湖北省马坪镇中学心中学2024届中考二模语文试题含解析

湖北省马坪镇中学心中学2024届中考二模语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列词语中没有错别字的一项是A．脉搏度假村意气风发人情世故B．辐射代金券出奇不意判若两人C．惩戒舶来品险像迭生物竞天择D．妥帖城皇庙甘拜下风出谋划策2．下列文学文化常识说法不正确的一项是A．老舍原名舒庆春，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。B．在我国古代，“始龀”指孩童四五岁，“加冠”指男子十八岁，“及笄”指女子十五岁。C．诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家、诗人，作品有《飞鸟集》《新月集》等。D．对联，亦称“楹联”，具有字数相等、词性相对等特征，贴挂时上联居右，下联居左。3．下面的句子没有语病的是()A．我国古代发明的指南针，不仅促进了世界文明的大发展，而且在航海事业中也很有使用价值。B．一场大火，将实验室烧毁，全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜。C．从这些不容辩驳的事实中，充分证明了我们的国家是有希望的。D．根据各种实验和理论暗示，我们完全可以有理由认为：自然界中有一种奇特的、迄今为止在很大程度上人们还没有研究的被称为“超对称”的结构。4．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是A．模型/模样炫耀/头晕目眩应许/里应外合B．踏实/踏青嘹亮/贫困潦倒绯红/妄自菲薄C．角色/角逐鞠躬/笑容可掬肖像/惟妙惟肖D．孵化/浮雕躯壳/金蝉脱壳谀词/冻饿之虞5．下列句子语言表达得体的一项是A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场紧张地等待考试开始，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。”D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”6．根据下面新闻材料拟写一个不超过20字的新闻标题，并简述理由。汕头日报讯汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道，是国内首座地处8度地震烈度区的盾构隧道，以其施工难度高闻名于世界工程界，被多名院士称为“世界级超级工程”。隧道全长约6.68公里，总投资约60亿元，隧道设计双向六车道，车行时速是60公里。北岸出口设立交在天山南路与国道324线对接，并连通周边的金砂东、中山东、长平等多条市政道路；南岸将与南滨南路、虎头山隧道对接，直通濠江主城区和河浦、潮阳片区。海湾隧道的建设进展始终为南北两岸市民所关心。项目建设将通过成立院士工作室，借智院士团队，开展技术咨询，推动技术创新，引领海底超大盾构施工技术。据媒体消息，目前汕头海湾隧道东西线盾构正在有序掘进，其中东线盾构已掘进137环、274米。项目预计2020年4月达到通车条件。（1）拟写标题：__________________（2）拟写这个标题的理由__________________。7．名篇名句默写。黄鹤一去不复返，____________________________（崔颢《黄鹤楼》）___________________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）关关雎鸠，在河之洲，______________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）伐竹取道，下见小潭，____________________________。（柳宗元《小石潭记》_____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）越明年，政通人和，____________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）曾子曰：“___________________。任重而道远。”（《<论语〉十则》）吴均的《与朱元思书》中，“____________________，____________________。”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。8．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（）A．《西游记》吴承恩章回体小说B．《朝花夕拾》鲁迅回忆性散文集C．《简·爱》夏洛蒂·勃朗特传记文学D．《海底两万里》凡尔纳科幻小说（2）《水浒传》中的鲁智深（鲁达）是极具侠义精神的好汉，请仿照示例，再选择一个能体现他的侠义精神的经典情节，并简要分析。示例：鲁提辖拳打镇关西——鲁达同情关心被镇关西欺侮的金家父女，三拳打死郑屠。他扶危济困，为民除害，嫉恶如仇。二、阅读9．江雪［唐］柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。渔家［明］孙承宗呵冻提篙①手未苏，满船凉月雪模糊。画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。①篙：撑船的竹竿或木杆。1．两首诗均提及“寒江钓雪”。《江雪》通过“独钓寒江雪”表达了作者内心____的感受，《渔家》则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”____的态度。2．用自己的话来表达你对诗歌的理解：《渔家》通过_____________________的细节描写以及_________________的环境描写，表现渔家的_______________。10．阅读下面文言文选段，完成后面小题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊于是使骑捕之属②廷尉释之治问曰：“县人③来，闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳”释之奏当：“此人犯跸，当罚金”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也今法如是，更重之，是法不信于民也且方其时，上使使诛之则已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。”——(节选自《汉书·张释之传》)①上：指汉文帝。②属：交付给。③县人：外县的人，京城外的人。④跸(bì)：帝王出行时开路清道。1．下列句中加点词意思不同的一组是(

