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文档简介

《广播稿》导学案导学目标：通过进修《广播稿》，学生能够了解广播稿的特点和写作要点，提高自己的广播稿写作能力。一、导入引导1.引导问题：你平时听过广播吗？你觉得广播稿有什么特点？2.激发兴趣：今天我们将进修《广播稿》，了解广播稿的写作要点，掌握写作技巧，让我们一起来探讨一下吧。二、进修内容1.什么是广播稿？广播稿是广播节目标文字稿件，是广播节目标基础。它通过文字表达，传达信息，引导听众的情感和思考。2.广播稿的特点（1）简洁明了：广播稿要求文字简练、明了，能够快速传达信息。（2）生动形象：通过生动的语言和形象化的描述，吸引听众的注意力。（3）语言漂亮：广播稿要求语言漂亮、流畅，让听众产生共鸣。3.广播稿的写作要点（1）明确主题：广播稿的主题要明确，突出重点，让听众一听就明白。（2）结构清晰：广播稿要有清晰的结构，包括开场白、主体内容和结尾。（3）注意节奏：广播稿要有节奏感，让听众感受到一种音乐般的韵律。（4）运用修辞：适当运用修辞手法，增加广播稿的表现力和感染力。4.广播稿的写作技巧（1）语言简练：避免啰嗦，用简练的语言表达观点。（2）引人入胜：开门见山，引人入胜，吸引听众的注意力。（3）情感表达：适当表达情感，让广播稿更具感染力。（4）声音调节：根据广播稿的内容，调节声音的高下、快缓，增加表现力。（5）练习朗读：多练习朗读广播稿，提高表达能力和节奏感。三、教室练习1.分组练习：请同砚们分组，根据老师提供的主题，撰写一篇广播稿。2.朗读演练：请几组同砚上台朗读自己撰写的广播稿，其他同砚进行评判和点评。3.点评指导：老师对同砚们的广播稿进行点评，指出优点和不足的地方，提出改进建议。四、课后作业1.完善广播稿：同砚们根据教室上的点评和建议，完善自己的广播稿。2.收听广播节目：同砚们选择一个自己喜欢的广播节目，认真收听并分析其中的广播稿特点。3.撰写心得体会：同砚们撰写一篇心得体会，总结进修《广播稿》的收获和体会。五、总结反思通过本节课的进修，同砚们对广播稿有了更深入的了解，掌握了广播稿的写作要点和技巧。希

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