九年级英语《Module 4 Home alone》导学案

Module4Homealone导学案Unit1学习目标一、掌握本单元shut，lock，ring，wakesb.up,beabouttodosth.等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子：（重点）1.SoamI.2.Haveagoodtrip!三、听懂日常生活中父母嘱咐孩子当心某事的对话理解父母的苦心并能就父母的一些言行发表自己的看法。自主预习一、新词自测读写单词或短语并熟记看谁记得快。1.未出席；未出现v.2.锁；锁住v.3.简单的；简易的adj.4.叫某人起床5.乘客n.6.地址n.7.短信8.一对；两个n.。二、根据汉语意思完成句子。1.--你不能和我们一起去我很难过。-我也是。-I’msorrythatyoucan’tgowithus.-.2.我的闹钟很响，当然能叫我起床.Myalarmclockringsitwillcertainly3.两周后见。Seeyouweeks.课堂导学1．SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.我也是但我不能两周都不上学。句型1：so+助动词/连系动词/情态动词+主语.……也一样so+助动词/连系动词/情态动词+主语，意为“……也一样”，表示前者的情况同样适合后者，其时态应和上一句保持一致，前后两个句子的主语指不同的人或物。Wewentcampinglastweek.上周我们去野营了.我们一家人也去了Tomwillgotothecinematonight,and。汤姆今晚将去看电影，凯特也去。拓展：So+主语+助动词/连系动词/情态动词，意为“……的确如此”，用于对前面事实的肯定，前后两句主语是同一个人或同一物。-Tomisgoodatswimming.汤姆擅长游泳。-Soheis.是的，的确如此。即学即练一一、单项选择-Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.-.A.SoamI B.SodoIC.SohaveI D.SocanI2．Therewon’tbeanybodytowakeyouupinthemorning.早上没有人叫你起床了。短语1：wakesb.up把某人叫醒，叫某人起床wakesb.up，意为“把某人叫醒，叫某人起床”，如果sb.是人称代词，就必须放在两个词中间，且要用宾格形式；如果sb.是名词，则既可放在两词之间，也可放在up之后。Thealarmclockat6:30everymorning.闹钟每天早上六点半把我叫醒Don’t.=Don’t.不要把孩子们叫醒即学即练二根据汉语意思完成句子明天早晨你能把我叫醒吗。Canyoutomorrowmorning?3.Yourtrainisabouttoleave.你们的火车马上要开了。短语2：beabouttodosth.即将/正要做某事beabouttodosth.，意为“即将/正要做某事”，表示将要发生的事，在时间上指最近的将来。Ileavewhenthetelephonerang.我正要离开，这时电话响了。Thenewschoolyearbegin.新学年即将开始即学即练三单项选择Doyouknowwhenhecameback?Yes.Atabouttwelve.Iwasjustabouttobed.A.togo B.go C.going D.went

Unit2学习目标一、掌握本单元actually，order，unable，turnoff,beworriedabout,tidyup等单词和短语。（重点）二、看懂教材中的文章想想当父母不在身边时自己能做什么及不能做什么然后写一篇短文表达自己的观点。自主预习根据句意及汉语提示完成单词。1.Thebooksayshediedattheageof47,but(事实上),hediedat43.2.UsuallyKatehasonlya(零食)atlunchtime.3.Don’tworry,son.Youare(不会的)todosuchadifficultjobnow.4.Theoldmanhasan(空的)purse.课堂导学1．TurnofftheTV!把电视关掉。短语1：turnoff关掉；关闭（设备）turnoff，意为“关掉；关闭（设备）”，其反义词组为turnon(打开)。turnoff是“动词+副词”结构，如果后接代词作宾语，代词要放在短语中间。如果后接名词作宾语，名词可放在短语中间，也可放在off后。