《三黑和土地-苏金伞导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《三黑和土地-苏金伞》导学案一、导学目标：1.了解《三黑和土地/苏金伞》的作者、背景、主题等基本信息；2.掌握小说的基本情节和人物形象；3.分析小说中的社会现实主义思想和艺术手法；4.提升阅读理解能力，培养对文学作品的审美情趣。二、导学内容：1.作者简介：介绍作者苏金伞的生平及其文学创作背景；2.小说梗概：概括《三黑和土地/苏金伞》的故事情节；3.主要人物：介绍三黑等主要人物形象及其性格特点；4.主题分析：探讨小说中蕴含的社会现实主义思想和艺术手法；5.阅读指导：引导学生深入阅读，提出问题引发思考。三、导学步骤：1.作者简介苏金伞，原名苏巧，生于湖北省，毕业于北京大学中文系。曾在《人民文学》等刊物上发表多篇小说，以描写农村生活为主。作品多以现实主义为主，深受读者喜爱。2.小说梗概《三黑和土地/苏金伞》讲述了在改革开放初期，一个普通农民三黑为了争取土地权益，与村落干部和地主展开斗争的故事。小说通过三黑的奋斗，揭示了当时农村的弊端和改革的必要性。3.主要人物三黑：故事的主人公，是一个普通农民，英勇正直，为了自己和家人的利益，英勇地与地主和村落干部抗争。村落干部：代表当时的官僚体制，对农民剥削，是三黑的对手。地主：代表封建思想和旧体制，是三黑的另一对手。4.主题分析《三黑和土地/苏金伞》通过描写农民的抗争，反映了当时农村的现实问题，如土地问题、权益保障等。作者借助小说的形式，表达了对社会不公平现象的批判，同时也展现了农民的斗争精神和公理感。5.阅读指导在阅读过程中，学生可以思考以下问题：1）为什么三黑要为了土地权益而奋斗？2）小说中的村落干部和地主形象有何特点？3）作者通过怎样的手法表现了农民的斗争精神？4）小说中的农村现实问题对当今社会有何启迪？四、课后作业1.小组讨论：分组讨论小说中的主题和人物形象，展开思想碰撞。2.读后感：写一篇读后感，分享自己对《三黑和土地/苏金伞》的理解和感悟。3.作文：就“农村改革”这一话题，写一篇议论文，表达自己的看法。通过本次导学，学生可以更深入地了解《三黑和土地/苏金伞》这部作品，同

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