)A．于是使骑捕之/上使外将兵B．且方其时/方欲行，转视积薪后C．廷尉当是也/当是时，妇手拍儿声D．今法如是，更重之/是进亦忧，退亦忧2．下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是()A．那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。B．汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。C．张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。D．张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。3．用“/”给文中画线句划分节奏。（划两处）乘舆马惊于是使骑捕之属廷尉释之治问4．翻译下列语句。①所以动心忍性，曾益其所不能。②令他马，固不败伤我乎？5．（甲）（乙）两文在表达方式和表达意图上有什么不同？11．阅读下文，完成下列小题。方寸之内尽显锦绣乾坤①“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。②准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写道：“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的美丽效果。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。周密《志雅堂杂钞》中记载，有个叫俞敬之的人就专擅名家的字。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。③在过去，剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸，就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。④从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人频信自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形成锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可知春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。⑤剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美好幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。⑥剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是他能在民间顽强的生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。1．请在第②段横线上填写一个关联词：2．这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容。（1）______；（2）剪纸艺术的风格。（3）______；（4）______；3．第⑤段画线句运用______的说明方法，作用是______。4．下面这段文字应放在段末尾。请阐述理由。剪纸最讲究线条因为剪纸的画面就是有线条构成的，线条是剪纸造型的基础。要做到阳纹的剪纸线线相连，阴文的剪纸纸线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面，由此产生了剪纸千刻不落，万剪不断的结构。5．下列理解不符合文意的一项是（）A．方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。B．唐代《采胜》诗说明当时的剪纸艺术日趋繁荣。C．剪纸艺术意已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。D．剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。12．阅读下文，完成下列小题。善用我们的语言宝库盛玉雷①春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。②汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。③然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。④是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。⑥更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。1．文章第①段，有什么作用？2．第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？3．第⑥段加点的“咬文嚼字”一词是什么意思？在文中具体指什么内容？4．通读全文，并结合自己的生活实际，说说怎样善用我们的语言宝库。13．阅读文段，回答问题磨①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好。承受磨，才能变得更好。②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有“扬州八怪”之首席。④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种磨。⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历尽磨难而甘之如怡，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的“龙涎香”。（《青年文摘》2018第11期，有删改）1．请归纳本文的中心论点。2．第④段画线句子除用了例证法外，还用了什么论证方法？请分析其作用。3．文章第③段和第④能否调换顺序？结合文本分析理由。4．第⑥段在文中有什么作用？三、语言表述14．请从下面所给的词语中任选三个(多选不限)，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物神态的话，不少于50个字，在所写文段中选用的词语下面画横线。瑟缩含蓄踌躇小心翼翼忍俊不禁忧心忡忡洋洋得意闷闷不乐尴尬焦灼胆怯怒不可遏低眉顺眼恼羞成怒郁郁寡欢怡然自得四、写作15．在下面两个题目中任选其一，按要求作文。（一）材料：一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当……阅读材料，请以“

的呼唤”为题，写一篇文章。如果选择题目（一），请补全题目，然后作文。（二）请以“真的不容易”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不得抄袭套写，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。字数不少于600字（若写诗歌，不少于20行）。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

参考答案一、积累与运用1、A【解析】

试题分析：A.正确；B.出奇不意－出其不意；C.险像迭生－险象迭生；D.城皇庙－城隍庙。据此，答案为A。2、B【解析】

B文化常识说法不正确。“始龀”指孩童七八岁，“加冠”指男子二十岁。3、D【解析】

试题分析：A.语序不当，应该把“促进了世界文明的大发展”与“在航海事业中也很有使用价值”的位置互换。B.成分赘余，去掉“令人”。C.缺少主语，去掉“从……中”。D.正确。据此，答案为D。4、C【解析】

