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文档简介

《写作_论证要合理》作业设计方案一、课程背景本作业设计方案是针对高中学生的写作课程设计，旨在帮助学生提高论证能力，使他们能够在写作过程中进行合理的论证，使文章更加有说服力和逻辑性。二、教学目标1.了解什么是合理的论证，掌握论证的基本原则。2.培养学生的分析能力和思维能力，使其能够准确把握问题本质。3.提高学生的写作能力，使其能够将合理的论证运用到写作中。三、教学内容1.什么是合理的论证2.论证的基本原则3.如何进行合理的论证4.练习合理的论证四、教学方法1.讲解结合实例：通过讲解理论知识，结合实际例子进行分析，让学生更好地理解合理的论证。2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们在讨论中学会倾听他人观点，提出自己的见解。3.写作练习：安置写作练习，让学生在实践中提高论证能力。五、作业设计1.阅读材料：提供若干篇有关论证的文章，要求学生阅读并分析其中的论证方式。2.写作任务：要求学生选择一个话题，撰写一篇800字摆布的文章，其中要求包含合理的论证。3.讨论任务：组织学生进行小组讨论，讨论各自文章中的论证方式，提出改进建议。4.反思任务：要求学生在完成作业后，写一篇反思文章，总结自己在论证方面的不足和提出改进计划。六、评判方式1.作业评分：根据学生的文章质量、论证合理性以及反思的深度来评分。2.讨论表现：根据学生在小组讨论中的表现来评分，包括是否能够积极参与、是否能够理性讨论等。3.反思文章评分：根据学生的反思文章来评分，包括是否有深刻的思考、是否有可行的改进计划等。七、教学反思通过设计这样一个作业，我希望能够帮助学生提高论证能力，使他们在写作中能够做到言之有据、有理有据。同时，通过小组讨论和反思任务，也可以培养学生的团队合作能力和自我

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