《珍稀动物核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
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文档简介

《珍稀动物》导学案导学目标:1.了解什么是珍稀动物,以及为什么它们需要被珍爱。2.掌握几种珍稀动物的基本信息,包括外貌特征、生活习性等。3.认识到珍爱珍稀动物的重要性,提倡珍爱野生动物的理念。导学内容:1.什么是珍稀动物?珍稀动物是指那些在自然界中数量极为有限,濒临绝迹或者已经绝迹的动物种类。它们的数量很少,面临着生存环境受到破坏、狩猎、非法贸易等威胁,需要得到人类的珍爱和关注。2.珍稀动物的珍爱意义珍稀动物在生态系统中扮演着重要的角色,它们与其他生物互相依存、互相制衡,维持着生态平衡。如果珍稀动物绝迹,将对整个生态系统造成不可估量的影响,甚至可能导致一系列连锁反应,最终影响到人类的生存和发展。3.几种珍稀动物的介绍(1)大熊猫大熊猫是中国特有的珍稀动物,以其圆圆的脸庞和黑白相间的毛色而闻名于世。大熊猫是濒临绝迹的物种,目前主要分布在中国四川、陕西、甘肃等地。由于生存环境的破坏和非法狩猎,大熊猫的数量逐渐减少,需要得到人类的珍爱。(2)东北虎东北虎是我国特有的国家一级珍爱动物,是世界上最大的猫科动物之一。东北虎生活在东北亚地区的森林和山地中,以猎食为主要生活方式。由于森林砍伐、盗猎等原因,东北虎的数量急剧减少,濒临绝迹。(3)金丝猴金丝猴是中国特有的濒危灵长类动物,主要分布在云南、贵州等地。金丝猴以其金黄色的长毛和灵活的身姿而著称,是中国的国家一级珍爱动物。由于栖息地的破坏和非法捕猎,金丝猴的数量急剧下落,亟需得到人类的珍爱。导学活动:1.观看相关视频或图片,了解珍稀动物的外貌特征和生活习性。2.小组讨论珍稀动物的珍爱意义,分享自己的观点和看法。3.设计珍爱珍稀动物的口号或标语,传播珍爱野生动物的理念。4.撰写一篇关于珍稀动物珍爱的文章,表达对野生动物的热爱和珍爱的决心。导学评判:1.能够清晰地说明什么是珍稀动物,以及为什么它们需要被珍爱。2.能够准确描述几种珍稀动物的基本信息,包括外貌特征、生活习性等。3.能够认识到珍爱珍稀动物的重要

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