部编版《道德与法治》三年级下册第3课《我很诚实》精美课件

第一单元我和我的同伴第3课我很诚实第一课时

教学目标学习目标：知道诚实就是讲真话、不撒谎、实话实说.懂得诚实是人与人交往中的立身之本，说谎不但害人更会害己.能够克服胆怯、虚假、好胜等心理，做到诚实、不撒谎.学习重难点：懂得做人要诚实守信的重要性，在生活中能做到不撒谎。新课导入同学们，你们觉得自己是个诚实的孩子吗？你知道什么是诚实吗？你是怎么认识诚实的呢？今天我们就一起来聊一聊“诚实”的话题。

第3课我很诚实第一课时诚实与说谎第一单元我和我的同伴

做人要诚实1李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。做人要诚实1张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。做人要诚实1老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”做人要诚实1你赞成图中同学的做法吗？为什么？李东主动向对方道歉。张敏谎称自己的作业没带来。邓彬告诉了老师这是陈明明画的。√主动承认错误√实话实说X说谎赞同李东和邓彬的做法，主动承认错误、实话实说等都能体现一个人的诚实品质。做人要诚实1实话实说勇于承认错误不虚荣不说谎不作弊活动园我心中的诚实行为说一说你心中的诚实行为还有哪些？有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？不同意因为明山宾诚实。他不对当事人隐瞒事实的真相，哪怕个人利益受到一些损失，也要实话实说。他这种诚实无欺的品德令人敬佩。诚实的重要性2知识窗

诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他.....活动园说谎的原因与危害31、小文为什么说家里养了金鱼？2、设想一下后面会发生什么事？我家养了几条非常好看的金鱼。放学后我们到你家去看看吧！

同学家有小动物，自己却没有，怕被同学笑话，是虚荣心导致的，没有坚持诚信品质。

同学要去小文家看金鱼，小文不得不编出各种理由来拒绝，实在拒绝不了，同学们去他家，就会露馅了，会让同学们觉得他不诚实。说谎的原因与危害3小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？这件事给了你什么启示？撒谎的结果虚荣好胜心很可能使人说谎，一个谎言需要用很多谎言来解释和掩盖，也会让自己的人品受到损害。面对这样的情况，我们要放平心态，实事求是，做一个诚实的人。说谎的原因与危害3

有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。说谎的原因3说谎的原因与危害3原因：我的建议是：我来出主意

请你判断一下，下面的同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？

李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。因为恐惧、胆怯，害怕父母失望和生气，没有说实话。主动承认错误并道歉，反思自己没有考试好的原因，努力改正，争取下次考个好成绩。说谎的原因与危害3原因：我的建议是：我来出主意

请你判断一下，下面的同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛……因为虚荣，没有用自己的作品参赛。跟妈妈认真学习做花篮，尽自己最大努力把花篮做好，然后拿去参加比赛。做一个诚实的孩子。你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？说谎以后不好的后果就是失去了别人对自己的信任。我有说过谎。说谎以后心里非常恐慌,害怕被别人拆穿。在以后的生活中,我要做一个诚实守信的人.做诚实的人，不说谎,实事求是，做一个值得别人信任的人。说谎的原因与危害3同学们，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。希望同学们能够与诚实相伴，让诚实成为一种品格。诚实并不难，它是一点一滴，也是一言一行，让我们从身边的事做起，做一个诚实的孩子。课堂小结课堂小结第3课我很诚实第一课时诚实与说谎

活动一:做人要诚实

活动二：诚实的重要性

活动三：说谎的原因与危害课堂练习1、小刚为了向同学炫耀自己的新手表，就夸大了手表的价钱。你认为他这样做是（）。A．可以理解，令人赞同的行为B．不诚实的行为C．特别恶劣，不可原谅的行为B单项选择题课堂练习2、哪一项是诚实的表现（）。A．晨晨见别人穿了一双名牌运动鞋，他就吹牛说妈妈给他买了好几双贵的名牌运动鞋B．小宇没有完成实践作业，他怕老师批评，就说忘带了C．欢欢在课间休息时，不小心把老师的杯子打碎了，她主动向老师承认了错误C单项选择题好好学习，天天向上第一单元我和我的同伴第3课我很诚实第二课时

教学目标学习目标：认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。培养诚信行为，能够在不同的情景下保持诚实，坚持维护自己的信用。学习重难点：认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。新课导入让诚实伴随我成长

第3课我很诚实第二课时让诚实伴随我成长第一单元我和我的同伴诚实是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。做诚实守信的人1

张强撞坏车后主动留条一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的学生张强，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是******。对不起！”

当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”

你怎样看待张强的行为？张强的行为是一种很诚实的行为。张强本来可以不去告诉车主，一走了之，但是张强主动承认自己的错误，并且为自己的行为负责。这说明了张强是一个诚实守信的好学生。

你怎样看待张强的行为？做诚实守信的人1

我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。做诚实守信的人1诚实伴随成长2从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该……诚实伴随成长2正确的做法是立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。如果遇到下面几中情况，你该怎样做？请演一演。测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该......诚实伴随成长2正确的做法是不去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。做不了的题，我可以等考试完后再向同学和老师请教。我们要做个诚实的人。不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该......诚实伴随成长2正确的做法是主动承认错误，向亲戚说明自己是不小心打碎，主动道歉，请求原谅，并主动赔偿。善意的谎言3下图中的同学都对别人说了谎话，我们来看看他们都说了哪些谎言？波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去。”爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。善意的谎言3