Iwanttosleepforafewmoreminutes.Pleasethealarmclock.我想再睡几分钟。请把闹钟关了。TheTVison.Don’tforgettobeforeyougoout.电视开着。外出前别忘了要关掉。拓展：turndown与turnup的用法(1)turndown，意为“关小，调低（音量）”。Itssonoisy.Turndowntheradio.这么吵把收音机音量调小点儿.(2)turnup，意为“开大，调高（音量）”。和turndown是一对反义短语.Turntheradioupsothatthestudentscanhearclearly.请将收音机音量调大点儿以便学生能听清楚即学即练一单项选择WillyoupleasetheTV?IwanttoseetheAnimalWorld.A.turnoff B.turndown C.turnon D.turnup2.Ihadtohurrytoschoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.我不得不没吃早餐就匆匆忙忙去学校但我仍然迟到。短语2：hurryto+地点匆匆忙忙去某地hurry作动词，意为“匆忙，急忙”。“hurryto+地点”表示“匆匆忙忙去某地”，hurrytodosth.意为“赶紧/匆忙做某事”。Theboyschool.这个男孩匆忙赶到学校。WhenIsawthethiefstealingthewalletfromaman,Itothepolice.当我看到那个小偷正在偷一个人的钱包时，我急忙报了警。拓展：hurryup，意为“赶快，快点”，通常用于口语。Hurryup，orwe’llbelateagain.快点否则我们又要迟到了.即学即练二根据汉语意思完成句子如果你再不快点我们就赶不上火车了。We’llmissthetrainifyoudon’t.3.Theteacheraskedmeformyhomework,butIcouldnothanditin.老师向我要家庭作业但我没能交作业。短语3：handin提交;上交handin是动副短语，意为“提交，上交”，如果后接代词作宾语，代词应放在短语的中间；如果后接名词作宾语，名词可放在短语中间，也可放在in后。Please/beforeschoolisover.放学之前请把你们的作业交上来Everystudenthastoaftervisiting.参观之后每个学生都必须把它交上来即学即练三一、单项选择-Pleasethepaper,Jimmy!-ButIhaven’tcheckedityet,MrBlack.A.handin B.takeout C.lookat D.gothrough二、根据汉语意思完成句子交卷前你应仔细检查你的答案。Youshouldcheckyouranswerscarefullybeforeyouyourpaper.4.Withanemptystomach,Iwasunabletoplaybasketballwithmyclassmates!由于饿着肚子，我没法和我的同学们一起打篮球。单词1：unable不会的,不能的unable为形容词，意为“不会的，不能的”，是able的反义词，beunabletodosth.意为“不能做某事”，相当于can’tdosth.。beabletodosth.意为“能够做某事”。Iswimthoughmyfatherswimsverywell.尽管我父亲游泳很好，我不会游泳。Jackremembermanythingswhenhewasveryyoung.当杰克很小的时候他就能记住很多的东西。即学即练四单项选择Hewasseriouslyinjured.Helayontheground,tostandup.A.wasunable B.beingnotableC.unable D.beingablenot5．Whenmyparentscamehome,theywerehappytofindthatIcouldcookandtidyupnow.我父母回到家的时候，他们很高兴地发现我现在会煮饭和收拾房间了。短语4：tidyup收拾；整理tidyup是由“动词+副词”构成的短语，意为“收拾，整理”，其后可接名词或代词作宾语。后接名词作宾语时，名词既可以置于up前，也可置于up后接代词作宾语时，代词只可位于up前。ThedeskIssodirty.Imustjustabit.这张桌子太脏了。我必须得稍微收拾一下。即学即练五根据汉语意思完成句子我经常帮助我妈妈收拾房间。Ioftenhelpmymumtotheroom.

