部编版《道德与法治》三年级下册第9课《生活离不开规则》教学设计

统编版《道德与法治》三年级下册教案第三单元我们的公共生活第9课生活离不开规则第一课时【教学目标】感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。能够发现生活中的规则，遵守规则。明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。【教学重点难点】明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。【教学过程】【新课导入】师：同学们，我们踢足球有规则吗？打篮球有规则吗？这些都是有规则的。俗话说“没有规矩，不成方圆，”社会生活离不开规则的约束和规范。下面进入我们今天的学习。【新课教学】（一）生活处处有规则【玩一玩】精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。我们一起来玩玩右边的游戏，找出其中的规则。游戏：猫捉老鼠请三个同学扮演小老鼠站在圈里，另外一名同学扮演小猫，站在大圆圈外，请其余同学手拉手作老鼠洞。在老鼠洞外面零散地放一些沙袋做粮食。“老鼠”要设法钻出“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端，到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏结束。注意：老鼠每次只能偷一个沙袋，老鼠被拍到就算捉住。【观看视频】石头剪刀布游戏。知道游戏是我们公共生活的一部分。没有游戏规则，就会出现不公平的、混乱无序的结果，不仅容易引发同伴之间的矛盾，还会让我们的公共生活不够和谐。游戏之中，必须有规则。【温馨提示】生活处处有规则游戏中有规则，生活中也是处处有规则。【观看图片】了解学校生活中的规则。按时上学不迟到、上下楼梯靠右行、课间不追逐打闹……排队取餐不拥挤、回答问题要举手、图书室里不喧哗……【观看图片】了解社会生活中的规则。凭票进场，对号入座、禁止攀爬文物、禁止采摘、践踏花草……有序排队坐公交车、在道路上不能闯红灯、公共场所不能乱扔垃圾。【知识窗】生活中，无论是在学校、社会，还是在家庭中，处处有规则。（二）小小规则作用大【说一说】每种规则都有它的作用。你能列举出一些规则，并说说说它们的作用吗？公共场所禁止吸烟——作用：能让大家呼吸到洁净的空气，不影响他人的身体健康。交通规则“不闯红灯”——作用：建立良好的交通秩序，维护人们的身体健康。不在景物上随意刻划——作用：保护文物，维护公共秩序，使环境美好。【课堂小结】生活处处有规则，规则就像是一位既严厉又友好的朋友，每天都陪伴着我们，我们每个人都要受到规则的约束，人人守规则，才能保证我们能够安全、快乐地生活。【板书设计】第9课生活离不开规则第9课生活离不开规则第一课时生活处处有规则活动一:生活处处有规则活动二：小小规则作用大统编版《道德与法治》三年级下册教案第三单元我们的公共生活第9课生活离不开规则第二课时【教学目标】能够在不同的情境下做出正确的选择，坚守规则。培养规则意识，养成遵守规则的行为习惯。【教学重点难点】培养规则意识，养成遵守规则的行为习惯。【教学过程】【新课导入】师：同学们，通过上节课的学习，我们知道规则可以指导个人的行为，帮助形成良好的习惯和行为模式。规则有助于维护社会公共生活的有序、安全和和谐。那么在生活中，我们应该怎样遵守规则呢？今天我们就一起来学学吧。下面进入我们今天的学习。【新课教学】（一）生活【看一看】生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规则呢？观看视频《我会遵守规则》，学一学如何遵守规则。【说一说】当好朋友不守规则时，我……队排得太长了，让我插个队吧！——让朋友自己去排队，要遵守规则，他如果插队，对其它的人不公平。也是不遵守规则的表现。许多人都不守规则时，我……。要学会辨别，不遵守规则的行为是不对的，我不能跟着他们学，要自觉遵守规则。（二）守规则要自觉【做一做】观看图片，说一说下列情况怎么做？在郊外玩耍时，不乱扔垃圾，自觉遵守规则。无人监督时自觉遵守规则。（上厕所后，要冲一冲，养成爱清洁的好习惯。）【温馨提示】许多人都不守规则时，我们要自觉遵守规则。无人监督的时候，我们也要自觉遵守规则。【看一看】观看图片学会抑制不文明行为。【活动园】如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。【课堂小结】生活处处都是规则，我们要了解规则、懂得规则、遵守规则，才能拥有一个快乐、平安