滨州学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应

当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”

该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.义务性规范

B.授权性规范

C.奖励性规范

D.制裁性规范

【答案】：A

2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重

的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：C

3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自

强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.追求真理，崇尚科学

B.勇于创新,勤于实践

C.诚实守信，严于律己

D.爱护环境,珍惜资源

【答案】：C

4.根据《普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（）

A.退学

B.留校察看

C.开除

D.记过

【答案】：A

5.根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和

行为习惯，是学生在校期间应履行的（）

A.义务

B.权利

C.权力

D.责任

【答案】：A

6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所

产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展

的途径。

A.教学监控

B.教学计划

C.教学设计

D.教学反思

【答案】：D

7.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.实用主义

B.科学主义

C.人文主义

D.科学人文主义

【答案】：D

8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.终身学习

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】：D

9.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致

人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教

育负向功能的（）特征。

A.难以消除性

B.可减低性

C.不合理性

D,延迟性

【答案】：A

10.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.通过恋爱改变自己的生活

B.追求志同道合的爱情

C.摆正爱情与学习的关系

D.树立爱情责任感

【答案】：A

11.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼

前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.狭隘性

C.强烈性

D.波动性

【答案】：B

12.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.教学与

B.讲述思路为主的原则

C.强化问题意识的原则

D.增强学生参与的原则

【答案】：A

13.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。

A.第三方评价

B.学生对学校的评价

C.家长对学校的评价

D.学校教职工对学校的评价

【答案】：A

14.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）

A.自主建构的过程

B.被动生成的过程

C.自然发展的过程

D.被动发展的过程

【答案】：A

15.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的分配

B.注意的范围

C.注意的稳定性

D.注意的转移

【答案】：A

16.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体

为人们所清晰地感知。

A.强度律

B.组合律

C.差异律

D.活动律

【答案】：B

17.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。

A.廉洁从教

B.教书育人

C.为人师表

D.献身教育

【答案】：C

18.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。

A.回避目标

B.表现目标

C.接近目标

D.掌握目标

【答案】：B

19.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。

A.共同模式下的差异性

B.定向发展中的顺序性

C.连续变化中的阶段性

D.统一发展中的不均衡性

【答案】：B

20.高等教育层次不包括（）

A.博士后阶段

B.研究生教育

C.本科教育

D.专科教育

【答案】：A

21.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。

A.司法救济

B.权利救济

C.民事诉讼

D.行政诉讼

【答案】：D

22.一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）

A.社会学意义上的人格

B.论理学意义上的人格

C.法律意义上的人格

D.心理学意义.上的人格

【答案】：A

23.义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A.十

B.H■•一

C.九

D.十二

【答案】：C

24.伦理学的使命是（）。

A.完善自己、丰富自己、发展自己

B.以上都对

C.获得充实生活、实现自我价值

D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义

【答案】：B

25.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意

义，这种学习叫做（）。

A.上位学习

B.并列结合学习

C.派生类属学习

D.相关类属学习

【答案】：A

26.孔子的“中庸”思想体现了（）。

A.社会规范对人的思想的要求

B.社会规范对人的行为的要求

C.人的理性对他人行为的规定

D.人的理性对个体行为的规定

【答案】：D

27.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

A.10-12岁

B.0-5岁

C.6-8岁

D.8-10岁

【答案】：C

28.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。

A.产物、内容、操作

B.操作、产物、应用

C.内容、产物、图形

D.内容、操作、图形

【答案】：A

29.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于

德育方法中的（）o

A.锻炼法

B.示范法

C.将惩法

D.陶冶法

【答案】：A

30.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）

A.努力

B.运气

C.任务难度

D.能力

【答案】：D

31.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。

A.比较

B.正例

C.反例

D.变式

【答案】：C

32.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从

而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。

A.认知法

B.来访者中心法

C.强化法

D.系统脱敏法

【答案】：D

33.高校社会服务职能肇始于（）

A.古希腊

B.美国

C.德国

D.英国

【答案】：B

34.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。

A.外在动机会促进内在动机

B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习

C.外在动机会削弱内在动机

D.内在动机会削弱外在动机

【答案】：B

35.下列有关市教委规定〃按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准〃的说法，

完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。

③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

【答案】：A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。

A.收入分配问题

B.平等发展问题

C.社会阶级问题

D.权力保障问题

【答案】：ABD

37.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）

A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜

B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。

C.以小人之心度君子之腹

D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的

【答案】：AD

38.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）

A.坚持正面疏导

B.进行榜样教育

C.从学生实际认知水平出发

D.提出具体而合理的要求

【答案】：ABCD

39.影响大学生人际关系的因素有哪些（）

A.空间距离

B.容貌与仪表

C.互补性

D.相似性

【答案】：ABCD

40.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。

A.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的

B.没有个体形象就没有整体形象

C.职工个体形象与企业整体形象没有关系

D.个体形象是整体形象的一部分

【答案】：ABD

41.我国高校教师聘任制的核心是（）o

A.按需设岗

B.平等竞争

C.公开招聘

D.择优聘用

E.合同管理

【答案】：ADE

42.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。

A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生

B.甘为人梯，乐于奉献

C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业

D.不得敷衍塞责

【答案】：ABCD

43.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改

革的目标是（）o

A.加强章程建设

B.完善中国特色现代大学制度

C.推进政校分开、管办分离

D.落实和扩大学校办学自主权

【答案】：ABCD

44.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人

的前提是（）0

A.营造良好的文化氛围

B.知荣辱

C.树立社会主义公共道德

D.加强每一位公民的自我修养

【答案】：BCD

45.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）

A.性格的意志特征

B.性格的情绪特征

C.性格的理智特征

D.对现实态度的性格特征

【答案】：ABCD

46.高校基本功能包括（）0

A.文化传承创新

B.人才培养

C.社会服务

D.科学研究

【答案】：ABCD

47.一名合格的教师必须具备（）。

A.学科专业知识

B.教育专业知识

C.相关学科知识

D.经营管理知识

E.普通文化知识

【答案】：ABCE

48.职业道德的构成要素主要包括（）。

A.行为性要素

B.意识性要素

C.法律性要素

D.规范性要素

【答案】：ABD

49.职业道德有（）特点。

A.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性

B.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性

C.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性

D.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性

【答案】：ABCD

50.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。

A.自主性

B.创造性

C.受动性

D.主动性

【答案】：ABD

51.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。

A.学习观的变化

B.学习内容的变化

C.学习方式的变化

D.师生关系的变化

【答案】：ACD

52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）

A.快速疏导现场人员

B.事故善后处理

C.启动应急预案

D.等待救援

E.紧急救护伤者

【答案】：ABC