《凤仙花核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版2001》_第1页
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文档简介

《凤仙花》导学案导学目标：1.了解《凤仙花》的作者、创作背景和主要内容；2.分析《凤仙花》中的主题和意义；3.探讨《凤仙花》的艺术特点和表现手法；4.感悟《凤仙花》所传达的情感和价值观。导学内容：一、《凤仙花》的作者、创作背景和主要内容《凤仙花》是中国闻名作家老舍的代表作之一，他在1939年创作完成。这部小说以上海为背景，讲述了一个家庭的故事。主人公凤姐是一个典型的上海女性，她在传统与摩登、家庭与个人之间挣扎，最终选择了自己的人生道路。二、《凤仙花》中的主题和意义《凤仙花》主要探讨了传统与摩登、家庭与个人之间的矛盾和选择。凤姐作为一个传统家庭的女性，面临着家庭责任和个人追求的冲突，最终选择了追求自己的梦想。这部小说反映了当时中国社会的变革和女性地位的嬗变，也呼吁人们要英勇追求自己的幸福和自由。三、《凤仙花》的艺术特点和表现手法《凤仙花》的艺术特点主要体此刻对人物形象的刻画和情节的安排上。凤姐作为主人公，具有鲜明的个性和复杂的心里世界，作者通过她的言行举止和思想感情展现了一个真实而立体的形象。同时，小说的情节跌宕升沉，引人入胜，让读者在故事中感受到强烈的情感共鸣。四、《凤仙花》所传达的情感和价值观通过阅读《凤仙花》，读者可以感受到作者对人性的关怀和对自由的追求。凤姐虽然最终选择了自己的人生道路，但她并不是一个自私的人，她关心家人、朋友，同时也尊重他人的选择。这种人性的善良和自由的追求是《凤仙花》所传达的核心情感和价值观。导学活动：1.阅读《凤仙花》，分析凤姐的性格特点和人物形象，思考她的选择是否正确，为什么？2.小组讨论《凤仙花》中的主题和意义，分享各自的观点和感受。3.通过朗读《凤仙花》的片段或对话，感受小说的情感表达和艺术魅力。4.思考《凤仙花》对当代社会和个人的启迪，写下自己的感悟和体会。导学评判：通过本次导学活动，学生将深入了解《凤仙花》的作者、创作背景和主要内容，分析其主题和意义，探讨其艺术特点和表现手法，感悟其中所传达的情感和价值观。希望学生在阅读

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