地位。第27页3．社会主义精神文明建设含义在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明建设内容思想道德建设是发展先进文化主要内容和中心步骤教育、科学、文化建设是先进文化建设基础工程地位社会主义精神文明建设是改革开放和当代化建设主要确保根本任务提升全民族思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律公民第28页4.什么是社会主义友好社会？社会主义友好社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然友好相处社会。第29页可可西里、鼓浪屿、铅山武夷山成功申遗1．列举我国申遗成功文化遗产(1)物质文化遗产：长城、秦始皇陵及兵马俑、泰山、黄山、开平碉楼与古村落、敦煌莫高窟、龙门石窟、福建土楼等。(2)非物质文化遗产：书法、京剧、剪纸、端午节、针灸、皮影、珠算、二十四节气等。第30页2．可可西里、鼓浪屿、铅山武夷山申遗成功说明了什么？①我国文化遗产资源丰富、种类繁多，是世界文化主要组成部分。②中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨奇葩。③我国高度重视文化遗产保护工作。④我国社会主义精神文明建设取得丰硕结果。第31页3．我国主动申报世界文化遗产有哪些主要意义？①有利于维护世界文化多样性和丰富性，促进世界文化繁荣发展。②有利于扩大对外文化交流，提升我国文化软实力。③有利于挖掘文化遗产巨大潜力，促进文化旅游产业发展；有利于弘扬传统文化，保护中华文化独特征和多样性。④有利于增强民族认同感，增强民族自信心、自豪感，为实现中华民族伟大复兴凝聚精神动力。⑤有利于促进社会主义文化强国建设，满足人民群众精神文化需要。第32页4．中学生能为保护文化遗产做些什么？①学习和了解文化遗产保护相关知识，自觉树立保护文化遗产意识。②自觉担负起保护文化遗产责任，主动宣传保护文化遗产主要性。③参观文化遗产时，自觉保护文物，不随手乱写乱画。④果断同破坏文化遗产违法行为作斗争。第33页易混易错总结1．各国文化存在着差异，各有千秋，没有优劣之分。2．全球化不意味着文化单一，各个国家和民族文化，应该相互融合、相互促进，展现出多元友好发展局面。3．民族精神含有永恒价值，任何时代都不过时。民族精神与时俱进，内容是不停丰富。第34页4．民族精神是民族文化精华，民族文化是民族魂。5．民族精神以爱国主义为关键，时代精神以改革创新为关键。第35页五年中考一、单项选择题正确对待不一样文化1．(,18)年，石昌鸿设计34个中国省市字体标识(图是其中3幅)悄然走红网络。这些作品是作者巧妙地将各省市文化标志与相关字体特征结合起来，精心设计而成。这说明(

)B第36页A．我国各地文化大同小异B．我国各地文化独具特色C．文化创新就是整合各种文化元素D．文化多样性要用字体标识来表现第37页2．(,14)年5月24日，《一条丝路两城歌》中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔《三滴血》、《贵妃醉酒》选段与歌剧《我太阳》、《图兰朵》在舞台上交替演出，赢得阵阵掌声。对此了解正确是(

)A．展示传统文化独特魅力，增强民族文化认同感B．开展对外文化交流与传输，推进中华文化主导世界C．对外文化交流根本目标是展示我国文化软实力D．文化是沟通纽带，能够促进了解，消除信任危机A第38页传承中华文化3．(,15)在“屈原故里端午文化节”中，主办单位组织了屈原故里端午祭、龙腾三峡、屈乡过端午、中韩端午屈乡行等一系列精彩节目，再现古楚祭奠文化华美仪典。举行上述活动主要意义是(

)A．全方面继承传统文化，促进不一样民族文化交流B．促进了中韩两国传统文化交流、沟通和统一C．弘扬中华优异传统文化，丰富人们文化生活D．充分展示了中韩两国含有共同优异文化传统C第39页弘扬伟大民族精神4．(,25)著名地球物理学家黄大年放弃了在英国优厚待遇，响应祖国号召，毅然回国。八年间，他率领团体在航空地球物理领域取得一系列成就。年1月8日，他因病逝世，被国家追授为“时代榜样”等荣誉称号。他毅然回国是因为(

