《写人要抓住特点作业设计方案》_第1页
《写人要抓住特点作业设计方案》_第2页
《写人要抓住特点作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《写人要抓住特点》作业设计方案一、教学目标：1.了解写人的基本观点和写作技巧；2.掌握抓住人物特点的方法和技巧；3.培养学生观察、分析和表达能力；4.激发学生对写作的兴趣，提高写作水平。二、教学内容：1.写人的基本观点和写作要求；2.抓住人物特点的方法和技巧；3.实例分析和练习；4.写人作业。三、教学重点与难点：1.抓住人物特点的方法和技巧；2.如何通过细节描写展现人物形象。四、教学方法：1.讲授相结合，通过讲解理论知识、分析实例、展示范文等方式进行；2.示范指导，教师通过实际操作示范，引导学生掌握写人的技巧；3.小组合作，学生在小组内互相交流讨论，提高写作能力。五、教学过程：1.导入（5分钟）：通过一个生动有趣的故事或实例引入写人的话题，激发学生的兴趣和好奇心。2.讲解写人的基本观点和写作要求（15分钟）：介绍写人的定义、特点和写作要求，引导学生了解写人的重要性和意义。3.抓住人物特点的方法和技巧（20分钟）：讲解如何通过人物的外貌、性格、行为、语言等方面抓住人物特点，引导学生掌握写人的技巧。4.实例分析和练习（30分钟）：提供几个不同类型的人物形象，让学生进行实例分析和练习，锻炼学生的观察和分析能力。5.写人作业（30分钟）：安置写人作业，要求学生选择一个自己熟悉或感兴趣的人物，通过细节描写展现人物形象，要求言之有物、形象生动。六、教学评判：1.作业评判：评分标准包括抓住人物特点的能力、细节描写的质量、语言表达的流畅性等方面；2.教室表现评判：评判学生在教室上的表现，包括参与讨论、思维活跃度、表达能力等。七、拓展延伸：1.让学生选择名人或历史人物进行写人练习，拓展学生的视野；2.组织写人比赛或展示活动，激发学生的竞争认识和写作激情。通过以上教学设计方案，希望能够引导学生掌握写人的基本技巧，提高写作水平，培养

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论