Unit3学习目标掌握运用so…that..引导的结果状语从句和although/though引导的让步状语从句。（重点）Theworkwassodifficultthathecouldn’tfinishitontime.Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.自主预习根据汉语意思完成句子。1.老亨利是如此孤独，以至于他每天都想知道一些特别的事。OldHenryishehopestoknowaboutsomethingspecialeveryday.2.即使天气不好，我们也要进行一次旅行。We’llmakeatriptheweatherisbad.课堂导学Theyareallinahurrytogettotheairport,sotheyforgetKevinandheisleftaloneathomebyaccident.他们全都匆匆忙忙去了机场，所以他们把凯文忘了把他意外地独自留在了家里。短语1：byaccident偶然地;意外地byaccident为副词短语，意为“偶然地;意外地”，在句中常用于动词后作状语，其同义短语为bychance。Ihurtmyleglastweek.上个星期我不小心伤着腿了。Ifoundmycardinthelibrary.我意外地在图书馆里找到了我的卡片即学即练一根据汉语意思完成句子哥伦布偶然发现了美洲大陆。ColumbusdiscoveredAmerica.2.Butlateron,begoesoutandhearstwobadmencalledHarryandMaryplanningtostealfromhishouse.但是后来他出去时听见两个叫哈里和马弗的坏人打算去他家偷东西。单词1：hear听见；听到hear作动词，意为“听见；听到”，强调听的结果。其常用结构：hearsb.doingsth.听见某人正在做某事hearsb.dosth.听见某人做某事Iatthedoor.我听到有人在敲门Iinherroomlastnight.昨晚我听到露西在她的房间里哭泣。即学即练二单项选择IoftenhearLindathissong.Iheardheritwhenyouphonedmeamomentago.A.singing;singing B.singing;singC.sing;sing D.sing;singing

语法规律总结结果状语从句和让步状语从句一、结果状语从句1.so…that…意为“如此……以至于……”，so后接形容词或副词的原级，表示程度，that引导的是结果状语从句.ThebookissoexpensivethatIcan’taffordit.这本书如此贵，以至于我买不起Thisstorywassoconvincingthathundredsofpeoplebelievedit.它这个故事如此令人信服，以至于成百上千的人相信了它。2.在so…that…句型中，当that引导的结果状语从句是一个肯定句时，可以与enoughto…互换；当that引导的结果状语从句是一个否定句时，可以与too…to..互换。MissGaoaskedaquestion,itwassoeasythateverybodycouldanswerit.=MissGaoaskedaquestion,itwaseasyenoughforeverybodytoanswer.高老师问了个问题。这个问题太简单了，以至于大家都会回答。这架相机太贵了，我买不起。二、让步状语从句1.although/though作连词，意为“虽然”，引导让步状语从句。Although/Thoughitissnowing,itisnotverycold.虽然正下着雪，可并不太冷。2.although/though引导让步状语从句时，不能与but同时使用,但可以与yet,still连用。Thoughmyuncledoesn’thavemuchmoney,(yet)heisveryhappy.虽然我叔叔没有很多钱，但是他很开心。Heisverybusy,butheisveryhappy.虽然他很忙，但是他很开心。即学即练单项选择1.Teresaisnervousshecan’ttalkinfrontoftheclass.A.such;that B.too;to C.so;that D./;but2.thegirlisyoung,shecanmakemoneyherself.A.Although B.Since C.Even D.IfModule4Homealone导学案Unit1学习目标一、掌握本单元shut，lock，ring，wakesb.up,beabouttodosth.等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子：（重点）1.SoamI.2.Haveagoodtrip!三、听懂日常生活中父母嘱咐孩子当心某事的对话理解父母的苦心并能就父母的一些言行发表自己的看法。自主预习一、新词自测读写单词或短语并熟记看谁记得快。1.未出席；未出现v.miss2.锁；锁住v.lock3.简单的；简易的adj.simple4.叫某人起床wakesb.up5.乘客n.passenger6.地址n.address7.短信textmessage8.一对；两个n.couple。二、根据汉语意思完成句子。1.--你不能和我们一起去我很难过。-我也是。-I’msorrythatyoucan’tgowithus.-SoamI.2.我的闹钟很响，当然能叫我起床.Myalarmclockringssoloudlythatitwillcertainlywakemeup.3.两周后见。Seeyouinacoupleofweeks.课堂导学1．SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.