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文档简介

《童年的发现》导学案一、导言本次导学案将以孩子文学作品《童年的发现》为主题，通过阅读这部作品，引导学生探讨童年的美好与意义，激发他们对生活的热爱和对未来的倾慕。通过本次进修，学生将能够发现童年的奇特魅力，感受到成长的快乐和意义。二、进修目标1.了解《童年的发现》的作者及作品背景；2.理解童年的重要性和意义；3.探讨童年的快乐来源和成长经历；4.感受童年的美好和纯真。三、进修内容1.作者介绍：《童年的发现》是由著名孩子文学作家张三写的一部孩子文学作品，该作品描绘了一个小男孩在童年时期的一系列奇异经历和发现。2.内容梗概：故事的主人公是一个名叫小明的男孩，他在一个夏日的午后，发现了一个奇奥的小石子，从而开启了一段奇幻的旅程。在这段旅程中，小明遇到了各种各样的人和事物，经历了许多奇异的故事，最终发现了童年的美好和意义。3.主题探讨：通过阅读《童年的发现》，学生将能够理解童年的重要性和意义，体会到童年时期的快乐和成长经历，感受到童年的美好和纯真。四、进修方法1.阅读与讨论：学生将通过阅读《童年的发现》这部作品，了解其中的故事情节和主题内容，然后进行讨论和分享，探讨童年的美好和意义。2.创作与表达：学生可以根据自己的理解和感受，进行创作和表达，写下自己对童年的思考和感悟，分享给同砚和老师。五、进修评判1.教室表现：学生在阅读和讨论过程中的表现，包括对故事情节和主题内容的理解和思考；2.创作效果：学生的创作和表达效果，包括对童年的思考和感悟的表达和分享。六、拓展延伸1.阅读其他孩子文学作品：学生可以继续阅读其他优秀的孩子文学作品，如《小王子》、《爱丽丝梦游仙境》等，进一步感受童年的美好和意义。2.参与童年活动：学生可以参与各种童年活动，如游乐园、亲子活动等，体验童年的快乐和纯真，感受成长的意义和价值。通过本次进修，学生将能够深入理解童年的美好和意义，感受到童年时期的快乐和成长经历，从而更加珍惜和珍视自己的童年时光，为未来的成

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