中考突破中考语文第五部分文学作品阅读对比与衬托省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第1页
中考突破中考语文第五部分文学作品阅读对比与衬托省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第2页
中考突破中考语文第五部分文学作品阅读对比与衬托省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第3页
中考突破中考语文第五部分文学作品阅读对比与衬托省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第4页
中考突破中考语文第五部分文学作品阅读对比与衬托省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

文学作品阅读指导之衬托与对比第1页中考例题【例1】<中考突破>160<怯懦>(年广东)第③段多处利用对比手法，请举一例，作简明分析。【答案示例】示例一：舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比(2分)，表现了陈叶失落、无奈、羡慕等复杂情感(2分)。示例二：陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比(2分)，这种矛盾心理表现了她虚荣(2分)。

常见表现手法（考查对文章表示技巧分析鉴赏能力）

衬托、对比、象征、铺垫、伏笔、以小见大、托物言志、先抑后扬、借景抒情……第2页学习目标分析衬托、对比作用第3页

A、在我们面前，天边远处好像有一片紫色阴影从海底钻出来，那就是哲尔赛岛了。作用分析：衬托了人物失望、沮丧心情。

知识回顾:分析以下环境描写作用？

B、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静好似绿色大理石桌面海上驶向远处。作用分析：衬托了人物喜悦、愉快心情。第4页什么是衬托？

为了突出主要事物，用类似事物或相反、有差异事物作陪衬，这种“烘云托月”表现手法叫衬托。

什么是对比？

是把两种不一样事物或者同一事物两个相正确方面，放在一起相互比较一个表现手法叫对比。BAA、BA、B第5页

时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜响，从篷隙向外一望，苍黄天底下，远处横着几个萧索荒村，没有一些活气。我心禁不住悲凉起来了。（鲁迅《故乡》）

环境描写。渲染了故乡萧索凄凉气氛，衬托了“我”悲凉心情。选段属于什么描写，有什么作用？第6页

用B衬托A（经过环境/侧面描写），突出/衬托A（特点、心情、感情、品质等）。答题思绪：第7页《中考突破》166

第3段划线内容利用了什么写法？有什么作用？参考答案：

利用侧面描写，描写“我”经常在凌晨被母亲做豆腐声音“惊扰”，侧面衬托母亲辛劳和对孩子爱。第8页

对比答题思绪：

经过A与B对比，突出A/B(特点、心情、感情、性格、品质等)。对比答题思绪：

是把两种不一样事物或者同一事物两个相正确方面，放在一起相互比较一个表现手法叫对比。A、BA、B第9页【答题套路】

解答本题，先要按内容双方面找出组合，在结合套路，“什么与什么作对比，突出了什么”对比手法：经过比较，突出事物或描写对象特点，更加好地表现文章主题。

<中考突破>第180

《最漂亮一个》对比是本文最主要写法，请找出其中两组，并简述其表示效果(4分)同时训练：第10页参考答案：

一是对待兔唇狗仔，狗妈妈嫌弃和凯里夫妇悉心照料，突出了凯里夫妇富有爱心特点；

二是凯里先前准备分

文不收到以后收取两美元，突显了小男孩自信心感人之深和凯里夫妇富有爱心；

三是来买狗仔人们对其它狗仔喜欢和对兔唇狗仔忽略，突显了兔唇狗仔可怜。第11页阅读《春天是改革家》

文章第③段中，作者为何要写江南春天？联络全文说说你看法。(4分)

本题考查对比手法作用：文中___与____形成鲜明对比，突出地表现了_____，为下文

作铺垫。

答案：经过写江南春天与北方春天对比，突出北方春天不易觉察特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退可贵品质作铺垫。第12页作业

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论