我也是但我不能两周都不上学。句型1：so+助动词/连系动词/情态动词+主语.……也一样so+助动词/连系动词/情态动词+主语，意为“……也一样”，表示前者的情况同样适合后者，其时态应和上一句保持一致，前后两个句子的主语指不同的人或物。Wewentcampinglastweek.上周我们去野营了Sodidmyfamily.我们一家人也去了Tomwillgotothecinematonight,andsowillKate。汤姆今晚将去看电影，凯特也去。拓展：So+主语+助动词/连系动词/情态动词，意为“……的确如此”，用于对前面事实的肯定，前后两句主语是同一个人或同一物。-Tomisgoodatswimming.汤姆擅长游泳。-Soheis.是的，的确如此。即学即练一一、单项选择-Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.-B.A.SoamI B.SodoIC.SohaveI D.SocanI解析：在肯定句中，当表示前者的情况同样适合后者时，用“so+助动词/连系动词/情态动词+主语”结构，意为“……也一样”。上句中含有行为动词，故答语中应该用助动词do。故选B。2．Therewon’tbeanybodytowakeyouupinthemorning.早上没有人叫你起床了。短语1：wakesb.up把某人叫醒，叫某人起床wakesb.up，意为“把某人叫醒，叫某人起床”，如果sb.是人称代词，就必须放在两个词中间，且要用宾格形式；如果sb.是名词，则既可放在两词之间，也可放在up之后。Thealarmclockwakesmeupat6:30everymorning.闹钟每天早上六点半把我叫醒Don’twakeupthechildren.=Don’twakethechildrenup.不要把孩子们叫醒即学即练二根据汉语意思完成句子明天早晨你能把我叫醒吗。Canyouwakemeuptomorrowmorning?3.Yourtrainisabouttoleave.你们的火车马上要开了。短语2：beabouttodosth.即将/正要做某事beabouttodosth.，意为“即将/正要做某事”，表示将要发生的事，在时间上指最近的将来。Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.我正要离开，这时电话响了。Thenewschoolyearisabouttobegin.新学年即将开始即学即练三单项选择Doyouknowwhenhecameback?Yes.Atabouttwelve.IwasjustaboutAtobed.A.togo B.go C.going D.went解析：考查beabouttodosth.这个固定短语的用法，意为“即将做某事”。故选A。

Unit2学习目标一、掌握本单元actually，order，unable，turnoff,beworriedabout,tidyup等单词和短语。（重点）二、看懂教材中的文章想想当父母不在身边时自己能做什么及不能做什么然后写一篇短文表达自己的观点。自主预习根据句意及汉语提示完成单词。1.Thebooksayshediedattheageof47,butactually(事实上),hediedat43.2.UsuallyKatehasonlyasnack(零食)atlunchtime.3.Don’tworry,son.Youareunable(不会的)todosuchadifficultjobnow.4.Theoldmanhasanempty(空的)purse.课堂导学1．TurnofftheTV!把电视关掉。短语1：turnoff关掉；关闭（设备）turnoff，意为“关掉；关闭（设备）”，其反义词组为turnon(打开)。turnoff是“动词+副词”结构，如果后接代词作宾语，代词要放在短语中间。如果后接名词作宾语，名词可放在短语中间，也可放在off后。Iwanttosleepforafewmoreminutes.Pleaseturnoffthealarmclock.我想再睡几分钟。请把闹钟关了。TheTVison.Don’tforgettoturnitoffbeforeyougoout.电视开着。外出前别忘了要关掉。拓展：turndown与turnup的用法(1)turndown，意为“关小，调低（音量）”。Itssonoisy.Turndowntheradio.这么吵把收音机音量调小点儿.(2)turnup，意为“开大，调高（音量）”。和turndown是一对反义短语.Turntheradioupsothatthestudentscanhearclearly.请将收音机音量调大点儿以便学生能听清楚即学即练一单项选择WillyoupleaseCtheTV?IwanttoseetheAnimalWorld.A.turnoff B.turndown C.turnon D.turnup解析：句意为“请你打开电视好吗？我想看《动物世界》”turnoff，意为“关闭”，turndown意为“调小，放低”，turnon意为“打开”，turnup意为“调高，放大”。所以选C。2.Ihadtohurrytoschoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.我不得不没吃早餐就匆匆忙忙去学校但我仍然迟到。短语2：hurryto+地点匆匆忙忙去某地hurry作动词，意为“匆忙，急忙”。“hurryto+地点”表示“匆匆忙忙去某地”，hurrytodosth.意为“赶紧/匆忙做某事”。Theboyhurriedtoschool.这个男孩匆忙赶到学校。WhenIsawthethiefstealingthewalletfromaman,Ihurriedtocalltothepolice.当我看到那个小偷正在偷一个人的钱包时，我急忙报了警。