【人教版】九年级化学上册期末考试题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【人教版】九年级化学上册期末考试题(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A．用石墨制作干电池的电极B．用碳素笔书写档案文件C．用活性炭做饮水机的净水剂D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启2、下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是（）A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：13、实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（）

A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④4、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体5、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种6、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）A． B．C． D．7、下列对化肥的认识不正确的是（）KNO3是一种复合肥B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好8、下列试剂瓶应有标志的是（）A．氯化钠 B．蒸馏水 C．浓硫酸 D．葡萄糖9、下列符号表示2个氢原子的是（）A．2H B．2H+ C．H2 D．2H210、下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）A．排水法收集氧气时，由a口进气B．排空气法收集氢气时，由b口进气C．排水法收集氢气时，由b口进气D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气11、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A．检查装置气密性B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶D．结束时停止加热12、以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A．①的化学性质比较稳定 B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子13、科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（）A．分子是由原子构成的B．分子之间有间隙C．分子是肉眼不能够直接看见的D．分子在人为外力作用下才能运动14、用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果15、某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（）A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定16、下列做法有利于保护水资源的是（）A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药17、将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.816000反应后质量/g0010.84.4a下列判断正确的是（）A．X可能是反应物 B．X可能是该反应的催化剂C．X中含有氢元素 D．氧气增加能减少X的生成18、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定19、碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（）A．质子数相同 B．质量相同C．电子数不相同 D．16和18表示原子个数20、下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变二、填空题（共3小题，共12分）1、84消毒液[有效成分为次氯酸钠（NaClO）]和二氧化氯（ClO2）是常用消毒剂。（1）NaClO中氯元素的化合价为_____。（2）ClO2属于____________（填序号）。A混合物B化合物C氧化物2、天然气可以在一定条件下合成甲醇。(1)请把下图中反应物的微观示意图补画齐全。(2)该反应的化学方程式为_________，基本反应类型为_______。3、将下列空格里填上适序号：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质⑤物质的用途酒精常用作酒精灯的燃料_____________，因为酒精具有可燃性___________。点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气____________，后燃烧生成二氧化碳和水__________________。酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶______________。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、通过学习，你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答问题：（1）仪器甲的名称是_____________。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________（填字母），若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：______________。某同学用D装置收集氧气，验满方法是_________。（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是_________。（4）某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为_________（填接口字母），量筒的作用是__________。2、如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。试根据题目要求，回答下列问题:(1)氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气。①欲用此方法在实验室中制备氧气，所发生反应的化学方程式为____________________。②连接好仪器，应该先_________，再加入药品。③若从氯酸钾完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰，需要的操作步骤为:溶解→____→洗涤→干燥，即得到纯净的二氧化锰固体。(2)实验室中用金属锌和稀硫酸反应制取氢气。①欲制取干燥、纯净的氢气，所选仪器的连接顺序为_________(从左到右填写仪器序号字母)②锌和稀硫酸充分反应后溶液的质量会_________(填“增大”“减小”“不变”之一)。③小雪同学欲用纯净、干燥的氢气测定某氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O，假设杂质不发生反应，发生的化学反应都充分反应)，仪器的连接顺序为:氢气→C→D1→D2(其中D1、D2为两个盛浓硫酸洗气瓶)。称量氧化铁样品12g放入C装置大试管中，实验结束后，测得洗气瓶D1的质量增加2.7g，则该氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数为_______(结果精确到0.1%)四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验，称取样品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：(1)铜锌合金中，Zn的质量分数是________。(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是__________？2、硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解。有关实验数据如下表所示(不考虑气体在水中的溶解)。请计算：反应前反应后实验数据烧杯和过氧化氢溶液的质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧杯中溶液的质量/g603.362.5(1)生成氧气的质量为_____g。(2)反应后烧杯中溶液溶质的质量分数为_____。(写出计算过程，结果精确到0.1%)

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、C3、A4、C5、B6、B7、D8、C9、A10、A11、A12、C13、D14、C15、C16、B17、D18、A19、A20、D二、填空题（共3小题，共12分）1、+1BC2、2CH4+O22CH3OH化合反应3、⑤④①②③三、实验题