此题考查的是字音。A项：mó/mú，xuàn/xuàn，yīng/yìng。B项：tā/tà，liáo/liǎo，fēi/fěi。C项：jué/jué，jū/jū，xiào/xiào。D项：fū/fú，qiào/qiào，yú/yú。故选C。5、B【解析】本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。B项正确。A项语言生硬，C项不够和气，D项不符合当时的环境。6、参考示例1.汕头海湾隧道预计2020年通车。理由：概括了新闻主要事件，简洁明了。参考示例2.汕头第三条过海通道有望2020年建成。理由：概括了新闻核心事件，强调了海湾隧道对于汕头市的意义所在，能够吸引读者的阅读兴趣。【解析】

拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语。如可分析关键句“汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道”“项目预计2020年4月达到通车条件”等句，即可整理出“汕头第三条过海通道有望2020年建成”的答案。理由为概括了新闻主要事件，且强调了海湾隧道对于汕头市的意义。7、白云千载空悠悠小园香径独徘徊窈窕淑女水尤清冽会挽雕弓如满月百废具兴士不可以不弘毅急湍甚箭,猛浪若奔【解析】

本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：径、徘徊、窈窕、冽、俱、弘。8、（1）C（2）示例一：大闹桃花村（小霸王周通在桃花村逼亲，鲁智深假扮刘太公小女，打翻周通，休了亲事。主持公平正义，侠肝义胆）示例二：大闹野猪林（一路相随，暗中保护，在危急关头救林冲。侠肝义胆、粗中有细）【解析】

（1）“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别与代表作；识记文学体裁常识。C项有误，《简•爱》是一部具有自传色彩的小说。（2）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。作答时任选一个体现鲁智深侠义精神的情节即可，如大闹五台山、火烧瓦罐寺等，注意交代清故事的起因、经过和结果，并情节概括出人物的性格特点。二、阅读9、1．孤寂批评2．手指冻僵（呵气取暖等也可）天寒地冻（残月在天、船上积雪斑驳都可）生活艰辛（生计奔波劳作、辛苦都可）【解析】1．一空，《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。所以填“孤寂”即可。二空，“画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图”两句，直陈对诗人画家好为“渔家乐”流弊的不满。深斋重阁中的许多封建士大夫不去真正体察民苦，“不识”大自然的险风恶浪，却想当然的描摹出一幅幅风花雪月图，借以派遣仕途失意惆怅和苦闷。要想如实描绘出渔家的苦乐，没有深入民间的勇气，是不行的。作者对这类诗人画家提出批评。所以填“批评”即可。2．《渔家》的细节描写是“呵冻提篙手未苏”一句，即手指冻僵、呵气取暖。环境描写为“满船凉月雪模糊”一句，描绘出冬季“天寒地冻”的时令特点。在一个雪霁朗月的冬夜，迫于生计的渔夫撑着小船颠荡在浪尖上。江上北风凛冽，船板上涂满了清冷月光。遥看岸上厚厚的雪，在月色下闪着模糊的寒光。在阴冷的背景映衬下，凸显出打渔人家生活的艰辛。根据以上的分析，填充即可。10、1．C2．B3．乘舆马惊/于是使骑捕之/属廷尉释之治问4．(1)用来使他的内心震动，使他性格坚强起来，增加他所不具备的能力(“所以”：用来；“动、(忍)”：使……震动(坚强)；“曾”：通“增”，增加)(2)假如是别的马，难道不翻车跌伤我吗？(“令”：假如；“固……乎”：难道……吗？)5．表达方式上：甲文以议论为主，语言精练，分析透彻；乙文以叙述为主，用直言劝阻的方法明理，自然巧妙。中心上：甲文告诉人们，国家和个人都生于忧患死于安乐的道理；乙文告诉管理者应赏罚分明才能令行禁止。【解析】