)A．我国科学技术水平还相当落后B．心怀爱国之情，笃行报国之志C．只有归国才能实现人生价值D．科学技术和科学家是有国界B第40页二、综合探究题5．(,32)材料一：生活在海外很多华人，除了参加他们现在居住国国家节日和民族节日活动外，他们每逢祖国传统节日，依然会按国内习俗过节，保留以下一些传统习俗：传统节日春节清明节端午节中秋节传统习俗吃年夜饭、贴春联扫墓、踏青吃粽子、赛龙舟吃月饼、赏月第41页材料二：年12月19日，广东省相关部门举行“我们家园——广东十大最美古村落”评选活动结果揭晓，广州市黄埔村、佛山市松塘村、河源市林寨村、梅州市桥溪村、惠州市范和村、江门市自力村、肇庆市黎槎村、清远市南岗瑶寨、潮州市龙湖古寨、揭阳市泥沟村共十个古村落被授予“广东十大最美古村落”称号。第42页请结合上述材料，探究以下问题：(1)材料一、二分别说明了什么了？材料一说明海外华人既尊重居住国国家、民族文化和习俗，又继承和弘扬中华民族文化传统。材料二说明广东省高度重视和保护地方古村落传统文化。第43页(2)海外华人和广东省做法有什么意义？对海外华人意义：①有利于树立全球观念，养成尊重文化多样性，平等交流，相互包容态度。②有利于增强民族自豪感、认同感和凝聚力。对广东省意义：①有利于继承和保护中华优异传统文化。②有利于发展社会主义先进文化，为建设全方面小康、构建友好社会提供强大精神动力。第44页6．(,32)材料一：右图是人称“航空”手艺人中国商飞上海飞机制造有限企业钳工胡双钱工作照片。他创造“反向验证”等一系列独特工作方法，确保每一个零件、每一个步骤不出丝毫差错。胡双钱是一位技术非凡匠人，至今，他都是一名工人身份老师傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团体里必不可缺一分子。第45页材料二：李克强总理在年3月29日第二届中国质量奖颁奖大会上指出：“各地域、各部门要大力实施质量强国战略，同时，要强化监督管理。各行各业要向获奖组织和个人学习，弘扬工匠精神，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族价值导向和时代精神。”(1)结合上述材料，请你简明概括工匠精神主要品质。精益求精、爱岗敬业、主动创新等。第46页(2)在日常生活和学习中，青少年应该怎样弘扬上述精神品质？①增强责任感，认真完成学习任务，努力成才。②树立明确学习目标，一丝不苟地对待自己学业。③养成良好学习习惯，在学习中克服干扰，脚踏实地，持之以恒。④发扬艰辛奋斗精神，磨砺坚强意志，勇敢面对学习中困难和挫折。⑤善于思索、观察和质疑，提升创新思维和实践能力等。第47页(3)假如班主任要求你写一份弘扬工匠精神倡议书，请你拟出这份倡议书标题。(字数不超出15个字。)如：“弘扬工匠精神，提升学习品质”，或“刻苦学习，立志成才”等。第48页7．(,32)背景材料：年2月24日，习近平总书记强调：要切实把社会主义关键价值观贯通于社会生活方方面面，使关键价值观影响像空气一样无所不在、无时不有。同学们对怎样践行社会主义关键价值观感到茫然，于是进行了有益探究活动，请你主动参加：第49页【明道理】材料一：社会主义关键价值观基本内容是：富强、民主、文明、友好，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。二十四字关键价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。第50页(1)以下名句表达了社会主义关键价值观哪一基本内容？请简明答出做法。名句基本内容详细做法(一个即可)“天下兴亡、匹夫有责”爱国③_______________“以信守身、以诚处世”①______考试不作弊“善学者能、多能者成”②_______认真完成学业“己所不欲、勿施于人”友善④_______________诚信敬业看报纸听新闻扶老人过马路第51页【照镜子】材料二：认真观察右图漫画【责任难逃】，从践行社会主义关键价值观角度，探究下面问题：第52页(2)漫画中司机和乘客行为对他人和社会有什么危害？司机和乘客行为违反了文明、友好，公正、法治，诚信、友善等社会主义关键价值观基本要求。①对他人：司机和乘客行为都是对他人不负责任表现，危及他人生命健康，会给他人生命健康和家庭带来不幸。②对社会：司机和乘客行为是缺乏社会责任感表现，败坏社会风气。不利于营造“我为人人，人人为我”友好美好社会。第53页【正行为】材料三：一年一度毕业季降临了，毕业生们面对旧教材、旧辅导书、旧工具书、旧校服等；住宿生还有一些旧被褥、盆子等物品，怎么处理才好呢？某校发起“绿色离校、绿色感恩”活动，号召毕业学子，在离校时，以自己独特方式支持环境保护和爱心事业。第54页(3)即将离校你，谈谈怎样做到“绿色离校、绿色感恩”，贡献社会、帮助他人？①自觉推行保护环境义务，爱护校园环境，不乱扔垃圾，不做破坏校园环境行为等。②学会感恩，不破坏公共财产，不做有损学校利益事，知道回报学校和老师培育之恩。③贡献爱心、培养亲社会行为，学习志愿者精神，热心公益。能够将有用学习和生活用具捐赠给师弟妹及其它有需要人，也能够将这些物品回收变卖，费用捐献给救助团体。④用实际行动践行“文明、友好、法治、爱国、诚信、友善”等社会主义关键价值观。第55页8．(,32)背景材料：社会主义关键价值观养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把关键价值观要求变成日常行为准则，进而形成自觉奉行信念理念。为此，同学们进行了深入探究：第56页【认知】材料一：下面是三幅“社会主义关键价值观”宣传图片，请你认真观察并回答第(1)问。第57页(1)试分别从国家、社会和公民层面，指出(a)(b)(c)图表达了社会主义关键价值观哪一内容？(a)_______

(b)________

(c)_______文明法治友善第58页【明理】材料二：党十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势，先后有多位副部级以上高官被查处。十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。拓宽公民有序参加立法路径，健全法规草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。第59页(2)结合材料，从社会主义关键价值观角度分析我国坚持依法治国有何意义？①社会主义关键价值观能为我国依法治国提供思想确保和精神动力。②“惩治腐败”有利于坚持在法律面前人人平等标准，有利于实现社会公平正义。③“坚持依宪治国”有利于增强公民宪法意识，维护宪法权威性。④“坚持依宪执政”有利于不停完善党领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政、依法执政。⑤“拓宽公民有序参加立法路径等内容”有利于国家科学立法，'政府依法行政；有利于维护公民民主权利，提升公民民主意识和参政议政热情。第60页【践行】材料三：《游客不文明行为统计管理暂行方法》施行后，年5月7日，首批全国游客不文明行为统计公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑摄影三起不文明事件四个当事人“上榜”。第61页(3)假如你外出旅游，你打算怎样