部编人教版五年级语文上册期末考试题【及答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编人教版五年级语文上册期末考试题【及答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语：shìyíbáihèxiányídàngāofǎngwènxùnqīlǎnduòpínghéngxiétiáochìdào二、读句子，在正确的读音或汉字下画横线。1.蔺相如不畏秦王的强（qiǎngqiáng）逼，完（壁璧）归赵，赵王封他做了上大夫。渑池会上，蔺相如又立了功，廉颇很不服气。蔺相如说，如果他俩闹不和，就会削（xiāoxuē）弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。2.人们根据二尺左右的间（jiānjiàn）隔在小溪上摆好搭石。紧走搭石慢过桥。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清玻漾漾，人影绰绰（chuōchuò），让人目不（暇瑕）接。三、分清这些字，分别组词。杭（_______）悔（_______）陵（_______）辈（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）简（_______）四、把下列的词语补充完整，并选其中一个造句。一针见（____）胸有成（____）手忙脚（____）出谋划（____）情不自（____）半夜三（____）手疾眼（____）转败为（____）造句：_________________________________五、选择正确的关联词填空。①虽然……但是……②无论……都……③只要……就……④如果……就……⑤一边……一边……1.（_____）不来台风，我（_____）可以收几大箩。2.（_____）我们爱玩手机，（______）也不能过度贪玩。3.小时候，我（_____）对什么花，（_____）不懂得欣赏。4.（_____）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（_____）会掉进水里。六、句子训练。1．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。（缩句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改为反问句）_________________________________________________________七、按课文内容填空。1.一排排搭石，任人走，任人______，它们联结着_____________，也联结着_____________的情感。这句话运用了______________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们_______________的美好品质。2.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_______、_________的说明方法，介绍了____种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，_____的速度更快。3.《白鹭》描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字：______________、____________、___________。八、阅读课内文段，完成练习圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（）能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1．选择恰当的词语填在括号内。任意实在凡是统统2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。（_______）（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。（_______）4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。______________________________________________________________九、开心阅读。汉字与中国心1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词。过年时吟“”；春雨时吟“”；中秋时吟“”；送别时吟“”；喜悦时吟“”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？1．读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。①漫卷诗书喜欲狂②明月几时有③爆竹声中一岁除④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒2．中国汉字的特点没有哪一项（）A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。B．整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。D．汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。3．最能体现汉字特点的有（）。A．汉字的形 B．汉字的义 C．中国古典诗词 D．汉语拼音4．联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。______________________________________5．是什么将“汉语——古典诗词——中国心”紧密联系在一起？_______________________________________十、习作。我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼的老人，学校里的老师、同学，还有每天站在学校门口的保安、维持秩序的交通警察……，选择一个熟悉的人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目：要求：题目自拟，习作选取典型事例，用多种方法表现人物特点，也可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。习作中不能出现真实地名、校名和人名等。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、适宜白鹤嫌疑蛋糕访问汛期懒惰平衡协调赤道2、1.qiǎng璧xuē2.jiànchuò暇3、杭州后悔陵园辈分邮筒航行侮辱凌云悲哀简单4、血竹乱策禁更快胜对于这次考试，大家都已经胸有成竹了。5、如果就虽然但是无论都只要就6、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。缝纫机发出噪音秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？7、踏故乡的小路乡亲们美好借物喻人无私奉献一心为他人着想列数字作比较9光清田独钓图清晨放哨图黄昏低飞图8、1．凡是统统实在任意2．承上启下3．√×4．对圆明园毁灭的可惜和悲痛5．我看着圆明园的废墟，我想大声说：“唉！多好的建筑啊，现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根破柱子了。”我想，那里曾是一座雕刻十分精美的小桥，现在留下的只有一堆破烂，这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的？是侵略军。当时他们的武器十分先进，不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习，将来报效祖国，振兴中华！让他们不敢再来侵略我们。9、1．③④②⑤①2．D3．C4．因为汉字是中华文化的一部分，已经渗透到中华民族的血液之中，无论是作为书写工具，还是作为审美对象（如书法、篆刻），都是中华民族深爱而难以割合的。如果废除了汉字，中国就没有凝聚力，更不能把更多美好的东西传承下去。5．“汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。”“古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。”因而，“受到过中华文化教育的人”，看到或听到古典诗词就会“浮想联翩，心潮难已”，汉字已经把中国人凝聚在了一起。10、范文：我的老师老师——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是教了我半个学期的数学老师——陈老师。