甲文选自：《孟子·告子下》作者：孟子年代：战国乙文选自：《汉书·张释之传》作者：班固年代：汉【乙文解释】张释之当廷尉时，有一次，皇上出巡经过中渭桥，有一个人从桥下跑出来，皇上座车的马受到惊吓。于是派侍卫骑兵把他拘捕起来，交给廷尉办罪。张释之审问被捉来的人，那个犯人回话说：“我是县城里的人，刚才听见皇上出巡，管制交通，禁止通行，就赶紧躲在桥下过了好久，以为巡行队伍已经通过了，就跑出来，哪知正巧碰上皇上的车马，所以吓得快速奔跑。”廷尉向皇上报告他的判决，认为：“这个人违犯了交通管制，禁止通行的禁令，应判决罚金。”文帝听了很生气的说：“这个人亲自惊吓了我的马；幸亏这马的性情柔顺温和，假使是别的马，岂不是使我受伤了吗？而廷尉你居然只判他罚金！”释之说：“法律，是制定来让天子与天下人共同遵守的，现在依法只能判决这样的罪，如果再加重他的罪，这样我们的法律就不能被人民相信了，而且，当事件发生的时候，皇上立刻叫人把他杀了也就罢了。现在既然交付廷尉来审理，廷尉是天下执法的标准，一旦执法有所偏差，就会使全天下执法的人，都因此而任意减轻或加重，叫人民要如何来遵守法律呢？希望陛下明察。”过了好久，皇上说：“廷尉你的判决是对的。”1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项加点词意思不同，分别是：当：应当。/当：在。2．本题考查对文章内容的分析和理解。B项理解不正确，文章讲述的是汉文帝的车马被桥下钻出来的人惊吓到了，但是汉文帝并没有从马上摔下来，更没有受伤。选项对文章内容的分析和理解不正确。A、C、D项对文章内容的分析和理解正确。3．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。意思是：皇上座车的马受到惊吓。于是派侍卫骑兵把他拘捕起来，交给廷尉办罪。所以断句为：乘舆马惊/于是使骑捕之/属廷尉释之治问。4．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语有：“所以”：用来；“动(忍)”：使……震动(坚强)。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。5．本题考查学生的文言文比较阅读能力。表达方式上：甲文以议论为主，语言精练，分析透彻；乙文以叙述为主，用直言劝阻的方法明理，自然巧妙。表达意图上：甲文告诉人们，国家和个人都生于忧患死于安乐的道理；乙文告诉管理者应赏罚分明才能令行禁止。11、1．但是（“不过”也可）2．（1）剪纸艺术的发展历史（3）剪纸艺术的技法（4）剪纸艺术的表现功能3．举例子具体说明剪纸艺术传达着人们对幸福美好生活的愿望。4．第④段末尾。这段文字写了剪纸艺术的一个重要特点：剪纸讲究线条，要形成千刻不落，万剪不断的结构。这进一步说明了剪纸技法上的注意点，所以放到第④段末尾。5．A【解析】1．要求学生仔细阅读文本，结合“准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。”分析。两句之间的关系是“转折关系”故应填“但是（不过）”。2．要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。结合第②段“在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。”概括出：剪纸艺术的发展历史；结合第③段“由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。”概括出：剪纸艺术的风格；结合第④段“从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。”概括出：剪纸艺术的技法；结合第⑤段“剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。”概括出：剪纸艺术的表现功能。3．要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合划线句分析。采用举例子的说明方法。通过举例“‘鹿’与‘禄’同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此‘鹿鹤同春’又有福禄长寿之意。”具体说明了纳福迎祥的表现功能是其长久广泛流传的主要原因。4．要求学生结合材料内容分析。材料的中心内容是剪纸的技法。本文第④段写的是剪纸技法。故应放在第④段之后。5．要求学生结合文本内容分析选项。BCD三项正确。A项内容与“剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。”不相符、故选A。12、1．用面对烂漫春光有人吟咏诗词、诗意表达和有人语竭词穷、词不达意两种截然不同的表现引出本文议论的话题，为下文的论证提供依据，吸引读者的阅读兴趣。2．举例论证，列举了笑的不同神情姿态和笑声的不同外在表现的事例，具体地论证了汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点，使论证更具说服力。3．过分地斟酌字句（多用死抠字眼儿而不注重精神实质），具体指在网络时代和自媒体时代不能不假思索套用流行词汇，而要斟字酌句，谨慎使用，准确说出所思所想。4．