你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。两人的“谎言”有区别。波波的谎话是一种恶作剧，造成了不好的结果。伤害朋友之间的感情，会伤失朋友间的信任，波波这种行为是不诚实的表现。善意的谎言3波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去。”你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。两人的“谎言”有区别。芳芳和爸爸向爷爷隐瞒病情,是一种善意的谎言，为了爷爷能早日康复考虑，是一种好的行为。善意的谎言3爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。善意的谎言3如何区分谎言和善意的谎言？波波的恶作剧芳芳和爸爸隐瞒病情恶意说谎骗人善意的谎言说谎的目的是骗人说谎的目的是为了对方的利益考虑善意的谎言3谎言的善恶要看出自内心的动机，如果是发自内心的善良和自我保护，这样的谎言不能算是不诚实的，是可以理解的，但还要看最后的结果是否给他人、社会带来伤害。如果是为了欺骗、逃避、虚荣、伤害等而说的谎言就是恶意的。你还能想到生活中哪些善意的谎言？有一次，妈妈发烧还在给我做饭。我说：“您累了，快去休息吧。”可是，妈妈却说：“不累，没事。”我知道妈妈是怕我担心，所以对我说了善意的“谎言”。有一天，乐乐穿了一件新衣服，问我漂不漂亮。我内心其实觉得很一般，但看到她喜欢的样子，我怕扫了她的兴，就说很好看。我觉得这也是善意的“谎言”。善意的谎言3独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。答应别人的事情，无论大小，都要做到。拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。……做一个诚实的人，我们要......那些巧妙地运用欺诈手段的行为，并不如那些表面上看起来笨拙，但实际上内心真诚的行为，更能得到人们的信赖和尊重。

课堂小结诚信是中华民族的传统美德，孔子说：人而无信，不知其可也。就是说，一个人如果不诚信，不知道他还有什么事可以做好。让我们在心灵的净土上，播下诚信的种子，用诚信来创造更加美好的人生！。课堂小结第3课我很诚实第二课时让诚实伴随我成长

活动一:做诚实守信的人

活动二：诚实伴随成长

活动三：善意的谎言课堂练习1、考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（）。A．抄别人答案不正确 B．小明应帮助小敏 C．小明应该讲义气A单项选择题课堂练习2、爷爷得了重病，妈妈却对他说“别着急，医生说您的病问题不大，很快就会好的。”生活中，我们听到过很多类似的善意的谎言，对此，你认为（）。A．善意的谎言也是谎言，必须拆穿 B．说谎就是不对C．善意的谎言虽然是谎言，但情有可原C单项选择题好好学习，天天向上我和我的同伴第一单元3我很诚实

1知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。3培养诚实的品质，树立正确的是非观念。

一、填空题。1.诚信，即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就

是

诚实

⁠，遵守诺言、不虚伪欺诈就是

守信

⁠。

2.我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“

一言既出

⁠，驷马难追”。

3.“巧诈不如拙诚”的意思是

巧妙的奸诈不如拙朴的诚实

⁠。

4.

诚实

⁠是中华民族的传统美德，是做人之本。

5.有时我们会说谎，那可能是由于

恐惧

⁠、

胆怯

⁠或虚荣等。

诚实守信一言既出巧妙的奸诈不如拙朴的诚实诚实恐惧胆怯6.我们应该做一个

诚实

⁠的孩子，自己做错了事，就应该

主动承认错误，敢于担当

⁠。

7.德国的海涅说：“生命不可能从谎言中开出

灿烂的鲜花

⁠。”

诚实主动承认错误，敢于担当灿烂的鲜花二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列行为不诚实的是（

C

）。A.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，但他还是主动向对方道了歉B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.张鸣忘了写老师布置的作业。课代表催他交作业时，他说作业完成了，忘在家里没带来D.上学迟到了，我们要向老师解释原因C2.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家；第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山去帮他打狼，可还是没见到狼的影子；第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（

C

）。A.

村里的人都太冷漠B.

第二次他还是在撒谎C.

谎言会让大家失去对他的信任D.

孩子第三次在撒谎3.《曾子杀猪》的故事告诉我们要（

C

）。A.实事求是B.不要撒谎C.既要诚实，又要守信D.知错就改CC4.政府向公民作出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（

C

）基础之上的。A.宪法B.法律C.诚信D.承诺5.爷爷得了重病，你会对他说：“（

A

）。”A.爷爷，你的病很快会好起来的B.医生说你得的病是癌症C.医生说你的病治不好了D.爷爷，你的病十分严重CA三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.待人真诚、言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。

（

√

）2.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也需要依靠社会的完善规范。

（

√

）3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。

（

√

）4.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。

（

✕

）5.我们中华民族历来以诚信为本。

（

√

）√√√✕√6.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。

（

√

）7.为了避免同学受惩罚，我们应该帮他隐瞒错误。

（

✕

）8.因为考试成绩要拿回家给父母看，所以小明请同学在考试中帮助他。

（

✕

）9.李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代替爸爸签字。

（

✕

）10.

在新型冠状病毒肺炎疫情期间，个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。

（

√

）√✕✕✕√

四、生活实践。如果遇到下面几种情况，你该怎么做？1.试卷发下来后，你得了100分，但后来