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第十三章内能与热机第一节物体的内能导学案一、学习目标

1理解内能、热量的概念，知道温度、内能、热量三者间的关系；2.知道改变物体的内能的两种途径。二、温故知新（一）还记得《分子动理论》吗？物体是由大量的____组成的；分子在不停地作无规则的______；分子之间存在______，分子间存在相互作用的。（二）物体的内能物体内部所有分子无规则运动的，以及分子能的总和叫做物体的内能，其国际单位是，简称，符号为。合作探究（一）内能的影响因素1.活动一：等质量的冷水和热水，内能相同吗？2.活动二：一小杯水和一大杯水，它们温度相同，内能是否相同？

3.讨论：如果同一物体温度不变，内能还与那些宏观量有关？4.反馈练习1判断：1）0℃的物体的内能为0（）2）同一个物体,温度越高,内能越大;温度越低,内能越小（）3）机械能大的物体内能一定大.（）4）0℃的冰全部熔化成0℃的水,温度不变,所以内能不变。（）5）冰的内能比水的内能小（）（二）物体内能的改变任务一:在杯中盛些水，要使水的内能增加，你可以采取哪些方法？(学生小组讨论，提出方案)任务二:如何使一根铁丝的内能增加？(学生提出方案，进行实验)任务三:如何让火柴燃烧？(学生提出方案，进行实验)（三）交流展示1.实验甲：当我们把活塞迅速压下去时，我们看到。这说明当我们迅速向下压活塞时，活塞对空气，使空气的内能，温度，达到而燃烧。这个实验说明：对物体做功，内能，温度。2.实验乙：我们观察到。这里是因为当瓶内气体膨胀时，对塞子做功，使瓶内气体的内能，温度，水蒸气形成，。这个实验说明；物体对外做功，物体的内能，温度。【课堂小结】我的收获，我的困惑······【达标检测】1、用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气，使空气的增加，温度升高的缘故。2、以下说法正确的是（）A.物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能B.当物体被举高时，其分子势能随之增加C.当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加D.0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能3、下列说法正确的是（）A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B.静止的物体没有动能，但有内能C.物体内能

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