拓展：hurryup，意为“赶快，快点”，通常用于口语。Hurryup，orwe’llbelateagain.快点否则我们又要迟到了.即学即练二根据汉语意思完成句子如果你再不快点我们就赶不上火车了。We’llmissthetrainifyoudon’thurryup.3.Theteacheraskedmeformyhomework,butIcouldnothanditin.老师向我要家庭作业但我没能交作业。短语3：handin提交;上交handin是动副短语，意为“提交，上交”，如果后接代词作宾语，代词应放在短语的中间；如果后接名词作宾语，名词可放在短语中间，也可放在in后。Pleasehandinyourhomework/handyourhomeworkinbeforeschoolisover.放学之前请把你们的作业交上来Everystudenthastohanditinaftervisiting.参观之后每个学生都必须把它交上来即学即练三一、单项选择-PleaseAthepaper,Jimmy!-ButIhaven’tcheckedityet,MrBlack.A.handin B.takeout C.lookat D.gothrough解析：handin，意为“上交”，takeout意为“取出，切除”。Lookat意为“看”，gothrough意为“经历”句意为“请交试卷吧，吉米！”“但是我还没检查呢，布莱克先生”。故选A。二、根据汉语意思完成句子交卷前你应仔细检查你的答案。Youshouldcheckyouranswerscarefullybeforeyouhandinyourpaper.4.Withanemptystomach,Iwasunabletoplaybasketballwithmyclassmates!由于饿着肚子，我没法和我的同学们一起打篮球。单词1：unable不会的,不能的unable为形容词，意为“不会的，不能的”，是able的反义词，beunabletodosth.意为“不能做某事”，相当于can’tdosth.。beabletodosth.意为“能够做某事”。Iamunabletoswimthoughmyfatherswimsverywell.尽管我父亲游泳很好，我不会游泳。Jackwasabletoremembermanythingswhenhewasveryyoung.当杰克很小的时候他就能记住很多的东西。即学即练四单项选择Hewasseriouslyinjured.Helayontheground,Ctostandup.A.wasunable B.beingnotableC.unable D.beingablenot解析：第二句中前后两个部分之间没有连词，说明后面不是完整的句子。故排除A项，unable意为“不会的，不能的”。句意为“他受了重伤。躺在地上，不能站起来”。故选C。5．Whenmyparentscamehome,theywerehappytofindthatIcouldcookandtidyupnow.我父母回到家的时候，他们很高兴地发现我现在会煮饭和收拾房间了。短语4：tidyup收拾；整理tidyup是由“动词+副词”构成的短语，意为“收拾，整理”，其后可接名词或代词作宾语。后接名词作宾语时，名词既可以置于up前，也可置于up后接代词作宾语时，代词只可位于up前。ThedeskIssodirty.Imustjusttidyitupabit.这张桌子太脏了。我必须得稍微收拾一下。即学即练五根据汉语意思完成句子我经常帮助我妈妈收拾房间。Ioftenhelpmymumtotidyuptheroom.

Unit3学习目标掌握运用so…that..引导的结果状语从句和although/though引导的让步状语从句。（重点）Theworkwassodifficultthathecouldn’tfinishitontime.Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.自主预习根据汉语意思完成句子。1.老亨利是如此孤独，以至于他每天都想知道一些特别的事。OldHenryissolonelythathehopestoknowaboutsomethingspecialeveryday.2.即使天气不好，我们也要进行一次旅行。We’llmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad.课堂导学Theyareallinahurrytogettotheairport,sotheyforgetKevinandheisleftaloneathomebyaccident.他们全都匆匆忙忙去了机场，所以他们把凯文忘了把他意外地独自留在了家里。短语1：byaccident偶然地;意外地byaccident为副词短语，意为“偶然地;意外地”，在句中常用于动词后作状语，其同义短语为bychance。Ihurtmylegbyaccidentlastweek.上个星期我不小心伤着腿了。Ifoundmycardbyaccidentinthelibrary.我意外地在图书馆里找到了我的卡片即学即练一根据汉语意思完成句子哥伦布偶然发现了美洲大陆。ColumbusdiscoveredAmericabyaccident/chance.2.Butlateron,begoesoutandhearstwobadmencalledHarryandMaryplanningtostealfromhishouse.但是后来他出去时听见两个叫哈里和马弗的坏人打算去他家偷东西。单词1：hear听见；听到hear作动词，意为“听见；听到”，强调听的结果。其常用结构：hearsb.doingsth.听见某人正在做某事hearsb.dosth.听见某人做某事Ihearsomeoneknockingatthedoor.我听到有人