既要传承既有的词汇、句子、典故等语料，又要吸收运用层出不穷的网络语言，让传统与现代的激荡、文化与生活的互动，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来。【解析】1．考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。此文第一段运用对比，诗词、诗意表达与有人语竭词穷、词不达意，引出“语言风靡、文化内涵缺失”的这一话题，并作为事实论据证明“善用我们的语言宝库”的观点，吸引读者的阅读兴趣。2．考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章②段“比如……”运用了举例论证方法，具体有力地论证了此段的观点“汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点”。增强说服力。3．考查对词语的理解。理解词语一要要结合词语所在的语境。“咬文嚼字”本义是形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。这里是身处网络时代和自媒体时代，不要不假思索套用流行词汇，要能准确说出所思所想。4．题干要求“通读全文，并结合自己的生活实际”意味着既要结合文章内容，又要结合自己的实际情况来解答。既要继承和发扬词汇、句子，又要吸收网络语言所创造的大量流行词、流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。13、1．（1）承受磨难，我们才能更好；（2）磨，会把我们变得更好；（3）只有经历磨难，我们才会取得成功。2．对比论证，用莫言和拿破仑的经历作对比，证明了“欢乐和盛誉也是一种磨难”这一分论点，从而有力地证明了中心论点。3．不能。理由：因为第三段和第四之间有递进（逻辑）关系，困难和苦难是人生的一种磨难，然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨砺（他们之间存在层次的上递进关系）4．（1）引用了名言作为道理论据，再次论证了中心论点，增加了权威性和说服力；（2）再次总结中心论点，提出希望与建议；（3）在结构上照应开头，首尾呼应。【解析】1．试题分析：考查对文章中心论点的把握。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取第1段末的“所以经历磨，才能创造美好”“承受磨，才能变得更好”，第2段末的“经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好”等句分析整理，即可得出答案。2．试题分析：考查论证方法的类型及其表达作用。“他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。”此句运用了典型的例证法外，还用了对比论证方法。有力的证明了此段的观点句也就是分论点“欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀”。答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明中心论点服务的。点睛：议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。3．试题分析：考查文章的论述顺序。第三段论述的是“痛苦、失败是一种磨砺”，第四段论述的是“欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀”。从“痛苦、失败”，到“欢乐和盛誉”，自然是一种意思上的递进关系。注意分析“更是”这一词语的意思，这是个表递进关系的标志性词语。4．试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文、照应开头、点明主旨的作用。要把表现的文章中心答出来。同时这个语段又有道理论据。注意，只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的，选取这些材料的目的就是用来证明论点的。即使用在结尾，也不例外。三、语言表述14、略(至少运用一种修辞手法，注意描写的是人物神态和字数，言之有理即可)【解析】此题考查学生选择词造句能力，解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中心，根据具体要求，展开联想作答。首先弄清具体要求：1、选取两个或两个以上词语；2、至少运用一种修辞手法；3、描写人物神态或动作；再次结合平时积累选取自己熟悉有灵感的词造句。四、写作15、母亲的呼唤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。--但丁“小葵，回家吃饭了！”远远地传来妈妈的呼唤声，隐隐约约，在长长的胡同里回荡着。“知道啦！就回！”我不耐烦地答道。小时候，我每天放学后都会去胡同另一头的小昕家做作业。与其说是做作业，不如说是以做作业当借口找小昕玩。每次都是在“小葵，回家吃饭了！”的催促声后从长长的胡同的这头，伴着渐暗的暮色蹿到那头，生怕回去晚了挨妈妈的骂。每天如是，这边妈妈的呼唤声刚落，只要你从窗户里探出头来，就能看见：我从那边飞奔回家，穿过这条长长的胡同。偶尔，在我奔跑回家的路上，胡同的上方的空气里会飘来小伙伴的嬉笑声：“